黑龙江省绥化市明水县2025年小升初（5）语文试卷（原卷+答案）

1、先换部首组成新字，再组词。

剖( )( )            蛀( )( )        守( )( )        特( )( )

锥( )( )            烧( )( )        杷( )( )        削( )( )

2、形近字组词。

胯（__________） 缚（__________） 猬（__________） 澄（__________）

跨（__________） 傅（__________） 谓（__________） 橙（__________）

3、根据意思写出相应的诗句。

1．诗人之所以停车不走，是因为被夕阳下的枫林景色给迷住了。那些被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。

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2．在这充满寒意的夜半，只有城外寒山寺的钟声悠扬回荡，传到船上来。

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4、快来选一选。

美好  美丽

羊儿爱(      ) 的大草原。

我们的生活多(      ) 。

禾  荷

池塘里的(      ) 叶下面，有小鱼和小虾的家。

下雨了，田里的(      ) 苗高兴地喝着水。

5、根据所学知识填空。

（1）__________，青春作伴好还乡

（2）三万里河东入海，________。______，南望王师又一年。

（3）恻隐之心，_________。

（4）_________，必自毙。

（5）人有耻，___________。

（6）黄河远上白云间，_________。________，春风不度玉门关。

6、阅读课内古诗，完成练习。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手， 。

， 。

河汉清且浅，相去复几许。

， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释下列字词。

（1）擢—— ___________________________

（2）零—— ___________________________

（3）盈盈—— __________________________

（4）脉脉—— __________________________

【3】结合牛郎织女的故事，说说《迢迢牵牛星》表达的情感是什么？

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7、阅读下面一段文字，完成7－9题。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。

7．“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧”这一句在结构上有什么作用？表达了诗人怎样的心情？

  答：

8．“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。有人评说这两句诗是全诗的主题所在？你同意这种说法吗？为什么？

  答：

9．诗人和琵琶女之间虽然出身、经历有很大的不同，但是也有相似之处。这相似之处有哪些？

  答：

8、阅读古诗，回答问题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

【1】简析“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的妙处。

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【2】“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句表达了诗人怎样的情感？

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9、阅读展示台。

泼水节

西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。

这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。

开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征，谁身上被泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！

地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。

【1】大街两旁的清水里有的___________，有的_______________。

【2】清水是什么的象征？

______________

【3】泼水节时，人们进行了哪些活动？

______________

10、阅读。

材料一：我国是粮食产出大国，同时也是粮食消费大国，但不容回避的是，我国目前粮食浪费的现象还是非常严重的。调查表明，目前我国的粮食浪费大约占全国粮食总量的6%。6%是什么概念？大约350亿千克，相当于一个吉林省甚至超过四川省的年产量。如果全球四分之一的粮食浪费得到避免，那么将足够养活大约占全球12%的8．7亿人。

材料二：记者发现，随着“光盘行动”的深入开展，广大市民已经逐渐习惯了在外就餐量力而行，减少浪费。不论是小餐馆，还是大酒店，都通过设置温馨提示牌、张贴宣传海报等不同方式营造“文明用餐、光盘行动”的良好氛围。

【1】从材料一中可以获得的信息有( )（多选）

A．我国目前粮食浪费的现象依旧严重。

B．如果全球的粮食浪费得到避免，将养活许多人。

C．全球大约有8．7亿人口。

针对这些问题，我们可以采取哪些解决办法？请联系生活写一写。

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【2】结合两则材料来分析，下列三句标语中，最适合张贴在学校的餐厅内的一项是（       ）

A．万事俱留香，只等君来享。

B．不用方便筷，植树造绿荫。

C．做“光盘一族”，成“节约达人”。

11、阅读《炮手》片段，回答问题。

炮手的脸色更加惨白了。这时,裹着大衣的副官们在凛冽的寒风中打颤,可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令,仔细瞄准目标,开了一炮。

　　硝烟过后,军官们纷纷拿起望远镜。

　　“干得好,伙计！这座农舍看来不太结实,它全垮了！”将军连声喝彩,回头微笑着看看炮手。

　　可是,他吃了一惊:炮手的脸颊上流下了两行热泪。

　　“你怎么啦,炮手？”将军不解地问。

　　“请您原谅,将军。”炮手低沉地说,“那是我家的房子。在这个世界上,它是我家仅有的一点财产。”

【1】我能把词语补充完整。

（ ）的寒风   （ ）的汗珠 （ ）地说 （ ）地说

【2】从“他服从了命令,仔细瞄准目标,开了一炮。”可以看出炮手是一个怎样的人？

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【3】炮手的脸颊上为什么流下了两行热泪？

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【4】当炮手炸掉了自己的房子，军官知道真相后，故事会怎样继续发展呢？展开你的想象，运用恰当的神态和语言描写。续写一下故事的发展。

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12、主题阅读拓展。

麻　雀

无论是乡村还是城镇，几乎到处都有麻雀的踪影。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。

麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园里的麻雀，很少飞离老家三里之外。

人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比。

麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：18世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。19世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了，这应当引起我们的注意。

【1】联系上下文理解词语。

自投罗网：_____________________________

半路打劫：_____________________________

【2】麻雀素有“______”之誉。

A．害鸟

B．家雀

C．老家贼

【3】麻雀的主要特点是什么？

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【4】本文运用的说明方法主要有(　　)

A．列数字

B．举例子

C．作比较

D．打比方

【5】为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误解”？

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【6】文章第一句中的“几乎”，第二句中的“常”能否删去？为什么？

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【7】读了本文，你觉得我们应该怎样对待麻雀？

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13、泥土最珍贵

两个欧洲人来到埃塞俄比亚。他们到处奔波，绘制地图。皇帝知道后，就派了一个向导去帮忙。欧洲人结束工作后，向导回到首都，报告皇帝说：“陛下，欧洲人把见到的一切都画到地图上。他们到过尼罗河发源地塔那湖，然后顺流而下；他们找到了金银矿，把矿产、森林、大大小小的河流都记了下来。”皇帝对欧洲人的意图思考了很久，决定接见欧洲人。

欧洲人到了皇宫，皇帝亲自接见并宴请他们，还赠送了贵重的礼物。最后皇帝派了几个人送欧洲人上船。欧洲人到了河边，正要上船时，送行的埃塞俄比亚人请他们停下来，并脱下鞋子。欧洲人脱了鞋子，送行的主人就仔细抖着他们的鞋子，还刮下粘在鞋底上的泥土， 然后把鞋子还给欧洲人。

“你们这是什么意思？”欧洲人问。

主人回答：“皇帝要我们祝你们一路平安，还要我转告你们：你们来自远方的强国，亲眼看到了埃塞俄比亚美丽富饶的土地。她是世界上最美丽的国家。她的泥土是我们最为珍惜的。我们在泥土里下种□埋葬死者□我们干活累了后就在泥土上休息□我们在它的草地上放牧□ 你们翻山越岭□过草地□穿森林□所走过的路都是我们祖先□孩子的脚在泥土上踩出来的□ 埃塞俄比亚的泥土是我们的父母、亲兄弟。我们款待了你们，赠送了贵重礼物。但是泥土是埃塞俄比亚最珍贵、最神圣的东西。我们不能给你们，一粒也不给。”

（选自《离太阳最近的树》）

【1】在文中方框里填上标点符号。

【2】欧洲人的意图是_____。

【3】埃塞俄比亚人在为欧洲人送行时做了一件什么事？用“   ”在文中画出。他们这样做的目的是 ______。

【4】你是怎样理解文中画横线的句子的？

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14、阅读下文，回答问题。

花灯

节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨，孩子们还可以到邻家门前去唱歌，讨点零花钱。

我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。

哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”（停业）一月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。

正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。

纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时候最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦，旁边站着个梳了抓髻的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。

灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。

60年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿就想：是啊，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活。

【1】按要求摘抄语句。

①文中的一句过渡句。

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②直接表达作者写作目的的句子。   

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【2】作者在文中都介绍了哪些花灯？请最少说出四种来。你对其中的哪一种最感兴趣？为什么？

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【3】作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节？       

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【4】你最喜欢过哪个传统节日？为什么？

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【5】请默写两句描写中国某一传统节日（除春节外）的古诗句。

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15、用句子中的加点词语造句。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。

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16、给下面句子加上标点。句中划线部分可以去掉吗？为什么？

它的果实埋在地里( )不像桃子( )石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝上，使人一见就生爱慕之心( )_________________________________

17、照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。

例：左右为难

大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

悠然自得

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18、 如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荒坡吗？（改为陈述句）

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19、改写句子。  

（1）花香吸引着安静。（扩句）

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（2）我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。（缩句）

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（3）你怎么能这样对待我妈妈？

改为陈述句：________

（4）他的死是很有价值的。 

改为感叹句：________

（5）我14岁那年，一场突如其来的病魔夺走了母亲的生命。 

改写成“把”字句：________

改写成“被”字句：________

20、句子加工厂

（1）报童的叫卖声像钉子似的把聂耳的双脚钉住了。

改为“被”字句：

（2）寒冷的早晨，聂耳正走在街上，听到了这清脆的声音。

缩句：

21、习作与表达。（任选其一）

（一）加果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？请自拟题目，介绍一种事物想清楚从哪几个方面来介绍。写的时候注意以下几点： 1．写清楚事物的主要特点。2．试着用上恰当的说明方法。3．可以分段介绍事物的不同方面。

（二）题目：夸夸________________

要求：先把题目补充完整，再写一写具体事例，让读者感觉你写的这个人或事物确实值得夸；注意分段叙述，并写出自己的真情实感，写出重点。