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2024-2025学年(上)石河子九年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列词语,书写完全正确的一项是(   )

    A.石像繁植倘若用武之地从天而降

    B.惯通单调封锁哑口无言先知先觉

    C.镰刀枯干茅草走头无路接二连三

    D.屋檐瀑布飞禽一丝一毫参天大树

  • 2、下列句中划线成语使用有误的一项是(  

    A. 抢救队员戴着钢盔,抡着铁铲,从坍塌的建筑物下寻找奄奄一息的遇难者。

    B. 昨晚下了一场雨,学校操场场上拖泥带水,不适合开展体育活动。

    C. 大自然到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。

    D. 一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。

  • 3、下列词语书写完全正确的一项是( )

    A.赦免 秘诀 赃物 忸怩作态

    B.灰烬 琉璃 劫掠 形消骨立

    C.妄想 贸然 困厄 略输文彩

    D.宽宥 制裁 游戈 间不容发

  • 4、下列词语中加点字读音无误的一项是(     

    A.诈(é)          (dí)        然失色(àn)

    B.除(chǎn)     (huì)      相争(bèng)

    C.月(gào)       (mǐn)     冉升起(rǎn)

    D.马(luó)       夫(ruò)       远瞩(zhān)

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面文言文,回答问题。

    蒋琬字公琰、零陵湘乡人也。亮卒,以琬为尚书令。东曹掾杨戏素性简略,琬与言论,时不应答。或欲构戏于琬曰:“公与戏语而不见应,戏之慢上,不亦甚乎!”琬曰:“人心不同,各如其面;面从后言,古人之所诫也。戏欲赞吾是耶,则非其本心,欲反吾言,则显吾之非,是以默然,是戏之快也。”又督农杨敏曾琬曰:“作事愦愦非及前人。”以白琬,主者请推治敏,琬曰:“吾实不如前人,无可推也。”主者重据听不推,则乞问其愦愦之状。琬曰:“其不如,则事不当理,事不当理,则愦愦矣。复何问邪?”后敏坐事系狱,众人犹惧其必死,琬心无適莫,得免重罪。其好恶存道,皆此类也。

    (节选自陈寿《三国志·蜀书·蒋瑰费祎姜维》传)

    【注】①杨戏:人名。②构:陷害。③愦愦:糊涂。④白:告诉。⑤推治:推,推究、追究;治,惩处。⑥坐:因……获罪。⑦适莫:偏见。

    (1)解释下面加点的词语。

    ①杨敏曾______   ②诚非前人______

    以白琬______   其不如______

    (2)翻译下列句子。

    吾实不如前人,无可推也。

    (3)下列各组句中,加点词的意义和用法相同的一项是(       

    A.琬为尚书令   物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)

    B.以琬尚书令   吴广素爱人,士卒多所用(《陈涉世家》)

    C.或欲构戏   所欲有甚生者,故不为苟得也(《鱼我所欲也》)

    D.戏慢上   聂政刺韩傀也,白虹贯日(《唐雎不辱使命》)

    (4)诸葛亮在《出师表》中说“郭攸之、费祎、董允等,此皆良实”,蒋现也是“良实”之人,请说说你从哪几件事看出蒋现是“良实”之人。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下列小题。

    乡愁四韵

    余光中

    给我一瓢长江水啊长江水

    酒一样的长江水

    醉酒的滋味

    是乡愁的滋味

    给我一瓢长江水啊长江水

     

    给我一张海棠红啊海棠红

    血一样的海棠红

    沸血的烧痛

    是乡愁的烧痛

    给我一张海棠红啊海棠红

     

    给我一片雪花白啊雪花白

    信一样的雪花白

    家信的等待

    是乡愁的等待

    给我一片雪花白啊雪花白

     

    给我一朵腊梅香啊腊梅香

    母亲一样的腊梅香

    母亲的芬芳

    是乡土的芬芳

    给我一朵腊梅香啊腊梅香

    1诗人选取了哪些意象,有什么特点?表现了怎样的主题?

    2阅读诗的第一节,我们可以联想到李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中的诗句:“抽刀断水水更流,______________________ 。”读诗的第三节,我们可以联想到杜甫《春望。中的诗句:“烽火连三月,___________________ 。”

    3试分析“一瓢”“一张”“一片”“一朵”等词语的准确性。

    4第三节中,诗人为什么会由雪花联想到家信呢?

    5“思乡”是中国传统文学经久不衰的主题,除余光中的《乡愁》外,你还能再列举一首抒发乡情的诗歌吗?

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、根据语境,完成任务。

    “经典是否适合与其它艺术形式组合进行创新?”下面是几位同学讨论该话题的记录,如果你也参与讨论,你会说什么?请写在横线上,要求观点明确,理由充分。

    小艺:前段时间《经典咏流传》节目中,中科院半导体研究所陈涌海教授借助吉他,用摇滚的方式来演唱《将进酒》,将传统经典与现代流行融合,给予传统经典以新的生命力。

    小文:广西南宁“斗逗乐”喜剧坊为了吸人眼球,以《黄河大合唱》为背景音乐,做出一些夸张的肢体动作,这是拿严肃的东西来调侃,与其说是艺术创新,不如说是诋毁经典。

    我:__________

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、默写

    (1)________________,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)

    (2)秋草独寻人去后,________________。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

    (3)欲为圣明除弊事,________________!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

    (4)槲叶落山路,_____________。(温庭筠《商山早行》)

    (5)因思杜陵梦,________________。(温庭筠《商山早行》)

    (6)《月夜忆舍弟》中借景抒情、表达思亲思乡之感的句子是:“_____________________。”

    (7)杜甫的《月夜忆舍弟》中,“________________________________________”二句在有与无的对比中,抒发了深沉的思念之情,也蕴含着诗人无限的人生感慨。

    (8)《长沙过贾谊宅》中通过对秋日景色的描写渲染出萧条、寂寥氛围的句子是:__________________________________

    (9)《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是:_____________________________

    (10)《商山早行》中把早行情景写得历历在目,称得上“意象俱足”的佳句是:__________________

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读《读书的习惯》,回答问题。

    读书的习惯

    钱歌川

    ①人类的知识大都是从眼睛输入的,用耳朵听来的东西,毕竟有限,所谓耳食流所得到的知识,不外乎是一些道听途说。学生治学,固然要听,但是更重要的还是在读。英国大学里有些学生终年不去听讲,学校里也让他们如此,而且多认为他们是优秀学生,考试起来果然比每天去听讲的学生成绩还要好。因为勤读胜于勤听,名师讲授,同学共享,只有自修,才是一人独得。

    ②古今的大学者没有不勤读的,囊萤凿壁,比我们现在的一灯如豆,还要不方便得多,但学问就是这样得来。苏东坡说:读破完万卷自通神,可见学问并不难,只在多读,你如果手不释卷,必然会有成就,甚至偶然翻阅,也就开卷有益。

    ③可是现在很少有人手上拿着书本。终日终夜,不离开牌桌的人,我曾见到过,废寝忘食,手不释卷的人,却尚未遇到。一般人买书,大都是拿来作装饰品的,永远陈列在书架上,很少拿到手中来读。这些书要他们去读,条件很多,第一得有明窗净几,其次得有清闲,再次得有心情;地方不好不能读书,时间不长不能读书,心情不定也不能读书。懒学生还有一首解嘲的打油诗:春天不是读书天,夏日炎炎很好眠,秋多蚊虫冬多雪,一心收拾到明年。

    ④阔公子有了明窗净几,又有的清闲,但还是不能读书,因为他没有那种心情;穷小子终日忙于做工糊口,也没有时间读书。军人忙于打仗,商人忙于赚钱,政客忙于应酬,男子忙于做事,女子忙于说话,少年忙于寻乐,老人忙于怀旧,甚至闲人也忙于逛街,或坐茶馆,或凑热闹,似乎谁都不能读书。其实,他们并不是不能读书,而只是不去读罢了。要读书谁都可以读,决不受任何限制,读书的条件,就在养成读书的习惯,其余皆不足道。

    ⑤我认为要读书决不可等待那种无尽悠闲的到来才开始,应该随时随地地利用空余的时间来读,把那种读书的习惯,织入我们的生活中去,作为我们日常工作的调剂品。那么,事也做了,书也读了,一点光阴也没有虚掷。

    ⑥利用余暇去读书是轻而易举的,大家之所以不这样做,仅是因为没有这种习惯而已。英国人在电车上读书的风气很盛,每天都要出外工作,起码有一个钟头在电车上,预备一本书专门在车上读,不过几天也就读完了,日积月累,一年读四五十本书,也不算稀奇。我们对于这种废时不去利用,实在未免可惜。

    ⑦英国人利用废时读书,不仅在有规律的电车上,既在饭馆菜馆中亦莫不为然。至于在休假日,夫妇约好同出游玩,丈夫至多取一根手杖就可以出门,太太则不免要去戴顶帽子。可是每当那丈夫在楼下等着太太戴帽子的时候,他照例翻开一本书来读,等他太太把帽子戴好姗姗地走下楼来,他手中的书,也就起码读完两章了。中国的丈夫却不晓得这样做,所以在楼下不仅独自等得心焦,而他太太一再地被他催促,也就老不耐烦,常常把一个快乐的计划,弄成不欢的结果。

    ⑧枕边有一本书,可以免得翻来覆去睡不着的苦,厕上有一本书,也就可以辟除恶臭,袋中有一本书,可以消除旅途的无聊。如果大家都有了这种读书的习惯,不仅国民的知识可以逐年提高,而且闲事也就不会有人管了。

    (选自季羡林《百年美文》有删改)

    【1】请用一句话概括出本文作者的观点。

    【2】文中那些不读书的人,他们为自己寻找的理由一是_______________;二是___________________;三是___________________

    【3】文段②中“囊萤凿壁”说的是两个古代名人苦读的事例,分别是车胤囊萤苦读和匡衡凿壁偷光。仿照文中形式再补充两个古今名人勤奋读书的论据。

    【4】文章第⑦自然段主要运用了哪些论证方法?简要分析其作用。

  • 10、阅读小说《碎》,完成下面小题。

    张建春

    吴三姐将手中的碗狠狠地摔向地面时,狂风暴雨袭来,闪电蛇样悬在半空中,雷突然间向大地劈来。

    破碎的瓷片向空中飞,有几片正好溅进了刘老四的馄饨锅里。

    刘老四受惊猛抬头,看到的是横眉竖眼的吴三姐。吴三姐大声斥责:刘老四,你家是开盐场的?想咸死姑奶奶呀。

    早晨,街上正上人。刘老四回过神来:不咸呀,小姐,口味好着呢,大骨头汤呢。

    咸,咸死我了。吴三姐嗓门越来越大,大得不像一个娴静的女士。

    就在这时,几个黑衣人一拥而上,将吴三姐按压在地,枪顶着吴三姐的脑门。

    吴三姐突然就安静了下来,只是按在地上的脸,被瓷片划破,血流了一眉眼。

    轮到刘老四发愣了,转眼又筛糠样地发抖。

    刘老四摆个馄饨摊,多年了,祖上传下来的手艺,皮薄,馅嫩,汤美,一地界有名。

    吴三姐,刘老四不认识。一定是头回客,这刘老四肯定。刘老四做的大多是老主顾的生意,吃了上瘾,自然回头。吴三姐来吃馄饨时,刘老四上心,因为是头回客,想着二回来。

    没想到头回客就摔了碗,还被几个黑衣人抓起来了。

    吴三姐被上了铐,黑衣人推推搡搡,吴三姐打了个踉跄,还是回过头来,对刘老四浅浅一笑,笑还没满幕,目光就转向了地面。地上是破碎的瓷,白白的,碎得大小不一,但都保持着坚硬的形状。

    刘老四一上午心都在怦怦跳,眼前总是浮着吴三姐浅浅的笑。那么浅浅的笑,刘老四看出来了。笑是给刘老四的,笑有内容,是什么内容?刘老四没看出来。

    下午刘老四就听到了风传,还知道了吴三姐的名字。吴三姐,也是一个人的名字?吴三姐是共产党,碰在了枪口上。刘老四心中猛地有一个声响,碗摔在地上的碎裂的声音。

    不是说共产党红眉绿眼吗?不像。吴三姐摔碎瓷碗时,横眉竖眼,倒是让刘老四有些害怕。

    刘老四在街面上混,见多了,对劈雷中兀自摔碗还是第一次。刘老四前前后后地回忆,心中一惊——在吴三姐摔碎碗后,在猛抬头时,刘老四眼睛的余光里,有一个人影倏忽闪去,而就在这时几个黑衣人扑向了吴三姐。

    再见到吴三姐时,她已不像个人样,被五花大绑在一柱子上,头耷拉着,长长的发盖住了脸,衣衫不整,血从胸前洇出,红得耀眼。

    一盆水泼醒了吴三姐,吴三姐认出了刘老四来,浅浅的笑,缓缓地从嘴角漫出,刘老四的心一缩,内容和上次的一样。吴三姐的脸已不完整,如绽开了的馍头,暄腾,却是裂开的。吴三姐浅笑间,血又一次从脸上的伤口涌出。

    刘老四也被绑上了,就在绑上的瞬间,刘老四的心硬朗了起来。

    鞭子抽过,烙铁烙过,能从刘老四嘴中迸出的只有三个字:不知道。刘老四也确实不知道。但刘老四把余光里的影子憋在了肚子里,烂了。

    刘老四出狱时,没能见到吴三姐浅浅的笑容,吴三姐昏迷了。

    吴三姐被枪杀了。行刑时,队伍从刘老四的馄饨摊前经过,五花大绑、嘴中塞实毛巾的吴三姐走得沉稳。到了刘老四的馄饨摊前,步伐放慢了,目光轻轻流连,刘老四又看到了吴三姐浅浅的笑,这笑是藏在眼睛里的。刘老四看得明明白白,还是过去的内容,只有刘老四能看得到。

    枪声响了,刘老四听到的是一个瓷碗破碎的声音。

    过了多少天,刘老四记不得了。

    一个夜晚,刘老四将要收摊的时候,一个半大的孩子来到馄饨摊,吃了碗馄饨,扔下一块银元,转身就走。刘老四喊住孩子:太多了,太多了,太多了。

    孩子头不回,丢下半句话:三姐留下的……

    夜真的很黑,刘老四又听到了碗摔碎的迸裂声。

    又过些日子,刘老四不见了,风样吹走了。

    【1】本文巧设悬念,逐步展开情节,描写了共产党员对普通百姓的影响与改变:吴三姐_____________,刘老四心生疑惑;吴三姐是共产党的消息传来,刘老四___________________;吴三姐_______________,刘老四深受影响保守秘密;吴三姐临刑前对刘老四浅浅一笑,刘老四明白她的意思;吴三姐就义前委托孩子赔偿刘老四。

    【2】分析文中划线语句对文章的主题和人物形象的表达效果。

    【3】文章结尾写道“刘老四不见了,风样吹走了”,请你推测刘老四的去向,并依据故事情节的发展和人物性格说明理由。

  • 11、看了小立推荐的古人与类食,小达也来推荐我们当代的文学家因美食而吸引人的优秀作品,请大家一起欣赏吧!

    阅读下面的作品,完成下面小题。

    美食家

    陆丈夫

    美食家这个名称很好听,读起来还真有点美味!如果用通俗的语言来加以解释的话,不妙了:一个十分好吃的人。好吃还能成家!可硬是有那么一个因好吃而成家的人,像怪影似的在我的身边晃荡了四十年。

    我认识朱自冶的时候,他已经快到三十岁。别以为好吃的人都是胖子,不对,朱自冶那时瘦得像根柳条枝儿似的。也许是他觉得自己太瘦,所以才时时刻刻感到没有吃够,真正胖得不能动弹的人,倒是不敢多吃的。好吃的人总是顾嘴不顾身,这话却有点道理。尽管朱自冶有足够的钱来顾嘴又顾身,可他对穿着一事毫无兴趣。整年穿着半新不旧的长袍大褂,都是从估衣店里买来的,买来以后便穿上身,脱下来的脏衣服却“忘记”在澡堂里。

    朱自冶起得很早,睡懒觉倒是与他无缘,因为他的肠胃到时便会蠕动,准确得和闹钟差不多。眼睛一睁,他的头脑里便跳出一个念头。“快到朱鸿兴去吃头汤面!”这句话需要作一点讲解。否则的话只有苏州人,或者是只有苏州的中老年人才懂,其余的人很难理解其中的诱惑力。

    那时候,苏州有一家出名的面店叫作朱鸿兴,如今还开设在怡园的对面。至于朱鸿兴都有哪许多花式面点,如何美味等等我都不交待了,食谱里都有。算不了稀奇,只想把其中的吃法交待几笔。吃还有什么吃法吗?有的。同样的一碗面,各自都有不同的吃法,美食家对此是颇有研究的。比如说你向朱鸿兴的店堂里一坐,“喂!(那时不叫同志)来一碗XX面。”跑堂伙计稍许一顿,跟着便大声叫喊:“来哉,XX面一碗。”那跑堂的为什么要稍许一顿呢,他是在等待你吩咐做法的:硬面,烂面,宽汤,紧汤,拌面,重青(多放蒜叶),免青(不要放蒜叶),重油(多放点油),清淡点(少放油),重面轻交(面多些,交头少点),重交轻面(交头多,面少点),过桥(交头不能盖在面碗上,要放在另外的一只盘子里,吃的时候用筷子挟过来,好象是通过一顶石拱桥才跑到你嘴里)……,如果是朱自冶向朱鸿兴的店堂里一坐,你就会听见那跑堂的喊出一大片:“来哉,清炒虾仁一碗,要宽汤、重青,重交要过桥,硬点!”

    一碗面的吃法已经叫人眼花缭乱了,朱自冶却认为这些还不是主要的,最重要的是要吃“头汤面”。千碗面,一锅汤。如果下到一千碗的话,那面汤就糊了,下出来的面就不那么清爽、滑溜,而且有一股面汤气。朱自冶如果吃下一碗有面汤气的面,他会整天精神不振,总觉得有点什么事儿不如意。所以他不能象奥勃洛摩夫①那样躺着不起来,必须摸黑起身,匆匆盥洗,赶上朱鸿兴的头汤面。吃的艺术和其它的艺术相同,必须牢牢地把握住时空关系。

    朱自冶揉着眼睛出大门的时候,那个拉包月的阿二已经把黄包车拖到了门口。朱自冶大模大样地向车上一坐,头这么一歪,脚这么一踩,叮当一阵铃响,到朱鸿兴去吃头汤面。吃罢以后再坐上阿二的黄包车,到阊门石路去蹲茶楼。

    那爿大茶楼上有几个和一般茶客隔开的房间,摆着红木桌、大藤椅,自成一个小天地。那里的水是天落水,茶叶是直接从洞庭东山买来的,煮水用瓦罐,燃料用松枝,茶要泡在宜兴出产的紫砂壶里。朱自冶登上茶楼之后,他的吃友们使陆续到齐。美食家们除掉早点之外,决不能单独行动,最少不能少于四个,最多不得超过八人,美食家们必须集体行动。先坐在茶楼上回味昨天的美食,评论得失。第一阶段是个漫谈会。会议一结束便要转入正题,为了慎重起见,还不得不抽出一段时间来讨论今日向何方?是到新聚丰、义昌福,还是到松鹤楼。如果这些地方都吃腻了,他们结伴远行,每人雇上一辆黄包车,或者是四人合乘一辆马车,浩浩荡荡,马蹄声碎,到木渎的石家饭店去吃鲃肺汤,枫桥镇上吃大面,或者是到常熟去吃叫花子鸡……。

    (选自古吴轩出版社《美食家》一书,有删改)

    (注)奥勃洛摩夫:俄国作家冈察洛夫创作的同名长篇小说中的人物,小说中的这一形象整天在计划着人生,却无力完成任何事情,最后只能躺在沙发上混日子。”奥勃洛摩夫被认为是俄国文学中的“多余人”形象之一。

    【1】下列对小说相关内容和艺术特色的赏析,不正确的一项是(  

    A.小说开头先说“美食家”这一称谓“很好听”、“有点美味”,后又说“不妙了”,看似矛盾,效果却极佳,留下悬念,吸引读者往下读。

    B.小说有意交待了朱自冶猎食的每处地点的具体名称,同时还安插了跑堂的车夫等小角色增强了小说的真实感,极有生活气息。

    C.小说在刻画人物的同时,也展示了姑苏城里特有的风味美食,人们从细节中可以捕捉特有的风俗人情。

    D.小说最后写朱自冶和吃友们集体行动,意在体现这帮食客的富足、悠闲,也体现了我对他们生活情趣的欣羡和肯定。

    【2】如何理解文中划线句“眼睛一睁,他的头脑里便跳出一个念头,快到朱鸿兴去吃头汤面”在小说中的作用

    【3】“那爿大茶楼上有几个和一般茶客隔开的房间,摆着红木桌、大藤椅,自成一个小天地。那里的水是天落水,茶叶是直从洞庭东山买来的,煮水用瓦罐,燃料用松枝,茶要泡在宜兴出产的紫砂壶里。”这是小说最后一段的开头,作者花了较多笔墨对茶水和品茶环境给以说明,请对此说说你的看法。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、按要求作文

    在浩瀚的人生旅程里,真诚的缘分总会遇到。留不住光阴的流逝,却可以留住心底淡淡的温暖。最美的相逢在心灵,回眸的镜头里,锁着一缕淡淡的暗香就足够。

    请以“最美的相逢”为题,写一篇作文。

    要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名、如需要,可用“X X”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于700字(如写作诗歌不要少于20行)。

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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