1、形近字组词。
刚(_____) 住(_____) 枝(_____) 客(_____) 其(_____)
钢(_____) 注(_____) 技(_____) 容(_____) 甚(_____)
2、把下列句子填完整。
(1)长江后浪推前浪,________________。
(2)________________,向阳花木早逢春。
(3)古人不见今时月,________________。
3、古诗乐园。
(1)“千门万户曈曈日,_________________。”这两句诗选自北宋政治家王安石写的《_____________》。
(2)“___________________,春江水暖鸭先知。”这两句诗选自___________朝诗人_____________写的《___________________》。
(3)独在异乡为异客,____________________________。
4、比一比,组词。
充( ) 将( ) 狠( ) 累( )
流( ) 奖( ) 狼( ) 泪( )
武( ) 便( ) 恩( ) 派( )
试( ) 使( ) 思( ) 底( )
5、根据拼音写词语。
guī cháo tuó zhē lú wěi shuì mián bà zhàn
(________) (________) (_______) (_________) (________)
6、课内阅读。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
【1】诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是_______________________。表现牧童的调皮可爱,天真活泼的诗句是___________________。
【2】诗中的“衔”、“横”两字富有表现力,请作简要评析。
____________________________________________
7、古诗阅读
大林寺桃花
人间四月芳菲尽,__________________。
长恨春归无觅处,__________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是______代诗人__________所写。诗人登山前为春光逝去而遗憾,登山后发现大林寺桃花盛开又感到惊喜。
【3】诗人用________(对比 衬托)的写作方法,表现了自己发现山上桃花盛开的惊喜之情。
8、阅读诗歌,回答问题。
鲜花和星星
我最喜欢
夏天满地的鲜花:
这里一朵,
那里一朵,
真比天上的星星还多。
到了晚上
花儿睡了,
我数着满天的星星:
这里一颗,
那里一颗,
真比地上的花儿还多。
【1】照样子,把下面的词语补充完整。
一(朵)花儿 一_________星星
一(朵朵)花儿 一_________星星
【2】写出词语的反义词。
讨厌——_________ 少——_________ 冬天——_________
【3】读了诗歌,“我”知道白天______盛开,晚上______满天。
【4】诗歌写出了“我”对花儿的_____,星星的_____。
9、阅读短文,回答问题。
真理诞生于一百个问号之后
有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。
洗澡是一件非常普通的事情。而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩(xuán)涡(wō)总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究。1962年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。他认为,在北半球,洗澡水朝逆时针方向旋转;如果是在南半球,洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转;而在赤道,则不会形成漩涡。他的这个见解,引起各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的结论完全正确。
无独有偶。17世纪的一个夏天,英国著名化学家波义耳看到紫罗兰花瓣溅上盐酸后,奇迹般地变红了!波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红,波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物会不会有同样的物质?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸。在以后的三百多年间,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
最有趣的是一位奥地利医生。一次儿子睡觉时,他发现儿子的眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪,连忙叫醒儿子,儿子说他刚才做了个梦。这位医生想,眼珠转动会不会与做梦有关呢?会是什么关系呢?他百思不得其解。于是,带着一连串的疑问,他以儿子、妻子、邻居为实验对象,进行了反复的观察实验,最后得出结论:当睡觉的人眼珠转动时,他确实正在做梦。如今,人们研究梦的生理学,便根据眼珠转动的次数和时间,来测量人做梦的次数与梦的长短。
洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。
在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。
【1】根据下列句子的意思从文中找出相关成语写在后面的括号里。
(1)指某事常见,不足为奇。(______)
(2)见到事情的苗头,就能预知它的发展趋势与实岳(______)
【2】第二自然段加点词语“发现者”与“创立者”的位置不能互换,其原因是____________
【3】根据你的理解,填写恰当的四字词语。
能够发现真理的人应该是一个_______、__________、追根求源、善于解疑的人。
【4】在第七自然段中“在科学史上,这样的事例还有很多”这句话中这样的事例在文章中具体是指__________、__________和___________等。
【5】下列哪一项最准确地概括了本文的主要观点( )
A.真理一定是诞生于一百个问号之后。
B.科学并不神秘,真理并不遥远。
C.要发现真理,其实并不难。
D.善于“打破砂锅问到底”的人,就能从中有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。
10、阅读理解题。
有一年春天,在欧洲瑞士的一个车站,一列漂亮舒适的空调列车正在准备启程,站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候鸟,能长途飞行,怎么还用专列送呢?
事情是这样的:这年春天,成千上万的燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,加上找不到食物,饥寒交迫,濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况,决定用火车把燕子送到温暖的地方。
于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖这皑皑白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。
列车开动了。载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳,仿佛在向人类致谢。
1.我会给加粗的字注音。
濒临( ) 疲劳( ) 踏着( ) 载着( )
2.我会写出下列词语的量词。
一( )车站 一( )列车 一( )小姑娘
一( )燕子 一( )客人 一( )大雪
3.成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了什么麻烦?
4.“听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。”从这几句话你看出了什么?
5.发挥想象说一说,“燕子在车厢里唧唧喳喳”,它们会说些什么呢?
11、阅读与理解。
《开国大典》(节选)
开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,五马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。
【1】这段文字运用了点面结合的写法来写场面,用“ ”在片段中画出“面”上描写的语句。
【2】这段文字按照先后顺序描写了海军、步兵_______、_______、________、_______等兵种方队依次经过天安门广场时整齐威武的情景。相对于阅兵式威武雄壮的场面,这些都是________上的描写。
12、阅读短文,完成练习。
炮手的脸色更加惨白了。这时,裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤,可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令,仔细瞄准目标,开了一炮。
硝烟过后,军官们纷纷拿起望远镜。
“干(gān gàn)得好,伙计!这座农舍(shě shè)看来不太结实,它全垮了!”将军连声喝(hē hè)彩,回头微笑着看看炮手。
【1】给加点字选择正确的读音,错误的用“/”画去。
【2】认真阅读划线部分。
(1)划线部分运用了(_________)的手法。
A.比喻 B.夸张 C.对比
(2)这种写法说明了什么?
___________________________________________________________________
【3】当炮手炸掉自己的房子以后,他心里会想些什么?
_____________________________________________________________________
13、阅读短文,完成练习
山庄湖色
①避景山庄在河北省承德市北部,是我国古代著名国林之一。地虽然名为山庄,但规模是很宏大的,那随着山势婉蜒起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色,当你走进山庄的丽正门,从玲现精巧的宫厥区开始,尔后是峰峦叠翠的山区,景色明丽的湖区,漫游山庄诸胜时,你就会亲身领略到,那以山林野越为特色的塞外风光,远比挂在墙上的名画更有生命力。
②可以毫不夸张地说,山庄里的每一颗明珠,无不使人观之辄喜,每一处胜景,无不令人流连忘返。但是,奇妙得很,不知为什么,我在这山庄纵览诸胜时,不管走到哪里,总是有那么一瞬间,要把视线投向那碧波粼粼的塞湖。我不能不看它,她有着一 种魅力,强烈地吸引着我。在我看来,她是绿中之绿,胜中之胜,她是镶嵌在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。
③塞湖是山庄上湖、下湖、澄湖、银湖、如意湖五湖的总称。那喷珠吐玉的热河泉就活跃在澄湖的东北隅。
④湖上的早晨是迷人的。也许是有了热河泉的缘故吧,轻纱笼罩的湖水显得温柔、清澈,像多情的少女的眼睛。朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光,她似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽,就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。这时,是湖上最绚丽多彩的时节。水是浓绿的,像碧玉;霞是艳红的,像胭脂。碧玉般的绿,胭脂般的红,这自然界中最鲜明、最美妙的色彩交融在一起了,绿水温情地拥抱着红霞,胭脂尽情地在碧玉上流丹。当人们为这湖上的奇观深深陶醉,一时竟闹不清究竟是湖水飞入霞中,还是红霞落进塞湖的时候,朝日又把万道金光射向湖面了。这时湖上微风乍起,细浪跳跃,真似搅起满湖碎金。当嬉戏的细浪潜到湖底憩息的时候,湖水又恢复了平静。那乱真的倒影,把山庄的胜景都摄取到了湖
中,于是,塞湖上出现了奇妙的“水中天”。
【1】联系上下文,说说下列词语的意思。
(1)交融:________________
(2)乱真:________________
【2】本文按照由___________到___________的描写顺序,先是从___________勾勒出___________,接着描写___________,绘出塞湖早晨___________的景色。
【3】请用“______” 画出描写动态美的句子,说说这样写的好处。
___________________________________________________________
【4】这篇文章表达出了作者怎样的思想感情?
________________
14、伞的故事(12分)
小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。如果走到半路上下起了大雨来,就会被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么想有一把伞呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,浑身烧得滚烫滚烫的。妈妈摸着我的头,眼圈儿红了,那时候我小,不懂事,不能体谅妈妈的难处,竟对妈妈说 妈 咱能买把伞吗 有伞就不会被雨淋了 妈妈沉思了一会儿,“买!咱买一把伞!”妈妈一字一句地说着。听了妈妈的话,我半信半疑,家里哪儿有钱给我买伞呀?可是今天妈妈的话是那样坚决,我知道妈妈的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。
这天晚上,妈妈早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦了。一早醒来,机声还在响。啊,妈妈怎么织了一夜的布?我想着,悄悄地走到妈妈跟前, “妈,您一夜没睡?”妈妈用熬红的眼睛看着我,笑了笑。我的眼泪夺眶而出:“妈,你别再熬夜了,我不要伞了!” “傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天,妈妈从集市上卖了布回来,一脸喜气。见了我,她立即打开了印花包袱,笑着说:“看,你要的伞!”啊,伞!我喜出望外,从妈妈手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我快活地拿起伞,撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。“妈”我一抬头,忽地,我看见了娘那带笑的黄油布似的脸,我心里一酸,“妈!”泪水就从眼里涌了出来……
从此,这把黄油布伞伴随我,上初中,升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着它仿佛母亲就在我的身边,使我忘不了母亲对我的那份深深的爱。
(1)联系上下文理解“喜出望外”的意思。(1分)
喜出望外:
(2)写出下面词语的近义词或反义词。(2分)
近义词:坚决( ) 反义词:快活( )
(3)给短文的第二自然段加上恰当的标点符号。(2分)
(4)用“ ”画出一处描写“我”心理活动的句子,体会一下“我”此时的心情。(1分)
(5)请写出第三自然段的主要内容。(2分)
(6)“渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。”“我”为什么舍不得扔掉它?
(7)“妈”我一抬头,忽地,我看见了娘那带笑的黄油布似的脸,我心里一酸,“妈!”泪水就从眼里涌了出来……
请想象一下“……”省略的内容,当时会是怎样的情景,用三四句话描述出来。(2分)
15、照样子,用加点词语写句子。
不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢。
__________________各种各样____________________________________。
16、按要求改句子。
(1)泰国人对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪。(改成反问句)
________________________________________________________________________
(2)在泰国,如果你在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事。(改成双重否定句)
________________________________________________________________________
(3)象是泰国的国宝。(改成感叹句)
________________________________________________________________________
(4)据说象是一种聪明而有灵气的动物。(缩句)
________________________________________________________________________
(5)班队课上,我们修订并讨论了班级公约。(修改病句)
________________________________________________________________________
17、按要求写句子
(1)修改下面这段话(6处错误)
在疫情期间,读了一篇名叫“丑小鸭”的话故事。这篇童话故事的作者是丹麦著名童话作家安徒生写的。故事中的丑小鸭经历重重魔难之后变成了白天鹅。读了这篇童话故事后,内心我的久久不能寂静。
__________________________
(2)读句子,注意加点的部分,再照样子写一个事物。
例:有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。
___________________________
18、我会整理书包。
我会_________________________。
19、按要求写句子。
1.把下面的词语整理成一个完整的句子,并加上标点符号。
没有 苍白的 阳光 使 小钱 脸 起来 灿烂的 红润
2.这血浓于水的同胞亲情,怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢?(改为陈述句)
20、按要求写句子。
(1)难道我们不应该伸出援助之手来帮助灾区的孩子吗?(改为陈述句)
(2) 有助于提高写作水平。(补充句子)
(3)年轻人 吃起来。(扩写)
(4)写一句呼吁人人要互相关爱的宣传语。
21、习作。
写下自己每天做过的、看到的、听到的、想到的…… 过一段时间再看看,非常有意思!你今天做了些什么?选择印象深刻的一件事用日记的方式把它记下来。
邮箱: 联系方式: