1、下列各句说法正确的一项是( )
A. 雨果是法国著名作家,他的代表作有《巴黎圣母院》《复活》等。(此句说法是正确的)
B. 不管美国在经贸问题上如何施压,都阻挡不了中国改革前进的步伐。(此句是假设复句)
C. 备受瞩目的“盛世唐城·2018襄阳马拉松”在市体育馆门前鸣枪开跑。(此句没有语病)
D. “记”“表”“说”“铭”都是古代文体,初中阶段这四种文体我们都学习过。(此句说法是不正确的)
2、下列字形和加点字的注音全部正确的一项是( )
A. 辜负 亘古(gèn) 颠沛流离 气吞斗牛(dǒu)
B. 屏嶂 惩罚(chěng) 浩浩荡荡 深恶痛绝(wù)
C. 修葺 祈祷(qí) 以身作责 锲而不舍(qì)
D. 烦燥 粗拙(zhuó) 如释重负 诲人不倦(huì)
3、下列各句没有语病的一项是( )
A.越是在疫情最困境的时候,越是要让广大居民群众安心放心,坚信党和政府一定能带领大家共渡难关,疫情防控狙击战的最终胜利。
B.一场没有硝烟的病毒防控全民战争在全国升级打响,全市教育系统拉响了在第一时间疫情防控阻击战的警报。
C.在面临重大疫情的重要关头,滨江社区始终把关心人民群众的身体健康和生命安全摆在第一的位置。
D.专家表示,康复出院的新型冠状病毒病例终于超过了死亡的病例,这一点表示了非常好的前景,也让我们看到了希望。
4、下列句中加点词语使用有误的一项是( )
A. 14日,在俄罗斯世界杯的揭幕战上,沙特队出师不利,负于对手。
B. 酷热的天气里,人们大多躲在房间吹空调,大街上行人寥寥无几。
C. 桂林各县开展精准扶贫工作以来,工作人员循规蹈矩,解决了一个又一个问题。
D. 安朗看到电视上的特技表演,很是羡幕,却只能望洋兴叹。
5、下列各句中加点成语的使用,恰当的一项是 ( )
A. 伊拉克战争中最让世界文史专家痛不欲生的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏。
B. 在防治非典的过程中,我国一大批高科技医疗设备应运而生,如红外线测温仪、隔离式救护车、护士助手机器人等。
C. 杨凡今年数学奥赛夺得全国一等奖,真是骇人听闻。
D. 学习上遇到了问题,我们一定要不耻下问,虚心向老师请教。
6、小芳对学习过的课文进行归纳总结,下列表述不完全正确的一项是( )
A.学习新闻写作,做新媒体时代的弄潮儿。学了《消息二则》《首届诺贝尔奖颁发》等几则新闻,我们知道了消息的最大特点是时效性强和真实客观,消息正文通常按照“倒金字塔”结构写。
B.散文或写人记事,或托物言志,或写景抒情。《藤野先生》一文以与藤野先生的交往为明线,以作者的思想情感变化为暗线;《背影》作者以“背影”为父爱的象征点、父子之情的交汇点、父子关系改善的触发点;《白杨礼赞》运用托物言志的手法,表达了对抗战军民的坚强意志和精神的赞美之情。
C.欲扬先抑,是一种人物描写技巧。作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而是从相反的贬抑处落笔。《列夫·托尔斯泰》中运用了欲扬先抑的手法,先刻画主人公丑陋平庸的外貌,再描写其非同寻常的眼睛,先抑后扬,给读者留下了深刻的印象。
D.《三峡》选自《水经注》,作者郦道元。文章按照春夏秋冬的顺序描写三峡四季山水,表现了三峡的壮丽风光。描写动静结合,有张有弛;语言简练、生动。
7、下列文学常识说法错误的一项是( )
A.豪放派与婉约派并为宋词的两大词派,豪放派代表人物有苏轼、辛弃疾;婉约派代表人物有李清照、晏殊。
B.《沁园春 雪》中“沁园春”是词牌名,词中写到“唐宗宋祖,稍逊风骚”,其中“风骚”,原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
C.《史记》是我国第一部纪传体通史,作者是西汉史学家司马光,被誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
D.《出师表》作者诸葛亮,三国时著名政治家、军事家。文题中的“表”是一种文体。
8、比较阅读下面两则文言文,完成后面的问题。
【甲】
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
【乙】
陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文。颖脱不羁,任真自得。尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日。短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自述如此,时人谓之实录。甚亲朋或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适融然。未尝有喜愠之色,惟遇酒则饮,时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”
(节选自《晋书》)
【1】解释下列句子中加点的词语。
(1)渔人甚异之( )
(2)良田美池桑竹之属( )
(3)颖脱不羁( )
(4)亦雅咏不辍( )
【2】请从【乙】文中找出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。
【3】从【乙】文,陶渊明的琴没有弦,他本人也不会抚琴,但与朋友相聚,他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格?
【4】用现代汉语写出下面句子的意思。
但识琴中趣,何劳弦上声!
【5】你认为作者笔下的桃花源美在何处?至少要说出两点。
9、阅读下面这首诗,完成下列小题。
舟过谢潭三首(之一)
[宋]杨万里
风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。
仿佛一峰船外影,褰帏①急看紫巉岩②。
注:①褰(qiān)帏:掀起帘子。②巉岩:高而险的山岩。
【1】本诗第二句中的“转眼”与第一句中“___”字相呼应,写出了_______。
【2】本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情?
10、语文与生活
联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日,绥棱县第六中学文学社决定举办一次读书周活动。请你随我们到下列站点参加活动。
【1】初一组请你为本次读书周确定一个主题。
【2】在初二的读书栏,小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。
【3】初三组织了“书香少年评选”的活动。请你为此设计一份活动方案。
【4】初四要举办“好书推介”演讲比赛活动,同学们都以极高的热情积极筹备,请你设计一个精彩的开场白。
11、用古诗文原句填空。
①峨眉山月半轮秋,________。(李白《峨眉山月歌》)
②________,思而不学则殆。《<论语>十二章》
③曹操《观沧海》中总写大海和山岛景象的句子是:________,________。
④《天净沙·秋思》中点明主旨的诗句是:________,________。
⑤________,崔九堂前几度闻。(《江南逢李龟年》杜甫)
⑥________,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
12、根据《汤姆索亚历险记》的内容回答问题。
(1)汤姆•索亚是近代世界文学中著名的“顽童”形象。马克•吐温写小说《汤姆索亚历险记》的目的是什么?
(2)小说中,汤姆在确定当海盗之前还计划作什么?为什么最后选定当海盗?
13、阅读下面文章,完成下列小题。
留住野草,城市才能绿起来
李皓
①“绿色城市”应指两方面,一是城市看上去草木葱绿,二是城市能提供清洁的空气与干净的饮水。而这一切都离不开城市绿地要有草本植物的覆盖。如果草本植物是自然生长起来的天然植被,俗称“野草”,就能体现出该城市的绿化方式已有了“生态文明”的概念。
②为什么留住野草有利净化城市的空气?这是因为,空气中的尘颗粒有很大部分来自绿地裸土。而野草大多具有发达的根系,它们不必浇水就能生长繁茂,有些因具有耐阴性,在树下也能存活。所以,只要不拔草,野草的根系能像网一样将土壤颗粒固定住,绿地就不会扬尘了。
③利用野草绿化城市的另一优点是管理简单并且景观好。对草地的维护每年只需做几次修剪。因野草地中的野花能顺应时节开放,一年四季使城市绿地呈现不同的色彩,这常常会使人们流连忘返。目前在许多发达国家,让野草绿化城市的做法已广泛采用。
④利用野草绿化城市还有利于保护水资源。不必浇灌就能减少绿地耗水。野草根粗而长,能在土壤中钻出多条通道,下雨时,雨水能顺着这些根流入地下,补充地下水。笔者观察到,下大雨时,长满野草的绿地中几乎不见积水,而人工铺设的草皮地却会出现雨水滞留地表的现象。这说明野草地吸收雨水的能力比草皮地强。
⑤近年来,我国城市增加了树木的种植量,这本是件好事,但许多新栽的树木下面都是裸土,这增加了城市扬尘。让树下土壤不再裸露的简单方法就是让野草生长起来。在春、夏、秋三季,只要下雨,野花、野草都能自然生长。
⑥大自然的草地本身就是由野草、野花组成的。当城市绿地中能出现自由生长的野花、野草时,这个城市就离“绿色城市”的梦想很近了。
【1】请结合全文,说说标题中“绿”的含义。
【2】文中画线句子用了什么说明方法?有什么作用?
【3】第②段中加点词语“大多”为什么不能删除?
【4】某市绿化部门的刘科长将组织民工把树木下面的野草拔掉,请你运用本文的知识,有礼貌的劝说刘科长放弃这一计划。
14、阅读选文,回答下列问题。
谢谢你,曾经允许我不爱
⑴周一早晨,我紧张而又兴奋,因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课,有各校领导做评委,还有许多教育界的专家到场。年轻的我,渴望掌声,渴望奖杯。
⑵好心的教研组长特地跑来嘱咐我,一定安排好时间,万万不可拖堂,否则一票否决,与奖杯无缘。我感激的点点头,拿着书正准备去教室,美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我,市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛,我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱,把妈妈画成了老巫婆,还拒绝修改。
⑶看到安锐的画,我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言,那一双眼睛尤其奇怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,而手用了怪诞的紫黑色。
⑷我还没来得及说什么,铃声响起来。我上的是一节口语交际课,题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔,学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们,他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了,春天里高高飞起的风筝,夏天里一园一园的石榴花,秋天里满地厚厚的落叶,冬天里孩子们玩疯了的打雪仗,他们争先恐后,唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面,连那些正襟危坐的评委,也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑,也给我一个胜利的手势。
⑸只要一个简单的小结,这节课就可以漂亮地结束了,而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了,他的声音很小,却很清晰:“老师,我不爱秋天和冬天,可以吗?”几乎所有的人都转过头,看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极,一下子变得结结巴巴,他的脸憋得通红。
⑹教研组长皱着眉,对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫,可理智告诉我这是不公平的,就为了我要上一节完美的课,而不允许一个学生把话说完,那么从此以后,他还会以信赖的目光温暖我吗?
⑺这时,铃声刺耳地响起来,我没有打断安锐。
⑻“我妈妈是清洁工,到了秋天,落叶扫也扫不完;冬天一下雪,半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮,整天流血。”
⑼平日里的许多疑问,突然一下子被解开。我终于知道,为什么在秋天里,他每天都有好看的落叶送我,为什么在我们打雪仗时,他会一个人在那里奋力地滚雪球,然后推进树篱中去。
⑽安锐举起那张画:“我爱妈妈的眼睛,她的右眼得了白内障,什么都看不见了;左眼老是流泪,晚上她就流着眼泪,给我织毛衣,给爸爸煎药。我爱妈妈的手,她的手是紫黑色的,可妈妈的这双手养活了我们全家。”
⑾“我爱我妈妈,可我不想爱秋天和冬天,老师,可以吗?”他看着我,眼睛里是不安的期待。
⑿我哽咽着微微点点头,郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里,我看到有许多举起的手臂,有学生们的,有老师的,甚至还有评委和专家们的。安锐笑了,这是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉。
⒀十年后,安锐在寄给我的贺卡里写道:谢谢你,曾经允许我不爱,这让我在今后的岁月里,能够从容地去爱。现在,我热爱生命的每一天,因为在8岁半那年,我遇见了世上最好的爱。
【1】通读全文,用简洁的语言概括选文的主要内容。
【2】选文中的“我”是一个怎样的人?
【3】从修辞角度赏析文中第⑷段划线句 “学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过。”
【4】结合上下文说一说第⑿段“安锐笑了,这是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉。”一句中加点词语“笑”的含义。
【5】请写出与第⑽段划线句相照应的句子。
15、题目二:读下面这首小诗,或联系生活记录经历;或感悟哲理发表看法;或发挥想象虚构故事,请你任选角度写一篇文章,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。
小花的信念
顾 城
在山石组成的路上
浮起一片小花
它们用金黄的微笑
来回报石块的冷遇
它们相信
最后,石块也会发芽
也会粗糙的微笑
在阳光和树影间
露出善良的牙齿
要求:⑴将文章题目抄写在答题卡上。⑵字数600~800字之间。⑶不要出现所在学校的真实校名或师生姓名。
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