乌海2025届高三毕业班第三次质量检测语文试题

1、下列各句中加点词语的使用，全部正确的一项是：

①能否取得好成绩，其实和学生平时的学习态度，学习习惯以及学习方法休戚相关，脱离这三个方面去追求好成绩，无异于痴人说梦。

②中美在大数据、云服务等多个方面都需要思想之间的碰撞，面对最为敏感的网络问题，推心置腹的探讨才是妥当地解决问题的方式。

③当中国步入商品社会后“顾客就是上帝”的理念被大力提倡，但这不等于说为顾客服务的人就是奴仆，顾客花了钱就可以趾高气扬。

④台湾问题说到底也是两岸中国人自己的事情，正所谓疏不间亲，任何第三方势力都不能对两岸同胞所做出的选择说三道四，指手画脚。

⑤张嘉佳导演的《摆渡人》尽管有王家卫的监制，但由于导演本人缺乏经验，所以和王家卫亲自导演的影片比起来，自然也就显得相形见绌了

⑥2016年，我国五系标准化工作也已全面启动工业和信息化部，毕其功于一役，于年初启动了五届技术各系统方案的最终实验。

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②④⑥ D. ③⑤⑥

2、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）

①先生之风，山高水长。虽然老师已经退休，不再教我们，但许多画展上不断出现他的画作依然让我们受益。

②石景山区开办了北京第一家打工子弟学校，招收了126名新生，但这对8万多名打工子弟来说，实在是不足挂齿。

③年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前，而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。

④我上高中后家里负担日益加重，父母亲外出打工长年难归。我要率先垂范，给弟弟做个榜样，不让父母的辛苦白费。

⑤旁边一位中学生模样的少年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观，还可附庸风雅。”

⑥要想实现朝鲜半岛无核化，各方只能通过谈判和各自让步来解决问题，试图通过武力解决问题无异于玩火自焚，绝不会达到预期目的。

A. ①④⑤   B. ②④⑥   C. ①③⑥   D. ②③⑤

3、中医四大经典著作是(　　)

A.《黄帝内经》、《神农本草经》、《伤寒论》、《金匮要略》

B.《黄帝内经》、《伤寒论》、《类经》、《难经》

C.《素问》、《灵枢》、《神农本草经》、《伤寒论》

D.《黄帝内经》、《类经》、《难经》、《脉经》

4、下列词语中加点的字，读音相同的一项是（     ）

A．间不容发     亲密无间     反间计          字里行间

B．分崩离析     分外妖娆     分道扬镳       知识分子

C．失魂落魄     丢三落四     大大落落       落枕

D．崭露头角     露天野营     揭露真相       凶相毕露

5、下列各组句子中的加点词，含义相同的一项是（ ）

A.君不如肉伏斧质请罪，则幸得脱矣 妇女无所幸

B.何可胜道也哉 沛公不胜杯杓

C.旦日不可不蚤自来谢项王 多谢后世人

D.人非生而知之者，孰能无过？ 其孰能讥之乎

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

敦煌，黎明中升起

许实

清晨，第一缕曙光照在敦煌市中心的雕像上，新鲜而明媚。这是敦煌的飞天女，衣袂飘逸，花朵一样的笑容，她刚刚从夜里走来，反弹琵琶的声音，使漆黑的夜里翻腾咆哮的沙漠，此刻像天空一样宁静。

沿着绿色铺开的道路，我穿过敦煌街道。夜雨早停了，屋檐上，灌木上，电线上，树上湿漉漉的，麻雀叫着，抖掉身上黑夜，蹲在树上观察日出前每一个细节。此时，我也像麻雀抖掉黑夜，游荡在敦煌大街上。一辆辆早起的出租车穿梭在大街上，偶尔刺耳的喇叭声，唤醒睡梦中的旅客。可是在阳关，干裂的阳光晒得脸皮疼，滚烫的风吹干了身体里的水。莫高窟绚烂的壁画，精美的彩塑，精彩的故事，九色鹿舍己救人，丑公主变美，千手千眼观音菩萨……还在脑海里浮动，还想伸出手摸一下，惊讶地张大的嘴还没有合拢，让脑仁疼的喇叭声就钻进了耳朵。

党河水安静地流淌，河岸上草木舔着水花自顾自地灿烂、摇曳、生长，还有鸟雀的栖息，这些繁盛的树木只想着在太阳出来之前吸足水分。我沿着河岸前行，荡荡的河水仿佛东汉“草圣”张芝[注]家的墨池。张芝、张昶兄弟俩每天清晨就开始练习书法，他们在临河的墨池里蘸一蘸笔尖就把水染黑了，还有他们家的庭院，到处挂满布，写着黑字的布在风里飘扬。这些集“月之阴柔，日之阳刚，地之宽厚，天之崇高”于一体的字，像篝火呼啦啦燃烧在黑夜，像七月敦煌的天气滚烫、蒸熟生硬的果实。

河岸上传来牛的哞叫声，几条狗在撕咬、打架，岸上是一排排土坯房子，有烟囱冒出了烟，是出租车司机刘家的，昨晚回家迟，几个来自远方的年轻游客租车去了雅丹。这是古丝绸路南道北干线，由此向西沿白龙堆沙漠穿越罗布泊直到楼兰，再从楼兰到若羌转入丝路南道，这条道为沙漠路。他们正值青春，对荒无人烟、没有生命、岑寂的沙漠充满梦想，记忆里肯定流淌着许多五彩缤纷的故事。中国古代旅行家法显，欧洲探险家斯文·赫定，就像天边升起一抹霞光，倏地扩张到整个天空，然后在他们心灵深处扎根了。

年轻的斯文·赫定第一次从喀什到若羌，翻越塔克拉玛干沙漠，在走进沙漠后，目之所及，全是荒芜贫瘠的黄色沙丘，茫茫沙海铺在眼前。干得能当火种的沙，掀起了干热的风，疯狂吸食身体里不多的水分，皮肤干成了牛皮纸。干渴让他的队伍分崩离析。在见不到一丝绿色和动物的痕迹、只有冷峻的星光划破死寂的夜里，斯文·赫定抽出沙里的身子，听着自己在沙上发出的沙沙声，趁着凉爽的黑夜前行。当他靠吃野草、树叶、芦苇芽、苦水里的小蝌蚪走出沙海，把最后一盏点亮的灯放在沙丘上时，多么希望失散的人员、骆驼、狗儿能跟来，沿着他留下的足迹，找到于阗河……就这样，百年来，斯文·赫定也成了塔克拉玛干沙漠深处的故事，吸引着无数人去寻找。他留下的足迹、灯盏像航标、浮标在沙海上漂动，像一枝水莲立于沙浪上。

党河岸上，土坯房上，许多烟囱冒起了烟，人们在告别昨夜的梦吗？我听见有音乐从窗户里流出，有诵读声飘在村庄上空，这些美好的声音，让缀满果实的杏树心花怒放，让李广杏子像海绵球在墙上蹦跳。天空万里无云，无边无际，向四面舒展开去，丰沛、连绵、密集的阳光赋予敦煌灿烂无比的早晨。

光焰四射的晨阳，漫过党河岸，洒向熙攘的城市、丰饶的村庄。在燃烧的阳光里，棉花裂开坚硬的外壳，纷披的李广杏子星星似的闪烁在绿叶里，大片大片杏林就是深邃的夜空。

敦煌已经醒来，而且喧嚣起来，我听见有人诵读：

敦者，大也；煌者，盛大也

黎明中起身的敦煌——

鸣沙山就在前面，太阳这个大火球，早把那点湿气舔干净了，沙子开始发烫，远处沙丘脊线上腾起火焰。这片沙漠背对海洋，这里的人们多么希望面朝大海啊。人们还记得大海的、海草的味；海浪拍击礁石的声音；水花溅在脸上热辣而冰凉，激起尖利的惊叫声。来自海边的人们在鸣沙山上逍遥，胀鼓鼓的风扫过一尘不染、炫目的沙丘，裹着花色披肩的年轻人吹着口哨，光屁股的孩子们在沙上厮打，从山脊上滚下来再爬上去。有马厩的气味飘来，有清脆的铃铛声传来，浩浩荡荡的驼队从更远的沙脊上走来，训练有素的骆驼，驮着欢乐的、唱着歌、尖叫的、互相拥抱汗津津的人们，穿越喷着火的沙丘。

整个白天，鸣沙山持续不断的喧嚣、欢乐、呐喊，让平日里心情沉郁的人，此时容光焕发，心里不禁产生一种明媚的期望。

黄昏降临，血色的太阳蔓延到身边。月亮升起，天边上星星亮起来。凉风吹来，沙丘上起了微波，似细细的音乐，轻轻踩过梦境。

（选自《人民日报》）

（注）张芝，东汉时敦煌酒泉人，曾在敦煌苦练书法。

【1】下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 文章开头从清晨的阳光写起，阳光“新鲜而明媚”韵特点为下文的叙述奠定了愉悦、轻快的情感基词。

B. 文章写张芝家的庭院中到处挂满布，上面写着黑字，“像篝火呼啦啦燃烧在黑夜”，表现了张芝对敦煌的影响。

C. 文中通过人们诵读的“敦者，大也；煌者，盛大也”，既解释了敦煌的字面之意，又突出了其气势雄伟浩大。

D. 文章将敦煌人面朝大海的愿望与来自海边的人们在此逍遥的行为进行对比，表达了敦煌人对鸣沙山恶劣环境的不满。

【2】文中写斯文·赫定之事，有什么作用？请简要分析。

【3】试结合文章内容从两个角度探究文章最后一段的表达效果。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易的《琵琶行》，琵琶女一曲虽终，但惊心动魄的音乐魅力，却并没有消失。诗人用“____________，____________”的环境描写做侧面烘托，给读者留下回味的空间。

（2）魏征《谏太宗十思疏》中，采用“以宾显主”的技巧，“求木之长”“欲流之远”是宾，借以陪衬主旨“____________，____________”，并为下文蓄势。

（3）在张孝祥的《念奴娇·过洞庭》中，“____________，____________”是从岭表经年回复到当下，有萧条冷落之感，也体现了作者“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”的气度。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)宋濂《送东阳马生序》中“________，_________”两句,通过描写自己的服饰和心理,表现了作者一心向学的精神.

(2)杜牧《阿房宫赋》中表现秦人对珍宝毫不珍惜的态度,反映了秦国君主的穷奢极欲的两句是“_______，_________”。

(3)杜甫《登高》中“________，_____________”两句,借个人潦倒困苦、借酒浇愁,表达自己因国难家愁而产生悲愤之情。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》中写多情的女主人公想念心上人而不得相见时就会“____________”，而一旦见到心上人就会“____________”。

（2）《屈原列传（节选）》中，“____________，____________”两句运用互文手法，阐明了屈原有怨气的直接原因。

（3）落花是古代诗歌中常见的意象，弥漫着春光不再、生命易逝、美人迟暮、命运难料等感慨，或寓意昂扬向上的精神，或表达优美意境，如“____________，____________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》强调责任的重要性的句子是“________________，_______________”，以此鼓励人们要有理想，更要有恒心。

（2）《观沧海》一诗中写水波荡漾，高峰突兀的两句“_____________，_____________”。

（3）《卫风·氓》中运用赋的手法写女主人公早起晚睡，辛勤劳作的句是“________________，______________”。

（4）《赤壁赋》中用高超的手法侧面描写洞箫声凄切婉转的两句是“_________________，________________”。

11、名篇名句默写。

（1）《答司马谏议书》中，王安石举盘庚迁都的历史事件后，以“____________，____________”两句表现自己的行事准则，彰显了一代改革家的刚决精神。

（2）在诗人的世界里，许多植物是表情达意的载体，如周邦彦的“____________”写出了荷花亭亭玉立；《琵琶行》中，白居易描绘江边送别时，用此处“____________”之景增添了离别的愁情。

（3）古人常以音乐助兴宴饮。《望海潮》柳永在“____________”之际欣然吟赏胜景；《琵琶行》中白居易送别友人之时因“____________”而慨叹“醉不成欢”；而欧阳修却有不同见解，他在《醉翁亭记》中直言“宴酣之乐，非丝非竹”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《观沧海》一诗中：“______，______。”描写了大海水波动荡、山道高耸突兀的情景。

（2）《赤壁赋》中概括曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：“______，______。”

（3）《阿房宫赋》中用“_____________，_____________”两句写人置身其中会迷失方向，突出这个庞大的建筑群的错综复杂。

13、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

满江红·赤壁怀古

（宋）戴复古①

赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎②噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许？

江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。

【注】①戴复古，南宋词人。其时南宋小王朝偏安一隅，苟且偷生。 ②貔虎，貔和虎。亦泛指猛兽。

【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．“万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒”两句，用精工的对偶，写出了吴蜀联军火攻曹军时的翻江倒海之势。

B．“一鼓困曹瞒”与苏轼《赤壁赋》“此非孟德之困于周郎者乎”都借曹操的大败来反衬周瑜的英雄气概。

C．词的结句“问道傍、杨柳为谁春，摇金缕”与姜夔《扬州慢》“念桥边红药，年年知为谁生”都是以人无心观赏美景来抒写作者的时代感伤。

D．词中综合运用记叙、描写、议论等多种表达方式，使所见与所感有机统一，水乳交融。

【2】本词与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》都写到了周瑜和赤壁之战，但用意不同，请简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成各题。

范质字文素，大名宗城人。父守遇，郑州防御判官。九岁能属文，十三治《尚书》，教授生徒。后唐长兴四年举进士，为忠武军节度推官，迁封丘令。晋天福中，以文章干宰相桑维翰，深器之，即奏为监察御史。及维翰出镇相州，历泰宁、晋昌二节度，皆请质为从事。维翰再相，质迁主客员外郎、直史馆。岁余，召入为翰林学士，加比部郎中、知制诰。契丹侵边，少帝命汉祖等十五将出征。是夜，质入直，少帝令召诸学士分草制，质曰：“宫城已闭，恐泄机事。”独具草以进，辞理优赡，当时称之。周祖征叛，每朝廷遣使赍诏处分军事，皆合机宜。周祖问谁为此辞，使者以质对。叹曰：“宰相器也。”世宗初征淮南，驻寿、濠，锐意攻取，且议行幸扬州。质以师老，与王溥泣谏乃止。及再驾扬州因事怒窦仪罪在不测质入谒请见世宗意其救仪起避之。质趋前曰：“仪近臣也，过小不当诛。”因免冠叩头泣下，曰：“臣备位宰相，岂可使人主暴怒，致近臣于死地耶？愿宽仪罪。”世宗意遂解，复坐，即遣赦仪。世宗不豫，入受顾命。恭帝嗣位，加开府仪同三司，封萧国公。及太祖北征，为六师推载，自陈桥还府署。时质方就食阁中，太祖入，率王溥、魏仁浦就府谒见。太祖对之呜咽流涕，具言拥逼之状。质等未及对，军校罗彦环举刃拟质曰：“我辈无主，今日须得天子。”太祖叱彦环不退，质不知所措，乃与浦等降阶受命。宋初，加兼侍中，罢参知枢密。乾德初，进封鲁国公，质奉表固辞，不允。二年正月，罢为太子太傅。九月，卒，年五十四。将终，戒其子旻勿请谥，勿刻墓碑。太祖闻之，为悲惋罢朝。质力学强记，性明悟。举进士时，和凝以翰林学士典贡部，鉴质所试文字，重之，自以登第名在十三，亦以其数处之。贡闱中谓之“传衣钵”。其后质登相位，为太子太傅，封鲁国公，皆与凝同云。质性卞急，好面折人。以廉介自持，未尝受四方馈遗，前后所得禄赐多给孤遗。闺门之中，食不异品。身没，家无余赀。太祖因谕辅相，谓侍臣曰：“朕闻范质止有居第，不事生产，真宰相也。”太宗亦尝称之曰：“宰辅中能循规矩、慎名器、持廉节，无出质右者。但欠世宗一死，为可惜尔。”赞曰：质以儒者晓畅军事，及其为相，廉慎守法。质临终，戒其后勿请谥立碑，自悔深矣。太宗评质惜其欠世宗一死。呜呼，《春秋》之法责备贤者，质可得免乎！

（摘编自《宋史·卷二百四十九·列传第八》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A. 及再驾／扬州因事怒／窦仪罪在／不测质入／谒请见世宗／意其救／仪起避之

B. 及再驾扬州／因事怒／窦仪罪在不测／质入谒请见／世宗意其救／仪起避之

C. 及再驾／扬州因事／怒窦仪罪在不测／质入／谒请见／世宗意其救仪／起避之

D. 及再驾扬州／因事怒窦仪／罪在不测／质入谒请见／世宗意其救仪／起避之

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A. 尚书：中国上古历史文件的汇编，向来被文学史家称为中国最早的散文总集。它是儒家的核心经典之一，与《诗经》、《礼记》、《周易》、《春秋》合称为“五经”。

B. 进士：指中国古代科举考试中通过会试者。自宋以后，进士一律要经过殿试覆核和决定名次，其中殿试的一甲三人依次为状元、探花、榜眼，称“进士及第”。

C. 宰相：中国古代最高行政长官的通称。宰相的正式官名随着朝代的更替，先后出现过相国、丞相、同平章事、军机大臣等多达几十种官名，范质曾任后周的宰相。

D. 不豫：对君王生病的讳称。古代天子、诸侯、士和普通百姓生病都有不同的讳称，如普通人生病多用“违和”等说法，这是古人“别尊卑，异死生”观念的体现。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A. 范质身负才华，受人赏识。后唐宰相桑维翰因其文章极为器重，推荐他担任监察御史，后又历任泰宁节度使、晋昌节度使。

B. 范质谨慎小心，处事稳重。在契丹侵边时，少帝让他召集各位学士来起草诏令，范质担心泄露机密，独自起草。

C. 范质虑事周详，敢于进谏。世宗征伐淮南时，锐意攻取，准备进攻扬州，范质认为军队疲惫，不宜作战，于是和王溥哭着进谏。

D. 范质廉洁耿介，白璧微瑕。他从不接受各方馈赠，家里生活简朴，没有多余的财产，编者对其大为称赞，但也惋惜他未能为世宗守节。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）和凝以翰林学士典贡部，鉴质所试文字，重之。

（2）朕闻范质止有居第，不事生产，真宰相也。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

00后的你，经历了懵懂的少年，成了有为的青年。在这个过程中，你或许有过苦痛，但更多的应该是成长的快乐；你或许有过失落，但更多的应该是收获的幸福。在即将通过高考走向更美好未来的时候，你有怎样的人生规划呢？

请结合以上图表信息，以“未来的我”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。