阿克苏地区2024年届高三年级第一次模拟考试(一模)语文试卷含解析

1、下列对古代文化知识的解说，不正确的一项是（   ）

A.经史子集是中国古籍按内容区分的四大部类。史，主要是儒家的典籍。

B.刺史，原为巡察官名，东汉以后成为地方最高军政长官。

C.俸禄，古代政府按规定给予各级官吏的报酬。主要形式有土地、实物、钱币等。

D.赠，即追赠，指给已死的官吏或其父祖追封官爵或荣誉称号，以表彰其对朝廷的贡献。

2、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是

A. 在创业阶段遇到困难，需要理性分析，一味向隅而泣解决不了问题。

B. 经过近10个小时的徒步跋涉，他们终于到达界岭最高点。面对这种地老天荒的远山，第一次参加户外活动的他兴奋得手舞足蹈。

C. 夜深了，走在灯火阑珊的湖边．望着远处隐隐约约的山，听着近处轻轻掠过水面的晚风，他感到生命仿佛重新开始了。

D. 很多人都说菲茨杰拉德毁在了泽尔达手里，为她负债累累，因她焦虑不安，最终断送了自己的写作生涯。

3、下列有关文化知识的解说有误的一项是（）

A.赋，是古代的一种文体，介于诗和散文之间，兼具诗歌和散文的性质。讲求文采、韵律。特点是“铺采摛文，体物写志”。

B.妃嫔媵嫱，指六国王侯的宫妃。封建社会中，妃是帝王的正妻，等级比嫔、嫱高，而媵是陪嫁的人，也可能成为嫔、嫱。

C.幸，指封建时代皇帝到某处。妃嫔受到皇帝的宠爱叫“得幸”。“剽掠其人”中“人”指民。唐避李世民的讳，称民为人。

D.城郭，城指内城的墙，郭指外城的墙；城郭泛指城市。封建社会城郭之制即“筑城以卫君，造郭以守民”。

4、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）

A.我们走过了许多弯路。但是错误常常是正确的先导。

B.安排了工作吗？这些新来的同志。

C.狄罗德坚持了反映论的思想，他认为：人的概念“只有和外界的东西联系起来才成为坚实可靠。”

D.他们帮助农村打井、收麦、积肥、修路、参加学校教室、礼堂的修建等……

5、下列词语中加点字的注音，完全正确的一组是（       ）

A．夏衍（yán）   怜悯（mǐn）   荤腥（hūn）   搽粉（chá）

B．揩油（kāi）   契约（qiè）   拷绸（kǎo）   蠕动（rú）

C．骷髅（lǒu）   弄堂（nòng）   缜密（zhěn）   皮辊（gǔn）

D．游说（shuì）   惺忪（xīng）   籼米（xiān）   栅栏（zhà）

6、阅读下面的文字，完成下列各题。

整个2016年，我们比以往任何时候都更加清晰地感受到这个碎片化时代带给人们的困惑。真相还在穿鞋，谣言就已经满天飞。舆情的反转一次又一次，应接不暇。

[甲]1月的江苏女教师监考时猝死，学生被批“冷漠的考试机器” ，真相却是学生们及时通报了校方，并采取了应急措施。语焉不详的“上海女被第一顿饭吓得逃离江西农村”， [乙]触及社会城乡差异、贫富差距、家庭伦理……等敏感地带，瞬间燃爆网络，最后发现，不过是一场网络闹剧而已。游客经历“哈尔滨天价鱼”，经历了多次反转，最终尘埃落定，店家伪造消费者签名，短斤少两皆为事实，并发现涉事饭店工商注册已过期，且工商注册与实际经营并不完全一致，被处以吊销执照的处罚。

在岁末的“罗尔事件”中，围绕罗尔的每一次行动，社会都撕裂成互不妥协的两方。从无脑刷屏到全民开喷，中间只隔了一个真相。参与其中的受众，几乎都成为别人观点的消费者。

科技让我们很便利地获得了资讯，但却让我们开始丧失思考的能力。2016年，一次次的舆情热点，无不凸显出独立思维的重要意义。只有具备独立思考的人，才不会在这样碎片化的风暴中迷失方向，才不会被舆情驱使，才不会毫无抵抗能力的在朋友圈转发一个又一个谣言，喝完一碗又一碗鸡汤，[丁]要知道，贩卖鸡汤最积极的，不是鸡而是黄鼠狼。

（节选自《碎片化大潮里，做自己坚定的岩石》）

【1】文段中的加点词，运用不正确的一项是（ ）

A. 应接不暇   B. 语焉不详   C. 尘埃落定   D. 便利

【2】文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（   ）

A. 甲   B. 乙   C. 丙

【3】下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A. 失能失智老人是老年人群中最弱势的群体，养老服务不仅要“锦上添花”，当务之急是把失能失智老年人群纳入基本养老服务对象中去非常必要。

B. 解读一部富于丰厚内涵的文学作品，批评者需具备深入文本内部的耐心与决心，更需具备全面的感受力、敏锐的鉴赏力、深刻的理解力与厚实的理论修养。

C. 近年来，实体书店面临越来越大的生存压力。不少书店开始转向复合型的经营方式，比较具有代表性的模式是将图书与画展、咖啡、休闲等经营组合起来。

D. 最近几年，腰椎病的发病人群已经逐渐年轻化了，不少年轻学生、白领、司机等群体都深受腰椎疼痛困扰，疼得“直不起腰来”。

【4】请根据下列形象化的表述，给“公地悲剧”下一个定义。

公地悲剧说的是，一片无人监管的草原，水丰草茂，所有人都来放羊、放牛，但草和水是有限的，每个人的行为完全没有遏制，他们养的羊和牛越来越多，直到超过草原的承载能力，但无人会最先退出，最后导致草原的草和水越来越少，草原开始退化，最终变为沙漠，而所有人都无法再养牛养羊。

【5】根据以下材料写一则100字左右的评论，要求语言生动，观点明确，有理有据。

足球是一项让人爱恨交加的运动，中国足球尤其让人五味杂陈。而最近，中国足球掀起了一场“烧钱风暴”，即使不关心足球的人，恐怕也得为钱的数额感到震惊。而这多达数十亿的投入，与中国足球在世界上的地位极不相称。疯狂烧钱，又能否烧出中国足球的未来？

7、补写下列名句名篇中的空缺部分。

（1）陶渊明《归去来兮辞》中“____________，知来者之可追”两句写过去不可挽回，未来可以把握。

（2）《红楼梦》中的俗彦“阿方宫，三百里，住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中“____________，隔离天日”两句。

（3）杜甫在《咏怀古迹（其三）》中，以“____________，独留青冢向黄昏”两句，写尽了王昭君离开繁华的汉宫，在塞外孤苦无依直至终老的悲凉境遇。

（4）苏轼《赤壁赋》中“客”感叹自己生命短暂、羡慕江水长流不息的诗句是“____________，羡长江之无穷”。

（5）王安石在《游褒禅山记》中，用“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，____________？”阐释竭尽心力去做一件事的重要性。

8、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）曾子曰：“___________，___________。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《论语》）

（2）_______________，_____________，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子《劝学（节选）》）

（3）风急天高猿啸哀，_____________。_______________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

（4）青山隔送行，______________，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，______________。（王实甫《长亭送别》）

（5）____________，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，____________。（李白《将进酒》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《岳阳楼记》中的“______________，______________”从时间角度表现了洞庭湖景象的千变万化。

（2）《荆轲刺秦王》中通过众宾客的穿戴来表现送行气氛的语句是：______________，______________。

（3）柳宗元《小石潭记》中“______________，______________”从正面写小石潭的凄清寂寥，令人不由产生“凄神寒骨，悄怆幽邃”之感。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中指出古代圣人“______”，尚且向老师请教；现在的一般人“____”，却以向老师学习为耻。

（2）《离骚》中写屈原忧愁失意，走投无路，十分迷茫困惑的句子是：“____，____。”

（3）《出师表》中，诸葛亮用“_____，______”表明自己作为布衣在乱世中的心志。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易在《琵琶行》中认为浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，难以入耳，因此“___________________”，表达出听到琵琶曲的喜悦心情。

（2）《出师表》中诸葛亮认为在国家危急存亡关头，宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身的原因是“___________________”。

（3）《荀子·劝学》指出，螃蟹虽有“六跪”和“二螯”，但因为心思浮躁，只能 “______”。

12、阅读下面这首宋诗，完成第下列小题。

送李中丞注之襄州

刘长卿

流落征南将，曾驱十万师。

罢归无旧业，老去恋明时。

独立三边静，轻生一剑知。

茫茫江汉上，日暮欲何之。

【注】李中丞：生平不详。中丞：官职名，御史中丞的简称。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A. 首联将今昔对比，叙述主人公的身世处境，发出浩叹。

B. 颔联写友人困顿坎坷，仍眷恋朝廷。“罢归”“老去”指出将军“流落”之因。

C. 颔联“明时”，是诗人对时局的赞颂。戎马一生、屡树战功的将军，虽被罢斥，亦不掩盖朝廷之明。

D. 颈联前句追忆将军昔日独镇“三边”(泛指边防)，敌寇生畏，关塞晏然，有功于国。

E. 颈联次句“一剑知”，意谓奔勇沙场忠心可鉴，一切生命轻如草芥。

【2】本诗的尾联“茫茫江汉上，日幕欲何之”广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

马理，字伯循，三原人。同里尚书王恕家居，讲学著书，理从之游，得其指授。杨一清督学政，见理与吕柟、康海文，大奇之，曰：“康生之文章，马生、吕生之经学，皆天下士也。”登乡荐，入国学，与柟及林虑马卿，榆次寇天叙，安阳崔铣、张士隆，同县秦伟，日切劘于学，名震都下。高丽使者慕之，录其文以去。连遭艰，不预试。安南使者至，问主事黄清曰：“关中马理先生安在？何不仕也？”其为外裔所重如此。正德九年举进士。一清为吏部尚书，即擢理稽勋主事。调文选，请告归。起考功主事，偕郎中张衍瑞等谏南巡。诏跪阙门，予杖夺俸。未几，复告归。教授生徒，从游者众。嘉靖初，起稽勋员外郎，与郎中余宽等伏阙争大礼。下诏狱，再予杖夺俸。屡迁考功郎中故户部郎中庄绎者正德时首导刘瑾核天下库藏瑾败落职至是奏辨求复当路者属理理力持不可寝其事五年，大计外吏，大学士贾咏、吏部尚书廖纪以私憾欲去广东副使魏校、河南副使萧鸣凤、陕西副使唐龙。理力争曰：“三人督学政，名著天下，必欲去三人，请先去理。”乃止。明年，大计京官，黜张璁、桂萼党吏部郎中彭泽，璁、萼竟取旨留之。理擢南京通政参议，请急去。居三年，起光禄卿，未几告归。阅十年，复起南京光禄卿，寻引年致仕。三十四年，陕西地震，理与妻皆死。理学行纯笃，居丧取古礼及司马光《书仪》、朱熹《家礼》折衷用之，为关中学者所宗。穆宗立，赠右副都御史。天启初，追谥忠宪。

（节选自《明史·列传第一百七十》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 屡迁考功郎中/故户部郎中庄绎者/正德时首导刘瑾/核天下库藏/瑾败落职/至是奏辨求复/当路者属理/理力持不可/寝其事/

B. 屡迁考功郎中/故户部郎中庄绎者/正德时首导刘瑾核天下库藏/瑾败/落职/至是奏辨求复/当路者属理/理力持不可/寝其事/

C. 屡迁考功郎中/故户部郎中庄绎者/正德时首导刘瑾核天下库藏/瑾败落职/至是奏辨求复/当路者属理/理力持不可/寝其事/

D. 屡迁考功郎中/故户部郎中庄绎者/正德时首导刘瑾/核天下库藏/瑾败/落职/至是奏辨求复/当路者属理/理力持不可/寝其事/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 里，指百姓居住处，古代有“五户为邻，五邻为里”之说。文中“同里”指“同乡”。

B. 国学，明朝时指国子监，是朝廷在京城设立的官学，也是最高学府和教育管理机构。

C. 遭艰，指遭父母之丧。父母死后，儿子要守丧三年，期间不能去做官，但可以应考。

D. 赠，指给已死的官吏或其父祖追封官爵。文中马理受赠官职，可见朝廷对他肯定。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 马理才华横溢，名盛一时。他在经学方面造诣高，曾得到了杨一清的点名褒赞；入国学后更是名震都城，连高丽、安南使者都十分仰慕他。

B. 马理性格耿直，敢于谏诤。他曾经和郎中张衍瑞等人为了劝阻皇帝南巡，不惜冒犯天威，跪在皇宫门前进谏，最后被处以杖刑，并夺去俸禄。

C. 马理明辨是非，仗义执言。考核京外官吏时，大学士贾咏、吏部尚书廖纪因为私人恩怨想罢免魏校、萧鸣凤、唐龙的官职，他极力为三人辩护。

D. 马理活用古制，受人推崇。对于居丧之礼，他不照搬古礼，而是综合古礼和司马光、朱熹的意见，调和使用，这一做法后来被关中读书人效法。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）杨一清督学政，见理与吕柟、康海文，大奇之。

（2）阅十年，复起南京光禄卿，寻引年致仕。

14、关于“利”，孔子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”太史公曰：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”今人曰：“无利不起早，百事利当先。”对此，你有怎样的思考？请以“利”为话题，自拟题目，联系现实写一篇文章。

要求：（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人相关信息。