河北省石家庄市栾城区2025年小升初（9）语文试卷（含答案，2025）

1、在括号中填入恰当的词语。

（______）的铁罐　　　　（______）的身段

（______）的河流　　　　（______）地回答

（______）地离开　　　　（______）地大叫

2、读拼音，写字词。

1．bào fēng yǔ______过后，阳光穿过qiáng bì_____上的洞射到了地板上。

2．小zhī zhū_____织了一张piào liang_____的大网，zhǔn bèi_____抓虫子来填bǎo____肚子，然后美美地shài tài yáng______。

3、想想句子前后的关系，填入合适的关联词语。

(1)小豆豆的第一次午饭时间，（________）有点紧张，（______）非常高兴。

(2)要是从颜色看，好像是山上的，（________）是土一样的颜色嘛。

(3)鱼松（______）海里的，（________）山上的？

4、请把下面的字词语补充完整。

自（______）自（_____） （______）出（______）外  异（______）同（_____）   

不知（_____）（_____）     （_____）苦（_____）高 （_____）（_____）在乎     

（_____）头（_____）气   （_____）有（_____）有 （_____）山（_____）岭   

（_____）蹦（_____）跳    素不（_____）（_____） 韦（_____）三（_____）

5、在括号里填上适当的词。

一(   )象   一(   )秤   一( )船

四(   )柱子 两(   )树   一( )线

6、课文内容大回放。

出塞

秦时   汉时关，万里   人未还。

但使   飞将在，不教胡马度   。

【1】根据古诗内容，将诗句补充完整。

【2】“但使”的意思是____________________；“教”的意思是____________________。

【3】《出塞》的作者是 朝诗人 ，诗人从写景入手，诗的前两句写了   和   这两种景物；后两句中的“飞将”指 。

【4】这首诗表达了诗人___________________________________________的情感。

7、阅读毛泽东的《蝶恋花•答李淑一》，回答问题。

【1】词的第一句连用两个“失”，表达了作者的什么情感？

________________________________________________________

【2】在词中，作者用“骄杨”而非“娇杨”，为什么？

________________________________________________________

【3】“杨柳轻扬直上重霄九”中“杨柳”一语双关，分别指什么？

________________________________________________________

【4】词中引用了两个神话故事，分别是什么？这样写有什么好处？

________________________________________________________

【5】“忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨”中的“人间曾伏虎”喻指什么？

________________________________________________________

8、美丽江南——《江南春》

①千里莺啼绿映红，②____________。

③南朝四百八十寺，④____________。

【1】补充诗句。

【2】这首诗第______句展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面；第_______句给江南春色增添了一份迷离的美。（填序号）

【3】第①②句从________觉、________觉两个方面，写出了江南莺歌燕舞、桃红柳绿、酒旗招展的景象。

【4】“________”和“________”二字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写得有声有色。

【5】第①②句的描写角度是________，第③④句的描写角度是________。

A．时间角度 B．空间角度

【6】为了突出江南春色，作者选取了________、________、________、________、________、________、________、________、________等具有江南特色的景物，赞美了__________。

【7】写出后两句诗的意思。

_____________________

9、读课文选段，根据要求答题。

抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。外公头顶上本该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了  怎么  明明是歪向我这边了呀   外公笑而不语

这是一把qīng（   ）xié（   ）的伞，是一把充满了温情的伞，我会永远zhēn（   ）xī（   ）它，ài（   ）hù（   ）它。

【1】读拼音，填词语。

【2】写出下列词语的近义词。

困惑—（________）  惊讶—（________） 永远—（_______） 笑眯眯—（________）

【3】给文中空白处加上标点符号。

【4】联系课文，解释下列词语意思。

笑而不语：__________________________

【5】伞明明是歪了，可外公却说没有歪，由此你读懂了什么？

_______________________________________

10、阅读短文。

海中之王——大白鲨

①大白鲨是海中之王。全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它们已在我们这个星球上生存了3亿多年。所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。

②大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割得皮开肉绽。

③大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2．74-3．65米时，捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮等哺乳动物。捕食时，大白鲨会隐藏自身，先在猎物四周慢吞吞地游来游去，然后悄然沉到海底，将身子隐蔽在礁石之间。接着，精准攻击，觑（qù）准时机闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。

④大白鲨反应神速、肌肉爆发力强。这是因为大白鲨的体温比周围水温高6度，据科学测算，肌肉温度每提高5度，肌肉的收缩力便增加2倍。

⑤可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，人们以为它只会伤害人的生命，攻击性强，就被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。其实，大白鲨吃掉海洋哺乳动物中的老弱病残，促进生存竞争；大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。因此，大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋生物数量的作用。

【1】抓住关键语句，就能提高阅读速度，你抓住的是哪些语句？第1段第_____句话，第2段第_____句话，第3段第_____句话，第4段第_____句话，第5段第_____句话。

【2】短文的第一自然段主要运用了_____的说明方法来介绍大白鲨。第二自然段中画线句子运用了_____的说明方法，其作用是___________。

【3】大白鲨捕食海豹、海狮之类的哺乳动物时，要沉到海底的原因有：①__________；②__________。

【4】“可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少。”一句中“受到误解”具体指（       ）

A．大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力。

B．以为大白鲨只会伤害人的生命，攻击性强。

C．大白鲨是典型的肉食动物。

D．没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。

11、父亲的冰灯

①在我们乡下，孩子们过年有提着灯笼走街串巷的习俗，那是过年最大的乐趣和享受。

②这一年的腊月二十五，我去东山坡的大军家，大军拿出他的过年灯笼给我看。灯笼真漂亮，灯罩是菱形的，用四块玻璃拼成，上面还画了些细碎的小花。灯笼是大军的父亲从遥远的县城买回来的。

③回家我就找父亲要灯笼。我说，不要纸糊的，要透亮的。我知道，父亲没有钱买高级的玻璃灯笼，我希望他能够给我做一个。

④父亲答应了。

⑤大年三十的早上，我被一阵沙沙、沙沙的声音吵醒了。我努力睁开眼睛，只见父亲在离炕很远的地方，一只手托着块东西，另一只手在里边磨着什么。等适应了屋子里很暗的光线后，我才看清楚，父亲正打磨一块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵后，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手插在棉衣里暖一会儿。

⑥我问：“爹，你在干啥？”

⑦父亲把头扭过来，说：“我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？后来我就寻思着给你做个冰灯吧。这不，冰冻了一晚上，我正给你做着呢！天还早，你再睡一会儿吧。”说完，父亲回过头去，又拿起了那块冰，继续用力磨了起来。

⑧我再也睡不着了。当我看见父亲又一次把手放进棉袄时，我急忙喊他：“爹，你到我这里来暖暖手吧。”一边说，一边掀开了自己盖的被子。

⑨父亲看见了，几步跑到我的身边，把我撩起的棉被一把按下，连声说道：“我不冷，不冷。小心别冻着你……”

⑩父亲的手碰着了我的手，他的手真凉啊！我胡乱应了一声，把头往被子里一扎，豆大的泪珠不听话地流了下来。我后悔了！

⑪那一年春节，我的灯笼是最特别的。小伙伴们都称赞我的冰灯，连大军也有点羡慕我。没过几天，冰灯就化了。但是，我的心底却一直珍藏着那盏灯，那是一盏最美的灯。

【1】读字典中解释，给“撩”字选择读音。

在“父亲看见了，几步……把我撩起的棉被一把按下……”这句话中，“撩”应读（________）。

【2】按要求画一画。

（1）大军的灯笼什么样儿？用“ ”画出相关语句。

（2）从哪些地方能感受到父亲做冰灯很不容易，用波浪线画出相关语句。

【3】联系上下文，按要求完成练习。）

（1）读第③自然段中画“ ”的句子，可以看出“我”是一个___________的孩子，因为____________

（2）第⑧自然段中“我再也睡不着了”的原因是：__________________

【4】“一言一行见真情”。读短文第⑤-⑩自然段中描写人物语言、动作的语句，并从不同角度作批注，写在文中的空白处（至少两处）。

【5】“我”想要一个透亮的灯笼，可看到父亲做冰灯，“我”却后悔了。这是因为：（  ）

A.“我”想要的是玻璃灯笼，不是冰灯。

B.父亲做的冰灯一点也不漂亮。

C.父亲用自己冻的冰做冰灯，“我”不想要。

D.父亲一大早做冰灯，手冻得冰凉，太辛苦了。

【6】为什么说“那是一盏最美的灯”？最恰当的答案是：（ ）

A.“我”的冰灯比大军的父亲从县城买回来的玻璃灯笼还好看。

B.小伙伴们都称赞“我”的冰灯，连大军也羡慕不已。

C.冰灯中饱含着父亲对“我”深深的爱。

D.父亲的手特别巧，做的冰灯很精致，比所有的灯笼都漂亮。

【7】这篇短文主要写了什么？能准确概括短文主要内容的是：（ ）

A.过年的时候，“我”希望父亲给“我”做一个透亮的灯笼。父亲答应了。

B.大年三十的早上，“我”一睁眼就看见父亲打磨一块冰，给“我”做冰灯。

C.过年的时候，父亲给“我”做了一盏冰灯，这盏灯一直珍藏在“我”的心底。

D.父亲的冰灯是一盏最美的灯，一直珍藏在“我”的心底。

【8】你喜欢文中的父亲吗？请写出理由。

_______________________________________________________

【9】想象写话：文中说“我胡乱应了一声，把头往被子里一扎，豆大的泪珠不听话地流了下来。”此时，“我”的心里肯定有许多话想对父亲说，请写下来。

______________________________________________________

12、阅读短文，完成练习。

第二次世界大战时期，在逃难（nán nàn）的人流中，一位母亲带着她3岁的孩子，随着人流向远方走去。这位母亲把最后的一点干粮磨（mó mò）碎，喂给孩子吃，看着孩子瘦弱的小脸，禁（jīn jìn）不住落下泪来。她知道，自己已经两天没吃什么东西了，半个月的饥寒交迫，令她的身子极为虚弱。她怕自己支撑不住，最后孩子也无法活命。想来想去，这位母亲抱着孩子走到一位逃难的人面前。这个人，是她家以前的邻居，是个医生，为人非常善良，她知道，如果现在把孩子托付给他，他一定会把孩子养大成人。

“我一辈子感激你，”母亲给这位邻居跪下了，“请你带着我的孩子一起逃命。”

“不，我不能答应你。”邻居为她和孩子简单地检查了身体状况后，拒绝了她，“我的事情已经够麻烦了，我帮不了你的忙。”

母亲只好抱着孩子，重新上路。

一路上，不停地有人倒在路边，再也起不来了。可是，这位母亲却奇迹般地带着孩子，穿过边境线，住进了难民营。

在难民营里，她又遇到了那位邻居。“你和孩子都需要支撑。”那位邻居说，“只有你们互相支撑，才能母子平安。”这位母亲此时才明白了邻居的好（hǎo hào）心。

【1】给加点的字选择正确的读音，打“√”

【2】通读全文，给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

【3】“饥寒交迫”中的“饥”字，用音序查字法应先查音序_____，再查音节_____；用部首查字法，应查______部，再查______画。

【4】请用简洁的语言说说短文的主要内容。

___________________

【5】联系上下文谈谈邻居为什么拒绝了这位母亲的请求？

____________________

【6】为什么这位母亲起先觉得自己快支撑不住了，最后却奇迹般地坚持下来了？

___________________

13、阅读短文，完成练习。

总也倒不了的老屋（节选）

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。________________________。”

二十一天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

【1】老母鸡想在老屋里（　　）

A．躲雨

B．下蛋

C．孵小鸡

D．睡觉

【2】从哪些词句中可以看出老屋已经很老了？在选文中用“____”画出来。

【3】在横线上填上恰当的句子。

【4】通过这一单元的学习，我们学会了预测，并且掌握了预测的基本方法，包括：根据题目预测，______________，结合生活经验和常识预测等。当我读到老屋对老母鸡说：“再见！好了，我到了倒下的时候了”时，我预测______________，我的依据是__________________。

14、拓展阅读。

小草

我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片草坪,上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到,一下子就铺开了一片绿地毯。细看,它们是嫩绿的,水灵灵的,多么喜人。

一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有的舒展双臂,有的弯腰着地,有的左摇右摆,真像小孩子在跳舞嬉戏。这时，你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神话,乐而忘返呢！

你别看小草那样柔弱,可它们永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨。风雨之后,我赶紧去看那小草。小草被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草慢慢地又挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠。它们好像骄傲地说：“你看,我是多么顽强啊！”是啊,小草没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它们的生命力多么顽强啊！

“野火烧不尽,春风吹又生。”白居易这首诗写得多好啊！是的,严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。

【1】概括文章主要内容。

__________________________________________________

【2】把诗句补充完整。

“__________________，_________________。野火烧不尽，春风吹又生。”

【3】仿写句子。

一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有的舒展双臂，有的弯腰着地，有的左摇右摆，真像小孩子在跳舞嬉戏。

___________________________________________________

【4】用“√”选出最能表达作者思想感情的句子。

①歌颂小草永不向暴风雨低头的精神。（   ）

②赞扬小草不仅富有生机，而且具有顽强的生命力。（   ）

③反应作者看到绿油油的小草心旷神怡，流连忘返的心情。（   ）

15、换种说法，意思不变。

例： 叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

①一个苹果哪够两个人吃？

_______________________________

②自己能独立完成的事情还用妈妈去做吗？

_________________________________

③老师布置的作业不应该主动完成吗？

________________________________

16、照样子改写句子：

例：小木偶的头疼。   小木偶的头疼得越来越厉害了。

（1）同学们高兴。

（2）夜很静。

17、按要求，改写句子。

1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

____________________________________________________________________________

2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）

____________________________________________________________________________

3.她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）

____________________________________________________________________________

4.绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）

____________________________________________________________________________

5.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

____________________________________________________________________________

18、照样子，把句子补充完整。（3分）

生命的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一片白云，我将尽力去装点蓝天：如果我___   ，我将____________   ；_________________，_____________________ _。

19、句子乐园。

1.一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。（换成“被”字句）

____________________

2.面对任何灾难，中华民族不会望而却步。（变成反问句）

____________________

3.有时候我很温和，有时候我很暴躁。（仿写句子）

有时候__________，有时候__________。

4.雨一直下着。（扩展句子）

____________________

20、改写句子。

例：贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

贝多芬问盲姑娘：“你爱听吗？我再给您弹一首吧。”

___________________________

21、作文请你任选一个题目进行习作。

①课文中那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说：“别饿坏了那匹马”，目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟。

②珍惜应该是一种品质，是我们对这个世界所给予我们的一切最好的回应。唯有珍惜，一切方才可贵，唯有珍惜我们与这个世界才有共鸣，唯有珍惜，在艰难困苦之处才有了援助之手，在迷茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯。请以“珍惜”为话题，结合事例，写一篇文章。