黑龙江省双鸭山市四方台区2025年小升初（五）语文试卷（原卷+答案）

1、看拼音写词语

qiū yǐn gē da wǎn jiù yǎn yǎn yī xī

________ ________ ________ ________

2、看拼音写词语

bànɡ   wǎn     tóu dǐng     hǎi yáng     sì hǎi wéi   jiā

( )        ( )        ( )        ( )

bàn fǎ     huān   xiào     xiě zì     hóng   lǐng   jīn

( )        ( )        ( )        ( )

3、修改病句，用修改符号在原句上修改。（4分）

①今天上午，举行了隆重的捐款仪式。

②卡通片对孩子们很感兴趣。

③颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

④只要全心全意为人民服务，才会得到群众的信任。

4、读句子，根据拼音写词语。

石头要经历qiān chuí wàn záo( )、烈火fén shāo( )、粉骨碎身，最后才能成为清白的石灰。

5、在括号里填上合适的词语。 

一（   ）井   一（   ）石碑   一（ ）村子

（   ）的地方 （   ）的井水

6、阅读。

两岸青山相对出， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】“出”的意思是（ ）

A．往外拿

B．来到

C．发生

D．出现

【3】对“两岸青山相对出”朗读停顿正确的一项是（ ）

A．两岸青山/相对出

B．两岸/青山/相对/出

C．两岸/青山/相对出

D．两岸青山/相对/出

【4】整句诗的意思是_____________________

【5】用简笔画画出诗句所描绘的景象。

7、古诗大厅。

冬夜读书示子聿

[宋]陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

【1】“无遗力”让我想到的成语是（ ）。

A.竭尽全力 B.川流不息 C.力大无穷 D.毫不在乎

【2】“少壮工夫老始成”与“绝知此事须躬行”中加点字意思分别是（____）和（_____）。

A．刚刚   B．独一无二   C．亲身、亲自   D．事物的一头

【3】诗人陆游告诉儿子读书的两个重点分别是（   ）。

A.要勤奋，要注重多实践 B.要掌握技巧，要坚持不懈

C.要耐心，要多思考 D.要勤奋，要深入思考

【4】“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”的意思是（ ）

A.古人做学问从来没有一个不用尽全身力气的，年少的时候就有成就，老了就更大了。

B.古人做学问从来都是不遗余力，年少时花了时间，到老了就一定会有最高的成就。

C.古人做学问都不遗余力，只有到老了才刚刚能有一些成就。

D.古人做学问很注重年少的时间，那样年纪大了才不会后悔。

【5】下面句子中哪一个与读书无关？（ ）

A.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

B.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游

D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

【6】哪句话与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的强调的内容相似？请选择：（ ）

A.读万卷书，行万里路。 B.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

C.三百六十行，行行出状元。 D.读书贵能疑，疑能得教益。

8、古诗阅读

静夜思

__________明月______，疑是地______霜。

举______望明月，__________________。

【1】补全古诗。

【2】下面加点字的意思是什么？（在正确的答案下面打“√”）

举头（①低 ②抬） 静夜思（①思念 ②思考）

【3】“那银白色的月光洒在床前，像是地上铺了一层白霜”这句话描写的是哪两句诗？用“﹏﹏”画出来。

【4】这首诗写的是唐代诗人________（谁）看到________想起了自己的________，表达了诗人____________之情。

【5】每当月亮圆圆的时候，在远方工作的叔叔就会想起自己的家乡，这真是“______，______”。（填诗句）

9、阅读下文，回答问题。

落叶

①窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，风姿绰约的，做一个妩媚的笑。

②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？

③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去法桐就消瘦起来，寒碜起来。变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。

④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢？

⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。

⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！

⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。

⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。

【1】请你说说文章第①自然段画线句子好在什么地方。

__________________________________

【2】文中第⑤自然段画线句子突出了法桐什么样的特点？

__________________________________

【3】文章第⑦自然段中，作者写道“觉得我往日的哀叹大可不必”。这里的“往日的哀叹”是指_________________________________________________________。（请用原文回答）

【4】作者对法桐的情感随着时间的推移产生了哪些变化？用“ ”画出作者情感变化标志的句子。

【5】对文章内容的理解，下列选项中表达不正确的一项是（   ）

A.作者按时间順序构思这篇文章。

B.本文写落叶，开头却写“绿叶”，这是矛盾的。

C.文章采用了从实到虚的写作手法，是一篇风华正茂的状物散文。

D.作者写法桐的生长过程，其实也是写人的生命过程。

【6】文章最后，作者为什么又敬仰起法桐来了？作者从法桐身上获得了怎样的生命感悟？

__________________________________

10、阅读课文片段,回答问题。

1.桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

(1)“忐忑”的意思是　　　　。桑娜忐忑不安的原因是什么?

(2)“这是闹着玩的吗”中的“这”指的是什么?

(3)你觉得她是一个怎样的人?

2.有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……

(1)为什么“我”会常常忘记她是聋子呢?  

(2)从老人那深深的潭水一样的眼神中,“我”感受到了什么呢?

11、阅读题。

①一盏台灯摆在书桌上，它有一顶粉红的纱罩，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目。每到夜晚，它便发出银白色的光，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，（ 　　　）长得漂亮，（　　　　）很有用。可你呢？土里土气的，扔在桌上也占地方。”

②蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

③一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间都暗了一原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！（ ）是一点点，（ ）是珍贵的。于是主人把放在墙角默默无闻的蜡烛点燃了，火光立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有卖弄自己，而是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你的光亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。

④台灯很感动，心想：“我要学习蜡烛的精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀，不骄傲。不计较个人得失，踏踏实实为人类做贡献。”

【1】在第①段和第③段的（ ）里填上恰当的关联词语。

【2】给选文加个题目：___________________________

【3】从文中分别找出三个能反映台灯很骄傲和蜡烛很谦虚的词语。

台灯：___________________________________

蜡烛：___________________________________

【4】联系上下文，理解“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意思。

_________________________________

【5】你从蜡烛与台灯身上分别学到了什么？

__________________________________

12、我会阅读短文做题。

生活在非洲的鸵鸟，是世界上最大的鸟。雄鸵鸟有2.75米高（楼房的一层那么高），身长2米，重75千克。因为它们长得太重太大，以致翅膀退化，不会飞行。但是，鸵鸟是个出色的运动员，它的腿很长，粗壮有力，奔跑起来，一步能跨出8米远，连骏马也跑不过它。它的脚趾又厚又大，还有厚厚的肉垫（diàn）,所以不会陷进沙子里，也不怕沙子烫。

【1】照样子，写词语。

又厚又大 __________     ___________     __________

【2】世界上最大的鸟是_______，生活在_______。

【3】鸵鸟不会飞行的原因是______________________。

【4】鸵鸟的脚不会陷进沙子里，也不怕沙子烫的原因是________________。

13、快乐阅读。

赵州桥（节选）

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石（拦       栏），栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前（瓜       爪）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

赵州桥体现了劳动人民的智（惠       慧）和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。

【1】在括号里选择正确的字，打“√”

【2】在括号里填上恰当的词语。

( )的图案                           ( )的水花

【3】这段话主要是围绕赵州桥____的特点来写的，为了写清楚这一点，文中详细介绍了_____。

【4】“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话在文章中起什么作用？

_______

14、课内阅读。

风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。

他这么想着,来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。

1.风娃娃是怎么想的?用“　　　”画出来。 

2.风娃娃帮孩子们用力吹风,孩子们为什么“伤心极了”?

3.这件事告诉我们(　　)

①做好事要完全根据自己的想法

②做好事光有愿望不行,还要看是不是真的对别人有用

15、按要求写句子。

1.请珍贵每一张纸。(修改病句)

2.老人内心深处的孤独一定被这些可爱的翅膀带走了。(改成“把”字句)

3.花生的味道美,营养丰富,大家都爱吃。(在句中加上合适的关联词)

16、“把”字句和“被”字句练习。

（1）  工人们开凿出了一条越江隧道。

改成“把”字句：_________ ____

改成“被“字句：_____________________________________________ __

（2）  少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

改成“把”字句：______________________________________________ _

改成“被“字句：____________________________________________ ___

17、根据句子的意思回答

例：有几个虫子怕什么？

有几个虫子不用怕。

（1）你自己有，还用借？_________________

（2）这点困难怕什么？_________________

（3）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ __________________________________

18、仿写句子，用上带点的词语：

例：他跑得像兔子一样快。

______________________________

19、句子加工厂。(按要求写句子)

(1)在池塘的草丛里，法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。(缩写句子)

____________________________________________________

(2)大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现。(用加点词语造句)

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(3)那一个个轻清脆丽的球儿，是那么圆满，那么自由，那么透明。(用加点的词语写一句话)

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(4)《本草纲目》的作者是李时珍写的。(修改病句)

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20、用关联词将下面的两个句子合并为一个完整的句子。

冬天就要到了。

小松鼠要贮存冬粮。

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夸父死了。

夸父的精神永驻人间。

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21、作文。

1．题目：那一刻，他（她）真_______________

2．要求与提示：先把题目补充完整，再写一篇不少于400字的作文。题目的横线上可以填“高兴”“激动”“尴尬”“难过”等词语。注意从面部表情、动作、语言等多个角度写他（她）当时的样子，还可以写周围人的反应。