1、填空。
“敲成玉馨穿林响,忽作玻璃碎地声。” “磬”指________,“玻璃”不是现在的玻璃,指的是________,读了这两句诗,我仿佛听到了________。
2、把词语补充完整,再选词填空。
不毛( )( ) 一模( )( ) 无济( )( )
( )( )欲试 欣( )若( ) 成( )结( )
1. 他们俩是双胞胎,看起来长得真是______________。
2. 如果方法不对,怎样努力也是______________。
3. 比赛前,同学们个个摩拳擦掌,______________。
4. 听到这个好消息,我立即变得______________。
3、根据课文内容填空答题。
(1)文章的题目是《带刺的朋友》,“带刺的朋友”是指________。课文中的句子“_____________!”写出了作者对“带刺的朋友”的钦佩之情。句子“可是,__________?_______?____________?”连用三个问句,写出了作者的好奇和对“带刺的朋友”的牵挂。从上述句子可以看出,_____________。
(2)课文第一小节中把______比作_________,生动形象地写出了__________的美丽光洁、香气扑鼻,十分诱人。
(3)“带刺的朋友”爬树时的动作是_________,归拢散落的红枣时的动作是_____________,驮着满背的红枣回家时的动作是______________。
4、形近字组词。
妒(_______) 曹(_______) 委(_______) 惩(_______) 寨(_______)
护(_______) 糟(_______) 季(_______) 征(_______) 塞(_______)
5、填写诗所缺的花名
人闲_____落,夜静春山空。待到重阳日,还来就_____。
6、课外阅读。
绿叶
刘湛秋
朦胧中一个个虚点,
芊毛与脉络那样纤细。
在春天的调色板上,
飘落雨水留下的痕迹。
枝头抽出第一片嫩叶芽,
幼儿微弱的呼吸,
它胆怯地试探着世界,
测量着空间的距离。
风是它永恒的保姆,
钢琴等待着森林交响曲,
生命,哪怕是细小到一片叶子,
也在顽强地展示着自己的力。
【1】写出绿叶的生长过程。(用文中的语句回答)
(_________)→(_________)→森林交响曲。
【2】诗中最能反映主题的一句是( )
A.在春天的调色板上,飘落雨水留下的痕迹。
B.它胆怯地试探着世界,测量着空间的距离。
C.风是它永恒的保姆,钢琴等待着森林交响曲。
D.生命,哪怕是细小到一片叶子,也在顽强地展示着自己的力。
【3】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)第一小节中诗人把春天的雨水孕育了绿叶的萌芽说成是“飘落雨水留下的痕迹”。(______)
(2)“它胆怯地试探着世界,测量着空间的距离”运用了比喻的修辞手法。(______)
【4】这首诗表达了作者怎样的情感?
___________________________________
7、阅读课内古诗,完成诗后练习。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
(宋)陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【1】下面对诗句朗读节奏的划分,正确的一项是( )
A.三万里/河东入海,五千仞/岳上摩天。
B.三万里河/东入海,五千仞岳/上摩天。
C.遗民/泪尽胡尘里,南望/王师又一年。
D.遗民泪尽/胡尘里,南望王师又/一年。
【2】前两句诗中的“入”字表现出了“河”的(________),“上”字突出了“山”的(________)。这两句诗展示了祖国山河的(________),饱含了作者对国家的(________)之情。(选填正确答案,限用一次)
A.热爱 B.壮阔 C.奇伟壮丽 D.高大。
【3】下面与“南望王师又一年”的意境最接近的一项是( )
A.铁骑无声望似水
B.但悲不见九州同
C.铁马冰河入梦来
D.位卑未敢忘忧国
8、阅读
我想——
我们的祖先,
可曾在这些大树上
摘野果,
掏(tāo)鹊蛋(dàn)?
可曾在那片草地上
和野兔赛跑,
看蘑菇打伞?
那时候,
孩子们也在这里
逗小松鼠,
采野蔷薇吗?
也在这里
捉红蜻蜓,
逮绿蝈蝈吗?
【1】这两小节一共有(_____)句话。
【2】连一连。
摘 蘑菇打伞
掏 野果
看 鹊蛋
逮 小松鼠
逗 野蔷薇
采 红蜻蜓
捉 绿蝈蝈
【3】我们的祖先曾在原始森林的________、________(地方)生活着。
9、博览群书读美文。
电视伴我读名著
两三年前,我就有了“小书虫”的外号。你要问我,怎么有兴趣去啃那些大部头的书呢?我会由衷地告诉你:“是电视陪着我读的。”
一天晚上,爸爸叫我过去看电视——《钢铁是怎样炼成的》。我不大情愿地坐到爸爸身旁,可不一会儿,我就被它深深地吸引住了。看完后,爸爸问我有什么感想,我吞吞吐吐地说:“保尔可真了不起!不过,那个冬妮娅呢……”爸爸笑了,从书柜里拿出一本大部头的书递给我说:“你看看它就知道了。”我接过书贪婪(lán)地读起来。啊!原来书里的故事比电影里还要丰富动人。
看电视引起了我读书的兴趣,从此我就常常缠着爸爸在各种电视报的节目中寻找名著改编的电影和电视剧。从《红岩》、《林海雪原》,到《居里夫人》、《傲慢与偏见》,有时候是先读原著再看电视,有时候先看电视再读原著。这样,书中的细致描写帮助我欣赏电视,而电视中的形象又加深了我对书的理解。在班里组织的活动中,我能够绘声绘色地讲一两个名著里的故事。电视台播放电视剧《水浒传》时,我也能给伙伴们说清楚众多好汉的来龙去脉。伴着电视读名著不仅使我增长了知识,提高了作文水平,而且从人物身上学到怎样做人。
电视架起了我与名著间的桥梁,电视成了陪伴我读书的好朋友。
【1】联系上下文理解词语。
绘声绘色:_________________
来龙去脉:_________________
【2】读名著使“我”得到哪些益处?请你从文中用“ ”勾画出关键句子来回答。(至少两句)
【3】请你将名著与对应的主要人物连起来。
《红岩》 《钢铁是怎样炼成的》 《林海雪原》 《居里夫人》 《水浒传》
杨子荣 江姐 武松 保尔·柯察金 玛丽·居里
【4】除了短文中例举的名著,课外你还读过哪些名著?请你选取自己喜欢的片段或故事,简炼地讲给大家听吧!
________________________________
10、阅读选文,回答问题。
有一个人率先把蛇画好了,拿了酒正要喝。他看看身边的人都还没有完成,心里好一阵得意,便想让大家再瞧瞧他的本领。于是,他左手拿着酒壶,右手拿起树枝又开始在地上作画,还得意洋洋地说:“你们看,我还会给蛇画上脚呢。”
他说这句话的时候,旁边已经有人把蛇画好了。那人从他手里一把夺过酒壶,说道:“你倒好笑!蛇本来是没有脚的,你怎么能给它添上脚呢?第一个画好的人应该是我,而不是你。”说罢,他拿起酒,咕噜咕噜就把酒喝完了。而给蛇添上脚的那个人,终究没能喝上一口酒。
【1】选文选自寓言故事_____________。
【2】我会仿写词语。
得意洋洋
【3】率先把蛇画好的人为什么没有喝到酒?
_____________________________________
【4】这则寓言故事,告诉我们一个什么道理?
____________________________________
11、课内阅读。
美丽的小兴安岭(节选)
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝(xī qī)盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏(cáng zàng)在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散(sàn sǎn)步,看看春天是不是快要来临。
【1】给带点的词语选择正确的读音,打上“√”。
【2】“紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。”这句话的意思是什么?
___________________________
【3】这段话描写了小兴安岭_____(季节)的景色。一共写了_____种动物,分别是_________。
12、阅读理解
橡树和芦苇
橡树对芦苇说:大自然待你太薄,你不能承担小鸟的体重,微风的轻拂也使你低头;而我,屹立在高加索之巅,藐视日晒和狂风,你的旋风于我犹若微风。如果让我为你遮挡,我可使你免遭灾害。
芦苇则回答:你的怜悯友善,实在不必。我畏惧风暴,弯腰即可躲避;你天生强硬,无须躬曲背脊,但且让我们静候结果吧。
一时,狂风暴雨,雷电交加,橡树挺直身躯,芦苇随风倾倒……橡树被连根拔起,被吹弯的芦苇却重新立起。
芦苇
冬日,难得阳光普照,给大地镀上一层金色,而凛冽的寒风仍呼呼地刮着。
踏着金辉,迎着寒风,我再次来到有1400多年历史的隋唐城遗址。这里已成为一座园林,花木繁多,湖池片片。时值隆冬,花木已脱去盛装,残存的枯叶也变成了单色调。池中的残荷,更是折枝卷叶,静静地蜷缩在水中,投下道道剪影。而那片茂密的芦苇草,却在水畔摇曳着,远远望去,犹如士兵列队,旌旗招展,在阳光的照射下,泛着金光,煞是好看。
风,刮得越发猛烈。我看见水边、沟壑,一丛丛在风中摇曳的苇草,或折或斜,或立或伏,却都以不屈的姿态挺立着:折断了的,留下了仍伸向天空的躯干;被朔风吹斜了的,仍将躯干伸向远方,似在伫望;就连那些倒下的苇草,也匍匐成悲壮的姿态,向着风行进的方向。
我从没见过这样令人震撼的景象。
我知道,在这萧瑟的冬天,所有的葱茏与葳蕤已经不再,留给这些苇草的只有对春的企盼和与寒风的抗争。
我知道,一根芦苇,是脆弱的,无力的,只要大风一吹,就很容易折断。也许芦苇深知自身这个弱点吧,所以它们从来不会单独存在,总是集群而生,只要有芦苇的地方,就是一丛丛、一片片,繁繁茂茂,蓬蓬勃勃。这时候,你一点也不觉得它们渺小,它们呈现的是众志成城、气势磅礴的壮观。
【1】找出文中能体现“芦苇”性格的词语。
_____________________________
【2】两篇文章中的芦苇有何不同?
_____________________________
【3】“橡树”和“残荷”在文中各起到什么作用?
___________________________________
【4】如果让你对橡树对芦苇各说几句话,你会怎样说?
__________________________
【5】从芦苇身上,你想到了哪些人或哪些事物?
___________________________
13、课外阅读
伦敦上空的“鸽子空气巡警”
英国伦敦一直有着“雾都”的别称,被称为这个星球上最毒的城市,每年在英国死于空气污染的人数高达2.9万人。
2016年3月16日,伦敦市民突然发现城市的上空,有十几只鸽子背着小背包忙碌着,你不要以为这是信鸽在送邮件,其实它们正在执行一项颇特殊任务——监测空气质量。
这是伦敦环保局一个叫皮埃尔的总工程师的奇思妙想。他想到了战争时期鸽子曾被用来传递信息、拯救生命。鸽子的飞行高度相对较低,大约在30到46米之间。让鸽子携带空气质量检测仪,对城市上空二氧化氮、臭氧等污染物进行实时检测非常适宜,而且鸽子还不会受伦敦交通拥堵的影响。他还为自己的计划起了一个好听的名字,叫“鸽子空气巡警队”。
如今,伦敦上空每日出现的“鸽子空气巡警队”,成为了这个城市一道亮丽的风景线。它( )快速有效地向伦敦人展现空气污染的影响,( )也极大地提高了公众对大气污染的认识,越来越的市民自觉保护环境卫生。
他山之石,可以攻玉。我们城市的上空,何时能够见到鸽子这样一支特殊部队来为我们监测空气的品质,提供大气污染数据呢?
【1】在短文中的括号内填写合适的关联词语。
【2】让鸽子做“空气巡警”有何好处?
___________________________________
【3】体会加点词语,文章开头的一段介绍在文中有何作用?
英国伦敦一直有着“雾都”的别称,被称为这个星球上最毒的城市,每年在英国死于空气污染的人数高达2.9万人。
___________________________________
【4】“鸽子空气巡警队”指的是什么?
___________________________________
【5】针对我们国家的雾霾情况,你有什么好的建议?
___________________________________
14、阅读下文,回答问题
她们的路走对了!她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战:世界上不存在什么“不是妇女的事业”!一年后,夏洛蒂的《________》出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎,引起评论界的广泛重视。几乎同时,艾米莉的长篇小说《______________》和安恩的长篇小说《___________________》相继出版,最终也获得极大的成功。三姐妹的_______________(tuō yǐng ér chū),震动了英国乃至世界文坛,成为世界文学史上少有的盛事。
(1)按课文内容在横线上填空,并根据拼音写词语。
①夏洛蒂的《________》出版了
②艾米莉的长篇小说《________》和安恩的长篇小说《________》相继出版
③三姐妹的________(tuō yǐng ér chū)
(2)她们把“小草”浇灌成“大树”,“大树”具体指什么?请用波浪线在文中画出。
(3)世界上不存在什么“不是妇女的事业”!从事文学创作的女作家真是太多了,她们有________等(至少写两个人物),其中我最喜欢读________写的《________》。
(4)当夏洛蒂的作品出版时,那位曾经讽刺挖苦她的桂冠诗人会怎么想?
15、按要求写句子。
(1)他身边桌上那两支筷子很浪漫地摆成一个十字。(缩句)
_________________________________________
(2)八儿是一个很聪明的小孩子。(改为否定句,意思不变)
_________________________________________
(3)老师对我说:“我很赞同你的观点,你按自己的想法去实验。”(改为转述句)
________________________________________
(4)是否有良好的道德品质,是一个三好学生的标准之一。(修改病句)
________________________________________
(5)为是其智弗若与?曰:非然也。(用现代汉语翻译句子)
_________________________________________
16、“一个车站”指丰台火车站。简练概括下面语句的主要意思,把握介绍要点。
丰台站为更好地服务不同类型的旅客,在候车大厅进行了分区设计,设有儿童娱乐区、重点旅客服务区、军人服务区、商务候车区和母婴哺乳室。这一举措大大方便了出行旅客。
_______________________________________________________________________________________________
17、按要求完成下列句子练习。(8分)
(1)巨人的花园又成了孩子们的乐园。
缩句: __________________________________________________________________。
(2)唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!
改成反问句:______________________________________________________________
(3)一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了。
改成“把”字句:__________________________________________________________
(4)做人怎么能这样呢?
改成陈述句:______________________________________________________________
18、按要求写句子。
(1)水花飞溅。(改为比喻句)
________________________________________________________
(2)一条长长的瀑布奇迹般地出现了。(缩句)
________________________________________________________
(3)梅雨潭是一个让人如痴如醉的地方。(改为反问句)
________________________________________________________
19、要求改写句子。
(1) 王华说:“明天妈妈带我去图书馆借书。”(改为转述句)
(2) 他的事迹表明,人是可以向命运挑战的。(改为反问句)
(3) 我们在水边快乐地欣赏着绒丝线似的青苔随着水波柔柔地摇摆。(缩句)
20、按要求写句子。
(1)英勇无畏的战士们如猛虎下山直扑敌人的阵地。(缩句)
________________________________
(2)当前疫情防控形势严峻,我们要节减外出。 (修改病句)
_______________________________
(3)曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技术。(改为双重否定句)
_______________________________
(4)武松道:“叫我做甚么?我又不少店家的酒钱。”(改为转述句)
______________________________
(5) 孔指以示儿曰:“此是君家果。”(用现代汉语翻译句子)
_______________________________
(6)四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。(注意加点部分,仿写句子)
_______________________________
21、根据要求作文。
总有一种真情,脉脉流淌于生活之中。运动赛场上,我们有紧张,也有激动;犯了错误后,我们有害怕,也有愧疚;疫情肆虐时,我们有不安,但更多的是感动……
请以“让真情自然流露”为话题写一篇作文。要求:①题目自拟;②通过具体事例来表达真情实感;③不少于400字,文中不出现真实校名和人名。
邮箱: 联系方式: