2025年浙江省金华市初三上学期二检语文试卷_2025年浙江省金华市初三上学期二检语文试卷下载-掌乐网试卷

1、下列句子中加点词语使用不当的一项是（）
A．马拉松比赛的起跑线上人头攒动，发令枪声一响，运动员们便纷至沓来向终点跑去。
B．在科学面前，一切歪理学说都是不能自圆其说的。
C．“森林狼”的核心球员维金斯在最近的比赛中漫不经心，球迷对此非常不满。
D．飞驰而过的风景，在我心底掀起了阵阵波澜，还来不及细细品味，前面又有别样的风景接踵而至，令我目不暇接。
2、下列词语书写全对的一项是（     ）
A．骈进                 宽宥                 画龙点睛                 言不及意
B．秘诀                 恣睢                 根深蒂固                 走头无路
C．惘然                 端祥                 与日俱增                 前仆后继
D．统筹                 虚妄                 顿开茅塞                 不足为据
3、下列句子中加点成语运用错误的一项是（）
A．重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。（《不求甚解》）
B．大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇并呈露眼前，栩栩如生。（《无言之美》）
C．放暑假回来，何满子整天跟这位洋学生享受天伦之乐。《蒲柳人家》）
D．一位作者出外写生，两个礼拜就画了100多张，这当然只能浮光掠影，不可能创造意境。（《山水画的意境》）
4、下列词语中书写完全正确的一项是（）
A.忧戚麾下心无旁骛红妆素裹
B.箴言恣睢鸠占雀巢理至易明
C.娉婷亵牍随机应变郑重其事
D.骈进流盼歇斯底里言不及义

5、阅读下文，完成各题。
景公登射①，晏子修②礼而侍。公曰：“选射之礼，寡人厌之矣。吾欲得天下勇士，与之图国。”
晏子对曰：“君子无礼，是底人也；庶人无礼，是禽兽也。勇多则弑其君，力多则杀其长，然而不敢者，维礼之谓也。礼者、所以御民也；辔者，所以御马也。无礼而国治者，吾未之闻也。
景公曰：“善”乃饰射③，更席，以晏子为上客，终日问礼。
（选自《晏子春秋》，有删改）
[注释]：①登射：指走上射箭的位置。古代有通过射箭选拔人才的制度，射箭时有套礼仪所以下文说“选射之礼”。②修：依照。③饰射：整治射礼。
(1)解释下列加点词。
①景公曰：“善”______ ②更席_______
(2)用现代汉语翻译下列句子。
无礼而国治者，吾未之闻也。
(3)景公认为治理国家要依靠“_______________”；但晏子认为要依靠“礼”，他认为“礼”的作用是：_________________。

6、鹧鸪天·有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作
辛弃疾
壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑①渡江初。燕兵夜娖银胡䩮②，汉箭朝飞金仆姑③。
追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。
【注】①锦襜（chān）突骑：精锐的锦衣骑兵。②娖（chuò）银胡䩮（lù）：整理银色或镶银的箭袋。③金仆姑：箭名。
【1】词的上阙雄壮，追忆领导抗金义军、擒获叛徒张安国并带义军南下的往事，塑造了一个_____________________________的抗金将领形象；下阙悲凉，上下阙形成对比。
【2】分析“春风不染白髭须”与《破阵子》中“可怜白发生”抒发情感的相同之处。

7、根据要求完成各题。
第七届世界军人运动会将于2019年10月中下旬在武汉举行，为期10天，共设23个正式比赛项目、1个表演项目。这是我国首次承办该项赛事，也是湖北省首次举办世界综合性赛事，预计共有110个国家、近万人参加。
【1】为了更好地向世界展示武汉的形象和风采，一场“迎军运·讲文明·树新风”的主题活动拉开了帷幕。在主题活动期间，武汉将制定《军运会东道主文明公约》，请参照示例，为《文明公约》献计献策。
示例：观赛守秩序，助威显水平。
____________，____________。
____________，____________。
【2】按照“安全畅通、便捷舒适、展现城市风貌”的原则，武汉市目前正在加紧城市道路施工，因此在一定程度上造成了出行的拥堵。有同学抱怨说：“这里挖，那里修，害我上学迟到总挨批。”听了这话后，你想从“军运会”将对武汉产生的影响和作用等方面开导他说：
“________________。”（不少于100字）

8、用课文原句填空（任选5题填空）。（10分）
（1）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）
（2）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）
（3），城春草木深。（杜甫《春望》）
（4）大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》）
（5）伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（6），梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子》）
（7）蒹葭萋萋，。（《蒹葭》）

9、玉米
早起四五点，天空的脸还没洗干净，老贵就已经挑着一担水到了地头。他不敢歇息，提溜着水桶进到田里。玉米已经有五六片叶子了，他看了看，都比昨天多了一片，昨天是四片的，今天五片；昨天五片的，今天六片……他把水瓢对准玉米的根部，缓慢地浇着——如果浇得快了，水流就会把玉米根部那儿的土浇跑了；如果浇得过猛，容易把土溅起来糊涂到玉米的叶子上。水遇到土壤，转瞬即逝，还是留下了湿漉漉的蛛丝马迹。水流的“滋滋”的声音，在老贵听起来，是那么的美妙，那么的入耳……水塘距离玉米地不远，老贵差不多挑了三四十担水，等到7584棵玉米全部浇完，日头刚好爬到东山嘴那儿了。老贵一屁股蹲到地头，手掌胡乱擦了一把脸上的汗水，掏出旱烟袋，挖了一锅烟，点上火，很享受地滋溜起来。给玉米浇水，就得趁日头睡觉那会儿，要不，日头晒着，再去浇水，玉米会受不了。
五年前当地政府分地的时候，老贵抢先要了这块地。这里是中越边境，当年的战争曾遗留了大量的地雷，部队排除雷后再把土地交给政府。其实不用抢，这年头根本没人愿意种地。政府把其他几块没有人要的地都种上了树。这块地有九分六厘，老贵用脚步丈量了无数次。他接管后，有人劝他种果树，他说还是庄稼顺手，他种了一辈子的庄稼，有经验；有人让他种药材，说药材值钱，他说一个人花不了多少钱，要那也没有用。有了这块地，老贵就把原先的责任田转让给了邻居。他说土埋到脖子那儿了，顾不了那么多。也是，老伴病逝多年，他今年58，人生已经开始走下坡路了。这块地到手后，老贵拿上头深耕了一遍，捡出里面的石头什么的，然后施一遍农家肥，当年就种上了玉米。
有了水分的滋润，玉米苗在日头的照射下，尽情地舒展着身子，茁壮，精神。看着一棵棵玉米苗，老贵的脸上溢满了笑容，那眼神，那表情，好像那些玉米苗都是他的孩子。日头越升越高了，空气中有着明显的燥热。老贵喜欢这样的天气，又有墒，玉米就长得格外快。老贵下意识地抽了一下鼻子，似乎闻到了几个月后玉米成熟的馨香。
这时候，二宝带着大全过来了。这两人老贵不陌生。二宝是村主任，大全也是本村人，如今在城里盖房子，是个大老板。
二宝说：“贵叔，跟您商量个事。”
大全掏出一棵烟递过去，老贵下意识地接过。
“就是这块地的事。”二宝迟疑了一下，说出了口。
老贵盯着大全：“你也想要？”
大全点点头。
“没门！”老贵把手里那根纸烟甩了。去年，村里有人要用这块地当墓地，给多少补偿老贵都没答应。
大全又掏出一支烟递过去，说：“贵叔，你要多少补偿都中。”
老贵没有接大全手里的烟，指着地里的玉米说，说：“你得先问问它们答应不答应！”
二宝说：“贵叔，若是玉米知道，也会答应的。”
“二宝你也啥意思？”老贵一时给搞糊涂了。
二宝说：“贵叔，我知道您对这块地的感情，但你也得想想村里那些孩子们，跑到十几里外的镇里上学，刮风下雨，孩子不受罪？一年要穿坏好几双鞋子呢。”
老贵梗了一下脖子，说：“我不是把每年卖玉米的钱都捐给了那些孩子们，让他们买鞋……”
大全有点哭笑不得，说：“贵叔，我在村里建个小学岂不更好？”
“啥？建学校？”老贵懵了。
“人家大全要无偿给村里建个小学，就打算在这块地上建！”二宝补充道。
“真的？”老贵似乎不相信。
几乎同时，二宝和大全点了点头。
那些玉米苗随风摆动，不知道是拒绝还是同意。老贵一脸难色，不知道该怎样给它们交流。
大全说：“贵叔，不急，等您收了这季玉米再说。”
这还差不多。老贵的脸像雨后的彩虹，亮丽而有色彩。
一年后，一个崭新的学校建成了，学校的名字就叫“玉米小学”。老贵的儿子叫玉米，是一名军人，早在六年前因为排查学校这块地上的雷时，发生了意外。
【1】请用简洁的语言概括文章的主要内容。
【2】选文第二段的作用是什么？
【3】结合文章内容，简要分析老贵是一个怎样的人。
【4】最后一段是小说的结局，请说说其妙处。
10、阅读下面的文章，完成下面小题
爷爷的黄豆
王琼华
①爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。
②在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷”来的。爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子玩耍。有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着看染布时，就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜！”染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷并不呆。
③那年，家里遭了大灾，爷爷架起几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。
④后来，爷爷的技艺越来越精湛，生意越做越大。于是，成了镇子里最大的染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。
⑤有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。
⑥在我的记忆里，爷爷一谈到自己就笑呵呵，谈到父亲就唉声叹气。
⑦闲时，爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说，父亲是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来讨钱时，爷爷才明白是怎么一回事。
⑧父亲就像一棵荒野的树那样疯长。
⑨我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气。一脸鸟云。
⑩搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下。爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。
⑪没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。
⑫临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子显得金灿灿的，爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了。他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都没有动一下。他颤巍巍地括出一颗豆子，习惯性地放入口中，又想嚼它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。
⑬他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来这世上留个念想。他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好就别来扰我了。他语气中满是沮丧。
⑭我愣愣的，不太明白，点了点头。
⑮第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。
⑯父亲长嚎着，声音凄厉，如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭。整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。
⑰后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打成了颗颗金珠子。
⑱我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。
⑲这笔活命钱，我一直没有拿。爷爷给予我的财富远比那些金珠子还要金贵。
⑳现在我有了自己的企业，人们称我是什么“著名企业家”。不久前，一次慈善大会上，我说了，死后捐出全部财产。
㉑为什么这么做？有记者问我，我一时语塞眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。
（根据王琼华《最后一碗黄豆》删改）
【1】下列对这篇小说内容和表现手法的分析，不正确的一项是（）
A．小说以第一人称的方式叙事，叙写了祖孙三代人的人生故事，语言平实，感情真挚，情节发展脉络清晰。
B．小说中的“父亲”赌钱输掉染坊，“爷爷”搬家那天“没有嚼他的黄豆”，表现了“爷爷”对生活彻底绝望的心情。
C．小说中的“我”明明知道金珠子在哪里，但坚决不取用，这与“父亲”的所作所为形成了鲜明的对比。
D．作者综合运用动作描写、语言描写等多种手法，尤其擅长捕捉典型的细节，将人物个性刻画得鲜明突出。
【2】结合全文，请简要分析“爷爷”的性格特征。
【3】小说中画横线的语段在全文中起什么作用？请从结构和内容两方面加以分析。
【4】小说多次写到爷爷嚼黄豆，这在全文中有何作用？请简要概括。
【5】小说中说“爷爷给于我的财富远比那些金珠子还要金贵”。“爷爷给予我的财富”具体指的是什么？请写两条你读这篇小说所收获的人生感悟。
11、阅读下面选文。
八岁，一个人去旅行（节选）
吴念真
她一直看着我，凹瘪的嘴一直不停地嚼着什么，让我有点不自在，也有点害怕起来。于是，我只好转身跪到椅子上，面对车窗假装看风景。可是火车一下子开进了三貂岭和牡丹之间那段超长的隧道，风景不见了，窗户上又反射出那个老婆婆的身影。也许是因为车厢里白白冷冷的灯光，让她的脸显得有点吓人。在轰隆的车声中，我忽然听见她出声说：“囝仔！”
我回过头去，看见她正向我招手。
刹那间，我真不知道该怎么办。
老婆婆好像察觉我的犹豫，伸手从空空的菜篓子底捡了两三个小小的、有点熟过了的芭乐说：“来，这些给你吃！”
我只好慢慢走过去，低着头，慢慢地接过芭乐。
不过，就在那一瞬间，我却再也不怕了，因为她身上有着跟祖母一样的味道，那是擦在头发上的苦茶油的幽香。
她把我拉到她身旁坐下，一边说：“这没人要的，你吃。”
一直到我咬下第一口芭乐之后，她才问我：“你一个人要去哪？”
我说宜兰。她似乎一点也不惊奇，笑着说：“这样啊，阿嬷就有伴了！阿嬷要到罗东，你下车的时候刚好可以叫我一声。”然后，她似乎很放心似的，把手上吃剩的半个芭乐放进口袋里，又交代我一声：“要记得叫阿嬷哦！”随即便轻轻地、舒服地靠向椅子，闭起眼睛睡了。
那天，我跪在座椅上，一口一口慢慢嚼着芭乐，一个人同时拥有好几扇毫无阻挡的车窗，满足而感动地重温那样的经验，要多久就多久，没有人会叫我下来坐好。阳光很热、很强，而且刺眼，但我一直面对车窗，拼命装载眼前的风景，开心得真想唱歌。
不知过了多久，忽然，我感觉好像有人慢慢靠近我，最后甚至整个人都重重地倒在我跪着的腿上。低头一看，是老婆婆！她歪倒在椅子上，头靠着我的腿，而全身却正滑向地面。我想拉住她的手臂，想把她往椅子上拖，可是拖不上来。她灰白头发下的脸青白青白的，像夏天晚上常闯进屋子里的一种大蛾，连嘴唇也一样。
我忽然想到：她会不会死掉了？因为她的脸几乎是冰的。我想叫她，可是，却不知道怎么称呼她，就在这时，我已经听见自己的声音叫着：阿嬷！阿嬷！
阿嬷没有反应。我用力摇晃她，她还是一动不动。我急得想哭，忽然又想到村子里矿坑出事的时候，总会有人喊：“救人啊！救人啊！”然后全村人立刻像被水浇到的蚂蚁群一样冲过来的情形。于是，我深深吸了一口气，有些胆怯地喊道：“救人！救人啊！”
这一叫，管用了。一堆人全过来了，问：“怎样啦？怎样啦？”
我说：“阿嬷好像死掉了！”
众人一阵大乱，我被挤到一旁去，听到人们七嘴八舌地说：“在流冷汗呢，可能中暑了！没见过她，谁认识啊？这么老了，还带孙子出来做生意！”我真想跟他们说：“我不是，我不是她的孙子！”可是一点机会也没有。
有人在帮阿嬷抓痧，用力捏着她的肩膀和背脊。她始终闭着眼睛，被人翻来翻去，像布袋戏偶一样……我忍不住哭了出来，只是背过身去，不敢出声。
人声依然嘈杂，有人问：“喂，谁有万金油或是白花油？”
我毫不迟疑地说：“我有！”立刻从口袋里掏出万金油，递给从人群里伸出来的一只手。
这时，有一个女人发现我在流泪，说：“不要哭，不要哭，阿嬷没事，傻囝仔！”她拉我到阿嬷面前。阿嬷的眼睛睁开了，有人正用我的万金油在帮她擦额头和太阳穴。那女人跟她说：“阿婆，还好你带孙子出来，不然，你昏死到苏澳还没人知道！孙子这么聪明、孝顺，你很有福气呢！”
我又急着想跟他们说：“我不是她的孙子……”但还是没有机会，因为我看到阿嬷笑着频频点头，眼泪却从她眼角流了下来。
“要照顾好阿嬷哦！回去跟你爸爸妈妈说，阿嬷这么老了，不要让她挑太重的东西、跑太远的路，记得哦！”人们叮咛着，我和阿嬷一样，流着泪，频频点头，静静地看着他们慢慢散去。
在火车规律的摇摆和轰隆声中，海看不见了。宜兰要到了。我知道，下一站就是。
阿嬷没说话，一只手里捏着什么，另一只手把我的手拉过去。
我感觉到她塞给我好几个铜板。
“我不要，我妈妈说不能乱拿别人给的钱！”
“你真傻呢，妈妈问你，你就说是阿嬷给你的，阿嬷不是别人啊！”
后来，我拿了阿嬷的钱，始终捏在手里，一直到下车。然后，我站在月台上，看着火车关上了门，离去。最后一眼看见的阿嬷是笑着的。
当我走出火车站，一边向附近的姨婆家走去，一边把手上的铜板放进口袋的时候，才发现，我忘了把爸爸给我的万金油拿回来了！当姨婆惊讶地看到我一个人出现在她家门口，大呼小叫地骂起爸爸的时候，我却还在想那半盒万金油的事。
想，它现在会在哪里呢？
回程的火车上虽然没有万金油，但我还是没打瞌睡。
最后，当我拿着雨伞和姨婆送的五斤青蒜回到已经昏暗的村子，远远地看到在路口不知道已经等候多久的祖母的身影时，忽然发现，她的脸怎么变成了火车上那个阿嬷的脸？
怎么会？
我急忙地跑向她，并且大声地叫着：“阿嬷！阿嬷！……”
注释：（1）阿嬷（mó）：对年老妇女的称呼。（2）囝（jiǎn）仔：指小孩或孩子。
【1】文章主要写了哪两个情节？
【2】文中众人抢救阿嬷，提到“在流冷汗呢，可能中暑了！”从文中找出表明众人判断正确的语句。
【3】“因为我看到阿嬷笑着频频点头，眼泪却从她眼角流了下来。”请用几个词语概括阿嬷此时复杂的心理。
【4】简要分析文中画线句子的表达效果。
全村人立刻像被水浇到的蚂蚁群一样冲过来。
【5】作者在文章最后写道： “她（祖母）的脸怎么变成了火车上那个阿嬷的脸”，为什么写这样的场景？表达了怎样的主题？

12、任选一题作文。
（1）对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酝酿的春酒，是一缕芬芳。在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①结合个人生活经历，选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。④字迹工整，书写优美，卷面整洁。
（2）读下面材料，然后作文。
锲而舍之，朽木不新；锲而不舍，金石可镂。——荀子
勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。——陶渊明
苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。——胡居仁
要求：①依据材料立意，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字；②文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；③字迹清晰，卷面整洁。