澎湖县2024年届高三年级第二次模拟考试(二模)语文试卷带答案

1、《基度山伯爵》的故事跨越的王朝是（   ）

A.波旁王朝 B.七月王朝

C.都铎王朝 D.斯图亚特王朝

E.卡佩王朝

2、阅读下面的文字，完成小题。

有一个大坑，看着很松软，有点像巧克力蛋糕——这是北京时间2019年1月3日上午11时40分，“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们的 。这张在网络上刷屏的图片，拍自月球背面南极-艾特肯盆地中的冯·卡门撞击坑。这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。

到月球背面去看看，一直是人类的梦想，但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，（ ）。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对欲求背面的探测器进行远程操控。这大大 了人类对于月球背面的探索。月球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了，但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。此前，有关月球背面的信息主要来自遥感探测。此次，“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆，是中国航天创造的有一个人类“第一次”，是中国为全人类科技发展作出的一个重大贡献：当月球车正式开始巡视，将会有更多科学数据 地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。有关月背的研究才刚刚开始。

依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A．遐想 限制 亢奋不已 源源不断

B．联想 限制 亢奋不已 不绝如缕

C．遐想 制约 兴奋不已 不绝如缕

D．联想 制约 兴奋不已 源源不断

3、如果在华佗去世不久曹操还想找一位名医为自己治病，他可以找下列的哪一位？（   ）

A．扁鹊

B．孙思邈

C．李时珍

D．张仲景

4、下列加点字的注音全都正确的一组是

A.修姱（kuā）  鞿羁（jī）  朝谇（cuì）  蕙纕（xiāng）

B.揽茞（chǎi）  谣诼（zhuò）  规矩（ju）  侘傺（chì）

C.溘（kè）死  鸷（zhì）鸟  攘诟（guó）  方圜（yuán）

D.朕（zhèn）车  芰（jì）荷  岌（jí）岌  椒（shū）丘

5、陛下是古时对君王的尊称，其中“陛”的意思是： （   ）

A．宫殿的台阶

B．天的别称

C．玉玺

D．牌匾

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

新时期以来，散文的文体地位得以提升，但“散文美学”体系中有不少问题雷要厘清，其中关于散文创作如何走出过度抒情的困境，就是一个值得重视和探讨的话题。散文在强调抒情之外，应有更开阔的空间和更丰富的表达。

现代散文诞生以来，“抒情性”“自叙传”等文体特征在散文创作和理论表述中得以确立。“抒情散文”成为散文的核心部分，并得到了散文创作者及研究者的广泛认可。如散文研究学者林非所言：“散文创作是一种侧重于表达内心体验和抒发内心情感的文学样式，它对客观的社会生活或自然图景的再现，也往往反射或融合于对主观感情的表现中。”但是，过分倚重抒情也受到了质疑。作家汪曾祺曾经写道：“二三十年来的散文的一个特点，是过分重视抒情。散文的天地本来很广阔，因为强调抒情，反而把散文的范围弄得狭窄。我觉得感伤主义是散文（也是一切文学）的大敌。挺大的人，说些小姑娘似的话，何必呢。我是希望把散文写得平淡一点、自然一点、‘家常’一点的。”这个观点富有代表性，即散文世界欠缺进一步开掘，需要在通过写人记事、写景咏物表现情感、情趣、意境之外，获得更开阔的空间。情感是散文的根本性要素，可是个体对于世界的经历、体验仅仅依存于抒情表达，难以得到更深入的开掘。

新时期至今，散文创作总体上逐步摆脱过度抒情的弊病，在题材内容的选择与艺术技巧的运用上不断拓展，经历了“独语体”散文重现、文化散文繁荣，还出现“新散文”“在场主义散文”“非虚构文学”等或长或短的创作潮流。其中，20世纪90年代的文化散文与新世纪的非虚构文学拓宽了散文的主题表达和艺术空间。前者在个人话语与公共领域之间找到衔接点，扩大写作领域；后者寻求散文与其他文体技巧之间的沟通，开阔了艺术视野。

不过，散文的艺术规范是作家劳动与读者阅读共同达成的，散文的变革应致力于完善、深化散文的艺术表达，营造出纯正的“散文味”。散文创作要有未来，创新是生命力。需要警惕的是在创新的氛围下出现瓦解现当代散文基本艺术规则的倾向，比如破坏散文的“真实性”原则，这就等于动摇了散文文体的根基，将让读者对这个文体失去信心。

好的散文作品，情感充沛而节制，理性思考始终在场，有着哲学沉思的气质，在宁静的艺术氛围中传达出作者对天地、世界、人性的观察、感悟与思索。

（摘编自于祎《“挺大的人，何必说小姑娘似的话”——散文创作如何走出过度抒情的困境》）

材料二：

21世纪以来的散文在写作实践、传播、接受、批评等环节皆产生重要变化，散文的航道拥有了明显的转折曲线。“思潮的弱化”与“叙事的转向”构成新世纪以来散文的两个关键词。

21世纪以来，散文在总体走向上延续了20世纪90年代的散文热潮，这在作家队伍的多样性、作品数量的丰富性、图书市场上的热点持续等方面皆有所体现。而在具体弧度上，则呈现出由“山地”向“丘陵”过渡的形态，决定这一走向的主要因素在于思潮的弱化。散文思潮的弱化，是与20世纪90年代相比较而言的。那个时期，对于三文来说是一个触底反弹的历史时期，文化散文、历史散文、学者随笔、女性散文等思潮接踵而至。其中有的在思潮的纵深性上，比如历史散文与女性散文，在进入新世纪以后依然持续深入。只不过，21世纪以来的散文思潮不仅数量稀少，而且在思潮的延展和深化方面，皆存在不足。

理论界在20世纪90年代就已完成了对诗化模式及“形散神不散”观念的清算和整理，不过，空洞的抒情在当代散文的退场，则是在新世纪之后完成的。“叙事的转向”在乡土散文、历史散文等题材领域中普遍确立，叙事成为当下散文的一个显著特点。作为跨世纪的散文思潮，肇始于1998年的“新散文”在推动散文整体性的叙事转向上开启了先河。作家将经验叙事推向某种极致，这也是一种文体实验过程中矫枉过正的必然结果。他们在强调个人化的叙事过程中，借鉴了小说的复调手法、电影的镜头化叙事方式、现代话剧中语言传达的动作性，以繁复的场景化叙事和大量的细节描写，建构了独具特色的叙事。总体而言，经验和事件的叙述取代了片段化、印象化的处理方式并成为主流。

“新散文”的叙事转向，在实践层面全面铺开。在更多的新锐奖项中，叙事作品占有绝对的比例。如果说20世纪90年代的历史散文为历史材料与个人感悟的结合体，那么，21世纪的历史散文有了明显去个人感悟化倾向。他们在甄别历史材料和处理历史细节上更加用心。王开岭的《一个守墓家族的背影》、王充闾的《用破一生心》等作品，叙事方面的感染力明显加强。而在乡土散文类别中，知识性、感悟性的散文随笔尽管普遍存在，但业已偏居一隅。一批乡土散文作者，对于各自故土的书写大多以系列形式展现出来，而场景叙事也成为这批作家常用的手段。

（摘编自刘军《叙事性赶走了空洞的抒情》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．对于散文中的“抒情性”，散文创作者和研究者都无异议，但过分倚重抒情受到了质疑，有人认为它把散文的范围弄狭窄了。

B．新时期至今的散文创作成果突出，不仅拓展了题材内容的选择与艺术技巧的运用，还出现了多种散文创作潮流。

C．21世纪以来的散文创作发生了许多的变化，与20世纪90年代相比较散文“思潮的弱化”现象越来越明显。

D．21世纪的历史散文加强了叙事方面的感染力，涌现了王开岭、王充闾等优秀作者，而乡土散文走向衰弱。

【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．新时期以来，虽然散文的文体地位有了提升，但是有许多问题并没弄清楚，而过度抒情是其中的突出问题之一。

B．“抒情性”是散文的文体特征之一，但抒情无法表达个体对于世界的经历、体验，让散文创作的空间受到了影响。

C．21世纪以来，“思潮的弱化”使散文作家队伍、作品数量在具体发展弧度上呈现出由“山地”向“丘陵”过渡的形态。

D．21世纪后，散文空洞的抒情状态得到解决，而叙事成为“新散文”的显著特点，这是散文发展的必然结果。

【3】结合材料内容，下列选项中最能体现21世纪以来散文“叙事的转向”的观点的一项是（     ）

A．散文创作者强调个人化叙事，借鉴小说复调手法、电影镜头化叙事方式来写作。

B．21世纪以来的散文在写作实践、传播、接受、批评等环节皆产生了重要变化。

C．文化散文、历史散文、学者随笔、女性散文等在进入21世纪以后依然持续深入。

D．在21世纪的乡土散文类别中，各类知识性、感悟性的散文随笔仍然普遍存在。

【4】“挺大的人，何必说小姑娘似的话。”请结合材料内容，谈谈你对这句话的理解。

【5】散文创作应如何走出过度抒情的困境？请结合材料一简要说明。

7、补写出下列句子中的空缺部分。。

（1）《礼记》“玉不琢，不成器”，说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。《劝学》中“__________，__________”，也强调了同样的道理。

（2）白居易《钱塘湖春行》“__________，__________”句，借助鸟儿的活动，表现出了春天的生机与活力。

（3）“黄河”气势磅礴的，是中华民族的母亲河，也是诗人钟爱的意象，经常在古典诗词中出现，如“__________，__________”。

8、把下列句子补写完整。

古人为排遣心中郁闷，常常寄情外物，如文中提到的靖节先生（陶渊明）就“嗜酒”，《归去来兮辞》中“携幼入室，________”“_________，眄庭柯以怡颜”就是他嗜酒的证明；宋代周敦颐独爱莲，在《爱莲说》中，他写出了莲“__________，濯清涟而不妖”的高贵品质，认为莲花是“_______”。此外，欧阳修寄情山水，认为山中“__________，而乐亦无穷也”；刘禹锡栖身陋室，自得于“________，________”的交际生活，丝毫不以为“陋”。

9、补写出下列名句中的空缺部分。

（1）驾一叶之扁舟，_______________________。（苏轼《赤壁赋》 ）

（2）吾尝终日而思矣，_____________________。（荀子《劝学》 ）

（3）_________________________，性本爱丘山。（陶渊明《归园田居》 ）

（4）_____________________，百年多病独登台。（杜甫《登高》 ）

（5）_____________________,只是朱颜改。 （李煜《虞美人》 ）

（6）未老莫还乡，____________________。 （韦庄《菩萨蛮》 ）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心。这种鲜明的对比在《氓》一文中，集中表现在“____________，____________”。

（2）在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次大会上，习近平主席引用屈原《离骚》中的名句，指出：创新从来都是九死一生，但我们必须有“_____________，___________” 的豪情。

（3）《岳阳楼记》中，用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美景的句子是：__________，___________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句是：___，___。

（2）白居易《琵琶行》中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：__，________。

（3）郦道元《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：_____，__________。

12、阅读下面这首诗歌，完成小题。

临江仙

李清照

庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵树，人老建康城。

感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯无意思，踏雪没心情。

【注】①此词作于建炎三年初春，是宋室南渡的第三个年头。②秣（mò）陵：与下文“建康城”是同一地方，即今江苏南京。③试灯：正月十五日元宵节张灯，以祈丰稔，未到元宵节而张灯预赏谓之试灯。

【1】下列对本词的理解和赏析，不恰当的两项是

A. 首句与欧阳修《蝶恋花》词一样，连用三个“深”字，前两个“深”字重在形容庭院的幽深，第三个“深”字有加强语气、强化情感的作用。

B. 次句“云窗雾阁常扃”与陶渊明《归去来兮辞》“门虽设而常关”，同一机杼，都表现了孤傲高洁、恬然自适之情。

C. “柳梢梅萼渐分明”写出词人喜见之景：柳梢吐绿，梅萼泛青，一片早春风光。写景如画，不设色，淡墨勾线，寄寓着词人的欣喜之情。

D. 下片紧承上片，触景而伤怀，进而追忆往昔，对比眼前，感到一切心灰意冷。“感月吟风多少事，如今老去无成”，今昔对比，无限感喟。

E. “试灯无意思，踏雪没心情”与上片情境遥相呼应，进一步表露了词人落寞无奈的心绪，读者仿佛看到了年老憔悴、神情倦怠的女词人的形象。

【2】前人评李清照《临江仙》“‘春归秣陵树，人老建康城’人皆以为巧”，请分析此二句巧在何处。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

夏守赟，字子美，并州榆次人，夏守恩弟。初守恩给事襄王邸王问其兄弟守恩言守赟四岁而孤日侍王邸不得时抚养心辄念之王为动容即日召入宫而怜其幼听就外舍后二年，复召入，王乳母齐国夫人使傅婢拊视之。稍长，习通文字。王为太子，守赟典工作事。及即位，授右侍禁。李继迁叛，命使绥、夏伺边衅，迁西头供奉官、寄班祗候。康保裔与贼战，没，部曲畏诛，声言保裔降贼，密诏守赟往察之。守赞变服入营中，廉问得状，还奏称旨。诏恤保裔家，以守赟为真定路走马承受公事。转崇仪使、提举仓草场。帝甚亲信之，遣中使问守赟曰：“欲管军乎？为横行使乎？”守赟曰：“臣得日近冕旒足矣。”寻迁西上阁门使、提举诸司库务，以右千牛卫大将军、昭州刺史为枢密都承旨，兼领三班院。守恩坐赃废，守赟亦以镇海军节度使罢管军，之本镇。逾年，徙定州路都总管，召知枢密院事。既入见，帝问西事，守赟言：“平时小障屯兵马不及千余，贼兵盛至，固守不暇，安能出斗邪？宜并其兵以据冲要，伺便邀击，功或可成。”帝然之。刘平、石元孙败，人有以降贼诬告者。守赟颇辨其枉，引康保裔事为质，自请将兵击贼。换宣徽南院使、陕西马步军都总管兼经略、安抚、缘边招讨使，命勾当御药院张德明、黎用信掌御剑以随之。寻诏驻军河中，居数月，徙屯鄜州。其子随为陕西缘边招讨副使。时晏殊、宋绶知枢密院，又召守赟同知院事。随卒，守赟请罢，以宣徽南院使、天平军节度使判澶州，以疾徙相州。疾稍平，复为真定府定州等路都总管，未至，徙高阳关，就判瀛州。卒，赠太尉，谥忠僖。

（节选自《宋史•夏守赟传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.初/守恩给事襄王邸/王问其兄弟/守恩言/守赟四岁而孤/日侍王邸/不得时抚养心/辄念之/王为动容/即日召入宫/而怜其幼/听就外舍/

B.初/守恩给事襄王邸/王问其兄弟/守恩言/守赟四岁/而孤日侍王邸/不得时抚养/心辄念之/王为动容/即日召入宫/而怜其幼/听就外舍/

C.初/守恩给事襄王邸/王问其兄弟/守恩言/守赟四岁/而孤日侍王邸/不得时抚养心/辄念之/王为动容/即日召入宫/而怜其幼/听就外舍/

D.初/守恩给事襄王邸/王问其兄弟/守恩言/守赟四岁而孤/日侍王邸/不得时抚养/心辄念之/王为动容/即日召入宫/而怜其幼/听就外舍/

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.侍禁，有文武之分，职在侍值禁中，故称。左侍禁、右侍禁都是宫禁中侍奉之官。

B.祗候，宋代分置于东、西上阁门，与阁门宜赞舍人并称阁职，祗候分佐舍人。

C.冕旒，礼冠中最尊贵的一种，也专指皇冠，因作皇帝的代称。这里指皇帝。

D.太尉，秦时为全国行政的最高官职，魏晋以后渐渐变成虚衔或加官，明清废。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.夏守赟四岁而孤，颇受怜惜。襄王怜惜他孤弱，把他召入宫，听任他在外舍学习；两年后，襄王又把他召入宫中，派侍婢抚育照料他。

B.夏守赟不慕权势，忠于皇帝。襄王做太子时，他主持工程方面的事务；襄王即位后，非常信任他；他不愿担任军职，也不想做横行使，只愿在皇帝身边。

C.夏守赟出谋划策，解决边事。当皇帝询问他西部边疆的事时，他认为应该合并小据点的兵力来据守冲要之地，以抵挡反贼大军的袭击。

D.夏守赟重视事实，主动请缨。刘平、石元孙战败，被人诬告投降了反贼，他援引康保裔的事，极力为二人辩解冤屈，亲自请求带兵攻击反贼。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）守赟变服入营中，廉问得状，还奏称旨。

（2）宜并其兵以据冲要，伺便邀击，功或可成。

14、阅读下面的材料，根据要求作文。

①《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》明确提出：要加强学生人生生涯发展指导。

②无论你是中学生、大学生，还是硕士、博士生，人生生涯规划应该是第一门课，也是最后一门课。

③中学生人生规划需要具有家国情怀、国际视野。

④做好当下便是对未来最大的负责。

⑤兴趣是人生规划的起点，但并非终点。

⑥让青年在实践的熔炉中百炼成钢。

以上材料触发了你怎样的联想与思考？请从“我看生涯规划”或“我的生涯规划”为副标题，写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。