2024-2025学年（上）株洲九年级质量检测语文

1、下列对范仲淹《渔家傲·秋思》一词的赏析，不恰当的一项是（     ）

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

A．开头一句“塞下秋来风景异”点明了地点、季节，一个“异”字，以统领全部景物的特点，突出了塞下秋景与中原的不同。

B．上阕后三句里，边声、号角声、千嶂、长烟、落日、孤城，从视觉角度展现出一种悲凉肃杀之气。

C．下阕前两句写出自己与征人们还没有达到建立军功、燕然勒石的目的，还乡之计无从谈起的矛盾心理。

D．“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了词人壮志难酬的感慨和忧国的情怀，表现了将士们思念家乡、思念亲人的心情，也含蓄地表达了对于朝廷腐朽、软弱的愤懑。

2、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（　　）

A.行辈/行伍      眼眶/框架结构      连翘/翘首仰望

B.下载/载途      礼数/数九寒天      幽悄/悄无声息

C.追溯/朔风      撺掇/上蹿下跳      归省/发人深省

D.竹篙/篙草      瞭望/星火燎原      蓦然/暮色苍茫

3、阅读《蒹葭》，选出理解有误的一项（     ）

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

A．这首诗共三章，每章开头都先写兼葭茂盛，霜露茫茫，使用了“赋”的表现手法。描写深秋景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。

B．意中人的踪迹飘忽不定，营造了飘渺朦胧的意境，这种意境与苍苍的蒹葭，茫茫的霜露十分谐调，把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动感人。

C．这首诗写主人公徘徊岸边，思慕的人儿却在水一方。从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”的变化，暗示了时光的流逝和追求者的深情执着。

D．这是一首抒情诗，这首诗以水、芦苇、霜、露等意象营造了一种朦胧、清新又神秘的意境，历来被誉为情深景真、风情摇曳的好诗。

4、下列语文知识分析不正确的一项是（     ）

A．不要只顾自己说笑逗别人开心，也要让其他人有机会说点什么。（此句是并列复句）

B．“团结”是中国人民夺取抗疫斗争重大胜利的精神密码。（这个句子没有语病）

C．《变色龙》是美国作家、戏剧家契诃夫的小说，他的短篇小说往往带有讽刺意味。

D．古时住宅旁边经常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指代村庄。（此句说法是错误的）

5、阅读下面的文字，完成下面小题。

（甲）

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（选自欧阳修《醉翁亭记》）

（乙）

子瞻①迁于齐安，庐于江上。……昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳②先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷而以适意③为悦方其得意万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。

（节选自苏辙《武昌九曲亭记》）

【注】①子瞻：苏轼的字。②褰（qiān）裳：提起衣服。③适意：合乎自己的心意。

【1】解释文中加点词语的意思。

（1）有亭翼然临于泉上者( )

（2）杂然而前陈者( )

（3）颓然乎其间者( )

（4）而不知太守之乐其乐也( )

【2】把文中的画线句翻译成现代汉语。

（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

（2）射者中，弈者胜，觥筹交错。

【3】下列加点词语意思相同的一项是（     ）

A．有山可登/潭中鱼可百许头

B．譬之饮食/食马者不知其能千里而食也

C．而姑寓焉/得之心而寓之酒也

D．此子瞻之所以有乐于是也/问其姓氏，是金陵人

【4】请用“/”给乙文中的画线句断句。

盖 天 下 之 乐 无 穷 而 以 适 意 为 悦 方 其 得 意 万 物 无 以 易 之

【5】根据甲、乙两篇选文回答问题。

（1）选文（甲）第一段由远及近，一步步推出“醉翁亭”，试分析这样写的效果。

（2）选文（甲）（乙）中“太守之乐”和“子瞻之乐”有何异同？请简要概括。

6、阅读下面这首元曲，按要求答题。

水仙子·咏江南

（元）张养浩

一江烟水照睛岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙欧舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐（zhǎn）。爱杀江南。

（注释）飐（zhǎn），风吹使颤动。

【1】这首诗写出了江南景物_________________的特点。

【2】作者“爱杀江南”，喜爱江南之情溢于言表。文章是怎样表现这种感情的？请结合具体语句赏析。

7、根据要求完成问题。

9月30日上演的电影《长津湖》累计票房已超50亿元，并创下中国影史多项纪录。你们学校准备以“火爆的《长津湖》”为主题开展综合性学习活动。

(1)你们小组负责调查电影《长津湖》火爆的原因，请你从不同方面列举三条。

(2)你们班打算周末组团去电影院观看这部电影。同学小瑜兴致勃勃，但他只想凑个热闹后发个朋友圈。你要怎么劝说他，才能既不打消他观影的热情，又能提醒小瑜认真观影、观有所获呢？（100～120字）

8、根据提示默写。

（1）美国发动贸易战，不是单纯的经济决策，而是借关税手段打压中国向高精尖制造业强国升级，这一意图与欧阳修（醉翁亭记》中“____________________，__________________”义同。

（2）欧阳修的《醉翁亭记》中用对偶句“____________________，__________________”描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅那山有晦有明、交替变化的朝暮景象。

（3）欧阳修在《醉翁亭记》中概括了山间四季的不同风光。“（春）__________，（夏）______________，（秋）____________________，（冬）____________________，山间之四时也”，一季一幅画面，都紧紧抓住山林泉石的特点，给人不同的美学享受。

（4）欧阳修的《醉翁亭记》中有动静对比之美。“____________________，__________________”，树木之静对比出百鸟啁瞅之动，相得益彰；“____________________，__________________，众宾欢也。____________________，__________________，太守醉也”，以众宾喧哗之动，对比出太守颓然之静，生趣盎然。

9、阅读下面的文字，完成下列小题。

最美的化学反应

邓迎雪

①十几年前，我和秋明是初中同学。

②那时的我总认为，他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。

③因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣，懂的又是那样多，尤其是会做许多非常有趣的化学实验！在我眼里，他简直像是会变戏法一样，许多普普通通的物品一经他手，好像都被施了魔法，立即变成了千奇百怪的样子。

④有次我和同学去他家玩，秋明又给我们演示他的化学新实验。只见他端着一杯棕黄色飘着香味的茶水，然后用一只晶莹剔透的玻璃棒，在水里轻轻搅动三下，口中念声“变”，那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水。还没等大家明白这是怎么一回事，秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅，淡蓝色的墨水又变回了刚才的茶水。

⑤“哇——”我们惊呼连连。

⑥秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道为啥不？”

⑦众人摇头。

⑧秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑，说：“这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿矾粉末，另一端蘸上了草酸晶体粉末，茶水里含有大量的单宁酸，当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子……”

⑨“停——”我们大叫，“赶快再变个更好玩的。”

⑩看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣，秋明遗憾地皱皱眉，把没有讲完的知识咽了回去。然后又做了一个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验，自然大家又是一片叫好。

⑪我不由得感叹：“这是我见过的最美的化学实验！你这家伙以后不当化学家就亏了！”

⑫秋明的眼睛更亮了，说：“对呀，我的理想就是当化学家，以后在实验室里做各种各样有趣的实验。”

⑬“我觉得秋明有当魔术师的潜质。”另一个同学说。

⑭“我还是最喜欢化学。”秋明说。

⑮可是世事难料，秋明读高中的时候，他的父母因车祸丧失了劳动能力，全家失去了经济来源，生活捉襟见肘。坚强的秋明为撑起这个家，供弟弟继续读书，一个人离开家乡，到南方打工去了。

⑯离开了校园，秋明的化学梦一定是从此破灭了。每每想到这些，我就为他难过。

⑰不久，因为父亲工作调动，我们全家迁到了外地。再后来，我又去了遥远的他乡读大学，人生的轨迹离秋明越来越远，我们渐渐地失去了联系。

⑱没有想到，时隔十五年，我竟然在电视屏幕上见到了秋明。这一发现让我惊喜万分！

⑲此时的秋明已是一副中年人的模样，胖了，额头上有了细细密密的皱纹，但眉眼间还是那么熟悉，以至于我一眼就认出了他。

⑳那是一档业余组魔术选拔赛节目，秋明和搭档笑眯眯地上场，自报家门后，台下两位评委不知悄悄地在嘀咕些什么。

（21）随后评委问了秋明一个和赛事完全不相关的话题。

（22） “你的个人资料上，有项内容十分吸引我，那就是你曾经获得过省里的道德模范奖，这些年资助了许多孤残儿童读书，你能讲讲这件事吗？”

（23）“是这样的，”秋明不好意思地笑，“读高中的时候，我因家庭贫困失去了读书的机会。17岁时到广州打工，扫过厕所，做过零工，干过电焊，遭了不少罪，知道没有文化的痛苦，也对渴盼读书的心情有着深切的感受。前些年，我开办了一家机械加工厂，经过自己的努力，如今，日子好过了，厂子也越来越红火，我就想尽自己的能力资助一些孩子读书，帮他们圆梦。”

（24）“你小时候有什么梦想呢？”另一个评委问。

（25）“小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明苦笑。

（26）看到这里，坐在电视机前的我又想哭又想笑，我为秋明经历的这些磨难而难过，也为他没有实现理想而感到遗憾！好在，在锲而不舍的奋斗下，秋明终于在事业上取得了成功。如今，他把这成功化成了点点滴滴的关爱，给予了更多需要帮助的人。

（27）秋明真是好样的！

（28）我忽然想，这难道不是秋明做过的最美的化学实验吗？在他坎坷曲折的人生旅途上，他播下勤奋、执着、坚持和善良的种子，努力在岁月里耕耘，终于在贫瘠的土地上绽放出了丰硕、美丽的花朵。

（29）我好想立即告诉秋明，这是一场多么美好的化学反应！

【1】请按照时间顺序，梳理小说主人公秋明的人生经历。

初中时，____________ →高中时，__________ →前些年，__________ →现在，__________

【2】作者为什么要通过一个初中同学“我”的眼光来讲述秋明的故事？请分析这种叙事角度的好处。

【3】小说中多次写到了秋明的笑。请结合语境，分析下列句中的“笑”分别表现了他怎样的心理。

（1）秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道为啥不？”

（2）“小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明苦笑。

【4】第④-⑭段细致地描写了秋明给我们演示化学实验的场景，这些细节描写对故事情节的发展和人物形象的塑造有什么作用？

【5】请结合全文，说说小说题目“最美的化学反应”的含意。

10、阅读《隔离与疫情防控》一文，完成下面小题。

隔离与疫情防控

①针对新型冠状病毒肺炎疫情的蔓延,我国采取的最主要的应对方式是隔离。

②隔离起源于鼠疫大流行。鼠疫世界大流行的高峰期是在1347～1351年间，当时称为黑死病，延续到17世纪才消弭。隔离正是在黑死病时期产生的。1383年，法国马赛正式建立海港检疫站，在欧洲实行最严厉的隔离制度，患者隔离、村庄隔离、外来人员隔离、往来货物隔离。

③秦代(公元前3世纪)，麻风病流行，当局制定了一些法律，包括指定专门医生检查麻风病人，如果发现了麻风病人，就将病人送到疠所或疠迁所隔离治疗。疠所是目前已知我国最早的传染病隔离场所。汉代元始二年(公元2年)，得了传染病的老百姓会被送到专门收容他们的类似传染病医院的机构中进行隔离与治疗。到了西晋（约公元3世纪)，朝廷里明文规定，如果官员家中有三人染上同样疫病，即使表面上看起来这个官员无病，仍100天内不准其入宫，这也是最早的有时间规定的隔离。清朝设立了“查痘章京”官职，官员的职责是到各地去检查是否有天花病人，一经发现，即强行将病人迁往很远的地方居住，即隔离治疗。

④隔离成为人类历史上抗御和战胜传染病最有效的手段。中国1910年10月暴发的东北肺鼠疫就主要是靠隔离战胜的。当时没有抗生素特效药，以伍连德为总指挥官的抗疫人员采用对病人进行隔离收容治疗、清洁消毒、阻止病人和疑似病人外逃、及时火葬病死者的尸体等措施，再通过对症和支持治疗，到1911年4月底，东北地区肺鼠疫全部消灭，但是也夺去了6万人的生命。如果不采取隔离治疗，染病和死亡的人数将会几倍、几十倍地增加。

⑤2009年甲型H1N1流感是一次由流感病毒新型变异株甲型H1N1所引发的全球性流感疫情。2009年3月底，该流感开始在墨西哥和美国加利福尼亚州、得克萨斯州暴发并不断蔓延。在疫情暴发初期，墨西哥对此流感的传播和蔓延认识不足，没有及时采取隔离的应对措施，致使甲型H1N1流感除了在墨西哥、美国、加拿大境内广泛传播外，还有100多个国家或地区出现了确诊病例。

⑥现今在发生传染病大流行时，隔离已成为一种常规和法律认可的防治疫病的重要措施。

（选自《百科知识》2020年第5期，有删改）

【1】根据本文内容填空。

本文主要从_____________________、我国疫病隔离措施的历史、_______________________、_____________________等方面说明了隔离与疫情防控的知识。文章第③段的说明顺序是________顺序。

【2】文章第④段中画横线的句子主要使用了哪两种说明方法？有什么作用？

【3】文章第③段中的加点词语“目前”能否删掉？为什么？

【4】读完本文，说一说抗御和战胜传染病要隔离的具体原因。

11、茶垢

凌鼎年

①史老爹喝茶大半辈子，喝出了独家怪论：“茶垢，茶之精华也！”

②故而，他那把紫砂茶壶是从来不洗不擦的。因常年在手里摩挲，壶身油腻腻，紫黑里透亮。揭开壶盖，但见壶壁发褐发赭，那厚厚的茶垢竟使壶内天地瘦了一大圈呢。

③莫看此壶其貌不扬邋里邋遢，却是史老爹第一心爱之物。从不许他人碰一碰，更不要说让喝壶中之茶了。

④据说此壶乃传之于史老爹祖上有位御笔亲点的状元之手。更有一说录此备考：即此壶较之一般茶壶有不可同日而语的两大特色。其一，任是大暑天，此壶所泡之茶，逾整日而原味，隔数夜而不馊；其二，这也是绝无仅有的——因茶垢厚实，若是茶叶断档，无妨，白开水冲下去，照样水色如茶，其味不改。

⑤史老爹曾不无炫耀地说过：“如此丰厚之茶垢，非百年之积淀，焉能得之？！壶，千金可购；垢，万金难求。此壶堪称壶之粹，国之宝……”

⑥史老爹喜欢端坐在那把老式紫檀木太师椅上，微眯着眼，轻轻地呷上一口，让那苦中蕴甘的液体滋润着口腔，然后顺着喉道慢慢地滑下去，他悠悠然品着，仿佛在体会着祖上所遗精华之韵味，简直到了物我两忘的境界。

⑦去年夏天，史老爹在上海工作的小儿子带了放暑假的女儿清清回古庙镇来探望老人。

⑧清清读二年级，长得天真可爱。史老爹一见这天使般的孙女，自是高兴不尽。大概他太喜欢这孙女了，竟破天荒地想让孙女喝一口紫砂壶中的茶。哪料到清清一见这脏兮兮的紫砂壶，直感恶心。她推开紫砂壶说：“爷爷，你不讲卫生，我不喝。”

⑨“你不喝我喝。”史老爹有滋有味地呷着品着。

⑩第二天一早起来，史老爹照例又去拿紫砂壶泡茶。谁知不看犹可，一看刹那间两眼发直，腮帮上的肉颤抖不已，嘴巴张得大大的，如同傻了似的——原来那把紫砂壶被清洗得干干净净，里面的百年茶垢荡然无存。

⑪僵立半晌后，史老爹突然发出撕心裂肺般的叫喊：“还我茶垢！还我……”

⑫随着这一声喊，史老爹突然血窜脑门，痰塞喉头，就此昏厥于地。

⑬清清又惊又怕，委屈得直抹眼泪。

⑭一阵忙乎后，清清父亲赶紧用紫砂壶泡了一壶茶，小心翼翼地捧到老人面前。

⑮恍恍惚惚中回过气来的史老爹一见紫砂壶，顿时如溺水者抓到了什么，一把抢过紫砂壶，紧紧地贴在胸口。许久，他泪眼迷糊地呷了一口。哪晓得茶才入口，即刻乱吐不已。眼神一下子黯然失色。手，无力地垂了下来，面如死灰似的。惟听得他气若游丝，喃喃地吐出：“不是这味！不……是……这……味……不……是……这……味……”

(1)理清小说情节，仿照示例，请简要归纳。

老爹炫耀茶垢； _____；孙女清洗茶垢；_____。

(2)结合语境，品味文中画线的句子。

(3)小说篇幅短小，作者却在②、③、④自然段中把较多笔墨落在紫砂壶上，有人说有赘笔之感，试结合文本谈谈你的理解。

(4)小说塑造了史老爹和清清两个人物形象有什么意义？联系全文谈谈你的理解。

12、请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。

题一：一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。大千世界就是由一粒沙，半瓣花这样的微小事物构成的。生活中，触动你心灵，给你启迪，助你成长的，往往是那人、那物、那情……

请以“与________相处的日子”为题，叙写自己真实的生活故事。

题二：“醒”，一个有温度的文字：山朗水润，万物苏醒；声声叮咛，爱的唤醒；点滴感悟，心灵觉醒；鉴往知来，值得我们警醒……醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长。

请以“醒来”为题目，写一篇文章。

要求：①以上两题，任选其一作文；②若选题一，请先将题目补充完整；③立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。