乌海2025届高三毕业班第一次质量检测语文试题

1、下列各句中画线的关联词语，使用不恰当的一项是（     ）

A．纳木措湖水不但清的纯净，而且静的神秘。

B．谁要是想近距离了解老虎，东北虎园林就不应该错过。

C．天鹅不是有天生的美质，而是有自由的美德。

D．与其坐在那里说空话，不如实实在在地去干。

2、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是

电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。   。大量存在的是，日常工作、生活中普通电器带来的低强度电磁波辐射，这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影，而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。

A.一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多

B.既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多

C.一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少

D.既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少

3、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①久居钢筋水泥的城市森林的人们始终怀揣着一颗诗意栖居的心。烟花三月里，城里的人们相约奔向绿色的田野，兴致勃勃地体验起瓜田李下的田园生活。

②前天，市民江某进超市购完物品后，发现自己放在存包柜里的东西不翼而飞。

③水在流淌时是不择道路的，树在风中摇摆时是自在的，它们都懂得安之若素的道理，所以它们是快乐的。

④足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行揪倒对方，而裁判却对此熟视无睹。

⑤他从上级领导手中正式接过任命文书时，不免惴惴不安。他在日记中曾这样记述自己最初获悉任命时的心情：“瞻念前途，实有绠短汲深之惧。”

⑥余华的《活着》讲述了人如何去承受巨大的苦难，讲述了眼泪的丰富和宽广，讲述了绝望的不存在。生命里难得的温情被一次次死亡撕扯得粉碎，让人不忍卒读。

A. ①④⑤ B. ②⑤⑥ C. ①③④ D. ②③⑥

4、下列各句中，没有语病的是(   )

A. 在刚刚公布的金球奖三人候选名单中，C罗、梅西与诺伊尔最终入围，2014年的金球将刻上谁的名字，注定会成为人们热议的未来一个多月时间里的话题。　

B. 农民工小秦从寒风中钱款吹散一地，到钱款被纷纷送还，我们看到警方的用心、路人的良心、社会的爱心，这一切汇聚成可贵的正能量。

C. 近来，许多青少年戴着“头上长草”的发卡，这些卡通发卡有小草、小蘑菇、玫瑰等造型，一经推出即刮起流行旋风。对此，有人欣然接受，认为此举可以舒缓压力和焦虑；有人不以为然，认为头上插草有点不吉利；更多人表示“我不会戴”。

D. 要改变城管被“妖魔化”的现状，首先要为城管的职责准确定位，解决地方政府把“烫手山芋”都推给城管，“城管是个筐，啥都往里装”的怪现象。

5、选项中对下列语句排列正确的一项是：（ ）

①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。

②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔两小时就要翻动一次。

③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。

④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。

⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。

⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。

A．⑤①②③⑥④

B．⑤③⑥①②④

C．⑤③①②⑥④

D．⑤①②⑥③④

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

《古田军号》2019年8月1日在人民大会堂首映后，引发了热议。该片在还原革命历史真实的前提下，在革命历史的当代性阐释方面，进行了诸多的艺术探索。

《古田军号》讲述了青年革命领袖带领红四军在面对重重艰难险阻时，坚守信仰、探索革命真理与出路的非凡历程。影片刻画了信仰坚定却也有“脾气”的革命家形象，启用了胡兵、张一山等年轻演员，而毛泽东、朱德、陈毅等革命家的扮演者虽然没有采用特型演员，但是，影片中的伟人形象却有血有肉栩栩如生。毛泽东委员高瞻远瞩、雷厉风行；政治部陈毅主任平和且变通，尽力弥合毛委员、朱军长的意见之争，增添了喜剧效果。行伍多年的朱德军长因为部下各种违纪等问题，气恼得终日不怒而威、不苟言笑，但是对部下的关爱，以及偶尔脾气的“爆发”，一定意义上成为朱德形象刻画的妙笔。相形之下，刘安恭的形象可以说是悲壮的。曾经在德国和苏联的军事学院学习的刘安恭，盲信苏联理论，刚硬、傲慢，曾经与毛泽东意见相左，言辞激辩。但是一系列的困阻和失败，尤其是毛泽东曾经执意处理的、违反军纪的士兵当了逃兵，使得刘安恭的心绪出现了变化。在请“出走”的毛委员重回红四军的晚上，刘安恭迈腿离开夜校大门口时，扭头看了看正在农民夜校上课的毛泽东，没有言辞，只是多了一点注目之后，就决然地离开。当晚的战斗，冲锋陷阵的刘安恭，献出了宝贵的生命。

在叙事结构方面，《古田军号》采取了历史与现实互为激荡的叙事结构。影片以一个小号手池有田亲身经历作为全片的叙事视角，增加了历史表述的个性化和情感化。当年才13岁的小号手．父兄在撤离井冈山时，不幸牺牲。孤苦一人、对革命道理还不深知的小号手，深切感受到了36岁的毛泽东对他的呵护和照顾。而且，小号手又有勤务兵的身份，以形影不离的旁观者视角，懵懵懂懂地回述了这段历史。影片用了孙子池文龙为年已103岁的爷爷池有田配音，叙述贯穿全片的旁白，让观众倍感亲切的同时，又有了岁月的沧桑感和历史的纵深感。在自述风格的旁白的基础上，影片又以旁白的形式，分别进行了三次历史延伸，分别是：1929年，曾经倾家荡产、积极办农民夜校的张翠娥，1990年过世后将毛泽东当年为农民夜校讲课的院落无偿捐献给了国家；老人池有田和孙子池有龙坐在雄伟的古田会议遗址前；2017年朱日和威武雄壮的阅兵画面。除了历史的延伸，影片还体现了革命浪漫主义。小号手椿伢子在整个影片中，都是木讷的形象。但是，到了古田会议后，朱德军长率部开拔的时候，曾经软弱无力的小号手，雄姿英发，吹起了雄壮、嘹亮的冲锋号。这也许暗喻着，经过古田会议改编以后的红四军，已经变成了一支信仰坚定、洪流滚滚的强军。

古田会议90年来，经历了峥嵘岁月、战火洗礼的中国人民解放军，铸就了保家卫国、捍卫和平的虎贲之师。《古田军号》这种打通历史与现实的叙事方式，让观众身临其境地感受了一段惊涛骇浪的革命历史。影片结尾，威武雄壮的大阅兵等现实讯息的呼应，让伟大的革命精神呈现出现实脉动与回响。在祖国蒸蒸日上，国际形势风云际会的今天，观众能够从影片军号嘹亮的意象中切实感受到历史给予现实的精神指引和奋进的动力。

——（摘编自张启忠《在军号嘹亮中感受精神回响》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A.《古田军号》真实还原革命历史，在革命历史的当代性阐释方面，进行了许多有价值的艺探索。

B.毛泽东雷厉风行、朱德不怒而威、陈毅平和变通、刘安恭陷身战场，影片中的伟人形象栩栩如生。

C.《古田军号》通过红军小号手后代的视角，讲述青年革命领袖带领红军探索革命真理的非凡历程。

D.古田会议以来的九十年，中国人民解放军历经战火洗礼，已成长为保家卫国捍卫和平的虎贲之师。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.导演在选角过程中起用非特型年轻演员，注重刻画人物及情感，展现了一段有血有肉的历史史诗。

B.小号手的形象转变不仅体现了革命浪漫主义，也意味着经古田会议改编后的红四军的坚定与成熟。

C.文章主体内容分为两个部分，一是着重介绍影片中的人物形象塑造，二是对影片叙述结构的阐述。

D.影片以小人物视角讲述大人物事迹，历史与现实互为激荡，其艺术特质与表达方式令人印象深刻。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是

A.《古田军号》上映以来，因其在创作手法与风格上的突破，以及对古田会议深刻而独到的主题探讨而广受称赞。

B.在旁白的基础上，影片又以自述形式分别进行三次历史延伸的旁白，让观众有了岁月的沧桑感和历史的纵深感。

C.影片追溯了九十年前的重大历史事件，并与现代观众建立情感联系，观众能够从在军号嘹亮中感受到精神回响。

D.在新时代如何表现重大革命历史题材，让历史文化在年轻人中得到传承《古田军号》的实践与探索堪称典范。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子《逍遥游》中，先写蜩与学鸠以自己的飞行和休息嘲笑大鹏，发出“_____________”的疑问，再写斥鴳以自己的飞行来嘲笑大鹏，发出“________________”的疑问。

（2）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中“______________，________________”两句，抒发了词人怀念故国、感慨今昔巨变之情。

（3）欧阳修《醉翁亭记》中简要概括了山间四时之景，其中描写春、夏之景的两句是“__________________，__________________”

8、补写出下列句子中空缺的部分。（6分）

（1）屈原《离骚》中“   、 ”两句表达了作者的博大胸怀和对广大劳动人民的深深同情。

（2）李白的《蜀道难》中“   ，   ”两句诗运用夸张和侧面烘托手法把崇山峻岭、峭壁峻岩间的蜀道写得惊心动魄、令人望而生畏，暗示人行走之难。

（3）苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的词句是：“ ，   。”

9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）月出于东山之上，________。《赤壁赋》

（2）人生如梦，__________ 。《念奴娇 赤壁怀古》

（3）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中强调教师职责的句子是“__，______。”

（4）杜甫《春望》中表达诗人战乱中思念离散亲人、急切盼望得到亲人音讯的千古名句是：“______，________。”

10、名篇名句默写

（1）《离骚》中以违背标准而歪曲苟合于人为法度的两句是： ，   。

（2）《蜀道难》中把神话和夸张融为一体，写山之高及回川之险的两句是：   ，   。

（3）白居易的《琵琶行》中既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“   ，   ”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·述而》中“________，________”两句指出，向别人学习，不仅能学习优点，也要看出别人的缺点并引以为戒。

（2）杜甫在《登高》中用“________”的诗句写出了常年漂泊异乡的悲苦，又用“________”的句子展现了自己备尝艰难的人生。

（3）苏轼在《赤壁赋》中从“变”和“不变”的角度来认识世界。从“变”的角度，他认为“________”；从“不变”的角度，他认为“________”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）西方的哲人康德说“感性无知性则盲，知性无感性则空。”这与孔子在《论语》中所提倡的一种读书方法___，___惊人的一致。

（2）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“____,____”。

（3）《曹刿论战》中曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是：“______________，未能远谋。”

13、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

拟秋怀诗

清·蒋士铨

文字何以寿？身后无虚名。

元气①结纸上，留此真性情。

读书确有得，落笔当孤行。

数语立坚壁，寸铁排天兵。

苟非不朽物，谁复输精诚？

入隐出以显，卓荦②为光明。

庶几待来者，神采千年生。

【注释】①元气：指人的精神，精气。②卓荦：卓越，突出。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．起句“文字何以寿”，劈头一问，警醒有力；同时勾引全诗，立意鲜明，引人深 思。

B．五、六两句翻用杜甫“读书破万卷，下笔如有神”句意，又与之各有侧重，互为补充。

C．“入隐出以显，卓荦为光明”两句申明夙志，即使归隐，也要为着光照乾坤的大业。

D．诗歌最后两句收束全诗，展望身后，充满自信，是曹丕所谓“声名自传于后”的 境界。

【2】著书立说是古人认为的“三不朽”之一。如何才能使文章“不朽”呢？请结合本诗加以分析概括。

14、阅读下面的文言文。完成下面小题。

王随，字子正，河南人，登进士甲科，为将作监丞、通判同州。为京西转运副使，陛辞、且言曰：“臣父母家洛中，乃在所部，得奉汤药，圣主之泽也。”真宗因赐诗宠行，以羊酒束帛令过家为寿，迁淮南转运使，父忧，起复。时岁比饥，随枚属部出库钱，贷民市种粮，岁中输绢以偿。擢知制诰，以不善制辞，出知应天府。一日，帝谓宰相曰：“随治南京太宽。”王旦曰：“南京，都会之地，随临事汗漫，无以弹压。”改知扬州，再加右谏议大夫、权知开封府。仁宗为太子，拜右庶子，仍领府事。周怀政诛，随自陈尝假怀政白金五十两，夺知制诰，改给事中，知杭州。乾兴初，复降秘书少监，徙通州。以州少学者、徙孔子庙，起学舍，州人喜，遣子弟就学。母丧，起复光禄卿，知润州，徙江宁府。岁大饥，转运使移府发常平仓米，计口日给一升，随置不听，曰：“民所以饥者，由兼开闭籴，以邀高价也。”乃大出官粟，平其价。复给事中，为龙图阁直学士，知秦州。秦卒有负罪逃入蕃部者、戎人辄奴畜之，小不如意，复执出求赏。前此坐法多死。随下教能自归者免死，听复隶军籍，由是多来归者。后坐事，徙河南府。明道中，还拜户部侍郎、参知政事，请与同列日献前代名臣规谏一事。议者谓非辅弼之职，其事遂寝，后以疾在告，诏五日一朝，入中书视事。为相一年，无所建明。与陈尧佐、韩亿、石中立同执政，数争事。会灾异屡发谏官韩琦言之四人俱罢随外若方严而治失于宽晚更卞急辄嫚骂人性喜佛慕裴休之为人然风迹弗逮也薨，赠中书令，谥章惠。

（节选自《宋史·王随传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.会灾异屡发/谏官韩琦言之/四人俱罢/随外若方严/而治失于宽/晚更卞急/辄嫚骂人/性喜佛/慕裴休之为人/然风迹弗逮也

B.会灾异屡发/谏官韩琦言之/四人俱罢/随外若方严而治/失于宽/晚更卞急辄嫚骂/人性喜佛/慕裴休之为人/然风迹弗逮也

C.会灾异屡发/谏官韩琦言之/四人俱罢随/外若方严而治/失于宽/晚更卞急/辄嫚骂人/性喜佛/慕裴休之为人/然风迹弗逮也

D.会灾异屡发/谏官韩琦言之/四人俱罢随/外若方严/而洽失于宽/晚更卞急/辄嫚骂/人性喜佛/慕裴休之为人/然风迹弗逮也

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.为寿，在古代指酒席宴会上晚辈向尊长敬酒或敬献财物，以祈祝其健康长寿。

B.权，指暂代官职，古代与此意相近的词语还有“署”“假”“领”“迁”等。

C.常平仓是中国古代政府为调节粮价、储粮备荒以供应官需民食而设置的粮仓。

D.中书，即中书省，古代皇帝直属的中枢官署之名，与门下省尚书省合称三省。

【3】下面对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ）

A.王随忠孝顾，得到皇上勉励。他曾为能够回到家乡任职得以向父母尽孝而向真宗表达感激之情，真宗也特赐诗文羊酒束帛给予勉励

B.王随颜有远见，注重救化百姓。治理通州时，当地少有求学的人，他搬迁孔庙修建学舍，方便百姓子弟入舍就学，得到州人的认可。

C.王随多次降职，仕途并不畅达。在南京任职时因治政宽松而不受君臣信任，改任扬州知州，之后屡次降职调往杭州、江宁府、河南府。

D.王随坚持已见，不唯上级是从。江宁大饥，转运使下令开仓发粮，王随并不执行，而是分析饥荒产生的深层原因，并出售宫粮平抑粮价。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）时岁比饥，随敕属部出库钱，贷民市种粮，岁中输绢以偿。

（2）秦卒有负罪逃入蕃部者，戎人辄奴畜之，小不如意，复执出求赏。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

近日，深圳老牌名校深圳中学公布了一份“超豪华”的教师招转名单，该名单中的35位教师均为硕士或博士学历，且清一色毕业于清华大学、北京大学、哈佛大学、伦敦大学等国内外一流名校，其中，仅清华、北大的研究生就有20名。此事引发社会的广泛争论。

顶尖名校硕士或博士学历毕业生去中小学教书是否是大材小用？当这一道辩题摆在你面前，你会支持哪一方？

请根据以上文字确定立意，写一篇文章表达你的看法。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。