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西藏自治区阿里地区2025年小升初模拟(3)语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 75
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是(

    A. 急湍/甚箭,猛浪/若奔。

    B. 疏条/交映,有时/见日。

    C. 经纶/世务者,窥谷忘/反。

    D. 泉水/激石,泠泠/作响。

     

  • 2、下列各句中划线的词语或俗语使用正确的一项是(  )

    A.网贷敲诈案中涉嫌犯罪的王琳等人,被法院判处10年徒刑,这几人已于昨日伏法

    B.困难时期,如果没有他对我的鼎力相助,就没有我今天这样的成就。

    C.阳春三月的油菜花田,一层层,一坡坡,黄灿灿,金银银,花团锦簇,美境如仙,引得游人趋之若鹜

    D.七月的红原大草原草长莺飞,到处是花的世界、草的海洋,风情独特,气象万千。

  • 3、下列各组词语中加横线字的注音全都正确的一项是(

    A.使chāi tuí   干(shì zuò

    B.跚(pān)   (sàng) (yíng)   (yù

    C.腐(yū (zhù   俩(zhī 尬(gāng)

    D.淡(cǎn)   闲(fù (zhù 问(jiē

     

  • 4、小可在网上搜索从化民宿时发现某些民宿的名字颇有诗情画意,请结合图片,选出与下面两家民宿名字最为相配的一项( )

    米社 花雨间

    A.一夜满林星月白,亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急,知是他山落雨来。

    B.水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。

    C.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

    D.三点五点映山雨,一枝两枝临水花。蛱蝶狂飞掠芳草,鸳鸯稳睡翘暖沙。阙下新居成别业,江南旧隐是谁家。东迁西去俱无计,却羡暝归林上鸦。

  • 5、下列加点字的注音和字形全部正确的一项是(   )

    A.chāi)使   热(zào然(yǎn) 锐不可dāng

    B.zhì)留 pán)跚 è)制 坦荡如

    C.jìn) 惊hài)   防()   长途涉(

    D.huì) 轩xiè)   形()   无消息(yǎo

  • 6、下列词语中加点字注音全都正确的一项是( )

    A.育(yùn) 潮)   雾ǎi)   风雪途(zài

    B.)   追shùo)  猎(shòu)  首以待(qiáo

    C.石(yǔn) 粗cāo) 停)   前后继(

    D.yàn) 遗hái)   山1ín) 面面相

  • 7、下列加点字的注音完全正确的一项是(  )

    A. 狭隘(yì)  解放(jiě) 微不足道(wēi)

    B. 殉职(xùn) 极端(duān)拈轻怕重(zhān)

    C. 鄙薄(báo) 纯粹(cuì) 漠不关心(mò)

    D. 热忱(chén)派遣(qiǎn)冷冷清清(qīnɡ)

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面《<论语>十二章》节选,完成下面小题。

    ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

    (《学而》)

    ②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

    (《学而》)

    ③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

    (《为政》)

    ④子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

    (《述而》)

    ⑤子曰:“三军可在帅也,匹夫不可夺志也。”

    (《子罕》)

    【1】解释下列句中加点词的含义。

    (1)学而时习之,不亦乎?( )     (2)吾日三吾身( )

    (3)温而知新( )                  (4)择其善者而从之( )

    【2】翻译下面句子。

    (1)人不知而不愠,不亦君子乎?

    (2)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

    【3】请从第③④章中摘录三个成语。

    【4】曾子认为与朋友交往要守诚信,结合【链接材料】,说说季札的行为是否体现这一观点,并简述理由。

    【链接材料】

    季札将使于晋,带宝剑而行,过徐君。徐君观剑,不言而色欲之。季子为有晋之使,未之献也,然其心许之矣。反,徐君已死矣,悔之,于是解剑致嗣君。嗣君曰:“先君无命,孤不敢受。”季子乃至墓,以剑县徐君墓树而去。

    【注释】①季札:春秋时吴国公子;吴国在今江苏苏州市一带。②晋:晋国;晋国在今山西、河南一带。③过徐君:访问徐国国君。④反:通“返”,返回。⑤嗣君:继位的国君。⑥县:念xuǎn,悬挂。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面一首诗,完成下面小题

    游山西村

    陆游

    莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

    山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

    箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

    从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

    1第一联描绘出一幅农家热情待客的欢乐场景,请用自己的语言简要描述。

    2“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”后来被人引用时改成了“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”,和原诗相比有什么不同?

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 10、旅游可以让我们放松身心,开阔眼界,洗涤心境。2013年5月19日是我国第3个“中国旅游日”,让我们赶快行动起来,走进自然,品读世界。

    (1)观察“中国旅游日”标志,谈谈你对标志的理解。(写出一点即可)

    (2)给你熟悉的旅游景点拟一条宣传标语。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 11、填空。

    ①《沁园春  雪》中想象雪后晴空娇艳之美的句子是:_______________________

    ②《水调歌头(明月几时有)》中“此事古难全”中“此事”是指“_____________________________________”。

    ③刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故表达了诗人因世事变迁而产生惆怅之情的诗句是“______________________________________”。

    ④李白的《行路难》(其一)中表达了诗人积极乐观情怀的诗句是:“______________________________________”。

    ⑤衔远山,吞长江, _________________________________________________ ,此则岳阳楼之大观也。

六、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面名著选段,完成下面小题。

    ①那呆子拉着马,有草处且不教吃草,哒哒嗤嗤的,赶着马,转到后门首去。只见那妇人,带了三个女子,在后门外闲立着,看菊花儿耍子。他娘女们看见八戒来时,三个女儿闪将进去,那妇人伫立门首道:“小长老那里去?”这呆子丢了缰绳,上前唱个喏,道声:“娘!我来放马的。”那妇人道:“你师父忒弄精细。在我家招了女婿,却不强似做挂搭僧,往西跄路?”八戒笑道:“他们是奉了唐王的旨意,不敢有违君命,不肯干这件事。刚才都在前厅上栽我,我又有些奈上祝下的,只恐娘嫌我嘴长耳 大。”那妇人道:“我也不嫌,只是家下无个家长,招一个倒也罢了;但恐小女儿有些儿嫌丑。”八戒道:“娘,你上复令爱,不要这等拣汉。想我那唐僧,人才虽俊,其实不中用。我丑自丑,有几句口号儿。”妇人道:“你怎的说么?”八戒道:“我——虽然人物丑,勤紧有些功。若言千顷地,不用使牛耕。只消一顿钯,布种及时生。没雨能求雨,无风会唤风。房舍若嫌矮,起上二三层。地下不扫扫一扫,阴沟不通通一通。家长里短诸般事,踢天弄井我皆能。”

    ②……少时间,见呆子拉将马来拴下。长老道:“你马放了?”八戒道:“无甚好草,没处放马。”行者道:“没处放马,可有处牵马么?”呆子闻得此言,情知走了消息,也就垂头扭颈,努嘴皱眉,半晌不言。又听得呀的一声,腰门开了,有两对红灯,一副提壶,香云霭霭,环珮叮叮,那妇人带着三个女儿,走将出来,叫真真、爱爱、怜怜,拜见那取经的人物。那女子排立厅中,朝上礼拜,果然也生得标致。……

    ③那三藏合掌低头,孙大圣佯佯不睬,少沙僧转背回身。你看那猪八戒,眼不转睛,淫心紊乱,色胆纵横,扭捏出悄语,低声道:“有劳仙子下降。娘,请姐姐们去耶。”那三个女子,转入屏风,将一对纱灯留下。妇人道:“四位长老,可肯留心,着那个配我小女么?”悟净道:“我们已商议了,着那个姓猪的招赘门下。”八戒道:“兄弟,不要栽我,还从众计较。”行者道:“还计较甚么?你已是在后门首说合的停停当当,‘娘’都叫了,又有甚么计较?师父做个男亲家,这婆儿做个女亲家,等老孙做个保亲,沙僧做个媒人。也不必看通书,今朝是个天恩上吉日,你来拜了师父,进去做了女婿罢。”八戒道:“弄不成!弄不成!那里好干这个勾当!”

    ④行者道:“呆子,不要者嚣。你那口里‘娘’也不知叫了多少,又是甚么弄不成。快快的应成,带携我们吃些喜酒,也是好处。”他一只手揪着八戒,一只手扯住妇人道:“亲家母,带你女婿进去。”那呆子脚儿趄趄的,要往那里走。那妇人即唤童子:“展抹桌椅,铺排晚斋,管待三位亲家。我领姑夫房里去也。”一壁厢又吩咐庖丁排筵设宴,明晨会亲。那几个童子,又领命讫。他三众吃了斋,急急铺铺,都在客座里安歇不题。

    (节选自《西游记》第二十三回《三藏不忘本   四圣试禅心》)

    【1】文段中,为试探师徒四人的禅心是否坚定,四位菩萨(黎山老母、观音、普贤、文殊)化身母女,假意要招他们为女婿。其中_________不为所动,_________识破真相,_________一心跟随师傅,__________却动了凡心。

    【2】猪八戒费劲心思要入赘为婿,结果怎样?

    【3】结合原著,你怎样看待“呆子”八戒的这个人物形象?

七、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 13、请阅读下面的文字,回答问题。

    戈壁上的小屋

    陈世旭

    ①那一年,中国作家协会创联部通知我与几位作家一起去青海深入生活,主要任务是采访上世纪50年代末内地“援青”的邮电职工。

    ②那一天,夕阳在风沙里沉浮。起先还不时地能见到骆驼草和红柳丛。后来,远远近近就只有红色的沙砾和铁青的岩石了。茫茫天地间除了我们这辆车,连一丝生气也闻不到。

    ③忽然,远远的地方出现了一幢小屋,孤零零地立在戈壁上,就像是月球上的一个黑点。这是一个邮电线务站。屋子里,简朴而整洁,电话交换台竟是用石块垒成的。屋子里只有一个瘦削的年轻人,黝黑,但眉清目秀。

    ④线务站不在预定的访问日程里。但这次偶然的相遇,却带来了一场让我最难忘、心灵最受撼动的访谈。

    ⑤这位瘦削的年轻人,给我们讲起了他与这个线务站之间的故事……

    ⑥在西宁搭的便车整整走了三天,终于把我留在去往县城岔路口一片扬起的尘土里。我看到父亲背着邮包,迎面向我走过来。

    ⑦“我代表我们全局来迎接你。便车搞不好就出岔子,说不准时间,怕你到了见不到我,我昨天半夜就从局里出发了,在这里等了你一整天。”

    ⑧之后,他把我的行李小心地放进一辆手扶拖拉机的拖斗里。

    ⑨“快点上车吧,我们还有很长的路要走呢。”

    ⑩我不知道是不是值得高兴。几天跑下来,我的心情坏透了。我有点想哭。我听说过,有些像我一样从邮校毕业分配到基层的人,从西宁出发两天,就说什么也不肯再往前走了,转身搭便车返回。

    我与父亲在半夜以后到达了县城。一条不足两百米的街,两边都是轮廓硬朗的房子。有几星昏黄的亮光从黑暗中透出来。

    这个夜晚到达的并不是目的地。我们将要去的那个线务站,离县城还有一百多公里。

    县境平均海拔四千米,年平均气温零下十五摄氏度。严寒使人望而却步。父亲之前的几任局长,没有一个在这里干到任满。父亲却说,除非组织上另有需要,他会在这里一直干到退休。

    父亲来青海后,最初是乡邮员。几十年的时间,他在这里的山地、草场和戈壁走瘸了两条腿。但他喜欢这里,说这里空气稀薄,但很清新;人烟稀少,但人很热情;还有不常见到的野生动物,不怕人,跟人很亲近。

    两天后,父亲开着手扶拖拉机,把我送到了线务站。

    父亲出发前夜,曾向当地牧民买了一头羊。我们到时,帐篷里一只大大的牛粪灶,烧得热气腾腾。几个牧民正帮着宰羊,灌血肠,熬杂碎,煮手抓,揪面片,全局十来个人都坐在地上,却给我留了个马扎。

    我当然明白父亲的苦心。他那张写满了期望的脸就像一面镜子,照出了我的未来。他一口一句“老了”,他的样子的确比内地七十岁的人还老,可他还不到五十岁。看着他那张脸,我不寒而栗:五十岁以前,我就会这样老吗?

    这里的每个线务站之间,相隔差不多上百公里。我常常对着空旷无边的戈壁发怔。

    有时候,我抓紧双拳——似乎想要攥住什么——声嘶力竭地叫喊。声音不管拖得怎样长,都很快被戈壁吞没,没有回声。

    我同青海不可分离的命运,似乎在我父母结合时就注定了。他们来“援青”后就再没有回过老家。我在西宁的邮电中专毕业后,按照父亲的意愿,也回到了县里。

    到线务站后,除了局里同事隔些日子给我送一趟粮食、煤和维修零件,大部分日子里,我见不到一个人,看见的只能是太阳和月亮的换班。今天和明天完全一样,就像珠串上的两颗珠子。

    有天早上,我忽然听见了鸟叫。我疑疑惑惑地从床上爬起来,疑疑惑惑地推开窗子——

    真的有一只鸟,就在窗外不远的线杆上做巢!我慌慌张张地扑到门外,兴奋得全身发抖。

    以后的日子,我每天查完线路就是全神贯注地看着那只鸟,飞出去,又飞回来,从不知什么地方衔来了干草,衔来了土块。于是荒滩上,有了两个巢:一个是鸟巢,一个是线务站;有两个生命:一个是鸟,一个是我。

    我们相依为命了。我把拌炒面的曲拉和最新鲜的烤饼都留给了它。我一声口哨,它就飞到我的窗子里来,在屋子里神气地走来走去。我出去查线或是查线回来的路上,它会出其不意地从我身后一下子扑到我的肩膀上。

    可是,却从县局里来了电话:

    “线路上是不是有鸟巢?”电话里传来父亲沙哑的声音:“得移掉它。鸟巢里要是有铁丝什么的,可能会给线路造成短路。”

    “不!”

    我坚决挂掉了电话。

    第二天,我却被鸟凄厉的叫声惊醒。我爬起床,看到那只鸟正拼命地扑打着我的窗户。

    窗外站着父亲,他已经把鸟巢从线杆上端下来了。

    “要不,你会下不了手的。”

    他满脸惭愧地看着我。

    父亲退休的时候,省局在西宁市为第一代“援青”人盖了宿舍。但父亲不肯去住。一直到去世,他都住在县里……

    直到他讲完了,良久不再吭声,我们这拨人还是一片静默,甚至,有泪水滴落的声音……

    (选自《人民日报》2022年01月08日,有删改)

    【1】根据文章内容,填写下列表格。

    相关情节

    “我”的心情

    父亲把“我”送到线务站时

    孤独

    “我”见到小鸟做巢

    无奈

    【2】选文第二段有何作用?

    【3】文章写到“瘦削的年轻人”时,首尾段用“他”,为什么在主体部分用“我”称呼?

    【4】结合语境,说说文中画线句的含义。

    他那张写满了期望的脸就像一面镜子,照出了我的未来。

    【5】结合文章内容,简要分析文中父亲的形象。

  • 14、阅读《在光阴里,磨就一个自己》,完成下面小题。

    在光阴里,磨就一个自己

    米丽宏

    ①听到一个词:磨镜,很古旧。是啊,以铜镜照面,那都是什么年代的事了?可是,那时的镜子,就是拿一块一块铜,人工打磨,一直磨到光亮可鉴,才成镜子的。

    ②磨,很有点疼痛感,可疼又如何呢?世间万物,角角落落,哪个不在经受着“磨”呢?在“磨”中痛,也在“磨”中快乐和重生。一个人成长的历程,就是受磨砺的过程。被小病小灾磨,被贫穷困苦磨,被挫折坎坷磨,被悲欢哀乐磨,纵使从小到大,锦衣玉食,万事顺遂,亦免不了被光阴磨,到老来,一马平川,履历平平,竟没有值得回忆的亮点,岂不是另一种痛吗?

    ③作家余华在《活着》中说:“活着,在我们中国的语言里充满了力量,它的力量不是来自于叫喊,也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。”活着就是忍受,忍受就是磨砺,磨哪儿,哪儿不痛呢?

    ④老辈人教人读书,爱说“《文选》烂,秀才半”;教人学诗,爱道“熟读《唐诗三百首》,不会写诗也会诌”。“《文选》烂”,想来是久之自悟,步步生莲,自是磨烂的;那熟读唐诗,何谓“熟”呢?也不外乎磨烂了,嚼碎了,吸收了,跟自我融为一体了。

    ⑤这磨,是要有一股子专注劲儿的。日月如梭,人生浮脆,专注,好似是一柄锐利的钻头。光阴在磨你,你把光阴打磨成另一个自己。

    ⑥《老残游记序》里说:“《离骚》为屈大夫之哭泣,《庄子》为蒙叟之哭泣,《史记》为太史公之哭泣,《草堂诗集》为杜工部之哭泣;李后主以词哭,八大山人以画哭;王实甫寄哭泣于《西厢记》,曹雪芹寄哭泣于《红楼梦》。”都是男人的哭啊,因心清,因心痴,因心悟,才有那时代顶尖儿上的长歌当哭,那哭叫我一阵阵心惊。他们把一腔情、整个心,投诸横平竖直的文字和坎坷不平的世道人心,把生命打磨成了一场震撼史册的哭,至今哭声隐隐。

    ⑦光阴总是磨人,有繁华,必有萧瑟;有红颜,必有色衰;才是美目盼兮,转眼鹤发鸡皮;大自然的脚步,任谁能阻止得了呢?

    ⑧人,从来不具有光阴的所有权,我们只能打磨攥在手里的每一寸光阴。光阴磨人,最难是坚持。跟你一道的路上,必有前行者,有歇脚者,有歌唱者,也有讥讽者,别人做什么,说什么,与你何干呢?唯一要做的,是做好自己的选择,走出原则,做出情调,走出境界。万物走在节气里,你走在自己的路上。跟着光阴走,每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。

    ⑨泰戈尔说:只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。

    ⑩看看供我们使用的光阴,最长不过三万六千余日,做复杂的事情,真的不太够;那就在简简单单的事情里,磨就一个自己。也许打磨的过程有点长,有点累,有点枯燥,但你要真诚地喜爱受打磨的自己,其他的,勿作声,勿表白,一切交给光阴去说话。

    1本文的中心论点是什么?请用文中语句回答。

    2文中第③段运用了什么论证方法?有什么作用?

    3第⑨段“泰戈尔说:只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。”请结合全文,谈谈你对这句话的理解。

     

八、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、题目:让 永驻心间

    作文要求:①除诗歌外,选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;②认真书写,力求工整、美观;③文章不得出现真实的校名、人名;④不少于600字。

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得分 75
题数 15

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、名著阅读
七、现代文阅读
八、作文
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