2025年河南省开封市初三上学期二检语文试卷

1、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（     ）

A．春天，临江大道的洋紫荆盛放，树下摩肩接踵的车辆和市民仿佛掩映在花海中。

B．党和人民披荆斩棘，栉风沐雨，发扬钉钉子精神，敢于啃硬骨头，脱贫攻坚取得了重大历史性成就。

C．对于跨国集团玷污抹黑新疆棉花事件，网友们高谈阔论，纷纷表达愤慨之情。

D．吃惯了口味较重的餐馆菜肴，再去品尝清淡的家常便饭，往往会让人味同嚼蜡。

2、下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（ ）

A．《孔乙己》通过孔乙己的悲剧，控诉了封建科举制度的罪恶，也暴露了民众的麻木不仁。

B．词兴起于唐，盛于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句。每首词有定格，句有定数，字有定声。

C．序是一种文体，有书序和赠序之分。赠序，即临别赠言。《送东阳马生序》是宋濂写给同乡后学马生的临别赠言，勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。

D．《海燕》的作者是法国作家高尔基，他以自身经历为基础创作了自传体三部曲——《童年》《在人间》《我的大学》。《海燕》是高尔基写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，运用了象征的写作手法。

3、下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ）

A．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是毫无意义的忸怩作态。

B．习总书记多次引经据典谈反腐，向古人借智慧，对今人敲警钟。

C．洪水已经漫到村口，防汛形势间不容发，所有党员干部必须坚守岗位，争取早日夺得胜利。

D．落后就要挨打，清政府腐败无能，偌大的一个中国任人宰割，不少侵略者在这一时期取得了令世界瞩目的丰功伟绩。

4、给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）

“义”，代表一种伦理的人生态度，“利”，代表一种功利的人生态度，“情”代表一种审美的人生态度。“义”要求人＿＿＿，“利”驱使人_＿＿,“情”主张人_＿＿ 。生命的意义不在奉献或占有，而在创造，创造就是人的真性情的积极展开，是人在实现其本质力量时所获得的情感上的满足。

A.率性而行，适情而止  献身抽象的社会实体  投身世俗的物质利益

B.投身世俗的物质利益  献身抽象的社会实体  率性而行，适情而止

C.献身抽象的社会实体  投身世俗的物质利益  率性而行，适情而止

D.献身抽象的社会实体  率性而行，适情而止  投身世俗的物质利益

5、（一）

阅读下面选文，完成下面小题。

【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】欧阳修，字永叔，庐陵人。皇祐元年，知颍州①，其政察而不苛，宽而不弛，吏民安之。尝塞白龙沟，蓄水西湖，灌田以为民利。又建书院，教民子弟，俾②颍人咸知向学。累迁参知政事，后封乐安郡开国公。熙宁五年卒于颍赠太子太师谥文忠。

（节选自张钫《康熙颍州志·名宦·宋》，有删改）

【注】①颖（yǐng）州：地名，在今安徽阜阳。②俾（bǐ）：使（达到某种效果）。

【1】下列选项中加点字的意思都相同的一项是（     ）

A．杂然而前陈者/推陈出新

B．非丝非竹/蛛丝马迹

C．宽而不弛/一张一弛

D．尝塞白龙沟/浅尝辄止

【2】请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（2）又建书院，教民子弟，俾颍人咸知向学。

【3】下列表述不正确的一项是（     ）

A．欧阳修，自号醉翁，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。

B．甲文写“滁人游”“太守宴”等场景，描绘了太平祥和的景象。

C．“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”这句中的“也”字表示陈述。

D．“熙宁五年/卒于颖/赠太子太师/谥文忠”这样断句是正确的。

【4】欧阳修为官期间，深受百姓爱戴。请结合两文说说原因。

6、阅读古诗，完成下面小题。

“承担青春使命”首先要树立爱国的责任担当意识。在这次主题实践学习活动中，有同学对杜甫的经典作品《茅屋为秋风所破歌》产生了疑问，请你来帮他解答。

【1】这首诗先叙事描写，后进行_________（表达方式），表达了诗人_____________的情感。

【2】完成诗歌鉴赏表格。

7、河南广播电视台交通事业部策划的皮影戏版《红旗渠》引起了同学们的兴趣，班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。

(1)下面是小河搜集到的材料，请用简洁的语言概括你从中得出的结论。

【材料】

河南广播电视台交通事业部用非遗皮影戏的形式展现红旗渠的故事，形象地再现了20世纪60年代林县人民在党的领导下，战天斗地修建红旗梁的感人故事，用艺术的形式热情讴歌了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。

(2)皮影戏版《红旗渠》短视频一上线，就引发120多家媒体转发，话题词阅读量突破1600万，迅速“出圈”。有同学不理解其迅速“出圈”的原因，请你结合图文材料，说明理由。

皮影戏版《红旗渠》短视频评论区

评论1：红旗渠和艰苦奋斗画了等号.激励了一代又一代人！

评论2：“非遗+短视频”的艺术创新,很值得借鉴！

评论3：先辈们太不容易了。我要珍惜现在的关好生活！

(3)此次活动引发了同学们对“新时代应如何对待红旗渠精神”的热议。请从下面词语中任选两个写一句话，谈谈你对这一问题的思考。

科技　　感悟　　创意　　传承　　发扬

8、古诗文名句默写。

（1）足蒸暑土气， 。 （白居易《观刈麦》）

（2）   ，人迹板桥霜。 （温庭筠《商山早行》）

（3）今夜偏知春气暖， 。 （刘方平《月夜》）

（4）池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。 （晏殊《破阵子》）

（5）陈涉辍耕垄上面对同伴的嘲笑时，发出了“嗟乎！ ！”的感慨；揭竿而起时，他发出了 “   ！”的质问。

（6）王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句。《卜算子 咏梅》中比其用意更为深沉的词句是： ， 。请你再写两句与梅花有关的诗词 ， 。

9、沉默是金

张天南

①历史的天空风云变幻，岁月的江河奔流浩荡。唯一不变的是，总有丹心赤子甘为国家鞠躬尽瘁，总有殷殷志士愿为民族负重前行。

②那个爱皱眉头、喜欢思考的著名核物理学家走了。今年1月，“两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖、改革先锋奖章获得者于敏去世，享年93岁。

【甲】

③于敏生前的卧室里，一本《三国演义》摆放在案头。和煦的阳光从窗口透进来，照着泛黄起皱的封皮。可想而知，那位温文尔雅的主人，曾经多少次倚在窗前的靠椅上，翻阅着心爱的书籍。

④其实，于敏自己也没想到这辈子会与氢弹结缘，更没想过个人与国家的命运会紧紧联系在一起。当时，正在中国科学院原子能研究所工作的他，原本以为会在钟爱的原子核理论研究道路上一直走下去。

⑤然而，一次与时任二机部副部长、原子能研究所所长钱三强的谈话，让他的人生发生了重大转变。1961年1月的一天，雪花飘舞，于敏应邀来到钱三强的办公室。一见到于敏，钱三强就直言不讳地说：“经所里研究，报请上级批准，决定让你参加热核武器原理的预先研究，你看怎样？”

⑥从钱三强坚毅的眼神中，于敏立刻明白，国家正在全力研制第一颗原子弹，氢弹理论的预先研究也要尽快进行。于敏感到很突然，甚至还有几分不解。一向沉默的他，喜欢做基础理论研究。不过，于敏没有犹豫，因为他忘不了童年“亡国奴的屈辱生活”带给他的惨痛记忆。

⑦“中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负，核武器是一种保障手段，这种民族情感是我的精神动力。”于敏后来这样说。

⑧“我们国家没有自己的核力量，就不能真正地独立。面对这样庞大又严肃的题目，我不能有另一种选择。”这是于敏当时的想法。

⑨这个决定，改变了于敏的一生。自此开始了隐姓埋名的生活，把自己的一切奉献给了我国的核武器科技事业。

【乙】“土专家”的“真把式”

⑩未曾出国留学的于敏，自谦是“地道的国产”。但他对自己的学生说，“土专家”不足为法，科学需要开放交流和开阔视野。因此，他鼓励学生出国留学，但有一个条件——“开过眼界后就回国作贡献”。

⑪氢弹理论的探究是一个全新的领域，当时被核大国列为涉及国家安全的最高机密。因此，要在短期内实现氢弹研制理论上的突破，绝不是一件轻而易举的事。

⑫干惊天动地的事，做隐姓埋名的人。为了尽快研制出我国自己的氢弹，于敏和同事们知难而进、昼夜奋战。然而，有好长一段时间，他们始终找不到氢弹原理的突破口。

⑬重大转折点发生在那一年秋天，于敏带领一批年轻人前往外地用计算机进行优化计算。在“百日会战”里，他和同事们找到了突破氢弹的技术途径，形成了从原理、材料到构型完整的氢弹物理设计方案。氢弹原理一经突破，所有人斗志昂扬，恨不得立马造出氢弹。但是原理还需经过核试验的检验。

⑭试验场远在西北大漠，生活条件相当艰苦，吃的是夹杂沙子的馒头，喝的是苦碱水；茫茫戈壁上飞沙走石，大风如刀削一般，冬天气温达-30℃，道路冻得像搓衣板……而于敏都甘之若饴。

⑮1966年12月28日，氢弹原理试验取得圆满成功。1967年6月17日，我国又成功进行全威力氢弹的空投爆炸试验。

⑯试验成功的那一刻，于敏很平静，“回去就睡觉了，睡得很踏实”。

⑰直到于敏的工作逐步解密后，他的妻子孙玉芹才恍然大悟：“没想到老于是搞这么高级的秘密工作。”

【丙】

⑱完成了时代赋予的使命，于敏没有停止追寻的脚步。为了研发第二代核武器，于敏隐身大山，继续加班加点搞科研，他的身体变得越来越虚弱，几次与死神擦肩而过。此身长报国，拿命换科研，这是何等的奉献！在那些日子，于敏常常会想起诸葛亮，矢志不渝，六出祁山。

⑲1984年冬天，格外的冷。于敏在西北核试验场进行核武器试验，他早已记不清自己是第几次站在这严寒的戈壁上。

⑳“臣受命之日，寝不安席，食不甘味……”在试验前的讨论会上，于敏和陈能宽感慨地朗诵起了诸葛亮的《后出师表》。不同于蜀汉丞相的“出师未捷身先死”以及“知其不可为而为之”，于敏的事业是“可为”“有为”的。就像他沉默的事业一样，于敏是个喜欢安静的人。他曾对身边人说，别计较有名无名，要踏踏实实地做一个“无名英雄”。

㉑这种“安静”，在于敏子女的记忆中却有点模糊。儿子于辛小时候对父亲的记忆就是一个字：忙。“整天待在房间里想东西，很多人来找他。”女儿于元亦很难觅寻儿时对父亲的记忆，因为父女俩不曾有太多交流。

㉒于敏对“安静”有着自己的解释，“所谓安静，对于一个科学家，就是不为物欲所惑，不为权势所屈，不为利害所移，始终保持严谨的科学精神。”他倾慕文天祥的威武不屈，以及“丹心照汗青”，这丹心于他就是坚持科学，就是献身宏谋。

㉓正如他73岁那年在一首题为《抒怀》的七言律诗中表达的那样，即使“身为一叶无轻重”，也要“愿将一生献宏谋”。

㉔“于敏先生那一代人，身上有一种共性，他们有一种强烈的家国情怀。这种精神影响了一代又一代人，希望这种精神能够不断传承下去。”与他一起工作了50多年的中国工程物理研究院原副院长杜祥琬说。

㉕一棵大树俯身而卧的地方，正在长出一片森林。

（选自《解放军报》2019，有删改）

【1】请概括文章甲、乙、丙三部分的主要事件，摘录于敏的话语作为小标题，完成下面的表格。

【2】请分析文章第㉔自然段的作用。

【3】于敏的哪些精神品质值得我们学习？请你结合文章内容概括。

【4】下列对文章的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．标题“沉默是金”采用比喻的修辞手法，生动形象地表现了于敏隐姓埋名的形象。

B．于敏虽然自己没有留过洋，但他认为科学需要开放交流和开阔视野，他无条件鼓励学生出国留学，学以致用。

C．文章中写到于敏的妻子、子女对他的评价，体现出他工作的隐秘和繁忙，使人物形象更丰满。

D．结尾描写“一棵大树俯身而卧的地方，正在长出一片森林”的情景，运用象征，意蕴深远。

10、塘栖

丰子恺

①日本作家夏目漱石的小说《旅宿》（日文名《草枕》）中，有这样的一段文章：“火车那样足以代表二十世纪的文明的东西，恐怕没有了。把几百个人装在同样的箱子里蓦然地拉走，毫不留情。被装进在箱子里的许多人，必须大家用同样的速度奔向同一车站，同样地熏沐蒸汽的恩泽。别人都说乘火车，我说是装进火车里。别人都说乘了火车走，我说被火车搬运。像火车那样蔑视个性的东西是没有的了……”

②我翻译这篇小说时，一面笑这位夏目先生的顽固，一面体谅他的心情。在二十世纪中，这样重视个性，这样嫌恶物质文明的，恐怕没有了。有之，还有一个我，我自己也怀着和他同样的心情呢。从我乡石门湾到杭州，只要坐一小时轮船，乘一小时火车，就可到达。但我常常坐客船，走运河，在塘栖过夜，走它两三天，到横河桥上岸，再坐黄包车来到田家园的寓所。这寓所赛如我的“行宫”，有一男仆经常照管着。我那时不务正业，全靠在家写作度日，虽不富裕，倒也开销得过。

③客船是我们水乡一带地方特有的一种船。水乡地方，河流四通八达。这环境娇养了人，三五里路也要坐船，不肯步行。客船最讲究，船内装备极好。分为船梢、船舱、船头三部分，都有板壁隔开。船梢是摇船人工作之所，烧饭也在这里。船舱是客人坐的，船头上安置什物。舱内设一榻、一小桌，两旁开玻璃窗，窗下都有坐板。那张小桌平时摆在船舱角里，三只短脚搁在坐板上，一只长脚落地。倘有四人共饮，三只短脚可接长来，四脚落地，放在船舱中央。此桌约有二尺见方。舱内隔壁上都嵌着书画镜框，竟像一间小小的客堂。这种船真可称之为画船。这种画船雇用一天大约一元（那时米价每石约二元半）。我家在附近各埠都有亲戚，往来常坐客船。因此船家把我们当作老主雇。但普通只雇一天，不在船中宿夜。只有我到杭州，才包它好几天。

④吃过早饭，把被褥用品送进船内，从容开船。凭窗闲眺两岸景色，自得其乐。中午，船家送出酒饭来。傍晚到达塘栖，我就上岸去吃酒了。塘栖是一个镇，其特色是家家门前建着凉棚，不怕天雨。有一句话，叫做“塘栖镇上落雨，淋勿着”。“淋”与“轮”发音相似，所以凡事轮不着，就说“塘栖镇上落雨”。且说塘栖的酒店，有一特色，即酒菜种类多而分量少。几十只小盆子罗列着，有荤有素，有干有湿，有甜有咸，随顾客选择。真正吃酒的人，才能赏识这种酒家。若是壮士、莽汉，象樊哙、鲁智深之流，不宜上这种酒家。他们狼吞虎嚼起来，一盆酒菜不够一口。必须是所谓酒徒，才可请进来。酒徒吃酒，不在菜多，但求味美。

⑤ A 。（【A】。饮一饮花雕，尝一尝嫩笋，其味无穷。【B】。呷一口花雕，嚼一片嫩笋，其味无穷。）这种人深得酒中三昧，所以称之为“徒”。迷于赌博的叫做赌徒，迷于吃酒的叫做酒徒。但爱酒毕竟和爱钱不同，故酒徒不宜与赌徒同列。和尚称为僧徒，与酒徒同列可也。我发了这许多议论，无非要表示我是个酒徒，故能赏识塘栖的酒家。我吃过一斤花雕，要酒家做碗素面，便醉饱了。算还了酒钞，便走出门，到淋勿着的塘栖街上去散步。塘栖枇杷是有名的。我买些白沙枇杷，回到船里，分些给船娘，然后自吃。

⑥在船里吃枇杷是一件快适的事。吃枇杷要剥皮，要出核，把手弄脏，把桌子弄脏。吃好之后必须收拾桌子，洗手，实在麻烦。船里吃枇杷就没有这种麻烦。靠在船窗口吃，皮和核都丢在河里，吃好之后在河里洗手。

⑦坐船逢雨天，在别处是不快的，在塘栖却别有趣味。因为岸上淋勿着，绝不妨碍你上岸。况且有一种诗趣，使你想起古人的佳句：“人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。”“闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇。”古人赞美江南，不是信口乱道，却是亲身体会才说出来的。江南佳丽地，塘栖水乡是代表之一。我谢绝了二十世纪的文明产物的火车，不惜工本地坐客船到杭州，实在并非顽固。知我者，其唯夏目漱石乎？

（选自《缘缘堂随笔集》浙江文艺出版社1983年出版，此文写于1972年。）

(1)丰子恺通过文学与绘画，下面漫画作品中主旨意境与本文最为相通的一幅是（ ）

(2)阅读第⑤段，根据语境为空格选择合适的句子，并说明理由。

我选择___理由：___

(3)小组合作探究丰子恺随笔风格。请结合文本内容，根据你的发现完成对话。

小宏：丰子恺的随笔是艺术家的著作。他得到江南使镇文化的熏陶，将日常物质生活艺术化。任何琐屑轻微的事物，一到他的笔端，就有了趣味。

小达：的确是这样，比如写“①___”。这些小事一到作者笔下，就有了趣味。

小海：说得好，而且作者笔下趣味的内涵极为丰富。有旅途去简就繁、迂回曲折的漫游之趣；有②___；有在塘栖“淋勿着”的诗趣。

小宁：你的见解太精彩了！都说文如其人，借助你的认识，我读懂了丰子恺，作者写此文旨在：③___

11、阅读下面这段文字，完成小题。

《水浒传》（节选）

施耐庵

宋江听罢，又寻出城来，直要问到那里，独自一个闷闷不已，信步再出城外来，看见那一派江景非常，观之不足。正行到一座酒楼前过，仰面看时，旁边竖着一根望竿，悬挂着一个青布酒旆子，上写道：“浔阳江正库。”雕檐外一面牌额，上有苏东坡大书“浔阳楼”三字。宋江看了，便道：“我在郓城县时，只听得说江州好座浔阳楼，原来却在这里!我虽独自一个在此，不可错过，何不且上楼去自己看玩一遭?”宋江来到楼前看时，只见门边朱红华表，柱上两面白粉牌，各有五个大字，写道：“世间无比酒，天下有名楼。”宋江便上楼来，去靠江占一座阁子里坐了。凭阑举目看时，端的好座酒楼。

宋江看罢，喝采不已。酒保上楼来问道：“官人还是要待客，只是自消遣?”宋江道：“要待两位客人，未见来，你且先取一樽好酒，果品、肉食只顾卖来，鱼便不要。”酒保听了，便下楼去。少时，一托盘把上楼来，一樽蓝桥风月美酒，摆下菜蔬，时新果品、按酒，列几般肥羊、嫩鸡、酿鹅、精肉，尽使朱红盘碟。宋江看了，心中暗喜，自夸道：“这般整齐肴馔，齐楚器皿，端的是好个江州!我虽是犯罪远流到此，却也看了些真山真水。我那里虽有几座名山古迹，却无此等景致。”独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉，猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见?”不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词，便唤酒保索借笔砚来。起身观玩，见白粉壁上多有先人题咏，宋江寻思道：“何不就书于此?倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上挥毫便写道：

自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。

不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口!

宋江写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后再写下四句诗，道是：

心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫!

宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作。”写罢，掷笔在桌上，又自歌了一回。再饮过数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒，便唤酒保计算了，取些银子算还，多的都赏了酒保，拂袖下楼来。踉踉跄跄，取路回营里来。

【1】用一句话概括节选的主要内容。

【2】文中宋江的两首诗词是他的遭遇、思想的反映。请根据你的理解回答下面问题。

(1)“不幸刺文双颊，那堪配在江州。”宋江是因为什么事才被刺字发配到江州的?

(2)“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫!”这句诗的言外之意是什么?

【3】有人说，在《水浒传》中，宋江是性格最为复杂的，请结合《水浒传》中关于宋江的事件进行分析。（100-150字）

12、阅读下面的材料，按要求完成写作。

文化：“文”有文字、文章、礼乐制度、鼓乐、曲调等意思，“化”有教化、改变的意思。人受教而变化。以文化人就是文化对人的影响，一般指用优秀的文化来影响人，塑造人。

嵊州美食不仅强健着嵊州人的体魄，还滋养着嵊州人的心性；嵊州工艺不仅显示了嵊州人的聪明智慧，还彰显着古越大地深厚的文化底蕴；如水的越剧，是江南天空和地域上一坛情感的女儿红，让每一个品尝过越剧的人情也缱绻、梦也缱绻，侠骨氤氲、柔肠百回。源远流长的嵊州文化，正如那条流淌千年的剡溪，带着一代代嵊州人从亘古走向未来。

任务一；嵊州的美食、嵊州的山水美景、嵊州的奇巧工艺……嵊州文化是否和你有过一段特别的相遇？是否给你带来了触动和影响？你可以用记叙的表达方式写下你的感悟与体验。

任务二：或许你非常熟悉和了解嵊州的某项传统文化，你可以用说明性的语言向阅卷老师作介绍，注意运用合理的说明顺序与方法。

任务三：校团委将举行一场主题为“传承和发扬嵊州传统文化”的演讲比赛，你可以写一篇演讲稿，表达你的观点，参与演讲比赛。

阅读材料，从上面三个写作任务中任选一个作文。

要求：①自选任务，自选文体，自拟题目；②不要套作，不得抄袭，不出现真实的地名、校名、人名等；③不少于600字。