2024-2025学年（上）丹东九年级质量检测语文

1、下列字词中加点字的注音、字形都正确的一项是（     ）

A．褴褛（lǚ）       恣睢（zì）       煞白（shà）       强聒不舍（qiǎng）

B．嗤笑（chī）       睿智（ruì）       抽噎（yē）       廓然无累（kuó）

C．殒落（yǔn）       田圃（pǔ）       发窘（jiǒng）       一抔黄土（bēi）

D．栈桥（zhān）       阴诲（huì）       妖娆（ráo）       恪尽职守（kè）

2、下列有关文学常识的表述有误的一项是（  ）。

A. 司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史。

B. 《论语》是孔子及弟子编写，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。

C. 鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集有《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集有《且介亭杂文》等。

D. 法国作家雨果的代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

3、阅读下面一首散曲，选出赏析有误的一项（     ）

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！

A．“聚”字化静为动，赋予静态的山峰以动感；“怒”字运用拟人，生动表现黄河的奔腾之势。“山河表里”四个字暗示了潼关是历来兵家必争之地。

B．“望西都，意踌躇”写作者驻马远望、感慨横生的样子。“西都”即长安，曾经是好几个朝代的都城，可作者眼前只剩下一片凄凉。

C．“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。”这两句话暗示了只有改朝换代，老百姓才能摆脱痛苦的生活，过上幸福美好的日子。

D．“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是全曲之眼，是全曲主题的开拓和深化，兴则大兴土木，亡则兵祸连结，不论“兴”“亡”受苦的都是百姓。

4、下面是国庆70周年联欢晚会上楚悦和任鲁豫的一组解说词，根据上下文，填在横线处最恰当的一项是（ ）

楚悦：荆棘遍布，陡峭巍峨的崇山峻岭，不会忘记有一群勇敢开拓的中国人，开山路，架桥梁，铺铁轨，通天途，让祖国每一个偏远闭塞的角落都能看到光与希望。

任鲁豫：飞沙走石，寸草不生的大漠戈壁，不会忘记有一群勇敢开拓的中国人，勤耕耘，敢奉献，舍青春，   ，让祖国的每一寸干涸之地都滋养出绿油油、金灿灿的美满、丰裕。

A.变绿地 B.换新貌 C.换绿洲 D.变新颜

5、阅读张岱的《湖心亭看雪》，完成各题。

湖心亭看雪

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

【1】解释下列句子中加点的字。

（1）余挐一小舟          挐 ：_____          （2）余强饮三大白而别   白：_______

（3）湖中人鸟声俱绝   绝： _____            （4）雾凇沆砀             沆砀：______

【2】用现代汉语翻译下列句子。

（1）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。

【3】下列对选文相关内容理解不正确的一项是（     ）

A．本文用细节描写手法，具体描写了西湖雪景，从而使西湖奇景与游者雅趣相互映照。

B．“天与云与山与水”，写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体，举目皆白的景象。

C．“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。

D．“拉余同饮”中的“拉”表现客人喜悦的心情，“余强饮三大白而别”中的“强”写出了作者的喜悦和豪爽。

【4】细读本文，说说文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字有怎样的作用？从链接材料中“独钓寒江雪”的“独”与本文“独往湖心亭看雪”中的“独”可以看出两位作者都具有怎样的思想情怀和生活态度？

链接材料：

江 雪   

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

6、为了让扉页内容更丰富，同学们还从课外古诗中征集山水名句。小语认为下面这首诗，语言简练而含义深刻，值得推荐。请你结合全诗内容，任选一组，帮他撰写推荐理由。

7、青年代表着行业的未来，更代表着国家的希望，在初中生活即将结束之际，九（5）班开展了“我的青春我做主”系列活动，请你参与。

【活动一：青春色彩我诠释】

杭州亚运会上，在男子200米个人混合泳决赛中，汪顺以1分54秒62的成绩夺冠，刷新了他在东京奥运会创下的出色成绩，被网友们称赞为“王者归来”，回顾过去两年，汪顺的职业生涯仿佛坐上了过山车，在东京奥运会上夺冠的他，曾凭一己之力打破了欧美运动员的垄断，职业生涯达到了前所未有的高度。然而在之后的世锦赛上，他却突然陷入低谷，频频出状况，因此饱受质疑与攻击。如今，汪顺在杭州亚运会上取得的出色成绩，不仅是对流言蜚语的有力回击，更是对自己一直以来所付出的努力的最好回报，期待他能够率领中国游泳队再创新辉煌。

【1】了解了汪顺的事迹，第一小组的同学感受颇深，想在留言板写下自己的感受，请你帮助他们完成，不少于30字。

【活动二：青春讯息我收集】

10月6日，杭州亚运会举重男子109公斤级决赛，中国选手刘焕华以抓举185公斤、挺举233公斤、总成绩418公斤获得金牌，其中，挺举和总成绩均打破赛会纪录。而对他一度形成围剿之势的两位乌兹别克斯坦选手分列亚军和季军。“我也不知道是怎么举起来的。”赛后，这位中国“00后”小将把今天的表现称作“奇迹”。

【2】活动进程中，校园广播站设置了“新闻速递”栏目。为了及时报道小组创作的相关资讯，第二小组播报了上面这则消息。请你概括这则消息最重要的事实。（不超过30个字）

8、古诗文默写。

大自然的一草一木承载着诗人的悲欢喜乐。“鸟下绿芜秦苑夕，__________”，是许浑面对历史沧桑的无限感慨；“__________，__________，菜花黄”，是秦观徜徉田园的快意；“槲叶落山路，__________ ”，是温庭筠羁旅艰辛时的情趣；“__________，__________，”春夏交替，花荣树茂，是欧阳修流连忘返的快乐。

9、阅读下面的文字，完成下面小题。

魅力

阿尔卡基·布霍夫

①今天是父亲第一次带卡佳上剧院。打从早上起，她便在屋子里踱来踱去，头上别了个天蓝色的大花结，神情是那样的庄重、严肃。

②“我们走吧。”好不容易等到晚上六点钟开灯的时候，她说，“要不，别人都坐上了位子，我们就找不到地方坐了。”“剧院位子都是编号的。”父亲微微笑了笑说。“是对号入座？”“是的。”“那别人也快坐好了。”

③她的眼神是那样的焦急，父亲不得不在开演前一个小时便带她出发了。父女俩第一个走进了剧场大厅。枝形吊灯、镶着红丝绒的包厢座位、若明若暗地闪动着光泽的大幕，使她那颗隐藏在咖啡色外衣下的幼小心脏似乎一下子停止了跳动。

④“我们有票吗？”她怯生生地问。“有的，”父亲说，“就在这儿，第一排。”“有座号吗？”“有座号。”“那我们坐下吧。要不，你又会像上次在公园里那样把我丢掉的。你准会。”

⑤直到戏开演前的一刹那，卡佳还不相信幕布真的会启开。她觉得，现在所看见的一切足够她记住一辈子啦。

⑥灯光熄灭了，周围的人立刻安静下来，没有人再把戏单弄得哗哗响，也没有人再咳嗽。幕，启开了。

⑦“你知道今天演什么？”父亲轻声问。“别出声。”卡佳答道，比父亲声音还要轻，“知道。《汤姆叔叔的小屋》，我读过这本书。讲的是买卖一个黑奴的故事，一个老黑奴。”

⑧从舞台上飘来一股潮味和寒气。演员们开始用一种木呆的声音读着早已腻烦的道白。卡佳抓住座椅的扶手，沉重地喘息着。

⑨“喜欢吗？”父亲慈祥地问。卡佳没有吱声。值得回答这样一个多余的问题吗？第一次幕间休息时她蜷缩在那张大椅子上，不住地轻声抽泣。

⑩“卡佳，我的小女儿，你怎么啦？”父亲关切地问，“你干嘛哭，傻孩子？”“他们马上要卖他了。”卡佳噙着眼泪说。“要卖谁了？”“汤姆叔叔。卖100块钱。我知道，我读过。”“别哭，卡佳。人家都在看你。这是演戏，演员们演的。好了，我给你买一个蛋糕，好吗？”“奶油的？”“奶油的。”“算了，”她脸色忧郁地补充说，“我哭的时候不想吃。”她愁眉苦脸地坐在那儿，一句话也没有说。

⑪“这孩子有点毛病。”邻座一个秃顶的男人一边嚼着果汁块糖，一边不满地说。

⑫“这孩子第一次上剧院。”父亲悄悄地赔不是说。

⑬下一幕开始了。汤姆叔叔被拍卖。“现在开始拍卖黑人汤姆。100块钱！谁愿意给个高价？”忽然，像是一股细细的、如怨如诉的水流，从第一排座位上冒出来一声铮铮作响的童音：“200！”拍卖人放下了小木槌，困惑地望了望台下的人。站在左面最前头的一个不说话的配角笑得打了个嗝儿，躲到侧幕后去了。“汤姆叔叔”本人用双手蒙住了脸。

⑭“卡佳，卡佳，”父亲吃惊地抓住她的手，“你怎么搞的，卡佳！”“200，200块！”卡佳嚷道，“爸爸，不能把他卖掉！……好爸爸！……”秃顶邻座把戏单往地上一扔，低声斥道：“我看这孩子是有毛病！”后几排的观众开始探究地伸长了脖子。爸爸急忙抱起卡佳往出口走。她紧紧地搂住他的脖子，一张泪汪汪的脸贴在父亲的耳朵边。

⑮“喏，这场戏看得好。”走进休息室时爸爸生气地说，他两颊通红，十分狼狈，“你这是怎么啦！”“汤姆叔叔真可怜，”卡佳轻声答道，“我不再这样做了。”父亲瞥了一眼歪到一边的大花结和挂在眼角上的一行泪，叹了一口气。“喝点水吧。你要愿意，我马上带你去看看他。想看汤姆叔叔吗？他正坐在自己的化妆室里，好好的，并没有被卖掉。想看吗？”“带我去吧。我想看。”

⑯观众已经吵吵嚷嚷地从演出厅涌向走廊和休息室。大家都笑着在谈件什么事情，父亲慌忙把卡佳带到走廊尽头的一间屋子。扎波里扬斯基已经用厚厚一层凡士林抹去了脸上的黑颜料。他的脸变得又胖又红，再加上扑粉，看起来活像一个小丑。刚才扮演拍卖人的那位叔叔正忙乎着系领带。

⑰“您好，扎波里扬斯基，”父亲说，“喏，瞧吧，卡佳，这不就是你的汤姆叔叔吗？好好瞧瞧吧！”卡佳睁大眼睛朝演员的那张满是扑粉的脸望了望。“不对。”她说。“哦，”扎波里扬斯基呵呵大笑起来，“真的，我真的是……要不要我给你表演黄鼠打哨？”不待她回答，他便打了一个长长的呼哨，可一点也不像黄鼠。

⑱“喏，怎么样，”刚才的那位“拍卖人”问，“现在可以把他卖掉了吧？”卡佳两眼的火光熄灭了，她既忧伤，又失望地说：“卖掉吧。”

【1】阅读全文，根据提示梳理卡佳在戏前、戏中、戏后的行为变化。

第一幕结束：①_____________________________________________

第二幕开始：②_____________________________________________

演出结束后：③_____________________________________________

【2】联系上下文，揣摩下面的句子，根据要求回答括号里的问题。

（1）枝形吊灯、镶着红丝绒的包厢座位、若明若暗地闪动着光泽的大幕，使她那颗隐藏在咖啡色外衣下的幼小心脏似乎一下子停止了跳动。（这句话在文中有什么作用？）

（2）忽然，像是一股细细的、如怨如诉的水流，从第一排座位上冒出来一声铮铮作响的童音：“200！”（加点部分有什么表达效果？）

【3】小说两次写到“秃顶男人”，有什么作用？

【4】小说最后，为什么卡佳“两眼的火光熄灭了”？结合全文探究原因。

【5】小说中没有出现“魅力”两字，但却以“魅力”为题，请问“魅力”在小说中有什么含义？请结合小说具体分析。

10、阅读下面议论文，完成小题。

培厚创新的土壤

①如果把科技创新的过程比作“发现之旅”，那么对于颠覆性创新而言，探寻的就是“奇伟、瑰怪、非常之观”。

②与渐进式、累积性创新不同，颠覆性创新需要彻底的突破，往往体现为突破常规思维的异想天开、跳出传统模式的另辟蹊径、超越既有领域的开疆拓土。中国历史上的“四大发明”，西方近代的蒸汽机技术和电气技术，都可谓“从0到1”的创新。这样的创新，不仅改变了生产生活模式，甚至加速了人类文明发展进程，其意义和影响都是颠覆性的。

③然而，颠覆性创新的“非常规”特性，使其在刚刚出现时难以被理解和认可。新事物从“遭冷遇”到“受热捧”，往往存在一定延迟，而颠覆性创新更是如此。另一方面，创新很多时候九死一生，颠覆性创新作为“创新的顶峰”，成功的概率更是微乎其微。既面临外界的压力，又存在失败的风险，进行颠覆性创新的挑战之大、困难之大，不难想见。总而言之，要想推动颠覆性创新，就必须涵养鼓励创新、宽容失败的良好生态。

④近年来，我国频频向创新高地发起冲锋。“天河”创造超算纪录，“墨子”领跑量子科技，“北斗”完成全球组网，5G赋能百业千行……我们已在一些前沿领域领先发展，无法再靠追随获取进步、谋求突破。惟有以自主创新能力为依托，以关键核心技术为指向，着力培厚科技创新“金种子”的成长土壤，方能收获更多“硬核产品”，从而在新一轮全球科技竞争中掌握战略主动。

⑤鼓励创新，才有活力涌流。一项颠覆性的新理论、新技术，在刚刚问世的时候往往不被看好。但恰是此类项目，最需要政策的帮扶，最渴望得到“第一桶金”的支持。否则，非凡的创意就可能被磨去棱角，甚至干涸枯竭。这就要求破除观念藩篱和制度障碍，完善“非共识”项目的遴选资助机制，让有志于颠覆性创新的研究者获得足够的“风险投资”，不用为缺少支持而发愁、不用为暂时出不了成果而焦虑。提供环境、搭建平台、呵护创造，最大限度释放创新潜能，是全社会共同的责任。

⑥宽容失败，才有从容探索。钱学森曾说：“没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座”。对“探索性失败”的每一次宽容，都可能孕育着下一次创新的成功。不久前，科技部等印发《新形势下加强基础研究若干重点举措》，明确“对自由探索和颠覆性创新活动建立免责机制”。重视试错的价值，树立容错的导向，探索“为失败买单”的合理办法，为勇于创新者解除后顾之忧，“失败是成功之母”的箴言就能照进现实，凝聚起更多的创新力量。

⑦科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。回首新中国成立以来的发展历程，“两弹一星”、载人航天等一系列重大科技突破，极大提升了我国影响力，增强了民族自豪感。展望未来，更好发挥新型举国体制优势，加快科技改革步伐，给颠覆性创新一片成长沃土，我们必将打造更多支撑国家安全和发展的“大国重器”，早日实现建设世界科技强国的奋斗目标。

《人民日报》（2020年08月13日04版）

(1)本文的中心论点是什么？

(2)本文第⑥段画波浪线句子运用了什么论证方法？有什么作用？

(3)下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（            ）

A．中国的“四大发明"和西方近代的蒸汽机技术和电气技术，其意义和影响都是颠覆性的。

B．一项颠覆性的新理论新技术，在刚刚问世的时候最需要政策的帮扶，否则就会干涸。

C．颠覆性创新在刚出现时往往难以被认可，作为“创新的顶峰”，成功概率更是微乎其微。

D．只有重视试错的价值，探索”为失败买单”的合理办法，方能为勇于创新者解除后顾之忧。

(4)选文⑤⑥二段的顺序能否调换？请说出理由。

11、山前该有一树

张者

①这是一个矿区，天山深处的神秘所在，一个不适合人类居住的地方。父母被调入矿山后，我们这些孩子就跟随着父母上了山。这样，一个简陋的学校就在山前用石头搭建了起来，屋顶用的是红柳枝和油毡。每天的上课铃声让正在开矿的父母们十分安心，只是他们开山的炮声却让我们十分惊恐。在炮声隆隆中上课，飞石砸在房顶上，如天神的战鼓。胡老师正领读课文《曹刿论战》: “一鼓作气，再而衰，三而竭……”听到房顶的咚咚声，我们有一种身临其境的感觉，大家就会心一笑。胡老师也笑，望望房顶说，三而竭了，没事。同学们就哄堂大笑，疲惫的午后课堂忽然就活泼了一下。胡老师原来是大学教授，支援到新疆成了我们的小学老师。我们这些在绿洲出生的新疆兵团人的二代，通过胡老师了解到外面的大千世界。他坚持让我们每周写一篇作文，比方《苦泉水》《戈壁滩》等。当他望着远方的戈壁和漫山遍野的石头让我们写《树》时，我们不干了，因为我们的眼前根本没有绿色，更别说树了。

②有同学就喊，胡老师，我们山上连一棵树都没有，怎么写?胡老师就说，眼前没树，心中难道没有树吗? 回家问问父母吧。

③于是，同学们就写了很多不一样的树。有村口的大榕树，有门前的大槐树。我爹给我讲了老家的大桑树。他边讲边咽着口水，说起了小时候吃桑葚的故事，那此黑紫的甜蜜安慰了他童年的饥饿和贫困。父母们都是有故乡的人，他们来自五湖四海，为了屯垦戍边来到了新疆。他们每一个人心中都有一棵树，而每一种树都寄托着他们的乡愁。

④可是，我们这些土生土长的“兵二代”，眼前连一棵树都没有。我们望着窗外所有的石头，喊:“山前该有一棵树!”

⑤我们是从山下绿洲来的，那里就有树。有沙枣树、白杨树……还有一棵最茁壮的胡杨树①，就生长在胜利渠边上。水罐车从胜利渠给我们拉淡水，会从那棵孤独的胡杨树边路过。

⑥那棵茂密的胡杨树孤独地生长着，在夏季它给我们带来一片巨大的绿荫，到了秋天，它那金黄的叶子展开来照亮了荒原。它是那么茁壮，又是那么孤独，美得却让人震撼。

⑦那次关于树的作文课，让我们想起了那棵胡杨树，大家就齐声喊，把那棵胡杨树移到我们山前吧，让我们回家能找到路。

⑧胡老师说:“山上没有水，树不能活。”

⑨同学们喊:“山上没有树，人不能活。”

⑩大家七嘴八舌地说，我们可以喝山上的苦泉水，用山下拉来的甜水浇灌。胡老师被我们打动了，眼眶有些红，下课时他没有和我们告别，就独自走了。

⑪没想到，我们的无理要求有了结果。矿长派出了东方红拖拉机，拉着爬犁子，还派了一辆水罐车，要去为我们移那棵胡杨树了。胡老师让同学们坐上了水罐车，下山去看移树的过程，让同学们好好观察，要写作文。

⑫那棵美丽的胡杨树将移到我们的山前，成为我们的故乡树。从此，我们的心里也有一棵大树了，无论将来走到哪里，那棵树都会存在。无论我们走多远，那棵树都会在山前指引着我们回家。那棵胡杨树还没有生叶，只有一些似是而非的萌芽。但我们知道它会有枝繁叶茂的那一天。大人们沿着胡杨树四周挖了一个大圆圈，然后那圆圈越挖越深，挖了一个很大的坑。树根终于露了出来，大人们就用稻草绳把带土的根部绑成了一个大圆球，再然后用提杠和拖拉机拉动大圆球让它滚上大爬犁。

⑬它实在太高大了，树根那个大圆球和树干被捆在爬犁子上，有一半树枝还拖在地上。拖拉机拉着爬犁在前，累得直冒黑烟。装满了甜水的水罐车跟在后面整个队伍开始向山上移动，远远望去像一个送亲的队伍。

⑭胡杨树被运上山后，就栽在我们小学校操场中央。如果你上山，很远就能看见它。它高高地耸立着，成了上山者的路标。坐在教室里依窗而望，也能看到它伟岸而又粗壮的树干，这让我们安心，给我们带来希望。栽树的时候，全矿的人都来了，那简直就是一个节日。人们眼巴巴地望着从水罐车内放出的甜水浇灌它，用舌头舔着自己干裂的嘴唇。人都来看栽树，因为不仅是孩子，成年人同样需要一棵树，这是人们对崇高精神的共同追求。

⑮一口水只能解一时之渴，一棵树却能带来永远的绿荫。

[注]①胡杨树:沙漠戈壁地带特有的树种，有很强的生命力。

（选自《收获》2021 年第3期，有删改）

【1】小说在描写孩子与树的故事时环环相扣，见事见情。请根据提示和要求，用鱼骨图梳理相关故事。

【2】细读文本，完成思考任务。

（1）你发现胡老师也是一棵胡杨树，请选择结合两处文本内容，具体阐释你的发现。

（2）“我”是众多生活在矿区的孩童中的一员，以“我”的视角讲述故事有什么好处？

【3】一棵树为什么能带来“永远的绿荫”？请谈谈你对小说结尾画线句的理解。

12、阅读材料，按要求写作。

时光，太匆匆，它仿佛水一样从我们的身边流过，无声无息，渐行渐远……而曾经一起走过的日子，那些拼搏过、哀伤过、快乐过、感动过的片断，如一朵永不凋零的花，开在我们的记忆中，成为我们生命中最鲜艳的亮色。

请以“开在记忆里的花朵”为题，写一篇作文。

写作要求：（1）文章以记述为主，叙事清晰，故事引人，鼓励创新；（2）内容具体，语言流畅，构思奇特，全文不少于600字；