1、下列几种动物中,不属于我国特有珍稀动物的是( )
A.
B.
C.
D.
2、平时饮食不注意卫生,就可能会感染蛔虫,出现食欲不振、营养不良等症状。蛔虫寄生在人的小肠中,不会被消化液消化的主要原因是其体表包裹着一层( )
A.鳞片
B.黏液
C.角质层
D.外胚层
3、因正确选择秀丽隐杆线虫作为研究对象,揭示出器官发育和细胞凋亡的基因调控机制,3位科学家分享了2002年诺贝尔生理学或医学奖。秀丽隐杆线虫的特征不包括( )
A.身体细长,呈圆柱形
B.有口无肛门
C.能自由生活
D.全身透明,体表有角质层
4、如图为病毒、细菌和真菌的结构模式图,有关叙述正确的是( )
A.与丙比较,甲没有成形的细胞核
B.乙没有细胞结构,营腐生生活
C.图中属于单细胞生物的是甲、乙、丙
D.图中微生物在生态系统中都属于分解者
5、下列有关水螅的说法,错误的是( )
A.属于腔肠动物
B.有口无肛门
C.生活在海水中
D.身体呈辐射对称
6、如图为我国植树节节徽,树形表示全民义务植树3至5棵,人人动手,绿化祖国大地。下面四个同学的个性解读,你不赞同的是( )
A.根深才能叶茂,发达的根系有利于水分和无机盐的吸收
B.树木移栽可给植物打针输液,针头应插入树木的木质部中
C.移栽树木要带上土坨,以减少植物的水分散失
D.三棵白色高大挺拔的树,茎逐年增粗是形成层细胞不断分裂的结果
7、“螺蛳粉”深受人们欢迎,下列与螺蛳同属软体动物的是( )
A.
B.
C.
D.
8、“辽宁爪鲵”目前仅见于辽宁省东部少数地区,为中国特有物种,已知栖息地不足十处,下列和辽宁爪鲵同属于两栖动物的是( )
A.青蛙
B.河蟹
C.蜥蜴
D.鲸鱼
9、黄河三角洲湿地是国家级自然保护区,有植物393种,其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物两种、被子植物271种,鸟类有265种。这主要体现了( )
A.生态系统的多样性
B.生活环境的多样性
C.生物种类的多样性
D.生物数量的多样性
10、无土栽培是直接用营养液培养植物的方法。下列叙述错误的是( )
A.营养液要根据植物生长需要无机盐的种类和数量按照一定的比例进行配制
B.营养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐
C.无土栽培具有节约水肥、清洁无污染等优点
D.营养液中有机物丰富,可以多次重复使用
11、下列关于节肢动物—蝗虫的描述正确的是( )
A.发育过程中有蜕皮现象
B.身体分为头部、躯干部和尾部
C.呼吸器官是气门
D.节肢动物都有一对触角、三对足和两对翅
12、动物研究员记录了一种沙漠中生活的蜥蜴在不同地表温度下的体温变化情况(如下表所示)。下列动物的体温变化情况与蜥蜴类似的是( )
比较项目 | 地表温度/℃ | 蜥蜴体温/℃ |
测量结果 | 26 | 25 |
52.6 | 39.2 |
A.信鸽
B.骆驼
C.蝰蛇
D.野马
13、下列有关生物多样性的叙述错误的是( )
A.全面禁捕并不是保护海洋生态系统的最佳方案
B.保护生物多样性并不是禁止开发和利用生物资源
C.栖息地的破坏和丧失是生物多性面临威胁的主要原因
D.应该多引进外来物种,以增加本地生物的多样性
14、选取重量相等的4 份黄豆种子分装在保温容器内,在相同环境条件下进行如下不同处理后,密封。一段时间后,瓶内温度最高的是( )
装置 | ① | ② | ③ | ④ |
处理措施 | 风干 | 浸水后萌发 | 浸水后煮熟、冷却、灭菌 | 灭菌后种子浸泡在水中 |
A.①
B.②
C.③
D.④
15、下列不属于鸟类适于飞行的特点是( )
A.前肢变为翼
B.体内有气囊
C.有喙
D.体表被覆羽毛
16、下列动物中,只靠肺呼吸的是( )
A.鲤鱼
B.蛇
C.青蛙
D.蟾蜍
17、仓库在保存种子的时候,选择适宜的环境条件及目的是( )
A.干燥、高温,抑制光合作用
B.干燥、低温,抑制呼吸作用
C.潮湿、高温、抑制蒸腾作用
D.潮湿、低温,促进呼吸作用
18、中国医药是我国优秀传统文化的一部分。石决明、海螵蛸都是中药,来自于某类动物的壳,你推测它们来自于( )
A.环节动物
B.软体动物
C.鱼类
D.两栖动物
19、我国政府提出要努力争取2060年前实现“碳中和”(二氧化碳净零排放量)的目标。下列措施中有助于实现“碳中和”目标的是( )
A.燃煤取暖
B.焚烧垃圾
C.过度放牧
D.植树造林
20、下图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列观点不正确的是( )
A.P可以表示卵生
B.Q可以表示体内受精
C.E可以表示体表被毛
D.F可以表示体温恒定
21、为了预防传染病的流行,尽可能对传染病人做到早发现、早_____、 早________、早_____。
22、2008年5月12日,汶川发生8.0级地震,灾区血库严重告急。“一方有难,八方支援”,各地群众踊跃为灾区献血。如果AB型的伤者需要输血,根据输血的原则,应输给_________型血。
23、填空
(1)动物的行为按获得过程可分为:_________和________。
(2)先天性行为:动物______就有的,由动物体内的______所决定的行为。
(3)学习行为:是动物在_____的基础上,通过______的作用,由_____和______的行为。
(4)动物越______,学习能力越强,表现出来的行为也越复杂多样。
(5)实例:_______行为——母鸡孵蛋、公鸡打鸣、蜘蛛结网、小鸟喂鱼;_______行为——走迷宫、大山雀偷喝牛奶、小狗做算术。
24、生命起源的过程:
米勒实验中,①是______、②是______、③是______。实验表明无机物→简单的有机物(氨基酸)→复杂的有机物→复杂的多分子体系→形成原始细胞。
25、动物的行为是指动物在______________下所有的__________。
26、培养细菌、真菌的一般方法是:首先配制 ,然后进行 ,冷却后,进行 ,然后放在温暖的地方进行 。
27、在_______条件下,把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配制的培养基上,它们能够生长发育成一个完整的_______,这种技术叫做植物组织培养。
28、节肢动物中种类最多的一类动物是_____________________
29、动物的生殖绝大多数属于( ),昆虫的发育有( )和( )两种方式。青蛙属于( )。
30、植物细胞中的能量转换器是 和 。
31、将下列发酵产品与其相应的微生物用线连起来
32、养花讲“深施肥、浇透水”在利用根的向性______
33、探究题: 在探究两栖动物发育所需要的环境条件时,会遇到以下几个问题,请同学们思考后作答。
(1)常把实装置放在阳光充足的地方的原因是什么?
(2)在水中常放一些金鱼草的目的是什么?
(3)在发育阶段的什么时候开始喂食?
(4)当蝌蚪长出四肢后还要在实验装里中添加什么?目的是什么?
34、下图所示是“生物圈碳—氧平衡”的示意图,请分析后回答下列问题:
(1)推测图中A和B所代表的生理活动:A是_____作用,B是_____作用。
(2)绿色植物通过A作用,可以把_____转化为化学能贮存在有机物中,这些能量是植物、动物和人生命活动所需能量的来源。
(3)A、B两个生理活动过程中,消耗大气氧气含量的是_____。(选填字母)
(4)改善空气质量,提倡低碳生活。“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗,减少二氧化碳排放量等,从而降低环境中二氧化碳的含量。作为中学生,你能为“低碳生活”做些什么?(请至少写出两条)_____。
邮箱: 联系方式: