1、下列加点字读音无误的一项是( )
A.栅栏(zhà) 簌簌(sù) 潜滋暗长(qiǎn) 虬枝(qíu)
B.宛然(wǎn) 触目伤怀(chù) 主宰(zhǎi) 倔强(jué jiàng)
C.卑微(bēi) 牛犊(dú) 洗涤(tiáo) 凋谢(diāo)
D.踌躇(chú) 情郁于中(yù) 濒临(bīn) 暮年(mù)
2、选出下列说法中有误的一项( )
A. 《最后一课》的作者是法国小说家都德,本文写于普法战争时期。
B. 《春望》写于安史之乱,诗歌展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的情感。
C. 《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。
D. 《梦溪笔谈》是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作。
3、选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项( )
A.保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子,母亲死得早,父亲则做苦力以养家糊口,哥哥是个铁路工人;小学时的保尔就嫉恶如仇,敢想敢做。
B.达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友,墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则,同时也揭示了全书的主旨。
C.到后来,保尔完全瘫痪,双目失明。但他从没有灰心丧气,从没有一点自杀的念头,坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
D.这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上(当时他全身瘫痪、双目失明)艰难写成的,出版后产生了巨大影响。
4、下面句子没有语病的一项是( )
A.近视患者都应当接受专业医生的检查,根据要求选择合适的眼镜,切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
B.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,用一封封的书信传递着自己的惦念。
C.在“优秀传统文化进校园”活动中,专门开辟了“走进古诗苑”“我与国学大师对话”等专题栏目。
D.新型冠状病毒肺炎疫情期间,教育云“荟学习”平台配套提供了大约3000部数字教材和网络思政课程,学生们只需一部手机便可实现停课不停学。
5、阅读下面这首词,完成下面小题。
相见欢①
[宋]朱敦儒
金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱,簪缨②散,几时收?试倩③悲风吹泪过扬州④。
(选自《樵歌校注》,上海古籍出版社2010年版)
[注释]①靖康之难后,朱敦儒南逃至金陵(今南京),作此词。②簪缨:代指达官显贵。簪和缨都是古代贵族的帽饰。③倩(qìng):请人代自己做。④扬州:是当时南宋的前线,屡遭金兵破坏。
【1】下列对这首词的理解和分析不正确的一项是( )
A.这首词的词牌名是“相见欢”,整首词抒写了词人在秋日黄昏登金陵城楼的所见所感。
B.上片描绘了无边秋色、夕阳流水,营造清冷萧条的意境,折射出词人悲凉抑郁的心境。
C.“万里夕阳垂地大江流”与“夕阳西下几时回”中的“夕阳”意象寄托了相同的情感。
D.下片的“中原乱,簪缨散,几时收?”以问句形式表达了词人渴望收复中原的急切心情。
【2】从修辞角度赏析下片中的画线句。
6、根据课文默写古诗文。
(1)____________,山山唯落晖。(王绩《野望》)
(2)争渡,争渡,____________。(李清照《如梦令》)
(3)郦道元《三峡》最后的渔人歌谣“_____,_______”,间接表达了景物带给人们的感伤情绪,更突出了秋天的凄凉冷落。
(4)孟子认为战争取得胜利的关键是“人和”,但杜牧认为战争中的天时很重要,正如他在《赤壁》中所言: “_____________,______________。”
(5)把崔颢的《黄鹤楼》默写完整。
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。_________,_________。
_________,_________。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
7、根据对《昆虫记》的阅读,按要求回答问题。
【1】鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”,你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么?
【2】《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性,请你列举3个出来。
【3】结合《昆虫记》整本书的阅读经历,请从观察、探究和写作方面,任选一个角度谈谈你的收获。
8、阅读《苏州园林》节选的文字,完成下面小题。
①苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。
②设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
③我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。
⑦游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。
⑧苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。
⑨苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖,淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。花开时节,更显得各种花明艳照眼。
【1】对选文内容理解正确的一项是( )
A.选文以游人行踪为线索,比较详尽地介绍了苏州园林的主要景点。
B.围绕“苏州园林是我国的标本”从四大方面介绍苏州园林的特色。
C.假山池沼的配合因地制宜,自出心裁,游人有身在大自然的感觉。
D.巧用花墙和廊子,既增多了景致层次又增加了景致的深度和广度。
【2】下面不符合“中国美术画”的审美观点的一项是( )
A.落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间。
B.修剪得像宝塔那样的松柏和阅兵式似的道旁树。
C.假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
D.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
【3】对选文说明方法及作用分析错误的一项是( )
A.“我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。”运用了作比较的说明方法,将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和一般住房的布局相比,突出了苏州园林不讲究对称的特点。
B.“阶砌旁边栽儿丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。”运用了举例子的说明方法,说明了苏州园林在每一个角落都注意图画美。
C.“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。”运用了摹状貌、打比方的说明方法,表现了苏州园林栽种修剪树木取法自然的特点。
D.“有些室内墙壁下半截铺水磨方砖,淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。”运用了作比较的说明方法,说明了苏州园林的色彩搭配非常注重与自然的协调统一,极少实用彩绘的特点。
【4】对选文运用的说明顺序分析错误的一项是( )
A.选文第②段通过从简单到复杂的顺序总说苏州园林的共同特点。
B.选文③一⑨段采用了从主要到次要、由局部到细部的说明顺序。
C.选文③一⑨段的说明顺序符合人们认识事物的规律,层次清晰。
D.选文①一⑨段按照从概括到具体的顺序介绍了苏州园林的特征。
9、阅读下面的文字,按要求完成作文。
在我们的身边或社会上,每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事。我们经常用手机或相机拍照来记录我们的故事。
请你以“照片里的故事”为题写一则故事。
要求:(1)加入合理的联想和想象,丰富某些细节,增加情节的曲折性,使故事更吸引人。(2)不用本试卷中的阅读材料作为写作内容,不抄袭,不出现真实的地名、校名和人名,不少于600字。
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