石河子市2024年届高三年级第三次模拟考试(二模)语文试卷及答案

1、下列各句中没有通假现象的一句是（）

A.乌江亭长杈船待 B.骑皆伏曰：“如大王言。”

C.张良出，要项伯 D.项王身亦被十余创

2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ）。

李白有一首诗《越中览古》，写的是越王勾践打败对手以后，逐渐丧失警惕，最后落得和吴王一样的下场的悲剧。_________________，_________________？_________________，_________________。_________________，_________________。孟子讲“生于忧患，死于安乐”“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”，其实就是对这一历史经验的高度概括。

①为了发愤图强

②使得勾践励精图治，发愤图强，在二十年后一举消灭吴国

③他只好过着比普通百姓还艰苦的生活，卧柴薪，尝苦胆

④想那勾践卧薪尝胆之时，强敌林立，虎视眈眈

⑤正是强大的对手

⑥他哪里敢放松警惕。

A.①⑥④⑤②③ B.④②⑥①⑤③ C.①③④⑥⑤② D.④⑥①③⑤②

3、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（　　）

A.藩属（pān）   棕榈（zōng lǘ）   国玺（xǐ）   繁文缛节（rù）

B.嗣位（sì）   戕害（qiāng）   蟊贼（máo）   嗜杀贪淫（shì）

C.闷热（mēn）   忏悔（qiàn）   教诲（huì）   阿谀献媚（ē）

D.浅薄（báo）   战栗（lì）   虔诚（qián）   万恶不赦（shè）

4、俗称“昆明海”或“昆明湖”，为中国西南地区第一大湖，有“高原明珠”之誉的是（ ）

A.鄱阳湖 B.太湖 C.滇池 D.青海湖

5、下列句子标点使用，正确的一句是 (  )

A．有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。

B．王老师走进初三(6)班教室，问道：“作业写完了吗？同学们。”

C．为了对演出市场及演员进行规范和管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行方法”。

D．请以《我和祖国》为题，写一篇文章。要求：文体不限，字数在800字以内，严禁抄袭。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

怪人老何

鸿鸣

文本一：

老何年轻时曾留学国外，追随孙中山先生加入同盟会，是辛亥元老，民国时在江南某省任民政厅厅长。

当时全国开展新生活运动，省主席积极响应。这天在省政府大会上，省主席口若悬河，大讲特讲树新风、勤政廉政，同时提到了民政厅：“民政关乎国民生活，一定要做表率，要讲究礼义廉耻，不要有贪污现象，要带头廉洁。”话里话外给人一种感觉，好像民政厅贪污腐败似的。

这时老何站起身来，一脸认真，大声应道：“主席教训极是，更感谢主席提醒民政厅一直廉政为民。前几日主席岳母来省城省亲时，游玩山水，花费大洋一万，夫人曾找我报销，被我严词拒绝。由此可见，民政厅原则性极强，请主席放心。”一席话说得众官员大惊失色，省主席也尴尬无比。

省主席夫人听说后，异常恼怒，好你个老何，真把自己当出淤泥而不染的荷花了，从此对老何记恨起来。正好有被老何裁减下来的民政厅不良官员，举报老何贪污，夫人借机鼓动省主席，派人去民政厅调查老何。调查人员在民政厅折腾了好几天，也毫无结果。

老何大怒：“疑人不用，用人不疑。我本来两袖清风，一心为民，却被省政府怀疑，这对我来说真是莫大的耻辱。既然这样，我又何必贪恋此官位！”于是要求辞官回家。这老何真是有个性的人，离开省城前一天，还在民政厅大门上贴一告示，上书：“本人任厅长三年，处理事务无数，现已辞官回乡，如有对不起百姓之事，请尽管唾骂举报。”告示一出，立即惊动了省城百姓。

第二天早上，老何偕夫人辞官回家。在去东城门的路上，老何忽然感到有一缕阳光刺眼，原本出现在东北方的太阳，怎么跑到了南面？老何仔细一看，阳光是从街道南侧一面镜子上反射过来的，这才发现，在他出城的街道两旁，居然有很多人家门前，放一方桌，上面摆有一碗清水、一面镜子，旁边站着全家老少，在默默为他送行。老何异常感动，冲父老乡亲大声说道：“为官一地，大家认可，能得清水明镜送行，我心甚安。”于是含泪拱手作别。

老何走的是水路，沿长江回老家。船行一日后，忽被前面几艘大船拦住，并把老何的船拉到岸边。几十个身带刀枪的土匪冲上了老何的船：“要钱要命，由你选择！”土匪们大声吆喝。

老何一看，是一帮土匪，毫无惧色，冷笑道：“本人为官多年，两袖清风，并无积蓄。”

土匪们自然不信，一个土匪头目模样的人说道：“你当官多年，没有捞钱，我都不信。听说省城百姓清水明镜为你送行，我觉得是谣传，所以和兄弟们打赌。如果我赢了，不但劫财，还要你命！”说罢哈哈大笑，似乎是稳赢无疑。

老何淡淡一笑，反问道：“如果你输了，又将如何？”

土匪头目豪气冲天，大声道：“如果我输了，愿意承认你是清官，跪送你三十里水路。”说完撇嘴哼了一声，一脸嘲笑的神色。

于是土匪们开始搜船，一无所获，又打开老何的行李，见里面只有一些旧衣物和一大捆书。从何夫人身上，也只搜出几块大洋。这时一土匪发现了一个画轴，大叫：“这里有名贵字画。”土匪头目接过来打开，原来是一书法，内容是宋代周敦颐的《爱莲说》，书法落款名字却是老何。土匪头目也是识字之人，看着那笔走龙蛇的书法，居然念出了声音：“……予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植可远观而不可亵玩焉。”

老何不动声色，只是冷眼睨视，默默地看着土匪头目。土匪头目脸色渐渐由白转红，大声喊道：“你别用那种眼光看我，老子也是个爷们儿，说话算数，吐口吐沫都是钉！”说罢冲众土匪一挥手，带众土匪跳入水中，将老何乘坐的船推入河道，放其通行。

（选自《微型小说选刊》2018年22期）

文本二：

在许多小说塑造的人物中有一个特殊的群体——怪人，他们有着常人所没有的怪诞的言行，但又不同于精神失常的“傻子”们，他们基本具备正常人智力和情感；他们大部分的生活是常态化的，但某些行为却又偏离了正常轨道。之所以说他们是“怪人”，那是我们以“正常人”的眼光，以人的“正常”言行为标准，来衡量和评判小说中的人物。

“怪人”总是游离于自然和社会之间。一方面，他们渴望融入社会，但社会并不认可也不能完全地接纳他们；另一方面，“怪人”们又表达对自然世界的无比亲近和热爱。“怪人”们往往具有未泯的童心和善良的性格，正义的精神和忠贞的情感，归隐与消极中的向往和追求。“怪人”形象无论是作为主要人物还是次要人物，都能以不同的身份和角色表现主题并彰显作者的人文思想，是作者对物欲俗众的否定和精神图腾的呈现。看“怪人”形象时，我们会感到一丝并不轻松的轻松，也会产生一种并不快慰的快慰。

（摘编自程大立《艰难生活中的执着追求》）

【1】下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（  ）

A．老何当众反驳省主席的一番话令众官员大惊失色，是因为大家以“正常人”的眼光，以人的“正常”言行为标准来衡量老何。

B．老何因为被调查而愤然辞官，表现了他作为一个清正廉洁的政府官员的正气、骨气，愤而辞职也表现了他与官场的格格不入。

C．老何贴告示请百姓唾骂举报，百姓却以清水明镜送行，受到群众爱戴却得不到省政府的信任，“含泪作别”表现了老何的委屈。

D．小说塑造得有口是心非的官员，是非分明的百姓，讲义气的土匪，正直的老何等众生相，构成了一幅颇具真实感的社会画卷。

【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）

A．“一脸认真，大声应道”一段运用神态、语言描写，写老何反驳省主席的“教训”，强调民政厅的勤政廉政，也是对省主席的讽刺。

B．小说情节波澜起伏。如土匪搜船、搜行李，发现“名贵字画”，却是老何的亲笔书法，印证百姓清水明镜给老何送行所传不虚。

C．小说善于运用侧面烘托。如对土匪头目的一系列描写，增添了小说的趣味性、传奇性，也烘托了老何的清正廉洁。

D．“荷花”在文中有重要作用，它作为叙事的线索串联起故事情节，同时也表现出老何为官多年“出淤泥而不染”的高洁品质。

【3】原文横线处是小说结尾，下面有两种结尾，你觉得填入哪一种效果更好？请说明理由。

结尾一：老何在船开出很远时，还看见那个土匪头目跪在浅滩上，向老何远去的船注目。

结尾二：河水泛着涟漪，耳边清风微拂，两岸青山对出，老何望着岸边露出了久违的笑容。

【4】文本二中说“看‘怪人’形象时，我们会感到一丝并不轻松的轻松，也会产生一种并不快慰的快慰”。结合文本一谈谈你对这种观点的理解。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《荀子·劝学》 一文中用舟船作喻，阐述学习作用的句子是：“____，____．____。”

(2)马致远《天净沙·秋思》中“____，____”抒写出傍晚时分，飘零在外的游子内心的悲苦。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在王安石看来，只有拒绝正确的批评才叫拒谏，他在《答司马谏议书》中指出，____________，____________”，根本算不上拒谏。

（2）青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“____________，____________”自勉。

（3）在高适的《燕歌行》中，“____________”这一句通过前方的急报侧面写出了敌人进攻速度之快，“____________”这一句则直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子《劝学》以借助车马、舟楫可“致千里”“绝江河”为喻，来说明“________，________”的道理。

(2)李白《蜀道难》中“________，________”两句，表明皇帝派驻蜀地的将领一定要是亲信，否则就会变成叛乱者。

(3)王湾《次北固山下》中“________，________”两句描绘海上的昼夜变化和自然的冬春交替，蕴含着生活哲理。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》中“____________________，____________________”两句，揭示了处理人际关系的一项重要原则---将心比心，换位思考，同时体现出了较强的道德约束力。

（2）作为论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文名著，《礼记·大学》开宗明义，指出“大学”的宗旨是“____________________，____________________”，最终达到善的最高境界。

（3）儒、道两家都曾用行路来论述积累的重要性。《老子》中说：“____________________，____________________。”荀子在《劝学》中说：“故不积跬步，无以至千里。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《曹刿论战》中，针对国君将衣食与百姓分享的做法，曹刿做出了“_________， __________”的评价。

（2）李商隐的《锦瑟》中“__________”，以声音表现内心的凄怨；而“________”，以形象喻指内心的悲哀。

（3）在《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹：“___________，__________”。

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

因许八奉寄江宁旻上人①

杜甫

不见旻公三十年，封书寄与泪潺湲②。

旧来好事今能否，老去新诗谁与传？

棋局动随寻涧竹，袈裟忆上泛湖船。

闻君话我为官在，头白昏昏只醉眠。

【注】①江宁曼上人是杜甫年轻时游吴越期间的好友，此诗为杜甫收到许八带来的旻上人的书信后的奉寄之作。②潺湲：水慢慢流动，形容流泪的样子。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联紧扣题目并交代了写作目的，“三十年”突出了分别之久，“泪潺湲”则突出内心情绪的波动。

B．颔联采用疑问句的形式，将年轻时交往之“好事”与现在新诗无人“传”进行对比，突出“三十年”的变迁。

C．颈联借助想象，表达诗人希望未来能与老友对弈、泛舟的美好愿望，暗含诗人对现实生活的不满。

D．全诗语言朴索、平白如话，时间跨度虽近三十年，但以情感为线，诗句前后勾连，毫无断裂之感。

【2】首联中诗人为何“泪潺湲”？请结合全诗简要分析。

13、文言文阅读 

阅读下面的文言文，完成后面小题。

公权字诚悬。幼嗜学，十二能为辞赋。元和初，进士擢第，释褐秘书省校书郎。李听镇夏州，辟为掌书记。穆宗即位，入奏事，帝召见，谓公权曰：“我于佛寺见卿笔迹，思之久矣。”即日拜右拾遗，充翰林侍书学士，迁右补阙、司封员外郎。穆宗政僻，尝问公权笔何尽善，对曰：“用笔在心，心正则笔正。”上改容，知其笔谏也。历穆、敬、文三朝，侍书中禁。公绰在太原致书于宰相李宗闵云家弟苦心辞艺先朝以侍书见用颇偕工祝心实耻之乞换一散秩乃迁右司郎中。文宗思之，复召侍书，迁谏议大夫。俄改中书舍人，充翰林书诏学士。便殿对六学士，上语及汉文恭俭，帝举袂日：“此浣濯者三矣。”学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言，帝留而问之，对日：“人主当进贤良，退不肖，纳谏诤，明赏罚。服浣濯之衣，乃小节耳。”时周墀同对，为之股栗，公权辞气不可夺。帝谓之曰：“极知舍人不合作谏议，以卿言事有诤臣风彩，却授卿谏议大夫。”开成三年，转工部侍郎。尝入对，上谓之曰：“近日外议如何？”公权对曰：“自郭旼授邠宁，物仪颇有臧否。”帝曰：“旼，太皇太后之季父，在官无过，自金吾大将授邠宁小镇，何事议论耶？”公权曰：“以旼勋德，除镇攸宜。人情论议者，言旼进二女入宫，致此除拜，此信乎？”帝曰：“二女入宫参太后，非献也。”公权日：“瓜李之嫌，何以户晓？”因引王珪谏太宗出庐江王妃故事，帝即令南内使张日华送二女还旼。公权忠言匡益，皆此类也。

（节选自《旧唐书•柳公权传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 公绰在太原致书/于宰相李宗闵云/家弟苦心辞艺/先朝以侍书见用/颇偕/工祝心实耻之/乞换一散秩

B. 公绰在太原致书于宰相/李宗闵云/家弟苦心辞艺/先朝以侍书见用/颇偕工祝/心实耻之/乞换一散秩

C. 公绰在太原/致书于宰相李宗闵云/家弟苦心辞艺/先朝以侍书见用/颇偕工祝/心实耻之/乞换一散秩

D. 公绰在太原/致书于宰相李宗闵云/家弟苦心辞艺/先朝以侍书见用颇偕/工祝心实耻之/乞换一散秩

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. “字”，古代男子大多有名有字，名是一出生就会起的，字是举行冠礼后才起的。

B. “释褐”，旧制，新进士要在太学行释褐礼，即脱去粗布衣服换上官服，后用来指初做官或进士及第授官。

C. “中禁”即禁中，指皇帝居住的地方，有时候也指皇帝，这里指宫廷中。

D. “除”，与“拜”相对，“拜”是授官的意思，“除”是除去官职的意思。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 柳公权书法精妙。柳公权入朝上奏政事时被皇帝召见，皇帝说在佛寺中见到他的书法作品后一直想念，当天便授予他右拾遗一职。

B. 柳公权耿直敢言。唐文宗夸耀自己穿洗过三次的衣服，其他学士纷纷赞扬皇上节俭，柳公权却当即对皇帝的做法提出了批评。

C. 柳公权深受赏识。柳公权被调离侍书之职，唐文宗因思念他又调他回来；柳公权直言唐文宗只重小节，唐文宗不仅没生气还封他做谏议大夫。

D. 柳公权善于谏言。唐穆宗问柳公权书法的事，柳公权借书法讲为政之道；唐文宗问朝廷外的议论，他趁机说郭旼之事，并举例劝谏。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）时周墀同对，为之股栗，公权辞气不可夺。

（2）旼，太皇太后之季父，在官无过，自金吾大将授邠宁小镇，何事议论耶？

14、根据要求写作。

2020年是充满变数的一年，一场疫情，改变了太多，而且还将对世界未来产生深远影响。有人说，新冠疫情过后，“旧世界”不复存在，“新世界”喜忧参半。更有学者认为，“我们正见证人类历史大转折，世界快速向中国倾斜”。

面对今天“百年未有之大变局”，面对国际国内政治、经济、文化、科技和社会生活等诸多领域深刻的变化，作为国家未来的主人，我们应当如何应对？是“以变应变”，还是“以不变应万变”？是锐意“变”，还是坚守“不变”？

请结合上述内容，选取一个或几个方面，联系实际，谈谈你的思考。

要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。