1、下列各句中,没有语病的一句是( )
A. 沉船事件发生后,交通运输部门成立应急领导小组,召开紧急会议,要求集中力量加大水下扫测搜寻。
B. 针对多地工矿企业废渣的排放、转移、收集、处置的乱象,相关部门将加强监督检查,对违规企业将进行严惩。
C. 清明节,公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵前隆重举行,海外华人华侨也相继归国,共同缅怀轩辕黄帝。
D. 近年来,明星真人秀节目走红,主要原因是编剧对观众心理了解透彻和导演对明星效应的深度发掘功不可没。
2、下列对联和所描绘的店铺名,对应全部正确的一项是( )
①放眼看乾坤,增光察远近 ②满室明如昼,流光夺月辉
③悬将小户牖,亮彻大乾坤 ④昆池明月满,合浦夜光合
A.①眼镜店 ②珠宝店 ③玻璃店 ④灯具店
B.①玻璃店 ②珠宝店 ③灯具店 ④眼镜店
C.①眼镜店 ②灯具店 ③玻璃店 ④珠宝店
D.①玻璃店 ②灯具店 ③珠宝店 ④眼镜店
3、下列各句中,没有语病的一句是
A. 展览综合运用了图片、文字、资料、视频、实物、模型等形式,让五年来的辉煌成就更加生动可感。
B. 对全国教师阅读现状的调查显示,教师的阅读量、阅读内容、阅读时间、阅读保障等状况令人担忧。
C. 通过物理方式净水、合理设置养殖密度、科学投放饵料等办法,使得大闸蟹的产量和品质有了提升。
D. 我国在从出版大国迈向出版强国的过程中,读者期待更多的精品参展,让更多的人品味“书香中国”。
4、下列句子中,“顾”字的解释不正确的一项是( )
A.大行不顾细谨 考虑
B.顾卒未有以当上意者 顾念
C.三顾臣于草庐之中 拜访
D.子布、元表诸人各顾妻子 顾惜
5、下列各句中,没有语病的一句是( )
A.中国食品研究院朱丹蓬表示,此次宗馥莉要约收购中国糖果股权失败主要原因,是因为签订要约时标的公司股价与随后的价格有很大的出入。
B.铁路部门推出“网上订餐服务”不仅可以倒逼供应商提高服务水平,提升企业形象,而且满足了旅客的饮食需求,实现餐饮供应多元化。
C.巴基斯坦说,印军在克什米尔地区严重违反停火协议的行为,目的是转移世人对印控克什米尔地区人民为争取合法权益所作斗争,并掩盖印度侵犯人权的暴行。
D.一个高度发达、受人尊敬的大国,首先要有宽宏大量的国民气度,最起码要能容忍那些并不妨碍别人、又不违反法律的异类行为。
6、阅读下面文字,完成小题。
根叶谣 符浩勇
二喜8岁时就跟娘去逃荒。路过黄家村时,娘病倒了,被一户人家接济。娘对她说,这方水土虽贫瘠些,但扎下根苗也会长出枝叶,留下当童养媳吧,或许能捡条活命。黄家老俩口老来得子,取名祥生,刚满两岁,图日后有个照应,就答应了娘。娘在黄家躺了半个月,病未见好就撒手走了。
黄家老俩口把二喜当亲生闺女待,饿寒不着她柔弱的身子。二喜也勤快,把两岁的男人当弟弟,抱在怀里,驮在背上,携在手里,贴在心上。祥生长到10岁,也懂得怜惜她。一回,娘让他去打火油,他偷偷给她买了一只蜻蜓发夹,回来说钱丢了,遭了爹一阵臭骂……二喜不敢戴那只蜻蜓发夹,她在溪边对着倒影梳妆时,祥生就掐边上的野花往她发髻上插……
山里的水土养人,果然像娘说过的那样,根苗扎在贫瘠的地里,居然抽出了枝叶,人吃树叶也长肉,喝凉水也带劲。二喜长到20岁,身上的短蓝布褂遮不住青春气息,样生这才不再跟她挤一个被窝睡了。那时,有支穷人的部队在邻村扎营下来,祥生去报名,竟然被收编了。黄家老俩口这才想起办了婚嫁的事。
离别前夜,二喜捧着祥生的脸,说,离开姐了,你出门在外可怎么过啊?祥生忽然哭了:姐,这辈子我不知道怎样报答你,我走后,你要孝敬爹娘,你要等我回来!二喜说:你说什么话啊,把心放肚子里,谁跟谁哩,你走了,姐的心也像蜻蜓一样跟着你走。二喜说话的时候摸出了那只蜻蜓发夹。
祥生刚走一年,就给家里捎信,说部队打了胜仗,还特地对二喜说,他当了连队号手,就像姐小时候带他上山打柴,摘了嫩树叶编成的哨儿,含在嘴里腮帮鼓鼓起地吹……二喜不识字,听念信的说,想着祥生顽皮的身影,眼里盈着泪光,心里却偷偷笑了。
3年后,部队有人探亲途经黄家村,带话说,祥生当警卫员了,嘱咐爹娘一定要多加保重身体。二喜忙问:什么是警卫员啊?回答说:警卫员就是为首长挡子弹的。二喜听了焦急,千叮咛万嘱咐回家探亲的一定要带话给祥生,就说子弹不长眼睛,姐不能抽身去代替你,你,你自己一定要当心,你要死了我也不得活!
到了第5年,刚开春,部队就来了人,是个警卫员,却不是祥生。警卫员说,首长很忙,很快就要转战了,抽不开身回来。哦,原来是祥生的警卫员。二喜差不多跳起来了,心想弟弟你有出息了,终于有人为你挡子弹了。警卫员带来了黄家村人这辈子也没有见着的钱。二喜就想,只要弟弟把人留着给我就好。老两口已是风烛残年,行动不很灵便,对警卫员说,这家里多亏了媳妇二喜,像闺女一样孝顺,内外累弯了腰杆。二喜听着忙把话顶回去:爹娘,看你们说的,不能让祥生在部队分心啊……说时,转身去伙房烧火。
警卫员掏出一封信,欲言又止,嗫嚅了一阵,才说,其实,这趟来,首长有个交代,他不能再耽搁二喜了,说要让二喜不要等着他,他当个首长不容易……再说,首长与二喜的婚姻也不受法律保护……
老俩口听着,气不打一处来,忽然大嚷:天杀呀,良心喂狗了……这让我老黄家怎么对得住人家,没有二喜,我们这把老骨头早弃荒野了……
其实,二喜没走远,从伙房转来正听得明白,她蹿出来,盯了警卫员一眼,他低下头去。这才忽地抱着老俩口,跪了下去,说,爹娘,祥生在部队有出息,我们该高兴。他说一定有他的难处,我从小把他拉扯携带长大,知道他心地好,或许他有什么过不去的坎,才那样做的,只要他好好活着,他还会回来的,我不还是你们的闺女吗?我这闺女从8岁就是你们拉扯大的呀……
警卫员走前,对老两口深深鞠了一躬,说,你俩老一定要保重身体,让二喜找个好人家……
二喜连连摆手,说,不,我不走,我一走,祥生就会落下骂名,世道人就会咒骂他陈世美,就会遭人戳背丢眼。只要有一口气,我就不会离开……我娘说过,地再贫瘠,只要扎下根,就会长枝叶的。
警卫员咬着唇,没听完二喜的话,他转身就跑,跑得比山风还快。但山风不知道,他哭了,更不知道祥生再也回不来了。
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A. 小说的标题“根叶谣”一语双关,既能体现绿叶对根的情意,也能暗示出本文的主旨,充满诗情画意之美。
B. 小说以二喜、祥生两人不同的“情感轨迹”的发展为线索展开情节,二喜对祥生的误会使小说的情节达到了高潮。
C. 身为首长的祥生,有其良善的一面:一是派警卫员送来退婚信,自己不敢面对家人;二是怕耽误二喜,事先通知。
D. “警卫员就是为首长挡子弹的”这句话堪称神来之笔,语言质朴,生动洗练,富有乡土气息,非常符合祥生的口吻。
【2】小说中的二喜有着怎样的特点?请结合作品简要分析。
【3】小说结尾部分极具特色,请结合全文简要探究分析最后一段的作用。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《氓》中,诗人以复关指代男子,通过“____”“____”“____”三个动作神态表现出热恋中女子的痴情。
(2)《离骚》中,屈原后悔以往的选择,经过反省后决定“____”。
(3)《曹刿论战》中,针对国君将衣食与百姓分享的做法,曹刿做出了“____,____”的评价。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈在《早春呈水部张十八员外》中写初春小雨细腻润泽,沾雨之后的春草,从远看似有,从近看却无,正如画家设色,在有意无意之间。因而他在诗歌中用“___________________,___________________”对这早春之景大加赞赏,直接表达自己的喜爱之情。
(2)《行路难》中,“_________________,____________________”二句,暗用典故,表现了诗人在心境茫然之中,不甘沉沦,对政治仕途仍有所期待,充满信心。
(3)《逍遥游》里,庄子认为宋荣子还处于“___________________,___________________”的局限之中,并没有完全超越世俗定“内外”和辩“荣辱”的纷争,也不是真正意义上的“无待”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧《阿房宫赋》中“___________”一句,从视觉的角度写焚烧香草时的景象,“___________”一句则从听觉的角度写宫车经过时的巨大声响。
(2)苏轼在《赤壁赋》中追述曹操破荆州、迫使刘琮投降的往事时,用“___________,___________”两句,写出了曹操英雄兼诗人的形象。
(3)同样是描写赤壁附近的长江水,苏轼在《赤壁赋》中用“___________”一句描写月初之后雾气笼罩大江的景象,而在《念奴娇·赤壁怀古》中,“___________”一句,作者则用比喻手法描写出了江水的汹涌。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
读史可以明智,知古方能鉴今。让我们从历史研究中汲取精华,助力中华民族的伟大复兴。新时代,新征程,我们必须增强忧患意识,做到未雨绸缪,正如魏征在《谏太宗十思疏》中告诫君主要“______,______”;如果历史的教训我们不去借鉴,不去反思,难免会重蹈覆辙,就如杜牧在《阿房宫赋》中所写“______,______”;身为新时代的青年,要怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,勇做我国改革创新的先驱者,正如《离骚》所言:“______, ______。”
11、按要求填空。
(1)_____________,两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)
(2)古典诗词常常以“月”这一意象表情达意,如白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”,再如高中阶段所学的“_____________,_____________”等。
(3)《论语·泰伯》篇中“死而后已,不亦远乎”两句表达了士人担负社会责任的坚定与决绝,屈原《离骚》中“_____________,_____________”两句表达了相似的意思。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《师说》中强调了从师是为了学道,和他人的年龄大小无关的两句是“______,________”。
(2)《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官,想要归隐的两句:“_____,_______。”
(3)《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是“______,______。”
(4)杜甫在《登高》中发出“______,_______。”(的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
13、阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
赠升州王使君忠臣①
李白
六代帝王国,三吴佳丽城。贤人当重寄,天子借高名。
巨海一边静,长江万里清。应须救赵策,未肯弃侯赢②。
[注] ①此诗作于唐肃宗上元二年,诗人李白晚年漂泊东南时期。②侯嬴:战国时魏国隐士。信陵君引为门客。后秦军围赵都邯郸,侯嬴向信陵君献计,最终解邯郸之围。
【1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A. 首联盛赞升州,从纵向时间和横向空间写升州历史悠久和江山多娇。
B. 颔联巧妙称颂王忠臣人贤名高,天子“借”此“忠臣”以治国抚民。
C. 颈联借用“一边静”“万里清”的海江之景象写天下安定太平的盛况。
D. 诗以赞其地起,以颂其人承,以言时局转,以抒己怀收,脉络清晰。
【2】本诗的尾联广受后世称道,请赏析这一联的精妙之处。
14、阅读下面的文言文,完成下面各题。
吕公著,字晦叔,幼嗜学,至忘寝食。恩补奉礼郎,登进士第。神宗立,召为翰林学士、知通进银台司。司马光以论事罢中丞,还经幄。公著封还其命曰:“光以举职赐罢,是为有言责者不得尽其言也。”诏以告直付阁门。公著又言“制命不由门下,则封驳之职,因臣而废,愿理臣之罪,以正纪纲。”帝谕之曰:“所以徙光者,赖其劝学耳,非以言事故也。”公著请不已,竟解银台司。
起知河阳,召还,帝从容与论治道,遂及释老,公著问曰:“尧、舜知此道乎?帝曰:“尧、舜岂不知?”公著曰:“尧、舜虽知此,而惟以知人安民为难,所以为尧、舜也。”帝又言唐太宗能以权智御臣下。对曰:“太宗之德,以能屈己从谏尔。”帝善其言。未几,同知枢密院事,有欲复肉刑者,议取死囚试之,公著曰:“试之不死,则肉刑遂行矣。”乃止。夏人幽其主将大举讨之公著曰问罪之师当先择帅苟未得人不如勿举及兵兴,秦、晋民力大困,大臣不敢言,公著数白其害。元丰五年,以疾丐去位。
哲宗即位,以侍读还朝。太皇太后遣使迎,问所欲言,公著曰:“先帝本意,以宽省民力为先。而建议者以变法侵民为务,与己异者一切斥去,故日久而弊愈深,法行而民愈困。诚得中正之士,讲求天下利病,协力而为之,宜不难矣。”又乞备置谏员,以开言路。
元祐元年,拜尚书右仆射兼中书侍郎。与司马光同心辅政,推本先帝之志,凡欲革而未暇与革而未定者,一一举行之,民咸以为便。光薨,独当国,除吏皆一时之选。右司谏贾易以言事讦直诋大臣,将峻责,公著以为言,止罢知怀州。退谓同列曰“官所论,得失未足言,顾主上春秋方盛,虑后有进谀说惑乱者,正赖左右争臣耳,不可使人主轻厌言者也。”众莫不叹服。
(节选自《宋史·吕公著列传》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.夏人幽其主将/大举讨之/公著曰/问罪之师/当先择帅/苟未得人/不如勿举/
B.夏人幽其主/将大举讨之/公著曰/问罪之师/当先择帅/苟未得人/不如勿举/
C.夏人幽其主将/大举讨之/公著曰/问罪之师/当先择帅/苟未得/人不如勿举/
D.夏人幽其主/将大举讨之/公著曰/问罪之师/当先择帅/苟未得/人不如勿举/
【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.经幄,即经筵,指汉唐以来帝王为讲经论史特设的御前讲席。
B.封驳,意为封还皇帝失宜的诏令,驳正臣下奏章的违误。
C.释老,指释迦牟尼,因其为佛教创始人,所以“释”泛指佛教。
D.肉刑,残害肉体的刑罚,古时指黥、劓、刖、宫、大辟等刑罚。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.吕公著正直敢言。神宗时,对司马光因论事被解职一事,他坚持己见,一再向皇上进言;兴兵西夏后,唯有他敢于指出兴兵之害。
B.吕公著善于进谏。在与神宗悠闲谈论时,他趁机劝说神宗施行尧舜“知人安民”、唐太宗“屈己从谏”的治国之道,得到神宗认可。
C.吕公著识虑深敏。有人打算恢复残酷的肉刑,他提出不同意见,阻止了此事;朝廷要讨伐西夏,他立即提出自己的独到见解。
D.吕公著重视吏治。他以侍读身份回朝廷后,通过分析新法颁布后产生的弊端,指出提拔正直官员的作用;其后,又点明设置谏员的必要性。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
帝谕之曰:“所以徙光者,赖其劝学耳,非以言事故也。”公著请不已,竟解银台司。
【5】右司谏贾易诋毁朝廷大臣,将要被严厉责罚,吕公著为何替他说情?请简要说明。
15、根据要求写作。
请以“榜样的力量”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。
邮箱: 联系方式: