内蒙古自治区兴安盟2025年高考真题（二）语文试卷(真题)

1、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 ( )

A. 十一期间，兴化李中水上森林公园里，人们济济一堂，享受自然生态。

B. 港口造型相似的船只鳞次栉比，船上的灯光几乎都已熄灭。

C. 小明同学遇到难题，不好意思麻烦老师，只好礼贤下士请教同学了。

D. “中学生与社会作文大赛”前夕，语文老师喋喋不休地嘱咐我们一定要认真审题，书写工整。

2、阅读古诗，完成下题。

落  花

（唐）李商隐

高阁客竟去，小园花乱飞。

参差连曲陌，迢递送斜晖。

肠断未忍扫，眼穿仍欲归。

芳心向春尽，所得是沾衣。

注：这首诗写于会昌六年（公元846年），李商隐陷入牛李党争之中，境况不佳，闲居永业。

下列对本诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）

A.颔联从视觉的角度描写落花乱飞的具体情状，整个画面笼罩在沉重暗淡的色调里，透出了诗人心灵的伤感和悲哀。

B.此诗在淡淡的背景下，给我们描绘了一幅仲春时节，斜阳正好，花朵随风纷纷飘飞的淡雅画面，表达了诗人细致微妙的情思。

C.颈联运用夸张的修辞，写我肝肠欲断不忍把落红扫去，望眼欲穿盼来的春天却匆匆回归，直接抒发了诗人的情感。

D.此诗写诗人爱花惜花，借对落花命运的怜惜，表现了诗人对一切美好事物被摧残的深深惋惜，也透露一腔幽怨情思。

3、下列加点词语使用不正确的一项是（   ）

A．孔子面对川流不息滚滚而去的江水，发出感慨：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

B．经过三轮紧张扎实的复习，考前的焦虑早已烟消云散，同学们个个胸有成竹。

C．某些国家散播的中国抗疫情况的种种流言，在我国抗疫成就的事实面前不攻自破。

D．这是千万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。

4、选出下列文学常识表述有误的一项（  ）

A．《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部国别体通史，记载了从战国到五代的史事。

B．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。

C．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家。

D．《爱莲说》作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家，著有《太极图说》《通书》等。

5、下列说法有误的一项是（ ）

A．《沁园春•雪》这首诗的作者是毛泽东，通过“俱往矣，数风流人物，还看今朝”这一点睛之笔，表达了“今朝”的风流人物不负历史使命，超越历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩。

B．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是雨果，他是法国著名作家。

C．《湖心亭看雪》一文作者是明末清初文学家张岱，表达了作者痴迷于天人合一的山水之乐世俗之外的闲情逸致。

D．《故乡》选自周树人早期小说集《呐喊》，他是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。文中表达了“我”追求幸福生活的热切向往。

6、（题文）下列加点字的注音全对的一项是（   ）

A. 酝酿（niàng）   澄清（chéng） 黄晕（yùn） 抖擞（sǒu）

B. 济南（jǐ） 看护（kàn） 萧瑟（sè）   应和（hé）

C. 贮蓄（zhù）   莅临（wèi） 发髻（jì）   粗犷（guǎng）

D. 吝啬（sè） 静谧（mì）   栖息（xī）   竦峙（zhì）

7、下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（ ）

A．范仲淹，字希文，谥号文正，北宋杰出的政治家、军事家、文学家，代表作《岳阳楼记》，有《范文正公集》传世。

B．契诃夫，俄国作家，世界著名的短篇小说大师之一，主要作品有小说《变色龙》《第六病室》《装在套子里的人》。

C．《诗经》是我国第一部诗歌总集，也叫《诗三百》，它是儒家经典之一，与《大学》《论语》《中庸》合称“四书”。

D．《骆驼祥子》是现代作家老舍的作品，描写了一个普通人力车夫的一生，反映了老舍对底层劳动人民生存状况的关注和同情。

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（欧阳修《卖油翁》）

【1】解释文中加点词语的意思。

（1）公亦以此自矜

（2）徐以杓酌油沥之

（3）康肃笑而遣之

【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

9、活动持续开展。本次庆祝活动的第二个项目，是以“坚定信念，青春向党”为主题，开展读书交流会。请阅读下面这首诗歌，完成后面题目。

旗

鲜艳的红色的方布上/缀着金色的斧头镰刀

被阳光浸浴着/被风吹拂着

旗，庄严地飘荡着/在亚洲的广阔的土地上

人类解放的信号/旧世界崩坍的标记

眼泪所栽培的欢笑/血所灌溉的花朵

旗，欣喜地飘荡着/在中国的古老的土地上

一九四二年四月

【1】本诗选自《__________》，书中的诗歌，出现最多的意象是__________和太阳。

【2】下列对这首诗内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．打破了旧体诗的束缚，上下两节整齐划一，每节用近乎散文的诗行，自由抒发。

B．“红色的方布”“金色的斧头镰刀”，意象色彩鲜艳，体现出新诗绘画美的特点。

C．通过对“旗”的印象、感觉的捕捉，讴歌了中国共产党给人类带来的光明和希望。

D．诗歌每节的最后两句，句式一致，运用了复沓的手法，回环往复，具有音韵美。

10、近年来，青少年沉迷手机上网、手机游戏、手机搜作业答案，由此引发新的青少年教育问题。学校拟开展以“触屏时代，我们如何应对”为主题的综合实践活动。请你阅读下列材料，完成相关任务。

材料一

中小学生网络使用情况调查表

材料二

材料三

端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没有和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我 们坐在一起，你却在玩手机’。”

(1)用简洁的语言概括材料一所包含的三条信息。

(2)观察材料二中的漫画，按一定的说明顺序介绍画面内容，并写出寓意。

(3)结合上述三则材料，请你在正确理解材料三中画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。

11、根据提示，用作品原句填空。

（1）子夏曰：“   ， ，仁在其中矣。”（《论语•子张》）

（2）马上相逢无纸笔，   。（岑参《逢入京使》）

（3）俱怀逸兴壮思飞，   。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（4）宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）

（5）   ，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）

（6）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中描写湖水声势，句式对仗工整，意境灵动飞扬，笔力千钧，表现出大气磅礴的气势的千古名句是：   ，

  。

12、名著阅读。

(1)鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》收录了他回忆童年、少年、青年时期不同的生活经历与体验的10篇文章。一些文章生动地描述了他身边的人物和故事。比如小时候家里的女工 ①_____（人名）给他买《山海经》，闰土的父亲教他在冬天的百草园里②_____ （故事情节）；青年时期在日本仙台医学专门学校求学时，③_____（人名）给予他教诲和鼓励。

(2)鲁迅一直热切地关注着中国儿童。在《朝花夕拾》的众多篇章中，我们更可以体悟出鲁迅的这种教育思想和理念。请结合具体的文章内容谈谈你的理解。

13、谢谢你，生命中的第一次暴击

①初中时代，我是一个如假包换的学渣，学习成绩总是在班级排行榜的倒数三位，每科成绩都“渣”得让老师不想承认教过我。但老天爷为人关上一道门时，必然要为其开一扇窗。就因为爱读课外书且喜欢说话，我写的文字被当成范文念给班级同学听，更有几次作文被当成年级范文的经历，这是我得到过的与学习相关的不多的喜悦，它像星光一样散乱微弱，我却把它当成骄阳。

②那些日子，我就像哈利·波特坐在看得见自己梦想的镜子前，被自己想象中的虚幻影像迷醉着，痴迷于写作，忘记除了作文，还有别的学业。

③就在这个时候，我迎来了生命中第一次暴击，其冲击力度，至今想来，还隐隐有牙痒之感。

④那是初三上学期，学校要举行一场作文大赛，为全县中学生作文大赛选拔人才和作品。我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。

⑤比赛的日期一天天临近。

⑥但班里的气氛却并不浓烈，主要原因是语文老师出差了，班主任对班级的写作情况不够了解。他点了几个人让他们去参加作文比赛。那几个人的成绩在班上算是靠前的，但论作文没一个能令我服气。我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手，心里只有三个字：不公平!

⑦作文比赛在学校大礼堂如期举行，从全校选出的上百个作文达人，春风满面地去参加比赛。礼堂外，我坐立不安，用阴冷的目光看着远处由喧哗到安静的赛场，还尽量装得若无其事。那是我人生中第一次体会到时间可以过得如此缓慢。

⑧我在礼堂对面的篮球架和花台之间晃悠着，甚至想去搞几个马蜂窝扔过去，或在不远处扔个石子搞个什么响动，但我都没干。周围太空旷，作案之后是跑不掉的。被抓住了，受处分、被家长揍事小，被别人知道了我的在乎和恼羞成怒，才是最难受的。

⑨我背起书包，气呼呼地冲出校门。但我的眼睛，似乎已丢落在礼堂里了，不论走在哪里，眼前都是同学们奋笔疾书的场景，以至于妈妈做了我最喜欢的红烧肉，也被我无视了。

⑩那晚，我心里乱糟糟的，总觉得不搞出点什么就心绪难平。我撕掉了心爱的课外书和作文书，将它们点燃，险些惹出一场火灾。一向粗心的妈妈都看出了我的反常——我毁的都是自己最心爱的东西，这表现跟生无可恋的绝望者很像。

⑪她苦口婆心地问了半天，我挤牙膏似的道出原委，并且咬牙切齿地发誓，从此再也不写作文了，反正也不受待见。

⑫妈妈笑了笑，说:“世界上有两种人，一种是别人瞧不起他，他就破罐子破摔地干蠢事，让人更瞧不起；另一种人则是，你瞧不起我，我偏不让你说中，我偏要活成与你的误解和敌意相反的样子。这是蠢人和聪明人的区别。你今天的表现，很像前者……”

⑬我若有所思，没继续烧书，也没放弃作文,而是凭记忆把礼堂黑板上的作文题目写下来，卡着时间不翻资料，认认真真地写出一篇作文来。

⑭星期一我把作文交给了语文老师，请她批阅。她当时正在为自己出差没来得及安排作文比赛名单，致使本班竞赛颗粒无收而大为恼火。看着我的作文，她不时地点头，眼角、眉梢渐漾出了笑意，并伸出手摸摸我的头。于我而言，这比得了奖还开心。

⑮事后回想，我的被忽视其实是因为自己还没有优秀到不容忽视的地步。那段时间，我比任何时候都努力。期末，我取得了历史性的进步，从班级53名上升到17名！

⑯生活中一次经历或已云消雾散，而那次成长足以让我铭记于心，感怀不已。谁的青春不失落，努力向前，发现并塑造优秀的自己，才是对生命的尊重。谢谢你，生命中的第一次暴击！

【1】第①段画线句子“但老天爷为人关上一道门时，必然要为其开一扇窗。”中“关上一道门”指的是___________________“开一扇窗”指的是_________________________

【2】阅读选文⑨-⑪段，用简洁的语言概括“我”受到“暴击”的具体表现。

【3】请从描写方法的角度，品析第⑭段画线句子的表达效果。

看着我的作文，她不时地点头，眼角、眉梢渐漾出了笑意，并伸出手摸摸我的头。

【4】选文标题为“谢谢你，生命中的第一次暴击”，作者为什么要谢谢这一次的“暴击”?

14、“家校共读会”上，老师推荐了童话《父与子》，请认真阅读，完成下面小题。

父与子

郑渊洁

父篇：

①我是一只羊。我活到了应该当父亲的年龄。

②世界真奇妙，到了这个年龄，我的思维里就产生了一种激情，还伴随着身体里的一股原始冲动。这大概就是生命得以延续的接力棒。

③我渴望当父亲。渴望让生命中的一个单元通过我继续。

④在我们这儿，不是你是什么就得生什么，而是逢什么年生什么。比如去年，不管你是羊还是兔还是马，生的孩子都是狗。狗的爸爸妈妈也不一定是狗，可能是兔子。

⑤今年生的孩子都将是猪。于是就有了这么一头小猪成为我的儿子。这是我们的缘份。不管他是什么，我都爱他，他的血管里流着我的血。尽管我是羊，他是猪。

⑥我们这儿有的爸爸可不这样，他们总希望自己的孩子不是现在这个样子。就拿我的邻居牛来说吧，他的儿子是一条蛇，他怎么看儿子怎么不顺眼，整天对儿子吹胡子瞪眼。

⑦我问他为什么虐待亲生儿子，他说他的儿子应该是只虎，起码也得是头牛。他的儿子真不幸，摊上了这样的爸爸。

⑧做父亲的对待孩子只能干一件事：爱。

⑨我的儿子是一头小猪，这就足够了。

⑩我不美慕别人的猛虎儿子，也不嫉妒人家的千里马儿子，这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。狮子和蚂蚁一样伟大。我斗胆说一句话，你看人类在地球上横不横？可从生态平衡的角度看，小草和人类一样重要。

⑪不明白这个道理，就不是合格的爸爸。

⑫我是羊，我生了一头小猪，我感到幸福和惬意。如果在这个世界上，羊只能生羊，马只能生马，那该成什么样子了？

⑬我爱我的小猪儿子。如果他是鸡或是蛇或是兔或是老鼠，我一样爱他，一样让他成为世界上最幸福的孩子——因为我是他爸爸。

子篇：

①我是一头小猪，我爸爸是一只羊。

②从我出生那天起，我就发现爸爸和我不一样。后来，我还发现别的孩子的爸爸和我爸爸也不一样。

③就拿邻居那头小猪来说吧，她爸爸是一只猛虎。再说隔壁的小兔，他爸爸是一匹骏马。

④相比之下，我的爸爸显得弱小不起眼。可我最爱我爸爸。我觉得爸爸是什么并不重要，重要的是他是不是一个真正的男子汉。有的爸爸虽然是老虎，但他不是男子汉。我见过一只老鼠爸爸，那可真算得上是一个地道的男子汉。

⑤什么是男子汉？我觉得，_________________________。

⑥打骂孩子的爸爸都不是男子汉，是懦夫；他还不能嫌弃孩子，不管孩子是什么，他都爱孩子。孩子是你生的，如果你不满意，就打自己。打孩子算什么？又不是孩子非要让你把他生出来的。

⑦我的爸爸虽然是一只羊，但他是一个男子汉，他知道怎么爱我。我要让他成为世界上最幸福的爸爸。

⑧我有时偷偷想，假如我的爸爸是老鼠或是鸡或是蛇呢？我一准照样爱他照样自豪——因为我是他儿子。

【1】请根据语境，补写文中画横线处空缺的内容。

【2】“想象离奇荒诞但入情入理。”这是小华对这篇童话写法的评价，你同意他的说法吗？请结合童话内容，谈谈你的看法和理由。

【3】家长代表读完这篇童话深受感动，作小诗一首来表达情感。请你站在孩子的角度，为父母回一首小诗，共同完成这次阅读活动。

15、作文，以下题目选一作文。

（1）命题作文

陪伴是一个很平常的词，日复一日，年复一年，到最后陪伴就成为了一种习惯。为什么我们需要陪伴，因为陪伴很温暖。“草，在结它的种子；风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就这么简单而美好。而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。比如学生时代，同学之间几年的陪伴；比如夫妻之间，相濡以沫几十年的陪伴；比如父母与孩子，生命与血脉注定一生的陪伴；比如书与你之间，精神相通的陪伴……

请以“最温暖的陪伴”为题，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不得抄袭，不得套作；③文中不得出现真实的人名、校名；④不少于600字。

（2）阅读下面材料，根据要求写作。

某作家应邀到一所中学演讲，演讲之后让学生写纸条提问题。一张纸条上写着：“我很生气，这个世界是不平等的。比如，我的爸爸为什么是一个农民？为什么我上学要走那么远的路，我的同桌却坐着小汽车？为什么她又漂亮又有才华，而我却那么不起眼？”

这位作家看到这张纸条，马上想到了小说《简·爱》中的女主人公简·爱的一句话：“你以为因为我穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？……站在上帝面前，我们是平等的。”

对这位同学的问题，你将如何回答？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。要求：结合材料内容的含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于600字。