得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :

2024-2025学年(上)克拉玛依九年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、国无德不兴,人无德不立,在传承千年的中国传统文化中,__________,__________,__________,__________,更要立志报效祖国。(  

    ①修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”

    ②还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求

    ③抑或是“己所不欲,勿施于人”的推己及人

    ④无论是“天下兴亡,匹夫有责”的家国大义

    A.④②①③

    B.④②③①

    C.①④②③

    D.①③②④

  • 2、下列词语中书写无误的一项是

    A.尴尬  商酌  前仆后继  吹毛求疵 B.勾当  汲取  格物至知  死抠字句

    C.锦嶂  慰籍  不言而喻  不求甚解 D.藻饰  瞰望  豁然惯通  根深蒂固

  • 3、在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(     

    一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。_____________,_____________,_____________,_____________,_____________,_____________。这三层功夫就是通常所谓的学问修养,而纯正的趣味必定是学问修养的结果。

    ①它们的影响有好有坏

    ②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶

    ③接收多方的传统习尚而融会贯通

    ④这三者都是很自然地套在一个人的身上的

    ⑤不易也不必完全摆脱

    ⑥扩充身世经历而加以细心体验

    A.④①⑤②⑥③

    B.②⑥③④⑤①

    C.②③⑥④①⑤

    D.④⑤①②③⑥

  • 4、填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是

    陆上丝绸之路沿线国家的展品中,既有俄罗斯国家历史博物馆收藏的叶形矛头,也有哈萨克斯坦国家博物馆收藏的黄金武士;海上丝绸之路沿线国家的展品中,既有柬埔寨国家博物馆收藏的铜鼓,也有日本东京国立博物馆收藏的突线钮铜铎。展览中的精美文物众多,举不胜举。_________________________________。

    A.丝绸之路沿线各国充分体现了这些精美文物在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的广度和深度。

    B.丝绸之路沿线各国文化艺术交流的广度和深度充分体现在这些精美文物的融合互鉴、交汇碰撞中。

    C.这些精美文物充分体现了丝绸之路沿线各国在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的广度和深度。

    D.这些精美文物充分体现了各国文化艺术方面在丝绸之路沿线融合互鉴、交汇碰撞的广度和深度。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的选文,完成文后各题。

    岳阳楼记

    范仲淹

    ①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

    ②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

    ③若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

    ④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    ⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎。”噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

    1解释下列加点的词语。

    (1)增其旧

    (2)前人之述矣   备

    (3)沙鸥翔   集

    (4)滕子京谪守巴陵郡   谪守

    2翻译下列句子。

    (1)越明年,政通人和,百废具兴。

    (2)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?

    3下列选项中不正确的一项是(     )

    A.这段文字是以上文叙事写景为基础发出的议论,是全文的中心所在。

    B.“不以物喜,不以已悲”是从反而肯定,批评了“迁客骚人”“以物喜”,“以已悲”的“览物之情”。

    C.“居江湖之远则忧其君”是从正面肯定,应考虑国家大事,不应悲喜无常。

    D.“噫!微斯人,吾谁与归?”这个感叹句流露出作者的一种悲观情绪。

    4结尾作者发出“微斯人,吾与谁归?”的慨叹,周敦颐《爱莲说》中也有“莲之爱,同予者何人?”的感慨,试比较二者的感慨有何区别。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读《艾青诗选》中的选段回答问题。

    ①我是地主的儿子; ②大堰河,今天我看到雪使我想起了你:

    也是吃了大堰河的奶而长大了的 你的被雪压着的草盖的坟墓,

    大堰河的儿子。 你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,

    大堰河以养育我而养育她的家, 你的被典押了的一丈平方的园地,

    而我,是吃了你的奶而被养育了的, 你的门前的长了青苔的石椅,

    大堰河啊,我的保姆。 大堰河,今天我看到雪使我想起了你。

    (1)上选段出自《艾青诗选》中的_____________________(填诗名),艾青原名________。20世纪30年代艾青诗歌中主要意象是__________________

    (2)“我”既是地主的儿子,又是大堰河的儿子,这样说是否矛盾?为什么?

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、在语文老师带领下,九年级(2)班同学进行了“走进小说天地”为主题的学习活动,让我们穿越时空,重温经典,并完成相关学习任务。

    【1】【活动一:讲小说情节】你一定读过不少小说,有过被小说的情节深深吸引、被人物的悲欢离合深深打动的时刻,小说的作者讲述故事,让你沉浸其中欲罢不能。请概述课外的一个小说故事情节。

    【2】【活动二:理小说情节】梳理读过的小说篇目,用卡片的形式为小说中的主要人物建立档案,内容包括姓名、出处、典型事件、分析人物形象。

    姓名

     

    出处

     

    典型事件

     

    人物形象

     

    【3】【活动三:与人物对话】读小说,实际是随着小说家的笔触,神游于小说所虚构的世界,与小说中的人物同呼吸,共命运。假如闰土、于勒、杨志等小说人物就站在你面前,你将会对他们说些什么?请选择一位小说人物,与之对话。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。

    晓战随金鼓, 李白《塞下曲六首其一

    ,春风不度玉门关。   《凉州词》

    ,单于夜遁逃。卢纶《塞下曲》

    蒌蒿满地芦芽短, 苏轼《  

    兼葭苍苍,   《诗经·蒹葭》

    以天下之所顺, ,故君子有不战,战必胜矣。《得道多助,失道寡助》

      ,有良田美池桑竹之属。 陶渊明  《桃花源记》

    无可奈何花落去,   ,小园香径独徘徊。 晏殊《浣溪沙》

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、要争气不要斗气

    ①俗话说:“佛争一炷香,人争一口气。”从一定意义上讲,人活着就是为了争一口气。有的人曾家境贫寒、出身低微,被人瞧不起、看不上,然而刻苦努力、一路打拼,最终靠苦学苦干成就一番事业;有的人在学习、工作上曾落后于人,事不遂愿,然而卧薪尝胆、奋发作为,结果弯道超车,令人刮目相看。

    ②懂得争气、努力争气的人,血是热的,心是澎湃的,生命是年轻的,如破土小草茁壮地生长,似破茧之蝶顽强地展翅,充满蓬勃向上的生机与活力。当年鲁迅先生对笔下的阿Q是“哀其不幸,怒其不争”。俗言“可怜之人必有可恨之处”,阿Q的“可恨之处”便是不争气。

    ③人,应该争气、必须争气。人生一世,草木一秋。“雁过留声,人过留名。”来到这个世上,大多数人都想踏踏实实做几件有意义的事,轰轰烈烈干几件争光添彩“长脸儿”的事。“中国铁路之父”詹天佑,正是冲着有外国人称“能够修筑铁路的中国工程师还没有出世”的挖苦,顶着重重压力,用不到4年的时间建成了原计划6年完工的我国自主修建的第一条铁路——京张铁路;铁人王进喜“宁肯少活二十年,拼命也要拿下大油田”,为国分忧解难、为民族争光争气;还有当年曾经让无数国人扬眉吐气的女排姑娘,以漂亮的“五连冠”打出了国威,赢得了尊严,等等。这些早已成为我们“集体记忆”的故事,生动地诠释了争气的意义和价值。

    ④人靠什么争气?不是靠嘴巴吹出来的,而是靠实际行动干出来的。争气实际上争的是志气和骨气,最终还得靠本事和本钱,靠实力和实干。越是在遭受挫折的时候,越需要争气;越是在遭人歧视的时候,越需要争气;越是在受制于人的时候,越需要争气。干出了成绩,取得了成功,就是最有力的争气。

    ⑤真正懂得争气、学会争气的人,是不会也没必要去斗气的。斗气就是赌气、撒气、怄气,往往你争我斗说气话、发脾气。或极尽讽刺挖苦之能事,贬损他人,伤人面子又伤人里子;或互不相让,“顶”在那里“掰手腕”,非得争高低、论输赢、决强弱;或图自己一时痛快,“撂挑子”“卸担子”,等等。“千里家书只为墙,让他三尺又何妨!万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”赌气、撒气、怄气,或许能解一时心头之气,实际上非但解决不了问题,反而伤身又伤心,伤人又伤己。《三国演义》中诸葛亮“三气”周瑜,周瑜大叹“既生瑜何生亮”,结果斗气而亡。眼下,一些人“路怒”开斗气车,也常常因一时之怒而酿成大祸,教训惨重。斗气好比蜜蜂蜇人,“把整个生命拼在对人的一刺之中”。赌气堵的是自己的路,斗气伤的是自家的命。人可以较真不可以较劲,可以红脸不可以翻脸,斗气就是在较劲和翻脸。

    争气是强者的阶梯,斗气是弱者的拐杖。要争气,不要斗气。

    1本文的中心论点是什么?

    2作者在④⑤两个自然段阐述了争气和斗气的表现各是什么?

    3文章第③段运用了什么论证方法?有什么作用?

    4请谈谈你对结尾画线句子“争气是强者的阶梯,斗气是弱者的拐杖”的理解。

  • 10、阅读下面的材料,完成问题。

    【材料一】

    世遗大会,为何花落福州?

    ①保护文化遗产“家底”,福州有良好的理念和传统。20世纪90年代,习近平总书记在福建工作期间高度重视文化和自然遗产保护,提出了许多具有前瞻性、战略性的思想理念,为延续闽都文化的“根”与“魂”奠定了坚实基础,留下了弥足珍贵的精神和物质财富。

    ②福州人民牢记嘱托,30多年来传承接力,持续推进文化和自然遗产保护工作。如今,福州的文化和自然遗产“家底”更加丰厚了。7000多年的历史文化积淀和2200多年的建城史,孕育出了以昙石山、寿山石、三坊七巷、船政等为代表的闽都文化。

    【材料二】

    第44届世界遗产大会会徽

    【材料三】

    ①小记者:您觉得这届世界遗产大会的最大亮点是什么?

    ②世遗工作人员:因受新冠肺炎疫情影响,本届世界遗产大会首次以在线方式举办,这是世界遗产大会历史上第一次以全新模式开会。

    ③小记者:本届世遗大会,让您感觉最震撼的是什么?

    ④福州市民:最令我震撼的是7月16日晚1500架无人机的表演:栩栩如生的巨龙在空中,它昂首阔步、盘旋飞翔;顷刻间巨龙变幻成宏伟壮观的万里长城,展示了源远流长、博大精深的中华文明;紧接着福建世界遗产武夷山、福建土楼、福建泰宁、鼓浪屿以山水画卷形式逐一亮相,展现了福建多姿多彩的文化魅力。

    ⑤小记者:您是怎么参与到世遗大会中的呢?

    ⑥退休大学教师:我是到第44届世界遗产大会主题展览的“全球世界遗产风采”展区参观,那里是“世界遗产的大观园”。五岳之首的山东泰山、水景之王四川九寨沟、源流千年的安阳殷墟……5处中国世界遗产的精选图片,辅以“中国红”的视觉色彩,尽显中国无限魅力。我都舍不得离开呢。

    ⑦小记者:你参与世遗大会的收获是什么?

    ⑧小明:通过智能手机与电视,了解了家门口的文化遗产,长了见识,启发了兴趣。

    (1)根据材料,下列理解不正确的一项是(     

    A.福州有保护文化遗产“家底”的良好的理念和传统。

    B.福建有7000多年的历史文化积淀和2200多年的建省史。

    C.第44届世界遗产大会以在线方式举办是因为受疫情影响。

    D.“全球世界遗产风采”展区是“世界遗产的大观园”。

    (2)根据材料二,说说第44届世界遗产大会会徽构成要素及含义。

    (3)根据材料三,概括本届世界遗产大会的特色之处。

  • 11、阅读下面的文章,完成下面小题。

    数字人民币画像

    ①“千呼万唤始出来”,数字人民币终于亮相了。作为四大试点城市之一的深圳,前段时间通过抽签的方式将1000万元数字人民币红包发给5万名市民。

    ②这一次央行主推的数字人民币,专业名称叫作DC/EP,是“Digital Currency(数字货币)”和“Electronic Payment(电子支付)”的缩写,中文名是“数字货币和电子支付工具”。从字面意义上看,它既是一种数字货币,也是电子支付手段,目标是替代一部分现金,将2.25亿“无银行账户”人士纳入经济领域。

    ③同时,它不依托于银行账户和支付账户,只要装有数字货币钱包的手机,拿在一起碰一碰,就可以方便地完成转账或者支付。即使在没有手机信号的情况下,依然可以使用。

    ④据北京大学数字金融研究中心高级研究员徐远分析,新的数字货币和纸币是一比一兑换的,所以说现在商业银行要获得这个数字货币必须拿以前的货币来换,试点的时候并不增加总量。也就是说,假设现在流通的货币是100元,央行数字货币将等价替换掉这100元。

    ⑤因此,数字货币的本意就不是来冲击金融体系的,而是应用于小额、零售、高频的业务场景,存在多方面特点。

    ⑥一方面,随着财政主导的宏观政策框架逐步回归,数字货币可以更好地满足财政需要,不管是财政赤字货币化,还是抵达贫困人口的扶持政策,银行可以直接把钱打到你的账户上,中间不怕被贪墨、截留、挪用、拖延。

    ⑦另一方面,数字货币还有可追溯性,有助于关注投资风险。新加坡跨国银行星展银行高级经济学家内森·周分析称,中国可能会更密切地关注投资风险,或将有助于避免影响中国经济的周期性债务危机。

    ⑧可预见的是,央行数字货币(DC/ EP)一旦落地发行,无疑将是中国金融发展史上划时代的事件,人们的支付习惯、支付工具将再次发生改变。

    ⑨与此同时,在快速崛起的中产阶级引领下,中国的金融科技行业正在腾飞。中国的移动支付应用交易量从2013年1.3万亿金额,跃升至2019年的350万亿元人民币。如今,蚂蚁集团的支付宝、腾讯的微信支付共同占据了近83%的市场份额。同时,实体现金已被逐步取代,中国家庭金融资产中的现金使用量仅占4%(美国为24%),是世界上比例最低的国家之一

    ⑩这一背景,或将成为数字人民币逐步推广铺开的现实基础。

    从安全性来说,有国家背书的支付方式无疑比第三方更安全,特别是在大数据时代。数字人民币拥有可控的匿名性。比如,很多人担心如果手机被偷了,里面的数字货币岂不是也没了?但小偷偷了钱,总要想法把钱转走。在现金时代,钱都是匿名的,你无法证明被偷的钱就是你的。在数字货币时代,每一笔钱都有据可查,小偷只要转账就会留下记录,所以对用户来说,数字货币更加安全可靠。

    对于货币的发行方也是如此。纸币和硬币在流通过程中容易被伪造,没有经验的人较难分辨。而数字货币普及后假币将无所遁形,洗钱、贿赂、恐怖活动融资等非法行为也可以通过对货币的来源、去向、支付原因、支付金额及频率,甚至对数字货币本身进行数据分析,使得监管更加容易。

    数字货币还有利于推动人民币国际化。手续烦琐的货币兑换在线上即可轻松完成,数字化带来的便利,将会使人民币在国际上更受认可。若将数字人民币交易应用在“一带一路”等区域经济合作组织上,将有助于扩大交易规模,进一步带动数字人民币交易,促进区域经济合作。

    除中国之外,世界其他三大经济体近期也动作频频,积极推动数字货币的进程。2020年10月2日,欧洲央行发布了首份数字欧元报告。日本紧随其后,于10月9日发布数字日元报告。而美联储早在数字货币领域布局多时。

    数字人民币、数字美元、数字欧元等都已整装待发,这一金融行业百年未有之大变局就此拉开帷幕。

    (《读者》,2021年第4期,有改动)

    【1】下列对文章内容分析有误的一项是(     

    A.数字货币简单地说就是以电子货币的形式替代货币,它既是一种数字货币,也是电子支付手段,目标是替代现金,将“无银行账户”人士纳入经济领域。

    B.数字货币使用方便快捷,它不依托于银行账户和支付账户。在小额、零售、高频的商业务活动中,即使没有手机信号也可以使用手机方便地完成转账或者支付。

    C.数字人民币的功能与纸币并没有本质区别,不过是将纸钞从实物转成数字形态,但它方便快捷,会对人们的支付习惯、支付工具产生深远的影响。

    D.推行数字货币是大势所趋,世界上主要经济体正在加快推动数字货币的进程,这将给当前的金融行业带来变革。

    【2】下列对文章的说法不正确的一项是(     

    A.本文介绍了数字人民币的实质、形式、特点、推广背景、安全性等多个方面,整体上运用了逻辑顺序来说明。

    B.第⑨段中加点的“之一”是指其中一个,表明中国家庭金融资产中的现金使用量低,但不一定是最低,体现了说明文语言的准确性和严密性的特点。

    C.第⑨段划线句子运用了列数字和作比较的说明方法,准确地说明了我国中产阶级快速崛起,金融科技行业正在腾飞。

    D.第⑩段“这一背景”是指上文所说的“财政主导的宏观政策框架逐步回归”“中国的金融科技行业正在腾飞”等情况,这一段既总结了上文,又引出了下文。

    【3】从选文中可以看出使用数字货币有哪些益处?

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读以下材料,按要求作文

    对话,在生活中极为常见,但有些对话却又很特别,如小说《垃圾》中两人的对话。

    对话,不同于“说话”。梁文道甚至认为,在谈话中“懂得听有时要比懂得说更要紧。”

    对话,想必也不仅限于人与人之间,如古人常能与山水草木形成无言之对话。当然,对话还可以发生在人与自我之间……

    上述材料引发了你对“对话”怎样的联想与思考,请自选角度写一篇不少于600字的文章,可以记叙经历,可以编写故事,也可以阐述道理,还可以……

    要求:①题目自拟;②文体自选;③文中不得透露个人信息。

查看答案
下载试卷
得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线掌乐网,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6