2024-2025学年（上）郑州九年级质量检测语文

1、表述有误的一项是（     ）

A．小说常用对比手法凸显中心。《范进中举》中胡屠户对范进中举前后态度的对比表现了科举制度下的世态炎凉；《故乡》中少年闺土与中年闰土的对比揭示了农民生活痛苦的社会根源。

B．话剧剧本主要由人物对话组成，有时也会安排大段独白表达人物的心理和情感。《枣儿》主要是由老人和男孩的对话组成；《＜屈原＞（节选）》的主体是屈原对风、雷、电的独白，表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和对光明未来的热烈追求。

C．短篇小说《孔乙己》、现代诗《乡愁》、散文《海燕》的作者分别是鲁迅、艾青、高尔基。

D．在我国古代，人们席地而坐时把腰挺直称为“长跪”，离席站立称为“避席”， 这两个举动都表示敬意。

2、填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（  ）

岁月如歌，历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊，我们见证了____；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了它____；站在历史宏厚宽阔的肩膀上，我们听到了     _。人生短暂，历史却是永恒的。每一缕尘烟都渴望被铭记，每一段岁月都值得去歌唱！

A．博大精深的睿语哲思    人类文明的璀璨和绚烂  那一段岁月的波澜壮阔

B．人类文明的璀璨和绚烂  博大精深的睿语哲思    那一段岁月的波澜壮阔

C．那一段岁月的波澜壮阔  博大精深的睿语哲思    人类文明的璀璨和绚烂

D．人类文明的璀璨和绚烂  那一段岁月的波澜壮阔  博大精深的睿语哲思

3、下列有关文学常识的表述，正确的一项是（　　）

A. 徐霞客是明代地理学家，旅行家和文学家，他对黄山的赞誉是“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”

B. 《鼎湖山听泉》是现代散文作家谢大光的作品；《林中小溪》是俄国作家普里什文的作品。

C. 《陈涉世家》节选自《史记》，是我国历史上第一部纪传体史书，作者司马迁，西汉史学家、文学家、思想家。文章节选部分记叙了陈胜、吴广起义的原因、经过和结果。陈胜、吴广起义是我国历史上第一次农民起义。

D. 《与朱元思书》是南宋文学家吴均所著的一篇著名的骈体文，骈文是一种讲究形式的文体。

4、下列句子的含义不同于其他三项的是（ ）

A.我们的每一次进步都是一次自我的革新和超越吗？

B.我们的每一次进步都是一次自我的革新和超越。

C.我们的每一次进步难道不是一次自我的革新和超越吗？

D.我们的每一次进步都是一次自我的革新和超越啊！

5、   （甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

（乙）齐宣王见孟子于雪宫①。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非②其上③矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。

（节选自《孟子·梁惠王下》）

[注]①雪宫：齐宣王出巡时休息的行官，相当于现在的别墅。②非：动词，认为……非，即非难，埋怨。③上：国君。

【1】解释下列加点词在文中的意思。

（1）予尝求古仁人之心   求：_______________

（2）或异二者之为   为：_______________

（3）微斯人   微：_______________

（4）为民上而不与民同乐者   而：_______________

（5）然而不王者   王：_______________

【2】把下面句子翻译成现代汉语。

①不以物喜，不以己悲。

②乐民之乐者，民亦乐其乐。

【3】（甲）文主要运用了_______________的表达方式，表现了作者_______________的精神境界；（乙）文运用了记叙和_________________的表达方式，提出了_______________（用原文回答）的中心论点。

【4】联系两段文字，说说“古仁人”与“贤者”有什么共同点。

【5】孟子和范仲淹“忧乐观”的不同点是什么？

6、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

渔家傲

李清照（宋）

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语。殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住。蓬舟吹取三山去。

【1】阅读画线句，发挥想象，用自己的话描述画线句在你脑海中呈现的是怎样的画面。

【2】下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了词人怎样的思想感情？

7、班级准备开展“与新诗同行——我读《艾青诗选》”主题活动，请你完成下列题目。

(1)根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项。

A．他和他的诗，始终生息在一个悲壮而动荡的时代，与民族的土地的忧患和欢欣血肉相连。——牛汉

B．他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎

C．归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢

D．他的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。——聂华苓

(2)艾青被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象，表达对光明、自由、胜利的不懈追求。保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）、江姐（《红岩》）、贝多芬（《名人传》）都能体现这种追求。请选择位，结合作品分析。

(3)老师让大家借助“为你读诗”这一公众网络艺术平台，为学校、班级、老师、同学读一首诗，你会从《艾青诗选》选择哪一首？为谁读诗？说说你的理由。

8、根据提示补写名句或填写课文原句。

①操千曲而知音，   。

②为川者决之使导， 。

③   ，猛浪若奔。

④这正如地上的路；   ，走的人多了，也便成了路。

⑤范仲淹在《岳阳楼记》中描写洞庭湖早晚景色变化无穷的句子是： ， 。

⑥柳宗元的《小石潭记》中有“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句，这和《与朱元思书》一文中“ ，   。”写法一致。

9、阅读下面的文章，回答问题。

涵养创新的精气神

①最近，围棋“人机大战”在韩国首尔收官，韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序“阿尔法狗（AlphaGO）”。对此，国人感受到了前沿技术创新的紧迫感与危机感，今年全国两会上，“创新是引领发展的第一动力”“创新是供给侧结构性改革的灵魂”……创新成了代表委员热代的高频词。由此可见，在前沿技术飞速发展的今天，我们更加迫切需要涵养创新的精气神。

②创新从哪里来？首先就需要有那么一种生存与发展的紧迫感与危机感。500年来，世界经济中心几度迁移，背后的重要力量正是创新。创新能力不足，“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱，卖十亿件衬衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。看当下转型升级，谋长远富民强国，创新都处于核心位置。当年，钱学森为让祖国“挺直腰杆子”，执着于“两弹一星”研制，立下卓著功勋；焦裕禄为让乡亲们过上好日子，宵衣旰食，在漫天风沙漫地碱的兰考创造出多种治沙新招。从根本上说，正是这种报效祖国、发展国家的理想与抱负，使无数人焕发出执着创新的勇气与锐气，踏平坎坷可以成大道。

③然而，创新之路上，失败是最亲密的伙伴，理想与热情往往会遭遇无数次失败的无情打击。在相当意义上说，创新能力取决于抗打击能力。有大量科研创新的事例显示，科研创新的成功率仅10%左右。如果没有对190多次失败的无畏，屠呦呦怎么能提取到青蒿素？倘若不能善待一次次失败，诺贝尔如何能发明炸药？一位著名画家说，所谓大师，其实是失败最多的人。创新是壮丽的探险，只有不惧困难和挫折，踏着失败拾级而上，方有可能直至梦想的顶峰。

④“想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。”当遭遇失败，创新者最希望得到“别泄气，当初我比你失败次数还多”的理解，最渴望获得“没事，咱查明原因从头再来”的支持。宽容是种智慧。从某种意义上讲，对失败的宽容度，决定着创新的成功率。一些高精尖企业创新成果之所以不断，原因之一就是失败不仅不会被嘲笑，反而会得到尊敬。有位院士回忆自己的创新之路说，在他屡次失败后，正是恩师那句“我觉得你不是失败了，而是更接近成功了”的话，给了他坚持创新的耐心和信心。

⑤从根本上讲，创新文化的养成、创新氛围的形成，要靠体制机制的改革。有人说，中国人从不缺少创新的能力，关键是要激活创新的动力。有一位大学教授与7名教师成立了一家设计公司，研发团队获得公司95%的股份，学校占公司的股份仅为5%。创新体制的“天花板”被捅破后，研发团队积极性高涨，实现了创新成果对接需求、对接市场，公司成立仅一个多月，签约项目就达10多项。实践表明，敢于破除旧的体制机制障碍，创新的活力就会不断迸发。

⑥创新兴则国家兴，创造强则民族强。始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，涵养创新的精气神，在迈向现代化的征途上，当代中国一定能实现爬坡过坎，弯道超车。

（有删改）

【1】选文的中心论点是什么？

【2】从句式角度分析下面句子在选文中的表达效果。

如果没有对190多次失败的无畏，屠呦呦怎么能提取到青蒿素？倘若不能善待一次次失败，诺贝尔如何能发明炸药？

【3】选文第③④段能否调换顺序？为什么？

【4】选文第⑤段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？

10、阅读下面材料，完成各题。

材料一

“大家好，我是阿尔伯特·爱因斯坦，欢迎来到2021世界机器人博览会。”这位鹤发蓬松、和蔼可亲的仿生机器人，重现了科学巨匠的音容笑貌，作为“特约讲解员”正在介绍大会内容……来自世界各地500余件创新机器人产品纷纷亮相博览会，“圈粉”无数，展现了世界机器人领域的最新科研成果。这场在北京举办的盛会，为中国机器人产业发展提供了国际性的交流平台。

机器人被誉为“制造业皇冠顶端的明珠”，是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志，世界各国高度重视机器人产业发展。我国相继出台了多项政策支持该领域的发展。2013年，《关于推进工业机器人产业发展的指导意见》颁布；2016年，《机器人产业发展规划（2016-2020）》提出五年内形成较为完善的机器人产业体系；国家“十四五”规划纲要指出，推动包括机器人在内的高端制造产业创新发展。

《中国机器人产业发展报告（2021年）》中写到：2021年，我国机器人市场规模预计将达到839亿元。数据显示，从2016年到2021年，________。未来，中国将致力于成为全球机器人技术创新的策源地、高端制造的集聚地和集成应用的新高地，为全球机器人产业持续健康发展做出中国贡献。

2016-2020年中国机器人市场规模

（数据来源：产业信息网相关资料整理）

材料二

我国机器人以实现技术自主可控为重要目标，不断提升技术研发能力，核心零部件国产化率逐渐提升。神舟十二号载人飞船上有个堪比“变形金刚”的“大力神臂”——空间站机械臂，最大承载能力25吨。通过突破机器对接、热控方案等技术难关，机械臂拥有了非凡的灵活性与安全性，协助航天员完成两次舱外活动。机器臂预测精度达到20毫米以下，已远远超过国际空间站的机械臂。

疫情防控期间，消毒、测温、采样等机器人“火线上岗”，技术突破推动机器人的应用场景不断丰富。智能消毒机器人采用自主避障、语音识别等技术，实现喷雾消毒与紫外线消毒同步进行，其搭载的高精度测温模块运用传感技术对经过人群进行体温监测；咽拭子机器人通过激光雷达定位和AI视觉分析等技术，快速开展持续性咽拭子采集任务，减少了医护人员的工作量，降低了感染风险。

材料三

目前，很多国家已将机器人教育列为学校的科技教育课程，我国也在《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》中，将其纳入了中小学通用技术与信息技术教育内容。机器人教育活动如雨后春笋般蓬勃兴起，成为青少年科技创新活动的新亮点。某学生设计的“垃圾分类机器人”，只需按下“电池”“废弃纸张”“过期药品”等按键，对应的垃圾桶盖就会自动打开，还能根据人手感应，升降或开合垃圾桶盖；还有学生设计了AI智能扶梯跌倒急停控制系统，能够有效防止伤人事件发生……丰富多彩的青少年机器人活动，对于培养造就科技创新后备人才，具有重要意义。

【1】根据上下文，结合【材料一】中的图与文字说明的内容，在横线处补写相关信息。

答：

【2】下列对我国机器人发展状况的表述，不符合文意的一项是_____

【甲】我国高度重视机器人核心技术研发，致力于成为全球机器人技术创新的策源地。

【乙】咽拭子机器人用温度传感技术开展持续咽拭子采集任务，提高了效率和安全性。

【丙】目前，我国机器人教育正处于快速发展期，青少年机器人教育活动正蓬勃发展。

【3】从上述三则材料来看，促进我国机器人产业发展的主要因素有：①______、②______、③______。（每空限10个字以内）

11、雨伞

莫泊桑

（1）奥莱依太太很节俭。她知道一个铜子有多么大的价值，为了增加钱财她有一大堆清规戒律。其实呢，他们经济上相当宽裕，并且无儿无女。不过奥莱依太太看见白花花的银币从手里出去，总好像心被撕破了一块．感到一种真正的痛苦。

（2）她的丈夫时时刻刻在抱怨，抱怨她害他缺这短那。有些东西缺得特别叫他难受。因为缺少这些，便伤害了他的自尊心。两年来他一直挟着那把满身补丁的伞上办公室，老是招来同事们的讪笑。最后他实在忍不住他们的耍笑，坚决要求奥莱依太大给他买一把新伞。她花了八个半法郎买了一把，是大铺子里招徕生意的廉价品，同事们一看这件在巴黎成千上万投到市场上的东西，又是一番嘲弄嘻笑，奥莱依真是痛苦得不得了。这把伞也真不顶事，三个月的工夫就不能使用了，部里大家都把它当作笑谈。奥莱依实在气极了，命令妻子替他选购一把值二十法郎的好绸子大伞，并且必须把发票带回来作证。

（3）她花了十八法郎买了一把，在交给她丈夫的时候，脸气得通红，说道：“你至少得用五年。”

（4）奥莱依得意洋洋，在办公室里得到了一次真正的胜利。

（5）他傍晚回到家里，他的妻子___1___形于色地朝伞看了一眼，对他说：“你不应该老让那根松紧带紧紧箍着伞，这会把绸面箍裂的。你必须好好爱护，因为我决不会三天两头给你买新伞。”

（6）她拿过伞来，解开箍，把那折痕抖了抖。可是她____2____得不能动了。她发现伞的正中间有一个小铜子大小的洞。是雪茄烟烧的。

（7）她结结巴巴地说：“它怎么了？”

（8）他的丈夫连看也不看，从容自如地回答：“谁怎么了？什么怎么了？你是什么意思？”

（9）现在怒火堵住了嗓子，她连话也说不出来：“你……你……你把……你的……伞……烧了。你这……不……不是……疯了……吗？你想让咱们家倾家荡产啊！”

（10）他觉得自己脸色都变了，急忙转过身来：“你说什么？”

（11）“我说你把你的伞烧了。你自己去看！……”

（12）她好像要打他似的朝他扑去，把那个烧破的小圆洞恶狠狠地放在他的鼻子底下。

【1】读完这篇小说后，用一句话概括你对奥莱依太太的印象。

【2】当奥莱依太太把十八法郎买的新伞交给她丈夫时，为什么会“脸气得通红？”

【3】选择括号里的词填在横线上，并说明选择的理由。

第（5）段：________形于色(忧  哀  怒)。理由：___________________

第（6）段：________得不能动(吓 惊 气)。理由：______________________

【4】第（1）段画线句是对奥莱依太太花钱时的心理描写，你能品味出这段心理描写有哪些特点吗？

12、阅读下面的文字，按要求作文。

向善是心怀仁爱，行善事；向善是追求美好，塑品德；向善是修炼特长，习技艺……不论是哪种“向善”都能激励我们向上攀登，不断成长。

请以“向善向上”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

要求：自定立意；不要套作，不得抄袭；文中不能出现真实的人名、地名、校名等。