昭通2025届高三毕业班第二次质量检测语文试题

1、填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是

人要有“出世”的精神才可以做“入世”的事业。   是讲学问或是做事业，都要抱着一副“   ”的精神，把自己所做的学问事业当作一件艺术品看待，只有满足理想和情趣，不斤斤于利害得失，才可以有一番真正的成就。伟大的事业都出于宏远的眼界和豁达的胸襟。   这两层不讲究，社会上多一个讲政治经济的人，便是多一个借党忙官的人；这种人愈多，社会愈趋于腐浊。现在一般借党忙官的政治学者和经济学家以及冒牌的哲学家和科学家所给人的印象只要一个成语就说尽了——“   ”。

A. 无论  无所为而为   既然  下里巴人

B. 只要  无为而无不为   如果  俗不可耐

C. 只要  无为而无不为   既然  下里巴人

D. 无论  无所为而为   如果  俗不可耐

2、下列各句中，加点成语的使用，全都正确的一项是

①经过调解员苦心孤诣的劝说和耐心细致的说理，公司负责人最终认识到自身责任，并愿意尽快兑现货款，随后双方当场达成了谅解。

②任何改革都不可能不遇到挫折，因此，不因噎废食，不过早地给教育改革定性，宽容地看待改革，给改革一定的时间，才是当下最需要的态度。

③喜剧不能被低俗小品取代，其本质也不是插科打诨所能表达的；喜剧应该用高雅品质赢得观众，而不是用媚俗的桥段取悦观众。

④站在上下五千年的智慧之基上，却仍然只能看到眼前的方寸之地，执着于一厘一毫的得失，甚至解构历史，厚诬古人，那无疑是宝山空回了。

⑤对互联网文化，既要看到它释放出来的文化生产力目前还处于比较无序的状态，难免鱼目混珠，也要看到它的生命力和发展空间。

⑥．整顿文风的一个要求是要用平易近人的文字传播真理。语言晦涩难懂，空话套话连篇，形式单一僵硬，是宣传思想工作之大忌，是没有效果的。

A. ①②③   B. ②③④   C. ②③⑤   D. ①④⑤

3、下列对有关名著名篇的说明，不正确的两项是（ ）

A. 《三国演义》攻取雒城时，魏延违了军令，但是两次活捉了泠苞，刘备认为魏延此功可赎其罪。对于泠苞，刘备先放后杀，其用意都是显己之仁、收买人心。

B. 《明天》中王九妈、抬棺材的脚夫等一干人凡开过口、动过手的人，在办完宝儿丧事以后，吃过晚饭便回去了，这足见人情如纸般凉薄。

C. 鸣凤有“美丽的梦想”，然而梦毕竟是梦，一切都是可望而不可即的，冰冷的现实一次次击碎她的梦想，她的出身决定了在这个世界上，梦想是不能成真的。

D. 翠翠第二次在白塔下的菜园地里被祖父询问到自己对婚事的主张时，把头低下不理会，只顾用手去掏葱，表达了她对大佬明确的拒绝之意。

E. 奥菲利亚把哈姆莱特的疯癫行为告诉了波洛涅斯，波洛涅斯觉得失恋才是哈姆莱特发疯的真正原因，认为这种事情不能隐瞒不报，于是决定去见国王。

4、下列各句中，没有语病的一项是

A．数学是其它学科的基础，在未来将是世界范围内的一种核心通用语言，是人们存活于世界的顶级能力，将像音乐、绘画和运动一样成为年轻人的基础。

B．对于整装待发的海军战斗序列来说,国产航母这一国之重器的加入无疑不是一剂强心剂。更重要的是，对在贸易战中咄咄逼人的美国而言,国产航母将发挥极强的威慑力。

C．“与校长进餐”如果是一场开放的、对等的沟通，就不失为一场教育者与学生的沟通实践，否则，要求学生把与校长吃饭当成不胜荣幸的事，那么就会沦为一场秀。

D．在全国开展扫黑除恶专项斗争，事关人心凝聚和基层政权巩固，事关社会稳定和国家长治久安，事关建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。

5、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

① 古人讲究“偷闲”，不从容，人生太急；太从容，生命浪费，其要在度。终日碌碌不是美好生活，但光轻轻松松、敲锣打鼓，美好生活肯定也实现不了。

②综艺节目应当担负起传播先进文化的重任，一味地追求点击率，并不能让网络综艺枝繁叶茂，反而会愈发外强中干。

③新主创团队耗时多年“创作”《舌尖上的中国3》开播了，令央视领导们和赞助商们始料未及的是，第三季的《舌尖》毁誉参半。

④一直以来，普利策奖被认为是新闻业的标杆，从最初的新闻奖，到现在设立了包括文学、艺术在内的综合奖项，其影响力经久不息。

⑤一轮明日普照大地，朗朗乾坤，一碧万顷，我们欢快地走出家门，被阴雨笼罩多日的灰色心情，终于在艳阳下转晴。

⑥他又一次求职失败，不由得想起长辈平时的谆谆教诲，他全当作秋风过耳，如今身无长技，后悔莫及。

A. ②③④   B. ①④⑤   C. ①③⑥   D. ②⑤⑥

6、实用类文本阅读，阅读下面的文字，完成下列小题。

周有光传

资中筠先生说，周有光先生在民国时代受到了最好的教育，为他的人生打下了最好的底色。他17岁从常州中学毕业，阅读英文已无障碍。而考上圣约翰大学，无疑是他最珍视的经历，他因此从一个江南小城市来到风云际会的上海，眼界由此大为开阔。五卅运动后，周有光转入光华大学继续学习。

三十年代以后，周有光接触的社会，已经远远超出了早年那个以教育、金融为核心的银行圈子。他在章乃器的提议下加入了救国会，与“七君子”这样一大批有识之士有或近或远的交往。但他显然不像那些一心投入救国运动的政治家、社会活动家、学者，他参与的进步工作更多是利用自己并不引人注目的政治色彩和比较自由的身份，为那些正在与延安和共产党联络并组织各种政治活动的人提供便利。有时候他也写文章，宣传抗日救国的方针大略，这是知识分子的共同心声。

1952年周有光先生把自己文字研究方面的文章结集起来，发表了《中国拼音文字研究》。这些工作虽然在业余时间完成，但周有光的研究很快在文字改革领域受到关注，被邀请参加1955年北京召开的第一次“全国文字改革会议”。这次会议以后，周有光实际上就转向文改会的工作，无意中或许也是本能地避开了接踵而来的、更为激烈的政治斗争的影响。

周有光在加入语言文字改革委员会后的主要工作是如何建立一个以26个罗马字母为核心、适应所有汉字的拼音体系。这时周有光发现汉语拉丁化的方案五花八门，需要有一个统一并可行的方案。周有光为此提出了汉语拼音方案三原则，明确指出拼音是规范化的普通话，否决了搞一套能拼各种方言的方案，以便真正实现语言文字的改革。他和他的同事最终一起促成了这个今天看来仍然是成功的方案。从1955年到1958年，这三年潜心的工作，或许暂时排除了周有光心头的忧患，当他大部分从事经济研究的旧日同事被打成右派甚至自杀时，他没有被席卷进去，而且工作成就卓著。

这个时期恰逢中国需要大规模开展扫盲运动，这个运动想要成功就必须有更简易的汉字学习方法。当政者未见得希望人们识字以后有更独立的思想，但他们希望人民接受社会主义观念的想法一定十分迫切。因为这个时候他们觉得知识分子是不可靠的，他们需要更多工人、农民的支持，这样推广汉语拼音方案成为国策大计。如今看来，不得不承认这是一项成功地推进社会进步的策略。

1966年一场更为持久的革命运动开始了。这一次，已经60岁的周有光也不能幸免了。1969年他去了宁夏五七干校，在那里呆了将近三年。

置身于荒漠，研究工作中止，周有光的兴趣又回到了经济上。他研究黄瓜为什么可以在宁夏长得比北京还好，研究宁夏煤炭等资源的利用。他仿佛又成为了经济学家，他甚至设想如果有好的政策，宁夏也可以成为瑞士一样的好地方。文革后期，他在这方面的想法还被当地所重视。

周有光的人生留下的故事，是经过他的记忆筛选的，通常是习惯性地过滤掉大量悲剧性的因子，留下最活泼和幽默的部分。一个人活得久长，经历的事情就多，如果沉淀下来都是怨恨，创造力也很难持续。他曾经回忆说：1960—1963年经济困难时期，食物极度缺乏。我参加的学习小组，由于营养不足，人人身体软弱，学习一会儿就彼此轮流打哈欠，精神疲乏。这时候，有人回想起曾经品尝过的佳肴，不由自主地谈起美食来。一个人开了头，其余的人都跟上来，越谈越起劲，好像面前桌上的学习材料变成了一碟碟可口的美味饭菜，大家口舌留香，精神振作，不再感觉疲乏了。这是精神会餐。

周有光先生做研究工作，与其他学者尤其是学院派学者不同的是，他的研究具有的重要功能是为普通大众服务的，就如拼音方案的制定等，就像他在宁夏五七干校，考虑的是实用型的适合宁夏的经济发展模式。

包括他早期的《汉字改革概论》等著作在内，他所要完成的工作是推进中国的语文现代化，语文现代化为中国实现现代化提供了必要的语言条件。语文现代化既包含了全民具有文字阅读能力，同时还包括一个更深层次的意义，即语文表达和思想意识的现代化。为此，周有光开始了他退休以后思想文化领域的拓展工作，这些工作与他前期的语言文字研究一样，始终带有普及常识和提高文化水平的意义。

（摘编自叶芳《有光一生 一生有光：中国最高龄知识分子的百年历程》）

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①周有光（1906—2017），我国著名的经济学家、语言学家。他的一生分了几个阶段：50岁以前是银行家；50岁到85岁，是语言文字学家，精力都倾注在语言文学领域；85岁开始写文章，广泛探讨诸如全球化、中东局势、公民意识等问题，成为公共知识分子。

【1】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）

A. 周有光为那些与延安和共产党联络并组织各种政治活动的人提供便利，主要得益于他并不引人注目的政治色彩和比较自由的身份。

B. 1952年，周有光发表《中国拼音文字研究》时，他的身份还是个经济学家，但他的研究很快在文字改革领域受到关注。

C. 为统一汉语拉丁化的五花八门的方案，周有光提出了汉语拼音方案三原则，与他的同事最终促成了今天看来仍然是成功的拼音方案。

D. 由于周有光选择了语言文字作为研究对象，因此在激烈的政治斗争年代，他能够不被席卷进去而保全了自己。

【2】下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）

A. 在抗战时期，周有光写文章宣传抗日救国的方针大略，这是当时所有知识分子的共同心声。

B. 中国当政者希望人民尽快接受社会主义观念，迫切需要简单易学的汉字学习方法，周有光等人制订的汉语拼音方案应运而生。

C. 周有光对经济困难时期食物极度缺乏的事例的回忆，说明了精神会餐胜过物质饮食，增强了文章的感染力。

D. 在宁夏五七干校，周有光提出了适合宁夏发展的一些设想。文革之后，当地政府重视他的这些设想。

E. 在周有光看来，语文表达和思想意识的现代化是语文现代化的更为重要的任务，他退休后的工作重点，即在为此而努力。

【3】综观全文，周有光事业取得成功的原因有哪些？请简要概括。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：___________,

___________。

（2）《琵琶行》中既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：___________，___________。

（3）美国在联合国大唱人权高调，真是___________，意在借此干涉别国内政。（用欧阳修的名句作答）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王安石《登飞来峰》中言其极目万里且声闻遐迩的句子是“_______________________”，进而表现自己政治上高瞻远瞩，不惧奸邪的勇气和决心的句子是“________________________”。

（2）李白在《梦游天姥吟留别》中用“千岩万转路不定”写自己迷失在“仙界”中，《蜀道难》中他用与之相似的句子“_____________________，_____________________”来表现蜀道山势迂回、让人迷惑的特点。

（3）白居易在《琵琶行》中通过“___________________，___________________”两句，描写了深受触动的琵琶女第三次演奏时，曲子更为悲悯动人，以至听者无不唏嘘的场景。

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)在中国文人的内心深处，总有一个地方是属于他们自己的,在这座堡垒中，他们优哉游哉。即便布衣蔬食，即便官场失意，依旧坦荡挺括。陶渊明《归去来兮辞》中“①____”一句描写了他拄着拐杖出去走走，随时随地休息的悠然。苏轼《赤壁赋》中“②____，则天地曾不能以一瞬”，人生短暂无常,他却达观处之；孟浩然《夜归鹿门歌》中“③________，惟有幽人自来去”记叙了隐者独自来去，与这美妙的大自然融为一体的洒脱；温庭筠《菩萨蛮》中“④____,画船听雨眠”描写了江南水乡和民居生活的惬意；李白《春夜宴从弟桃花园序》中“⑤________，⑥____”和曹操“对酒当歌，人生几何”有相似之处，更能表现李白特有的那种高傲蔑俗。

(2)____，____；不积小流，无以成江海。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《念奴娇 赤壁怀古》中，赤壁战场上，表现周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象的句子是: ________ ，________ ，________ 。

(2)《岳阳楼记)中，表现“进亦忧.退亦忧”的句子是: _________ ，________ 。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中首先强调人要经历各种困苦磨练，然后由个人说到国家，提出“_____________________，_____________________”，国家就常常走向灭亡的论断。

（2）李白《蜀道难》中，告诫统治者要警惕战乱，险恶地形不要被别有用心的人控制，以防他“_____________________，_____________________”，后来又用“_____________________”一句又写出了蜀道猛兽杀人的血腥场景，表达了诗人对国事的忧虑关切。

（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾以“_____________________，_____________________”两句来乐景衬哀情，借沦陷区迎神赛会上的热闹场面，表达了朝廷不迅速收复失地后的隐忧。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·关雎》开篇写到雎鸠，是为了给“____________，____________。”两句起兴。

（2）李白在《蜀道难》中，先用“ __________，________”写出山势之高险，后通过描写急流、瀑布发出巨大声响来写蜀道之险。

（3）韩愈在《师说》中，运用正反对比的手法：有一种人，对儿子“____________”;而自己“则耻师焉”。

13、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

贺新郎·寄李伯纪丞相①

张元干

曳杖危楼去。斗垂天、沧波万顷，月流烟渚。扫尽浮云风不定，未放扁舟夜渡。宿雁落、寒芦深处。怅望关河空吊影，正人间、鼻息鸣鼍鼓②。谁伴我，醉中舞?

十年一梦扬州路。倚高寒、愁生故国，气吞骄虏。要斩楼兰三尺剑，遗恨琵琶旧语。谩暗涩、铜华尘土。唤取谪仙平章看，过苕溪、尚许垂纶否?风浩荡，欲飞举。

[注]①李伯纪，即李纲，为两宋之际抗金名臣。1138年，宋向金局辱求和已成定局，但李纲仍上书反对秦桧议和。后罢官长乐。②鼍鼓，用鼍皮蒙的鼓。鼍，扬子鳄。

【1】下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是( )

A.词作以词人携杖独自登楼遥望开篇，接着对夜景加以细描，起笔境界阔大。

B.词人怅望山河空自伤怀，人们却鼾声如雷，这里隐有众人皆醉我独醒之慨。

C.词人倚高楼，望明月，想起失地未复，而抗金志士被贬谪弃置，悲愤无比。

D.结尾虽有隐居苕溪、不问国事的犹疑，但最终还是抒发了奋发有为的豪情。

【2】本词是如何抒情的?请结合词作简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

刘敞，字原父，临江新喻人。举庆历进士，廷试第一。编排官王尧臣，其内兄也，以亲嫌自列，乃以为第二。通判蔡州，直集贤院，判尚书考功。

奉使契丹，素习知山川道径，契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。敞质译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译相顾骇愧曰：“实然。但通好以来，置驿如是，不敢变也。”顺州山中有异兽，如马而食虎豹，契丹不能识，问敞。敞曰：“此所谓驳也。”为说其音声形状，且诵《山海经》《管子》书晓之，契丹益叹服。使还，求知扬州。

扬之雷塘，汉雷陂也，旧为民田。其后官取潴①水而不偿以它田，主皆失业。然塘亦破决不可漕，州复用为田。敞据唐旧券，悉用还民，发运使争之，敞卒以予民。天长县鞫王甲杀人，既具狱，敞见而察其冤，甲畏吏，不敢自直。敞以委户曹杜诱，诱不能有所平反，而傅致②益牢。将论囚，敞曰：“冤也。”亲按问之。甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈氏也。相传以为神明。

敞以识论与众忤，求知永兴军，拜翰林侍读学士。大姓范伟为奸利，冒同姓户籍五十年，持府县短长，数犯法。敞穷治其事，伟伏罪。未及受刑，敞召还，判三班院，伟即变前狱，至于四五，卒之付御史决。

敞侍英宗讲读，每指事据经，因以讽谏。时两宫方有小人间言，谏者或讦而过直。敞进读《史记》，至尧授舜以天下，拱而言曰：“舜至侧微也，尧禅之以位，天地享之，百姓戴之，非有他道，惟孝友之德，光于上下耳。”帝竦体改容，知其以义理讽也。皇太后闻之，亦大喜。

积苦眩瞀，屡予告。帝固重其才，每燕见他学士，必问敞安否；帝食新橙，命赐之。疾少间，复求外，以为汝州，旋改集贤院学士、判南京御史台。熙宁元年，卒，年五十。

（选自《宋史•刘敞传》，有删节）　　

（注）①潴：蓄积。②傅致：罗织。

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A. 将论囚   论：讨论

B. 持府县短长   持：挟制

C. 卒之付御史决    决：判决

D. 每燕见他学士   燕见：帝王闲暇时召见臣子

【2】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A. 雷塘曾被官府征作其它用途，刘敞经过努力，将它归还给百姓，

B. 刘敞曾经在扬州和永兴军等处任职，为当地做了不少实事。

C. 范伟多次犯法，在刘敞的审理下伏罪，但刘敞被召还之后，他马上翻供。

D. 当皇帝不听其他大臣进谏时，刘敞犯颜直谏，用一身正气折服了皇帝。

【3】将文中划线的句子翻译为现代汉语。

①自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？

②甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈氏也。

③非有他道，惟孝友之德，光于上下耳。

【4】契丹人为什么对刘敞表示叹服？请结合具体事例加以说明。

15、从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于800字。

①近年来，“奋斗”二字，已经成为一个流行的关键词。“幸福都是奋斗出来的”，“奋斗本身就是一种幸福”，“用奋斗给幸福奠基”……这些话引起了你哪些思考？请以“说奋斗”为副标题，写一篇议论文，阐明你的见解。要求：观点明确，论述清楚、合理。

②《遗失在秋街中的梦》一文中说：“然而，造化弄人，美丽的风景也总是容易错过。”我们的生活中也常有错过的风景。请以“错过的风景”为题，写一篇记叙文。要求：叙事清楚，有细节，有描写和抒情。