1、看拼音写词语。
luó mǎ jù yǒu réng jiù zǔ zong
(_______) (________) (_________) (_______)
sù dù hónɡ wěi yǔ qí xīnɡ luó qí bù
(_______) (________) (________) (_______________)
2、读拼音,写词语。
yuǎn fāng yě xǔ jìn rù guò hé fàng yáng
(_______)(________)(________)(_______)(________)
pá xíng cǎo dì píng shí ài xīn gè zì
(_______)(________)(________)(_______)(________)
3、把下列词语补充完整,并完成练习。
①呼____唤____ ②上____入____ ③____不入
④____喧天 ⑤人声____ ⑥____妙算
1.含有近义词的词语是______,含有反义词的词语是______。(填序号)我能写两个既含近义词又含反义词的词语:________、__________。
2.表示声音嘈杂、喧闹的词是____,(填序号)我会用具体的情景将它的意思表现出来:_______
3.由③这个词你想到______(人物),由⑥这个词想到________(故事)中的________(人物)。
4、我会填写正确的字。
一(_____)树 一(_____)鱼 一(_____)马 一(_____)衣服
一把(_____) 一盘(_____) 一张(_____) 一头(_____)
5、写反义词。
远( ) 慢( ) 正( ) 弯( )
深( ) 退( ) 卖( ) 前( )
6、课外阅读。
送杜少府之任蜀州
(唐)王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
【1】这是一首送别诗,交代送别地点的句子是____________;虚写景物的诗句是_______________。
【2】“海内存知已,天涯若比邻”的意思是什么?
__________________________
【3】这首诗表达出来诗人的思想感情是( )。
A. 悲伤流泪 B. 离愁别绪 C. 情谊深厚 D. 黯然伤别
7、请读《分不清是鸭还是霞》,完成练习。
天空飘着一片霞,水上游来一群鸭。霞是五彩霞,鸭是麻花鸭,麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。
【1】把下列生字和相应的读音连一连。
xiá yā suì cǎi jìn qīng
鸭 霞 彩 碎 清 进
【2】从文中找出恰当的字词填在括号里。
一(________)霞 一(________)鸭
(________)坏了鸭 (________)碎了霞
【3】鸭子在水里游得特别( )。(填序号)
A.难过 B.快活
8、阅读古诗,完成练习。
江南春(杜牧)
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
【1】解释下列词语。
山郭:_______________四百八十寺:________________
【2】为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?(不少于4个)
_______________________
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情?
______________________
9、课内阅读
《蝙蝠和雷达》(节选)
后来科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现在飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚的看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
【1】从选文中找出下列词语的近义词,并写下来。
奥秘——(________) 重复——(________) 阻碍——(________)
【2】蝙蝠在夜里是怎么飞行的?用“ ”在选文中画出来。
【3】根据选文内容填空。
(1)雷达的天线就像是蝙蝠的______
(2)雷达发出的无线电波就像蝙蝠______
(3)雷达的荧光屏就像是蝙蝠的______
【4】对选文中加点的词“终于”理解正确的是( )
A.说明了科学家为研究付出了艰辛的劳动,经历了漫长的时间,研究成果来之不易。
B.说明蝙蝠能在夜里飞行的秘密,很容易发现。
C.体现了科学家锲而不舍,坚韧不拔的精神
10、阅读下面的材料,完成练习。
北京冬奥会会徽“冬梦”将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。她以汉字“冬”为灵感来源,图形上半部分展现滑冰运动员的造型,下半部分表现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律,代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带,为会徽增添了节日欢庆的视觉感受,也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。会徽运用中国书法的艺术形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体,呈现出新时代中国的新形象、新梦想。实现“三亿人参与冰雪运动”目标、推动世界冰雪运动发展、为国际奥林匹克运动做出新贡献是中国一贯的目标和美好追求。“BEI JING 2022”印鉴在形态上汲取了中国书法与剪纸的特点,增强了字体的文化内涵和表现力,也体现了与会徽图形的整体感和统一性。
【1】北京2022年冬奥会会徽以中国书法 “______”字为主体。“BEI JING 2022”印鉴在形态上汲取了______与______的特点。
【2】下面关于北京冬奥会会徽说法中,与材料不一致的一项是( )
A.会徽“冬梦”将中国传统文化和奥林匹克元素进行了巧妙结合。
B.会徽图形上半部分展现滑雪运动员的造型,下半部分表现滑冰运动员的英姿。
C.会徽中间舞动的线条代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带。
D.会徽运用中国书法的艺术形态,将东方文化的底蕴与国际化的现代风格融为一体。
11、阅读
金字塔夕照
九月的开罗是金色的。
在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。远远望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是从它那里放射出来的。你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!
从少小时候起,我就听到过许多有关金字塔的传说,向往着它神秘的风采。如今,当我来到金字塔下,望着这人间的奇迹,更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个译名中的“金”,最早是怎么得来的。不管出于什么考虑,我认为都是绝妙的。你看金字塔多像一个“金”的汉字。几千年来,在人们的心目中,它不愧是熠熠发光的珍室,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。
有人说金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美,但我觉得最令人难忘的,恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色,简直把你融进一个神奇的境界,使你充满豪迈的感受和无边的遐想,不由自主地产生一种怀古的幽思……
【1】请从文章中找出下列词语的近义词。
雄壮——( ) 豪放——( )
【2】文章开头为什么说“九月的开罗是金色的”?
____________________
【3】文中画波浪线的句子表达了作者对金字塔怎样的感情?
____________________
【4】假如你是一名导游,请你为金字塔拟写―则宣传标语来吸引游客参观。
____________________
12、阅读短文,完成练习。
《理想的风筝》节选
刘老师个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿,而左腿,膝以下被全部截去了,靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的,我们不知道。只是有一次,在他讲到女娲造人的传说时,笑着对我们说:“……女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人,只是有的人,由于女娲甩的力量太大,被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声。但笑过之后,每个学生心里都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。
他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课。逢到要写板书的时候,他用圆木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心,再转向讲台。一个年过半百的老师,一天不知要这样跳跃旋转多少次。而他每转一次,就引起同学们一阵激动的心跳。
【1】用“ ”画出描写刘老师外貌的句子。
【2】短文写出了一个_________________________的刘老师。
【3】“教室里腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生心里都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。”
学生们笑的是 ,由“笑”而“酸涩”充满着 。“尊敬”反衬出刘老师的
【4】为什么他每转一次,就引起同学们一阵激动的心跳?
____________________________________
13、阅读课文选段,完成练习。
秋季里,稻上场(chǎng cháng),谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦,心里喜洋洋。
冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。一年农事了(le liǎo),大家笑盈盈。
【1】选出括号内的正确读音。
稻上场________(chǎng cháng) 农事了________(le liǎo)
【2】照样子,写词语。
喜洋洋、笑盈盈、________、________、________
【3】“谷像黄金粒粒香”中把________比作________。
【4】从“大家笑盈盈”中,你明白了什么?
________
14、自然美。
草原的绿: 在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
【1】作者运用丰富的想象, 把草原比作______________, 把羊群比作______________, 生动形象地写出了草原上鲜明的颜色, 给人以视觉上的美。
【2】草原上的羊群还像什么呢?发挥想象写一写。
羊群一会儿上了小丘, 一会儿又下来, 像________________________。
【3】这段话使我联想到了诗句“天苍苍, ____________,________________”。
15、读例句,体会重复用语的妙处,并仿写句子。
例:起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
_______________________________________________________________________________________________
16、改写句子。
我把熟透的杏儿分给小伙伴吃。(改被字句)
_________________________________
17、西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。 (仿写夸张句)
___________________________________
18、从此,还有谁敢再提给河神娶媳妇呢?(改为陈述句)
_______________________________
19、他们别无所求,只要有观众就行。(用加点词造句)
______________________________________________
20、那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。(仿写句子)
那么多的鸟儿,______________________________________________________。
21、快乐作文。
请用书信的形式向父母介绍一下自己对某一篇(部)文学作品的阅读感受,要注意结合实际生活谈谈自己受到的启发。要求叙述清楚,能表达真情实感。
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