山西省朔州市平鲁区2025年小升初（2）语文试卷（含答案，2025）_山西省朔州市平鲁区2025年小升初（2）语文试卷（含答案，2025）下载-掌乐网试卷

1、根据所学知识填空。
1．本学期我们结识了许多令人敬佩的人物，如：________的雨来，________的青铜，
________的哈尔威船长，_________的黄继光……
2．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道________、________的风景。
3．天行健，_________。——《周易》
4．在淳朴的乡村里，杨万里看到的是“篱落疏疏一径深，________”；在乡间田野里，范成大看到的是“________，麦花雪白菜花稀”。
5．诗是________，它源于宁静中回忆起来的情感。
2、填写本单元学过的人物的名字。
_______开辟了天地，并用整个身体创造了美丽的世界；_______化作精卫鸟，把树枝和石子投入东海；_______炼石补天，无私奉献；_______为了造福人类，甘愿受尽苦难。
3、结合语境，看拼音写词语。
厉害了，我的国！1949年10月1日，中华人民共和国中央人民zhènɡ fǔ( )成立了！xiān kāi( )了崭新的一页，全国人民fèi ténɡ( )了。继往开来，优秀的中华儿女励精图治，人工智能、“神舟”返航……pān dēnɡ( )了一个又一个高峰；一带一路，huì jí( )力量，十年fèn zhàn( )再出发……中国，以háo mài( )的步伐向前挺进，yì lì( )于世界的东方。
4、我是小小翻译家。读句子写词语。
山脉、河流、雨雪等接连不断。（）
形容山石间水流清澈。（）
5、根据词语写意思。
1、感动羞耻和惭愧。（______）
2、比喻说话办事前后不一致或互相抵触。（_________）
3、心里想往南走，而车却向北行，比喻行动和目的相反。（_________）
4、从旁指点，督促注意。（______）

6、阅读，完成练习。
粗瓷碗
刚刚进入长身体的年龄，
却又赶上闹饥荒的年代。
老是睁着一双贪婪的眼睛，
望着一碗稀粥半碟菜。
妈妈把那碗稀粥端起，
又轻轻地轻轻地放下碗。
面对儿子，她无法下筷子，
稀粥里映照着她一双泪眼。
这一天，我又放学回家，
看见桌子上碗筷已经摆好。
我发现我的饭碗变得很大，
妈妈的饭碗却变得很小。
至今我仍把那个粗瓷碗珍藏，
因为碗里盛着一个爱的海洋。
【1】给下面加点的字选择正确的读音。
贪婪（lán luán）稀粥（zōu zhōu）
映照（yìn yìng）粗瓷（cí chí）
【2】分别找出描写母亲和儿子神态的句子，对比体会其中的感情。
______________________________
【3】“我的饭碗变得___________，妈妈的饭碗却变得_____________。”原因是母亲想让我能多吃一些，这表现出母亲__________________。
【4】你那玲珑剔透的“小瓷碗”中是否也有一个爱的海洋呢？仿照例文写写。
___________________________
7、古诗阅读。
清明
杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
【1】选择正确的答案填在括号里。
（1）“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指（____）。
A．清澈明净 B．清醒明白 C．二十四节气之一
（2）“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（____）描写。
A．动作 B．神态 C．外貌
【2】诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子，请你写出两个表示“悲伤愁苦”意思的成语。
_______________________________________________________
【3】判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨，也形容人的情绪。（____）
（2）“借问酒家何处有”是诗人杜牧向牧童打听哪里有酒家。（____）
（3）“牧童遥指杏花村”中的“遥指”是摇着手指。（____）
8、再按要求做题。
四时田园杂兴（其二十五）
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
，。
【1】把古诗补充完整。
【2】用自己的话说说后两句诗描绘了怎样的情景。
____________________________________________
【3】诗中有景：“篱落疏疏一径深，_______________”，“茅檐低小，_______________”，诵读这些诗词，我们能从不同的角度感受美丽的乡村田园风光。
诗中有情：诗歌常常表达了诗人独特的感受。“哪一颗星没有光？_________________？哪一次我的思潮里_______________？”诗句表达了诗人________________________。

9、阅读。
“凤辣子”初见林黛玉
①一语未了，只听后院中有人笑声，说，“我来迟了，不曾迎接远客！②黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭敬严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五风挂珠钗；项下带着着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹风三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。③贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他‘风辣子’就是了。”……
这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙风听了转悲为喜道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”
【1】联系上下文理解加点词语的意思。
纳罕：______________________ 老婆：____________________
标致：_____________________ 通身：______________________
【2】《“凤辣子”初见林黛玉》题目中引号的作用是（            ）
A．表示引用
B．表示特定称谓
C．表示特殊含义
D．表示讽刺和嘲笑
【3】读划“ ”的句子，将正确的描写方法填写在下面的“ ”
A．正面描写            B．侧面描写
句①_____________句②________________句③____________
【4】下列对第一自然段划“ ”句子的分析，不正确的是（                 ）
A．通过对王熙风服饰的描写,衬托其艳丽华贵的气质，表达作者喜爱之情。
B．极力表现王熙风集珍珠宝玉于一身的妆扮，表达出其对金钱的贪欲。
C．选取头饰、裙饰和服饰三个方面的描写，具体细腻地刻画了王熙凤的容貌。
D．通过描写含威不露的“粉面”，未启先笑的“丹唇”，反映了她善欺诈的本性。
【5】对选文中“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了！况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿，竞是个嫡亲的孙女。”这句话的理解恰当的一项（               ）
A．夸贾母的外孙女的同时也夸孙女，意思是“称颂”老祖宗的福泽深厚。
B．王熙凤夸贾母的外孙女比孙女美，不过要说风度气派，还是贾母最美。
C．自己以前没见过真正标致的人儿，觉得黛玉管贾母叫“奶奶”，贾母更高兴。
D．王熙凤转弯抹角地对黛玉母亲表示不满，这样标致的人物今天才带出来相见。
【6】第三自然段，作者主要通过王熙风_______（语言　动作　心理）描写，看似句句关心林黛玉，实际上句句不离_______；这从上一刻刚“用帕拭泪”，下一刻又忙“_________”便可看出。
【7】读完,下列不符合”风辣子”这个人物形象给你留下的阅读体验的是（        ）
A．泼辣张狂
B．口齿伶俐
C．见风使舵
D．心如蛇蝎
10、课外阅读。
黄果树大瀑布
我很早就听说贵州省的黄果树大瀑布是因为它以雄伟壮观而闻名于天下，是世界上排名第二的大瀑布。以前只是听人们说过或者看过电视、报纸上的介绍，却从未亲眼目睹过。今天我终于可以实现多年来的愿望，心情是那么激动。
当车驶入景区的盘山公路时，就能听到远远传来的闷(mēn mèn)雷声，这就是瀑布发出的呼啸声。
下车后，我们进入景区，雄伟瑰丽的景象立即展现在我们的面前：河水从断岩顶端飞流直下，倾(qīng qǐng)入崖下的犀牛潭中，势如翻江倒海，水石相撞，发出震天巨响，腾起一片烟雾，壮观极了。我们沿着弯弯的石阶(jí jiē)步行到了大瀑布前，看见瀑布溅(jiàn qiǎn)起的迷蒙细雾在阳光照射下，化作一道道七彩虹桥，幻影绰绰，奇妙无穷。
我们还观看了大瀑布后面神秘的水帘洞，从洞内可以看到洞外飞流直下的瀑布。听说每当日暮西山时凭窗眺望，犀牛潭里彩虹缭绕，云蒸霞蔚，山顶上绯红一片，迷离变幻，这便是著名的“水帘洞内观日落”。
出了水帘洞，我们赤脚蹚水过河，沿着石阶爬上观瀑亭。亭内可以看到大瀑布景点的全貌。我们一面休息，一面欣赏壮观的瀑布，回味着刚才所经过的游程，真是如临其境。
【1】用“√”标出文中标下划线字正确的读音。
【2】这篇短文是按照( )顺序写的。
A. 时间 B. 事情的发展 C. 游览
【3】用自己的话概括第三自然段的主要内容。
_________________
【4】黄果树瀑布真是雄伟壮观啊！请你为黄果树瀑布写一则广告语，吸引更多的人来欣赏吧！
________________________
11、课外阅读
两棵松树
一棵高大的松树屹立在山巅,翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走近它,就见到地面上攀爬着无数条根须,一半裸在地表,一半埋入地下,像一堆乱麻,踩上去磕磕碰碰。有些根须像树藤一样缠在石头上,横生虬结,五麻六道。显然,这些根须是从那棵松树的根部延伸出来的。走近它时,又见到它那粗壮的树根从地表隆起,如钢浇铁铸,像老鹰的利爪(zhǎo　zhuǎ)紧紧地攀附着沙石。在山顶的小块平地中,这是唯一的松树,铁爪稳稳当当地站立着,树干挺拔苍劲,一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲,向四周伸展的枝叶如张扬的手臂,如一位伟岸的“将军”。
我们翻过山巅,穿过“一线天”的狭窄山道,拾(shí　shè)级而上。突然,我的视线被左边的一棵松树吸引。蓦然一瞥,我不由脱口惊叹:“这是一棵怎样的松树呀!”它横生在峭壁上,被一块巨大的石头压着树身,深深的凹痕上有灰白的树渍。那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了,但是并没有被压倒,而是扭转身子,绕过一处石角向上生长,茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。摇摇欲坠的巨石重达千钧,却被一棵轻巧柔弱的松树承载(zǎi　zài)着!
是惊讶,是感动,还是震撼?真是无以言表。
我觉得人活一生,成败得失都要淡然处之。成功不足喜,失败也不足悲,正如那棵承载巨大压力的松树,于逆境中奋力成长,以不屈不挠的求生意志挑战巨石。
刚才那位“将军”不再显得高大,因为——只要这块被压制的松树突然松动,撤开树身,那块巨石就会危如累(lèi　lěi)卵,滚落而下,站在山巅的那位“将军”也会随之跌入万丈深渊……
【1】给加点的字选择正确的读音。
【2】作者是如何描述第二棵松树的样子的?用“　　”画出来
【3】用文中的话写出作者对两棵松树的评价。
_______________________
【4】文中的两棵松树分别象征了哪两类人?(　　)
A. 第一棵松树象征了顺境中的成功者,第二棵松树象征了逆境中的奋进者
B. 第一棵松树象征了在顺境中骄傲的人,第二棵松树象征了在逆境中屈服的人
【5】这篇短文告诉了我们什么道理?(　　)
A. 人生苦短,应好好利用大好时光尽早享受
B. 我们在生活中也会遇到许多困难和挫折,但是我们不能颓丧退缩,面对逆境,要奋力拼搏,不屈不挠,努力向困难挑战
12、精彩回放
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】这一段写得太精彩了，请你多读几遍。
【2】整篇课文是按照________、________、________的顺序来写的。其中，这段话写的是________的情景。
【3】你也能试着用“犹如”和“如同”来写两个比喻句吗？
____________________________________________
13、课内阅读。
月　光　曲(节选)
一阵风把蜡烛吹灭了。月光从窗子照进来,茅屋里的一切好像都披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来,微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个地朝着岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛;她仿佛也看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们清醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。贝多芬急忙跑回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子记录了下来,并且命名为《月光曲》。
【1】从最后一个自然段中找出一对意思相反的词写在括号里。
（______）—（______）
【2】贝多芬弹的《月光曲》的调子如果用文字来表达是什么样的呢? 用“　　”在文中画出来。
【3】选文中哪些是盲姑娘的联想呢?找出来画上“　　 ”。
14、阅读园地
_________
房东大爷是一个（谦和   谦虚）的老头。他蓄有短须，讲究礼仪，看来读过一点古书，说话慢条斯理，喜欢引经据典。吃饭时，他坐在我的旁边，动筷举杯，都连称“红军先生，请”，搞得我们很尴尬。酒过三巡，他有了一点酒兴，才随和多了。当王团长再次敬他一杯酒，他潸然泪下，解开紧扣的领子，慷慨激昂地站起来说：“红军乃仁义之师。如此尊敬百姓，自古至今实为不多。红军乃天降神兵，一夜攻克天险，自古至今亦属少见。老汉今年六十有七，愿代表乡里向诸位一拜！”说完拂袖离席，右腿屈膝下跪。
我与团长赶快扶起他，连说“红军是人民的队伍，与乡亲是鱼水之情！”
“鱼水之情，好佳句！好，鱼水之情！此话甚好！”他坐回席前，然后摇头喟叹道：“诸位，哈达铺自古是重镇，驻有大兵，远的不说，就说那鲁大器的兵，一住多年，敲诈勒索，鱼肉百姓，你们初来，就如此赤诚相待，尊敬老人，实令人终生难忘！”
这时他的老伴也凑上来说：“红军先生，你们不走了吧？”
我说：“我们是暂时借住，路过这里，还要北上抗日，打倒日本帝国主义和国民党反动派！”
房东老大爷连连说好，同时翘起大拇指说：“有志气，中国有这样的军队，老百灶就有希望了！”少顷，他又激动地站起来，提高嗓门呼唤老伴道“将那坛寿酒取来，七十岁我提前过了！”
“七十岁提前过了？”他的老伴睁大眼睛。
老人见老伴不动，大声嚷道：“啊呀，妇道人家，你怎么不懂。我今天看到红军先生。不，他们称红军同志，见到红军同志高兴，要和他们同喝寿酒三杯。把那坛子酒取来，今天借喜席，提前过七十岁！”
“是这样啊！”老太大这下懂了，高高兴兴地应了声，“好，就来。”随即“噔噔噔”地往屋里跑去。
原来，房东大爷六十一岁那年，他用糯米自做了一坛来酒，泡上了当地盛产的当归，埋在地下陈藏，准备七十岁时开坛。与远在外地的儿孙开怀同饮。今天谈得投机，居然提前献出这坛珍贵的酒了。显然，此时此刻，我们是无法推却的。
在老人家盛情招待下，我们又一同饮了几杯。有的同志站起来，为老人家敬酒，老人家（冲动   激动）得抖动着花白胡子，眼里闪着晶莹的泪花，连连说：“祝红军北上扰日；旗开得胜！”在相互祝愿中我们散了席。
这顿饭吃得时间很长，它留给我的印象也特别深，主要是由于有房东老大爷的参加使我们的会餐增添了新的意义，尤其是那坛珍藏了几年的酒的突然出现，它不仅温暖了我们的心，而且使我们深深感到人民子弟兵和老百姓真是一家人，一条心啊！我们有这样的靠山，这样的后盾，北上抗日又有谁阻挡得住呢！
（本文选自《红军长征在岷县》）
【1】结合内容，给短文拟一个恰当的标题写在横线上。
【2】根据内容，请在文中括号里选择合适的词语，用“√”标出。
【3】下列对短文内容的理解准确的一项是（   ）
A．文中房东老头爱饮酒，所以珍藏了一坛米酒。
B．房东老头的老伴听说酒是给红军的，表现出很不情愿的样子。
C．房东老头和老伴对北上抗日的红军队伍非常敬佩，把红军当做亲人来招待。
D．这顿饭吃得时间很长，流露出作者的不满情绪。
【4】“红军是人民的队伍，与乡亲是鱼水之情！”这句话运用了怎样的修辞手法？有什么作用？
___________________
【5】你认为房东大爷是一个怎样的人？
___________________
【6】文中“我们有这样的靠山，这样的后盾”一句中靠山和后盾指什么？
___________________
【7】你最喜欢文中的哪句话？说说你喜欢的理由。
___________________

15、按要求完成句子练习。
（1）学习如登山，需要踏实苦干和坚持不懈才能登上高峰，这是十分清楚的道理。（改为反问句）
________________________
（2）这位小姑娘天真美好的心灵，不值得我们敬佩吗？（改为陈述句）
____________________
16、将下列句子改为第三人称转述。（9分）
(1)贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

(2)王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”

(3)军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
17、按要求改写句子。
(1)蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（把直接引语改为间接引语）
_______________
(2)秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
_______________
(3)蔺相如的话传到廉颇的耳朵里。（缩句）
_______________
18、仿写句子。
例：天空中的云雀叫得真动听。
云雀在天空中叫得真动听。
1．跑道上的运动员飞快地向前跑。
2．球场上空的羽毛球飞来飞去。
19、按要求完成练习。
（1）在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。（修改病句）
_____
（2）空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（用加点的词造句）
_____
（3）静寂的草跟热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（仿写句子）
安静的教室喧闹起来：_____
（4）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）
_____
20、将“学好语文一定要加强课外阅读。”改成双重否定句。

21、看图写话。
提示：仔细观察，图上画的是谁？它在干什么？请你按照图画的顺序，展开想象，写一段通顺连贯的话。要是能用上平时积累的好词好句就更棒啦！