1、根据所学知识填空。
(1)祖国,我爱您,爱您“天门中断楚江开,___”的波澜壮阔;我爱您,爱您“___,潭面无风镜未磨”的和谐淡雅;我爱您,爱您“仁者爱人,___”的文明礼仪;我爱您,爱您“___,轻舟已过万重山”的洒脱飘逸……祖国,我爱您的富饶!“西沙群岛那里风景优美,___,是个可爱的地方。”爱您的美丽!“数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像___的海洋。”
(2)奶奶总爱说:“天大地大,大不过一个理字。”这句话让我想起一句俗语:“有理___,无理___。”
(3)老师常用“___,泰山移”这句话教导我们要团结。生活中,我们不要把自己的怒气转移到别人身上,同样的错误不要重复犯,《论语》中的“___,不贰过”说的就是这个意思。
(4)通过本学期的学习,我认识了___的赵一曼,___的司马光,把手术台当作阵地的国际主义战士___。
(5)本学期你一定读过不少童话故事,其中最喜欢的是《___》,是因为___。
2、填入适当的量词。
一(________)明月 一(________)黄牛 一(________)苹果 一(________)寓言
一(________)帽子 一(________)文章 一(________)鲜花 一(________)同学
3、补充词语,再选词填空。
①(_____)(_____)忘怀 ②为之(_____)(_____) ③若有(_____)(_____)
“你亲切的来信使我的精神______。童年的美好回忆让我_____……”看着这封信,他神情沉静,_______,半天没有说话。
4、把下列词语补充完整,并按要求填空。
波光(______)(______) 守(______)待(_______) (_______)(_______)无误
(______)(______)中外 灰(______)丧(_______) (_______)(_______)相处
1.上面的词语中,出自寓言故事的词语是________________,这样的词语还有__________;“__________”一词形容很有名气,名字传遍了世界,它的近义词是______________
2.用画“ ”的词语写一句话。
__________________________________________________
5、按要求写词语。
1.请你写出三个描写春天的词语。
_____________ _______________ _______________
2.请写出你最喜欢的三种体育运动。
_____________ _______________ ______________
3.请你写出两条歇后语。
_____________________________ __________________________
6、阅读与欣赏
早春呈水部张十八员外
(唐)韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】这首诗表现早春特点的景物有:_______、_______。
【2】“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”中“绝胜”一词意思是________,这句话抒发了诗人_____________________之情。
7、课内阅读
毛茸茸的枝头, 雪绣的花边潇洒, 串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦, 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。
【1】解释词语。
潇洒:_________
朦胧: _________
晶亮:_________
【2】找出诗中的一个比喻句写在下面的横线上。
__________________
【3】从诗歌的描述中你感受到了什么?
__________________
8、古诗阅读.
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
【1】对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是( )
A.诗歌抒发了作者热爱山村自然风光,对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B.一、二句描写“池塘”“落日”等静景,三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景,由远及近,景物层次分明,构成一幅美丽的田园风光图。
C.“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动,不能接受教育的感慨和惋惜。
【2】请展开想象,描绘画线诗句展现的画面。
____________________________________________
9、课外阅读。
老虎是百兽(shòu)之王,但它害怕小鸟的粪便(fèn biàn),只要沾(zhān)上小山雀的粪便,它的皮肤就会烂掉(làn diào)。
狼非常凶猛(xiōng měng),但它害怕火和红色,更怕腰部挨(ái)打。
熊的力气很大,但它怕鼻子被击中(jī zhòng),只要猛击熊的鼻子,它就会动不了。
鳄(è)鱼十分凶猛,但它最怕黄色,在水中的人们只要穿上黄色的衣服,它就不敢接近了。
不管什么动物,都有它的弱(ruò)点,即使是凶猛的动物,也不例外。
【1】填空 :
老虎害怕 的粪便;狼害怕 和 ,更怕腰部挨打;熊怕 被击中;鳄鱼最怕 。所以不管什么动物,都有 。
【2】春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。远处的一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。
①短文共有( )句话,主要是写( )的景色。
②短文中写了 、树枝、 、白云、 、 等,可以看出春天的生机勃勃。
10、阅读短文,回答问题。
《桥》
弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面,坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。
桥下是终年流不尽的江水,桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊,成千上万,有谁注意过这普通的拱桥?然而,桥是值得赞美的,我要赞美这平凡的桥。
我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦,也许它算不上雄伟;比起那玲珑的建筑物,也许它算不上精致。然而,它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣,但是它有充实的内心。你看,无论人们把它安置在哪里,他都默默地在那里承担着自己的义务,尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道,当做最大的快乐。
我赞美桥的勤劳。清晨,拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜、桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里,无数车辆从它身上驶过,成千上万的人们从它身上走过,脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而,它从未有过一点倦怠,也从未有过半句怨言,它只是埋头在自己的岗位上,履行着自己的职责。
我赞美桥的无私。桥,是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候,往往忘记了这曾经走过的桥,而桥却无私地把自己贡献给人们,甘当人们的垫脚石。
桥,朴实、辛勤,无私的桥,我赞美你!
【1】在文中找出下列词语的反义词。
自私 ( ) 批评( )
【2】文中运用了多种修辞手法,请写出下列句子运用的修辞手法(填序号)。
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 反问
(1) 弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面。 ( )
(2)过桥的人啊,成千上万,有谁注意过这普通的拱桥? ( )
【3】文中画“ ”句子是一个( ),把( )比作( )。
【4】作者赞美桥是因为桥具有________、________、_______、的品质。
11、阅读与理解。
我们奇妙的世界(节选)
这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
你看天空——
清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时,雨点就会僻僻啪啪地降落到大地上。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
【1】选文从哪几个方面写了天空?请照样子填一填。
太阳升起 云彩 _____________ _____________ _____________
【2】读了这几段话,你感受到天空颜色变化了吗?请填一填。
清晨,天空由_________色慢慢变成了_____________色;傍晚,天空又会呈现__________色、________色和________色;黑夜降临,天空中群星闪烁。
【3】我从“清晨”、“一天结束了”、“黑夜降临”等词语知道,选文是按照_______顺序写的。
【4】读文中画“ ”的句子,“我们”从天空中找到的美是( )
A.天黑了,星星出来了。
B.无数支蜡烛在闪闪发光。
C.星星在夜空闪烁,让人想到了无数支小小的蜡烛在发光。
12、课内阅读
①若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,(绘 会)成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了,(纺 仿)织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜(密密 蜜蜜)地进入梦乡。
③乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
【1】在文段中的括号内,用“√”选择合适的字。
【2】第①②自然段描绘了两幅怎样的图画?第①自然段描绘的画面可取名为( )。
第②自然段描绘的画面可取名为( )(只填序号)。
①瓜藤攀缘图 ②月夜睡梦图 ③门前晚餐图 ④鲜花轮绽图
【3】画“ ”的句子,在文段中起到了_________的作用,也是作者情感的集中体现,从中我们感受到作者___________的感情。
13、再读《我和春联》片段,完成下面各题。
老师先称赞了我的好学好问,接着给我解释了对联的意思,而且还讲了对联的特点。他说的大意是:对联结构精妙,描写景物,抒发感情,寓意很深,给人启发教育;对联又很有文采,可以当作诗来欣赏。
【1】“好”字有两个读音:①hǎo,②hào。文中“好学好问”的意思是________两个“好”字都应该读________。而词语“________”、“________”中的“好”字读另一个读音。
【2】按照上面这段文字的讲解,请将下面左右两边的句子连线,组成对联。
又是一年春草绿 红桃开口贺新春
勤劳门第春光好 依然十里杏花红
春回大地千山秀 和睦人家幸福多
绿柳舒眉辞旧岁 日照神州百业兴
【3】第2题中的四副对联表达的是什么意思?请选择你最喜欢的一幅写一写。
_______________________________________________
【4】将第2题中的四幅对联分别抄写到下面文中恰当的位置。
新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联,就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光,如“________,________”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象,如“________,________”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活,如“________,________”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿,如“________,________”。诵读着这些春联,你会感到生活中充满了幸福和希望。
14、课内阅读。
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。
【1】语段以___________为例,按___________、___________、___________的顺序,有条理地介绍了地道的结构。
【2】这里介绍的“洞”的特点是( )
A.非常的大,不气闷,不暗。
B.不是很大,不气闷,很亮。
C.非常的大,有点闷,不暗。
【3】本段运用的说明方法有___________、___________等。
请运用这两种说明方法向大家介绍某一种事物。
__________________________________________
15、战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(换一种说法,意思不变)
_______________________________________。
16、改成间接引语
蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”
____________________
17、按要求完成句子。
例子:难道它的味道很特别吗?(换一种说法,意思不变)
它的味道很特别。
(1)难道这里的景色不美丽吗?
______________________。
(2)难道你不想父母吗?
______________________。
18、按要求完成句子练习。
(1)他们一起把巧克力、香肠、花生吃完了。(改为“被”字句)
________________________________________________________
(2)妈妈怎么能不知道我的秘密呢?(改为陈述句)
____________________________________________________
(3)我变成了树。(扩句)
________________________________________________________
19、根据要求变换句子。(8颗星)
⑴修改病句:诸葛亮公园的秋天是个美丽的地方。
⑵缩到最简:白公鹅总是高傲地一动不动地挺着长长的脖子。
⑶改为陈述句:母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,我怎么会讨厌它呢?
⑷改为文明说法:喂,张宁,把你的尺子拿来我用用!
20、读一读,排一排,在对应的括号内填上序号。
(1)①美丽的 ②在家里 ③妈妈 ④ 打扫卫生
( ) ( ) ( ) ( )
(2)①鱼儿 ②数不清的 ③游来游去 ④在大海里
( ) ( ) ( ) ( )
(3)①去学校 ②开心地 ③每天 ④小朋友
( ) ( ) ( ) ( )
21、习作
本次试题中阅读部分有三篇文章,其中第一篇是《西游记》节选,你可以选择《西游记》,也可以从其他两篇短文中选一篇,写一篇读后感。要写出自己的感想,感想要做到真实、具体。题目自拟。
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