2024-2025学年（下）开封九年级质量检测化学

1、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

2、空气成分中，可供给动植物呼吸的是（　　）

A．

B．

C．

D．稀有气体

3、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图（横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量），其中符合实际的是

A．

B．

C．

D．

4、下列物质露置于空气中，质量会减小的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．氢氧化钠

D．氯化钠

5、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后阴、阳离子的总数目不变

B．反应前后溶液的总质量不变

C．反应后溶液呈中性

D．反应前后元素种类不变

6、下列各选项与如图所示曲线相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

8、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

9、化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是

A．烧碱变质

B．盐酸挥发

C．稀释浓酸

D．试管破碎

10、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

11、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

12、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

13、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

14、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．油库着火，用水浇灭

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号

15、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（     ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

D．野火烧不尽，春风吹又生

16、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是

A．滤液有两种可能的组成

B．滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生

C．滤渣中至少有两种物质

D．滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生

17、不含有原子团的是（   ）

A．NH4Cl

B．MgCl2

C．KOH

D．ZnSO4

18、某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液，产生的现象如下表所述．根据现象判断，无色溶液X是（）

A．稀硫酸

B．稀盐酸

C．NaOH溶液

D．Na2CO3溶液

19、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C

C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液

D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法

20、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是

A．NaCl氯化钠食盐

B．CaO氧化钙熟石灰

C．Na2CO3碳酸钠纯碱

D．NaOH氢氧化钠烧碱

21、现有30℃时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）

A．温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体

B．温度不变，向溶液中加入水

C．降低温度至10℃

D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

22、工业明胶中含有毒的重铬酸钠（Na2CrO4），其中Cr元素的化合价为

A．+1价

B．+2价

C．+4价

D．+6价

23、下列关于碳的各种模型（如图1-3）的说法，正确的是

A．由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼

B．由图2可知一个碳原子的质量为12.01g

C．图3中石墨在一定条件下转化为金刚石，碳原子的排列方式发生了改变

D．图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同

24、稀硫酸与下列物质反应，反应后溶液中的H＋没有减少的是（       ）

A．BaCl2

B．NaOH

C．CuO

D．Zn

25、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

26、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

27、有下列7种仪器，根据要求回答下列问题：

（1）在粗盐提纯实验的各步操作中，用到次数最多的仪器是：__________（填写仪器名称）；该仪器在蒸发时的作用为     。实验结束时用   把蒸发皿从三脚架上取下。

（2）可用作反应容器，但不能直接加热的是：___________（填写仪器名称）；

（3）可用来量取液体体积的是：__________（填写仪器名称）；

（4）制取氢气时用装置D而不用装置E的原因是：   __。

28、（1）用化学用语填空：保持氨气化学性质的微粒是_____；配制农药波尔多液所用硫酸  铜的构成粒子是_____；试写出一种常见化学复合肥料主要成分的化学式_____。

（2）一些食物的近似 pH 如下表：

苹果汁和葡萄汁相比较，酸性较强的是（_______），它能使紫色石蕊试液变成（_______） 色。人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最宜使用上述食物中的（_______）。在 医疗上，治疗胃酸过多的药物之一是碳酸氢钠，请写出它与胃酸中的盐酸反应的化学方程式（______） 。

（3）氮气的一种常见实验室制法是用氯化铵（NH4Cl）与亚硝酸钠（NaNO2）反应，同时生成氯化钠和水。写出该反应的化学方程式：（______）。

（4）如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。

t1℃时，若甲溶液中溶质与溶剂的质量比为 1：5，则该溶液属于_____（选填“饱和”或“不饱和”）溶液；t2℃时，将 60g 甲的饱和溶液稀释成 10％，需加水_____；将 t2℃时甲、乙的饱和溶液降温至 t1℃（其他条件不变），所得溶液的溶质质量分数关系为：甲_____（选填“〉”、“〈”或“＝”）乙。

29、据报道，2004年4月16日凌晨，重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事故，厂区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体，消防官兵立刻进行了处理。已知氯气密度比空气大，能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸。请回答：

（1）写出氯气的物理性质_________________________________________________。

（2）为减少中毒机会，你认为人们在撤离事故地点时应尽量走_________（选填“低处”或“高处”)。

（3）氯气的化学式为Cl2，它属于________________（填“单质”或“化合物”）。

30、有A、B两种原子，已知A的原子的质子数为a，A3+和Bn﹣的电子排布相同，则B原子的核电荷数为_____（填序号）

①a+3﹣n   ②a﹣3+n   ③a+3+n   ④a﹣3﹣n

31、根据图中信息回答下列问题

(1)写出物质的化学式：_________。

(2)写出物质中阴离子符号：_________。

(3)标出物质中钙元素的化合价：_________。

(4)列举出物质的一种用途：_________。

32、小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%．具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种．

（1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是  

（2）小亮取少量样品于试管中，滴加   试液．试液变红色，该溶液不可能是   （填写化学式），理由是   ．

（3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告．

【设计实验方案】方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份；

方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成份．

【进行实验】你愿意选择方案   （选填“甲”或“乙”）进行实验．

【实验反思】

（1）玉鹏同学认为还可以用一种不同于甲、乙类别的物质来确定，请你帮他完成，该物质可以为   ．

（2）小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为合理的是   （填序号）．

A．倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀

B．要有严谨的科学实验的态度

C．无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留．

33、去除粗盐中难溶性杂质的主要操作如图所示。

(1)①实验的正确操作顺序是______（填序号，下同）。

②下列说法不正确的是______。

A．溶解和过滤过程中，玻璃棒的作用相同

B．蒸发过程中，待溶液全部蒸干停止加热

C．过滤后得到的滤液为纯净物

(2)如图是甲、乙、丙三种固体物质均不含结晶水的溶解度曲线，回答下列问题。

①t1℃时，将25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的质量为______。

②t2℃时，甲的溶解度______（填“＞”、“＜”或“=”）乙的溶解度。

③甲中含有少量的乙，欲提纯甲应采用的方法是______。

34、A、B两物质的溶解度曲线如图所示，请根据曲线回答下列问题：

（1）t1℃时，A的饱和溶液中溶质与溶液质量比_________；

（2）若B中含有少量A，应用_________________法提纯B；

（3）若将A的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时，一定不会发生改变的是_________．

A．溶解度     B．溶剂质量      C．溶质质量     D．溶质质量分数

35、用化学符号表示:

①2个铁离子_________②最简单的有机物____________

③3个硫酸分子_________④人体中含量最多的金属元素_____________

⑤含有_________ （填离子符号）的盐都能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体

36、小明用传感器探究稀氢氧化钠溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化。测定结果如图所示。根据图示回答下列问题：

（1）氢氧化钠和盐酸的反应属于_______（填“吸热”或“放热”）反应。

（2）写出61s时，溶液中溶质的化学式____________。

37、碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛。小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究。请你参与她的探究活动。

【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性。

实验方案：取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡。现象：溶液变成浅红色。 结论：____________________。

【探究实验2】能与酸反应。

实验方案：取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸。

现象：________________。

反应的化学方程式为：_______________________。

【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性。

实验方案：设计实验装置如图，并进行实验。

现象：试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊，充分加热后，试管中留下白色固体。

结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成。

请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH。（所选试剂不能用酸）

步骤：______________________________；

现象：______________________________。

试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：_____________________。

【拓展应用】根据以上探究，请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途：_____________________。

38、如图为实验室模拟工业炼铁的实验装置。请回答下列问题。

（1）为排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸，实验前应先______再点燃酒精喷灯。

（2）实验中可观察到玻璃管里的粉末由红色逐渐变黑，说明氧化铁转化为______（填化学式），反应后固体质量较反应前______（填“增加”或“减少”）。

（3）______（填“能”或“不能”）将澄清石灰水换成氢氧化钠溶液检验产物。

（4）上述方法“炼”出的铁与工业上炼出的生铁相比，在组成上的最大区别是______。

（5）若反应结束后，含有未反应的氧化铁固体，不能采用加入稀盐酸的方法来提纯铁，原因是______。

39、已知HClO是一种酸，能与碱反应生成盐和水，将氯气通入过量NaOH溶液，所得溶液中的溶质有哪些______________。

40、将两支燃着的高低蜡烛罩在大烧杯下面，回答下列问题

（1）高的蜡烛先熄灭，还是低的蜡烛先熄灭？为什么？

（2）当高层楼房下层起火时，如果你在现场，在救援人员未赶到前，你会采取什么方法逃离现场。（写出一种逃生方法即可）