2024-2025学年（上）眉山九年级质量检测语文

1、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A. 佳木秀而繁阴   秀：茂盛

B. 翼然临于泉上   临：靠近

C. 焉得更有此人   更：还

D. 暂凭杯酒长精神   长：增长，振作

2、下列带点字的注音有误的一项是（   ）

A.宫阙(què)   婵娟(chán)   凄凉(qī)   伛偻提携(yǔ)

B.琅琊(yá) 烂柯人(kē)   金樽(zūn) 觥筹交错(gōng)

C.阴翳(yì) 庐陵(líng)   潜形（qiǎn）  宠辱偕忘（xié）

D.朝暮(zhāo) 骚人(sāo) 萧然(xiāo) 波澜不惊(lán)

3、下列句子中加点词语使用最恰当的一项是（ ）

A. 重庆一中谢璐阳以770的高分考取北大，并以新生代表的身份发表开学演讲，成为北大的一代天骄。

B. 四川大凉山小姑娘苦依五木写的“世界上最悲伤的作文”呈现出了大凉山地区普遍贫穷的现状，读完让人心惊肉跳。

C. 9月3日的大阅兵，让中国人的自信心与日俱增，让中国人更能昂首阔步于世界之林。

D. 秋风秋叶秋意浓，山间的枫叶花枝招展地，迎接这独属于它们的绚烂。

4、下列加点成语使用不正确的一项是( )

A.在参天大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！

B.读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。

C.村长在村里郑重其事地宣布，为弘扬中华传统文化，村内将举行一系列的活动，以传承中国农村风俗习惯。

D.三亚市公安局没有置之不理游客反映的天价海鲜、出租车宰客等问题，而是设立了旅游警察支队，有力维护旅游市场秩序。

5、（二）阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（《唐雎不辱使命》）

【乙】郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之?”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问?虽然，王致之于前，安敢不对乎?臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由②乎?许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传；欲宗庙之安乎?’王曰：‘然。’‘今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。’今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。”

（《战国策·赵策三》，有删改）

注：①狙：狡猾，文中指狡猾的人。 ②许由：尧舜时代的贤人。 ③孟贲（bēn）：战国时期卫国人，是古代著名的武士。

【1】解释下列加点的词。

①长跪而谢之   谢：____________   ②寡人谕矣 谕：____________

③亲尝教以兵   兵：____________   ④许由无天下之累  累：____________

【2】下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（   ）

A. 夫专诸之刺王僚也 今王既受先王之传

B. 公亦尝闻天子之怒乎 臣亦尝以兵说魏昭王

C. 休祲降于天 时宿于野

D. 若士必怒 王若无兵

【3】用现代汉语翻译下列句子。

①而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

___________________________________________________________

②王非战国守圉之具，其将何以当之?

___________________________________________________________

【4】同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？

6、阅读下面一首诗，完成下列小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【1】诗中借用典故的一联，表达了作者怎样的思想情感？

【2】下列对颈联的理解不恰当的一项是（     ）

A．“沉舟”“病树”是诗人的自嘲，其中饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。

B．“千帆过”“万木春”，形象表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。

C．“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出富有生机的景象，表现诗人豁达襟怀。

D．蕴含了相信未来一定比现在更美好，新事物必将代替旧事物的哲理。

7、【实践园地】9月28日是孔子诞辰，校学生会拟组织“大哉孔子”系列纪念活动。学生会组织部负责筹备校园展馆展览，准备呈现三个单元，邀请你担任活动志愿者。请你阅读文段，完成任务。

第一单元

黄海之滨，泰山岩岩，大河汤汤。山东地区早在数十万年前就有了人类活动的踪迹，是中华文明重要的（       ）之一。西周初年，周公旦建立鲁国。即使在诸侯争霸、礼崩乐坏的春秋时期，鲁国仍较多地保存了西周的礼乐制度。

第二单元

孔子是伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。他少年立志向学，青年游周适齐，壮年出仕谋政，周游列国，晚年归鲁兴学，纂订“六经”。由少及壮，由壮至老，孔子以仁者爱人的情怀，以知其不可为而为之的勇气，为理想毕生奋斗。

第三单元

从治学弘道到教书育人，从人生哲学到治国理政，从反思历史到认识万物，孔子的思想博大精深，孔子的影响持久深远。他以“仁”为核心，以“礼”为规范，引导人们建设一个美好的大同世界。孔子创立的儒家思想体系是中国历史与文化的结晶，是中国传统文化的主轴。

(1)根据三个单元的内容提示，分别确定每一个单元的主题词，最合适的是（       ）

A．孔子的故里/孔子的勇气/孔子的智慧

B．孔子的故里/孔子的一生/孔子的影响

C．孔子的时代/孔子的勇气/孔子的智慧

D．孔子的时代/孔子的一生/孔子的影响

(2)布展编辑对文中括号处是写“发源地”还是“发祥地”琢磨不定，你认为选词及理由都正确的一项是（       ）

A．应选择“发源地”，它指水流出的地方。前文提到了“黄海之滨”“大河汤汤”，有水就有源。

B．应选择“发源地”，它借指事物发端、起源的所在。山东地区数十万年前就已经有了人类的活动踪迹，时间久远，可做开端。

C．应选择“发祥地”，它指帝王兴起的地方。后句提到鲁国建立、诸侯争霸，帝王由此兴起。

D．应选择“发祥地”，它指文化等起源的地方，山东地区早期的人类活动踪迹与中华文化密切相关。

8、古诗文默写。

①杏花疏影里，___________________。

②半竿斜日旧关城，___________________。

③范仲淹的《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是“___________________，___________________。”

④苏轼的《江城子·密州出猎》中表达作者企愿为国御敌立功、报效国家的句子是“___________________，___________________。”

⑤辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用马快弦急表现战斗激烈和顺利的句子是“___________________，___________________。”

⑥岑参的《白雪歌送武判官归京》中咏雪的千古名句是：“___________________，___________________。”

9、善待挫折

①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。

②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?

③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。

④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。

⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。

( 有删改 )

【1】第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处?

【2】第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往往” 一词能否删去?为什么?

【3】文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么?

【4】本文所论述的中心论点是什么?给你什么启示？

10、阅读下面的文章，完成下面小题。

古代青铜器原本是啥颜色的

晓磊

①提到古代青铜器，大家一般会想到在博物馆里看到的那些古朴端庄、造型各异的器物；但要是问到这些青铜器原本是什么颜色的，相信绝大多数人都会想当然地回答说是青绿色。实则不然。我们现在所看到的古代青铜器的颜色，都是经过岁月洗礼，被腐蚀氧化后所呈现出的变化使然。

②都是古代青铜器，为什么颜色会有这么大的差别？古代青铜器原本又是什么颜色呢？

③青铜，是指红铜与锡或铅等按一定比例熔铸成的合金。青铜器最初出现时，多是一些小型工具或装饰品，制作技术也相对简单。随着社会的发展，冶金技术和制作工艺水平的提高，青铜器的功能属性也发生了变化。如鼎、簋等由最初的炊具逐渐演变成礼器，同时也成为身份等级、权力和财富的象征。

④那么，古代青铜器是不是全都是同一个颜色呢？显而易见，不是这样的。

⑤古代工匠在铸造不同类型的青铜器时，会根据器物的功能属性在铜溶液里加入不同比例的锡或铅。在我国先秦时期的手工艺专著《考工记》里，详细介绍了6种青铜器的合金成分（含锡量）配比，其中有这样的记载：“金有六齐，六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐；五分其金而锡居一，谓之斧斤之齐；四分其金而锡居一，谓之戈戟之齐；三分其金而锡居一，谓之大刃之齐；五分其金而锡居二，谓之削杀矢之齐；金锡半，谓之鉴燧之齐。”这说明，古人在先秦时期就已经很好地掌握了青铜器的冶炼和铸造技术。

⑥由于制作青铜器时，锡、铅所占的比例不同，青铜器成形后所呈现出的颜色也不尽相同。通常情况下，青铜器的颜色主要是由锡在铜中含量的多少来决定的，铅则在一定程度上影响了青铜器的色泽。由于古代先人在铜中加入锡、铅的数量不同，所制成的青铜器表面会呈现不同的颜色和光泽，大致会有金黄色、橙黄色、浅黄色、灰白色等。古人还会根据需求，通过在青铜器表面鎏金、彩绘、错金银以及镶嵌宝石等方式装饰青铜器，以获得一些特定的颜色纹饰。

⑦我们在博物馆里看到的古代青铜器，以出土器物为主，它们之所以呈现出青绿色，是因为这些古代青铜器埋在地下成百上千年、表面氧化腐蚀了。不过，目前博物馆关于古代青铜器表面颜色的异同鲜有介绍，关于青铜器的文字说明主要是其历史、名称、制作工艺以及功用的一些简单介绍，更多的专业知识则见诸于一些专业的著作和期刊论文等，受众很小，这对于普通大众来说，如果没有相关背景知识支撑，往往难以理解。长此以往，便给观众造成一个误解，以为青铜器的颜色本就如此。

⑧近年来，古装影视剧十分火爆，广受欢迎；不过，其中一些剧目中出现的道具常与历史事实不符。如一些反映先秦时期的历史剧中所出现的鼎、簋等古代青铜器道具，所呈现出的颜色居然是青绿色的，这就有些不妥。

⑨那么，是不是所有的馆藏出土古代青铜器在被氧化、腐蚀后，表面都呈现出青绿色呢？也不尽然，还是有些例外的。如举世闻名的越王勾践剑就千年不腐；河南信阳长台关7号楚墓出土的青铜饮食器皿，其出土时便呈现出金光灿灿的外观。这些出土文物的发现，颠覆了人们对传统青铜文物外观形象的印象，也让我们有幸在千年之后还能一睹其当年的风采。

⑩越王勾践剑和河南信阳长台关7号楚墓出土的青铜饮食器皿能够历经千年而不腐，这是为什么呢？考古专家研究发现，出现这种现象的原因，可能与制作器物的材料成分配比、铸造技术以及埋藏环境有关，至于其他方面的原因，有待进一步研究。如越王勾践剑便是因剑身上被镀上了一层含铬的金属而千年不锈，这与其制作技术相关。

（选自《百科知识》，有删改）

【1】下面对文的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．提到古代青铜器，作者会想到在博物馆里看到的那些古朴端庄、造型各异的器物；要是问到这些青铜器原本是什么颜色的，也会想当然地回答说是青绿色。

B．青铜，是指红铜与锡或铅等按一定比例熔铸成的合金，青铜器最初出现时，多是一些小型工具或装饰品，制作技术也相对简单。

C．因为制作青铜器时锡、铅所占的比例不同，青铜器成形后所呈现出的颜色也不尽相同。

D．我们在博物馆里看到的古代青铜器，以出土器物为主，它们之所以呈现出青绿色的原因是这些古代青铜器埋在地下成百上千年、表面氧化腐蚀了。

【2】本文语言准确，表达严密。结合下面语句加点内容，简要赏析。

通常情况下，青铜器的颜色主要是由锡在铜中含量的多少来决定的，铅则在一定程度上影响了青铜器的色泽。

11、阅读下文，完成下面小题

普通人

①父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有人到我家来请父亲去当群众演员。他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当群众演员的一些小事……

②1984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。父亲被选去当样众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣，总体银白。谁见了都对我说：“晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。”

③父亲第一次当样众演员，在《泥人常传奇》组。副导演先找了父来，父亲说得征求我的意见。父亲大概将当样众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术，所以希望我替他做主，判断他到底能不能性任。父亲从来不做自己任性不了之事。他一生不喜欢làn  yú充数的人。

④我替父亲拒绝了，因为我不愿我的老父亲在摄影机前被人呼来挥去的。后来导演亲自来找我，说：“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗？”——他这么保证。无奈，我只好同意。

⑤从此，父亲便开始了他的“群众演员”生涯——在他74岁的时候……

⑥父亲演的尽是迎着镜头走过米或背首镜头走过去的“角色”，说那也算“角色”，是太夸大其词了。不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好，演戏认真极了！”父亲做什么事都认真极了，但那也算“演戏”吗？我每每一笑置之。

⑦一次，我经过北影的旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸、你还坐在这儿什么呀？回家吃饭吧。”父亲说：“不行。我不能离开。我们导演说了——别的群众演员没事儿了，但这位老人不能走，我还用得着他！“父亲的语调中，很有一种自豪感似的。父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一件褐色绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上，而将长袍的前摆卷起来放在膝上。他不依墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。分明的，他惟恐使那长袍沾了灰土或弄褶皱了……

⑧父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘在脑后了，一个劲儿地向我道歉……

⑨拍电影电视剧，群众演员的问题往往让导演感到沮丧。需要十个群众演员，预先得组织十五六个，真开拍了，剩下一半就算不错。有些群众演员，钱一到手，人也便脚底板抹油，溜了。我细思忖：都愿请我的老父亲当群众演员，当然并不完全因为他的胡子……

⑩有一天夜里，下起了大雨。我被雷声惊醒，翻了个身，发现父亲披着衣服坐在床上吸烟。我好生奇怪，不安地问：“爸，你怎么了？是不是有什么心事啊？”许久，才听他说：“唉，我为我们导演发愁哇？他就怕这几天下雨……”父亲不论在哪一个剧组当群众演员，都一概地称导演为“我们导演”。从这种称谓中我听得出来，他是把自己——一个迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众演员，与一位导演之间联系得太紧密了。

⑪我嘟哝地说：“爸，你替他操这份心干吗？下雨不下雨的，与你有什么关系？睡吧睡吧。”“有你这么说话的吗？”父亲教训我道，“全厂2000来人，等着这一部电影早拍完，早收了，才好发工资，发奖金，你不明白？你一点儿不关心？”

⑫我佯装没听到，不吭声。对于这样一位太认真的老父亲，我一筹莫展……

⑬还记得一个星期六的晚上，我和妻子、父母一块儿包饺子，忽然父亲喟叹一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了……”一句话，使我、妻、母亲面面相觑。临睡前，我试探地问他为什么吹声叹气，父亲笑了：“昨天，我们导演指示——给这老爷子一句台词。我那么说，你听着可以吗？.……”我恍然大悟——原来父亲是在背台词。

⑭我就说：“爸，其实你怎么说都行，反正到时候，得找个配音的替你说这句话……”父亲不高兴了：“要是都像你这种态度，那电影，能拍好吗？一句台词，光是说说的事吗？脸上的模样要是不对劲，不就成了嘴里说阴，脸上作晴了吗？"父亲的一番话，倒使我哑口无言。

⑮父亲是一个通得不能再普通的人。父亲曾是一个认真的群众演员。或者说，父亲是一个“本色”的群众演员。以我的父亲为镜，我常不免问我自己——在生活这大舞台上，我也是演员吗？我是一个什么样的演员呢？就表演艺术而言，我崇敬性格演员。就现实中人而言，恰恰相反，我崇敬每一个“本色”的人，而十分警惕“性格演员”……

【1】根据拼音写汉字：làn  yú（__________）充数

【2】第⑥段画线句运用了反问的修方法，其表达效果是___________

【3】文中写了父亲做“群众演员”的几件事，请用简要的语言概括。

（1）父亲牢记导演的要求，端坐片场长久不离开。

（2）

（3）

【4】阅读文章第⑦—⑨段，回答下列问题。

（1）第⑦段中写“父亲坐得很特别”，请结合具体表现作分析。

（2）对第⑨段画线部分的作用理解最恰当的一项是（ ）

A.通过写有些群众演员的表现，表达了作者对导演的同情。

B.把有些群众演员的表现与父亲的表现作对比，突出了父亲的认真、诚信。

C.通过写有些群众演员的表现，批评了他们的不讲诚信、不负责任。

D.把有些群众演员的表现与父亲的表现作对比，反映了有些群众演员的精明。

【5】联系全文，分析文章结尾画线句的含义。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

生活中，我们有太多的不期而遇。人群里，我们有与亲人朋友的偶然相遇；书店里，我们有与渴慕已久的书籍相遇；影视作品中，我们有与伟人英雄的相遇；旅游中，我们有与美丽风景的相遇……

请以“最美丽的相遇”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；②不少于600字；③文中不得出现真实的县（市、区）名，校名，人名，地名，如出现请用XX代替；④不得抄袭，不得套作。