江西省抚州市崇仁县2025年小升初（一）语文试卷（原卷+答案）

1、看拼音写词语。

wù  huì   kuān  zhǎi   wěi  yuan ǎi  xiǎo   xū shí 

（   ）   （   ）   （ ）   （ ）   （   ）

guǒ  shí shēn  qiǎn   yòu  ér cháng  duǎn cū xīn

（   ）   （   ）   （   ）   （ ） （   ）

2、用“静”字组成三个不同的词填空，使句子通顺连贯。

(1)早晨，同学们纷纷来到学校，(　　　　)的校园顿时热闹起来。

(2)在(　　　　)的山谷里，响起了悠扬的笛声。

(3)遇事必须(　　　　)，才能急中生智。

3、比一比，组词语。

首（________）  无（________）  采（________）  角（________）  树（________） 

自（________）  天（________）  菜（________）  用（________）  对（________）

4、试着将《草》翻译出来吧！

5、为下列形近字组词。

沸（   ）  钱（   ） 静（   ）  园（   ）  泼（   ）

拂（   ）  浅（   ） 靓（   ）  圆（   ）  拔（   ）

6、快乐阅读，我能行：

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

【1】这首诗的中心句是________________________。

【2】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？(动宾短语概括)你最欣赏哪一幅图画，说说理由。

____________________________________________________

【3】这首诗从表达方式的角度看，属于_______诗;从体裁的角度看，属于_________诗。

【4】将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。

关于毛泽东:______________________________

关于长征:  ____________________________

7、课外类文阅读。

四时田园杂兴

范成大

昼出耘①田夜绩麻②，

村庄儿女各当家③。

童孙④未解⑤供⑥耕织，

也傍桑阴学种瓜。

[注释]

①耘：锄草。

②绩麻：搓捻麻绳或麻线。

③当家：主持家务。这里指担当家庭的生产劳动任务。

④童孙：指儿童。

⑤未解：不懂得。

⑥供：供奉。这里指“参加、从事”。

【1】根据你的理解，说说下面诗句的意思。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

_______________________________________________________

【2】诗歌的前两句写了什么内容？表现了诗人怎样的感情？

___________________________________________________________

8、把古诗补充完整，并按要求填空。

望洞庭

， 。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____朝（朝代）诗人___（人名），所填诗句的意思是_____。

【3】古诗的后两句，诗人把洞庭湖比作白银盘，把_______比作________，写出了湖光山色之美，表达了_____________之情。

9、课内阅读。

后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”           

顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。          

路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……         

方帽子店的主人气得几乎昏过去！           

日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。

【1】方帽子店的广告是什么？请画上“ ”；新帽子店的广告是什么？请画上“﹏﹏﹏”

【2】文中画横线句子中的省略号省略了什么内容？请你发挥想象接着写一写。

________________________

【3】选文的主要内容是什么？请选一选。（        ）

A．尽管新帽子店开张了，但是顾客们还是进了方帽子店。

B．新帽子店的价格便宜，折扣更多，十分受顾客欢迎。

C．新帽子店的产品更受顾客欢迎。

【4】结合文章的内容，理解下面的句子。

日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。

_______________________________

10、阅读。

串白杨

串白杨虽然跟白杨树一样挺拔笔直，但仔细看，却是有区别的。串白杨的叶子是绿中泛银，树皮也是绿中泛银；而白杨树的叶子和树皮则是纯绿色的。

更重要的是串白杨有着与白杨树截然不同的性格：白杨树栽到哪里长哪里，栽一棵活一棵；而串白杨则不同，栽一处，长几处，栽一棵，长一片。

五叔在院子里栽的是一棵串白杨，等到成材时却成了一片。后来五叔拆旧房盖新房时，尽数砍去那些串白杨，将它们雪白笔直的身子做了屋椽。

盖了新房，五叔在院子里种上了牡丹、月季，但那些花卉总是蔫巴巴的，缺颜少色，那花园隔三差五就冒出棵串白杨幼芽。五叔把种不活牡丹、月季的原因归罪于那些冒出地面的串白杨幼芽，于是就将那些幼芽一概拔去。没想到，那串白杨的幼芽拔不胜拔，今天拔了明天长，明天拔了后天长。

于是五叔拿了铁锹在院子里掘地三尺，将地下的那些纵横交错任意伸展的串白杨一根根斩断。五叔院子里的牡丹、月季终于开了花，十分引人注目。

没想到院子里串白杨的根却在屋后冒出了幼苗。五叔已是深恨串白杨了，觉得串白杨不听话、太任性，这里砍了那里长，那里掘了根，这里又冒出芽。于是五叔也将屋后那些串白杨拔了苗挖了根。五叔想杜绝那些在地下无拘无束伸展，在地上无忧无虑冒芽的串白杨。

可数年过去了，五叔无可奈何地发现，那串白杨已长到周围邻居家的房前屋后，不知不觉，五叔院子里的那些牡丹、月季又蔫巴巴，半死不活，因为那些花丛中又冒出了串白杨的幼苗。五叔又气又没法，他知道是邻居家的那些串白杨从地下把根伸了过来。

于是五叔毁掉花园，拔掉串白杨的芽，栽上几棵白杨树。五叔觉得白杨树栽到哪里长哪里，绝不违人心愿，不惹人生气。我几次劝固执的五叔死了心，放手让串白杨去发芽，去成材。串白杨不用他去栽苗、去浇水，只要给它一个生存的权利就够了，而他却偏偏不允。

虽然，五叔恨串白杨的不听话，我却赞赏串白杨的那种无拘无束的个性，更敬佩它那种在地下纵横挺进、顽强不息的精神。

【1】“没想到，那串白杨的幼芽拔不胜拔”，“拔不胜拔”在文中的意思是___________，这个短语是由成语____________改造而成的。

【2】串白杨与白杨树有哪些相同点和不同点？

相同点：_______________________

不同点：_______________________

【3】文中画“ ”的句子表现了五叔___________的心态。

【4】五叔为什么喜欢白杨树不喜欢串白杨？

___________________

【5】串白杨要求怎样的生存条件和环境？

___________________

【6】作者赞美串白杨，实际赞美了什么？

___________________

11、阅读与理解。

什么比猎豹的速度更快（片段）

流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的6倍多。

现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒、比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多！真是令人难以置信！

【1】短文中提到了_________和__________的速度。

【2】文中画线句运用了 和 的说明方法，还有哪句话也运用了同样的说明方法，用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】科学家认为_________是最快的。

【4】“只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！”这两句话中的“大约”能否去掉呢？为什么？

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12、精读赏析

这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧:“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

【1】读句子，圈出描写鹅动作的词语。

【2】一个成语来形容这只鹅。

【3】作者除了描写鹅的动作外，还抓住鹅的（______）来描写，找出相应的词语：____________

【4】鹅这样欺负我，我很（__________）。

【5】用“    ”画出我的表现。

【6】可以用“（__________）”这个词来形容此时的我。

13、读句子，按要求完成练习。

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”

【1】将画“ ”的部分换个说法，意思不变：__________________。

【2】从普罗米修斯的回答中你能体会到什么？

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14、读短文，完成练习。

早上，妈妈催促小猴说“快点儿起来吧!”小猴回答说：“反正离上课还早着呢!”放学了，小熊催促他说“快点儿回家吧!”小猴回答说：“反正离天黑还早着呢!”晚上，妈妈催促他说：“快点儿做作业吧!”小猴回答说：“反正晚上的时间长着呢!”

考试了，小猴的答题速度很慢，等到要交卷时，小猴还有好几道题没做。老师批评小猴说：“___________”

小猴的脸红了。

【1】“催促”一词在文中出现了______次。别人催促小猴时，小猴都是怎么回答的？用“﹏﹏”在文中画出来。

【2】下面哪一句最有可能是老师对小猴说的话？（   ）

A.你的动作太慢了。 B.你的动作太快了。 C.你真棒。

【3】我想对小猴说：“_______________________________________________________”

15、这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用带点的字造句）

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16、读例句，体会作者是如何把画面写具体的，仿照例子写一写。

例：树上热闹起来了，到处都是鸟。

树上变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

傍晚，晚霞染红了天空。

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17、陈述句变成疑问句。

小提示：把语气词（怎么、难道）和疑问词（吗、呢）去掉，标点换成句号。

1．你的声音这么小，我怎么能听得清呢？（改为陈述句）

_______________________________

2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

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3．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）

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18、改为反问句。

1.这是中国人自己修建的第一条铁路，一定要把它修好。

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2.一想到母亲，我就泪流不止。

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3.不能让两个孩子和死人待在一起。

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4.我忘不了那个卖书的残疾青年。

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5.海鸥们不愿意让老人离去。

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6.大象是一种很有灵性的动物。

反问句：____________________________________________________

双重否定句：___________________________________________________

19、按要求写句子。

（1）圆溜溜的柿子像许许多多挂满枝头的灯笼。（缩句）

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（2）一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄。（改为反问句）

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（3）真讨厌，我不是故意撞你的，哭什么？（改成礼貌的说法）

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（4）每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转（改为双重否定句）

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（5）按例句的写法特点，仿写句子。

例：太阳无语，却放射出光辉；大地无语，却展示出广博。

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20、句子乐园。不改变原意给句子换个说法。

姐姐缠了脚，还能下田干活吗？

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不对呀，大晴天怎么会下雨呢？

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21、口语交际

选择下面一种情况，写一张留言条。

去办公室还书，老师不在。

②通知小芳明天上午9点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。