2025年河北省保定市初二上学期一检语文试卷

1、下列表述，无误的一项是（     ）

A．春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、国庆节、重阳节皆为我国传统节日。

B．“溯洄从之”“溯游从之”在（蒹葭》中反复出现，表现出了男主人公追求女主人公的坚韧执着。

C．《回延安》是一首信天游，使用了很多富有地方特色的词语，展示出了浓郁的陕北风情。

D．《大自然的语言》作者竺可桢，浙江人，中国近代气象学家、自然科学家。

2、下列对课文内容的理解，不完全正确的一项是（ ）

A．读鲁迅的《藤野先生》，我们认识了一位虽有民族偏见却认真负责、一丝不苟的日本老师。

B．读茅盾的《白杨礼赞》，我们领略了白杨树坚强不屈、不折不挠、力求上进的精神。

C．读叶圣陶的《苏州园林》，我们流连于设计者和匠师们别出心裁创造的图画美。

D．读《周亚夫军细柳》，我们折服于周亚夫治军严明、不卑不亢的“真将军”风范。

3、下列词语中加点字的读音无误的一项是（     ）

A．归省（xǐng）       蓦然（mò）       缄默（jiān）       惟妙惟肖（qiào）

B．家眷（juàn）       褶皱（zhě）       龟裂（guí）        长途跋涉（bá）

C．眼眶（kuàng）       斡旋（wò）        追溯（sù）          翘首以盼（qiáo）

D．冗杂（rǒng）        亢奋（kàng）       凋零（diāo）     戛然而止（gá）

4、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（     ）

A．瞭望（liào） 领域（yǜ）       嘱咐（zhǔ）

B．绚丽（xuàn）   喧腾（xuān）   燎原（liáo）

C．妩媚（wǔ）     矗立（zhù）     凋零（diāo）

D．怡然（yǐ）       屹立（yì）       奠定（diàn）

5、古诗文阅读，完成问题。

答张十一①

韩愈

山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜②竟长纤纤笋，踯躅③闲开艳艳花。

未报恩波④知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗⑤觉霜毛一半加。

【注释】①韩愈一生中两次遭贬，《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天作的。张十一名署，公元803年（德宗贞元十九年）与韩愈同为监察御史，一起被贬。张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。②筼筜（yún dāng），竹名，生长于水边。③踯躅：杜鹃花科，开黄色的花。④恩波：皇帝的恩泽。⑤斗：通“陡”，顿时。

(1)下列对本诗的理解正确的一项是（     ）

A．首联浓墨重彩地描绘出一幅清晰鲜明的水墨画，描绘出春山明净、春江空阔之景。

B．颈联抒发了诗人自知生命将在这炎热的瘴气中白白葬送，以致无法报答皇恩的痛苦。

C．尾联含蓄委婉，看罢友人的书信顿觉白发增加，表达了对年华逝去的哀伤，以及与友人同感共悲的哀痛。其中“斗觉”二字用得奇崛，把诗人的感情推向高潮。

D．本诗是赠答诗，张十一则给韩愈的诗中有“鲛人远泛渔舟水，鹏鸟闲飞露里天”的句子，韩愈用“闲”字回答了他此时自在悠闲、无所事事的状况。

(2)诗歌前两联在景物描写上有“远近结合”和“以声衬静”的特点，请结合诗句进行分析。

6、默写填空。

（1）________，君子好逑。（《关雎》）

（2）蒹葭萋萋，________。（《蒹葭》）

（3）海内存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）自然风景中的微雨拂面，骤雨敲窗，都蕴含着无尽的诗意，往往触动诗人的情怀。请写出含“雨”字的两句古诗（词）：________，________。（允许有一个不会写的字用拼音代替。）

7、名著阅读

阅读下列两段文字，完成下列各题。

（一）

我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。附带说一句，司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。

（二）

附带说一句，虽然政府军飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万元要缉拿彭德怀，不论死擒活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫。我在那里的时候，看到有成千上万张传单空投下来要悬赏缉拿他、徐海东、毛泽东。彭德怀下令要保存这些传单。这些传单都是单面印的，当时红军缺纸，就用空白的一面来印红军的宣传品。

我注意到，彭德怀很喜欢孩子，他的身后常常有一群孩子跟着。许多孩子充当勤务员、通讯员、号兵、马夫，作为红军正规部队组织起来，叫做少年先锋队。我常常见到彭德怀和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人问题。他很尊重他们。

（摘自《红星照耀中国》）

（1）《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的作品，该书曾易名为《________》。作者在陕北采访了众多共产党员领袖和红军将领，除了选文中出现的彭德怀、徐海东、毛泽东，还有________等。

（2）结合选段（一）、（二），简要分析在斯诺眼里彭德怀是一个怎样的人？ _______。

8、阅读下面文章，完成下面小题。

冬日看海人

①我偶然遇到一位来自大西北小镇里的小学教师。猛看上去他似乎已然年过半百，因为他脸上有那么几条很长也很深的纹路，并且头发也花白了；可是跟他交谈时，他那双眼睛却闪烁出很有劲的光芒，使我又觉得他实在还很年轻。原来他刚刚四十出头，正当壮年。他是从北戴河返回北京，即将再坐火车回到他那个离大海非常遥远的小镇。

②我遇到他的那天，西北风正在北京久旱无雨的灰色天宇推磨般地号叫。在这样严寒的冬日里，我们一般总是尽量往温暖湿润的南方跑，可是，作为一个自费旅游者，他却偏偏去了北戴河！

③他为什么去那儿？这算是什么样的癖好？

④他告诉我，许多年前，他们那个小镇还没通电，可是他在教学生的课文里总是不断地提到电，举凡电灯呀，电话呀，电车呀……学生们常问道：“老师，那电究竟什么样？”他很惭愧，身为人师，却眼界狭隘，连真的电灯都没见过。有一天，是放假的前一天，当又有学生问道“电灯究竟什么样”时，他便下定决心，第二天天还没亮，便揣上干粮，往一百多里外的县城走去。他足足走到那天深夜，才抵达县里。在县教育局门口，当看到屋顶那闪亮的电灯时，他激动得流下了眼泪。路过的人或以为他是坏人，或认为他是个疯子……第二天县教育局局长亲自带他见识了电话、电唱机、电熨斗什么的，又请他到电影院看了一场电影。送他走的时候，又送给了他一只电灯泡。那只电灯泡，后来成了他课堂上极其珍贵的教具，一直被他保留到若干年以后，他们那个偏远的小镇，也终于也通了电，于是他当着班上的同学，举行仪式一般，将那只灯泡旋在了教室的灯头上。当那盏电灯在孩子们热烈的掌声中放出电光，将那简陋的教室照耀得通亮时，他又一次笑着流下了泪……

⑤后来他得到了进县城进修的机会，并曾到省城出席过劳模会议。他有了正式的师范学校学历，还继续进修大学课程。他眼界大开，他那个学校也大变了样，现在他们那里经常有电影放映队去放电影；虽然由于山区地势复杂，他们那个镇子如今还很难接到电视转播讯号，因此除了几户人家为显示阔绰置上了大彩电，看电视仍是一种大家所祈盼的超级享受。当然，他本人有更多的机会在电影和电视上看到几乎全世界的万种风情。可是，这两年常有学生问他：“老师，大海究竟什么样啊？”他总是耐心地向学生们形容。然而，他的经验并不超过学生……

⑥于是他决心亲自来看看大海。当他在县城教育局宣布这一壮举时，连局长也很羡慕，因为那已年近花甲的局长，也从未见过真正的大海。

⑦他为什么不是在暑假时，而是在寒假时跑来看海？那原因很简单：冬日看海是可以省很多钱也省很多事的！并且，他两眼闪着异样的光，对我自豪地宣布：“冬日的大海别有一番雄奇的景象！”　　

⑧他说这十来天里，他把冬日的海景看了个够，从各个角度看，在各种光线下看，从容地看，哼着歌看，甚至跳着舞看……他把我也说得羡慕起来，不仅是羡慕，甚至是嫉妒，因为我虽然有很多次夏日观海的经历，可是，却还根本没有过冬日观海的体验。仅从这一点上说，我的人生便没有这位西北高原小镇的小学老师丰富多彩了。

⑨冬日观海的人离开了这座城市，坐着硬座车回到那遥远的地方去了。他没有在这里久留，他说一来他没剩多少钱了，二来他圆了看大海的梦，也就心满意足了。　　

⑩我只是偶然见了他一回，他走后，我甚至已不大能形容出他的相貌了，唯有他那闪亮的眸子，还有那一身大海的气息，长久地萦绕在我的心头，使我憬悟：每一个最平凡的小人物，只要以敬业精神，点燃执着追求的火把，都能使自己的人生闪烁出童话般美丽的灵光！

【1】第一自然段写“他那双眼睛却闪烁出很有劲的光芒”，后文中的哪些事写出了这个人“有劲”？

【2】本文以《冬日看海人》为题，写他去县城看电有什么作用？

【3】文章为突出表现“冬日看海人”的形象，除运用叙写事件、描写人物外，还运用了什么写作手法？请结合文章内容简要分析。（写出一种即可）

【4】这位西北教师为什么选择冬天来看海？他给了“我”什么启示？

9、   快乐是精神上的一种愉悦，是心灵上的一种满足。快乐来自生活，在欣赏春夏秋冬的美景中，在对梦想的追求中，在书香墨韵间，在亲情友情里，在帮助别人时，在精彩的课堂上，在宽恕他人时……

请以《快乐就在      》为题，写一篇文章。

要求：自选角度，文体不限（诗歌除外）；有真情实感，不得抄袭套作；不少于600字；不得出现真实的地名、校名和人名。