四川省宜宾市高县2025年高考模拟（四）语文试卷（含解析）

1、读拼音，写词语。

kuā  fù   hán  lěng shì  jiè jí xiáng

（ ）  （ ）  （ ）  （ ）

meǐ tiān   hé  shuǐ jiē  guǒ gǎn jué

（ ） （ ）  （ ）  （ ）

2、看拼音，写词语。

láo fáng   zuān chū quàn gào méi yǒu míng bái

（______） （______）   （______） （______） （______） 

  zuò wèi   tú huà   lǎo shī   lì kè   tū rán

（______） （______）   （______） （______） （______）

jīng  pí  lì  jìn   wáng  yáng  bǔ  láo

（______） （______）

3、在划横线处填写正确的读音。

4、查字典。

“万不得已”的“万”第二笔是（______）

5、成语填空

顶（___）立（___） 能（___）（___）画 不可（___）（___）   相（___）成（____）

晶莹（___）（____） 早（___）晚（___）   面（___）全（___） （___）头（___）脸

6、读诗，完成练习。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】在下面加点字正确的读音下画横线。

花木成畦(guī　qí)　　排闼(dá　tà)

【2】写出加点词的意思。

(1)净无苔：______________________

(2)排闼：________________________

【3】这首诗中运用了拟人手法的句子是___________。它的意思是______________。

【4】下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是(　　)

A.诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、清幽的特点，侧面烘托出了主人湖阴先生的高洁形象。

B.诗歌后两句表达了诗人对湖阴先生所居环境的热爱和赞美之情，也体现了诗人对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。

C.诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人对自己无法过这种生活的无奈和痛苦。

D.诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。

7、阅读短文，完成练习。

秋歌

郭小川

秋天来了，大雁叫了；

睛空里的太阳更红、更娇了！

谷穗热了，蝉声消了；

大地上的生活更甜、更好了！

海岸的青松啊，风卷波涛；

江南的桂花啊，香满大道。

草原的骏马啊，长了肥膘；

东北的青山啊，戴了雪帽。

啊，秋云、秋水、秋天的明月，

哪一样不曾印上我们的心血！

啊，秋花、秋实、秋天的红叶，

哪一样不曾浸透我们的汗液！

【1】作者从多个角度来描写秋天，从声音的角度，选取了____________和___________来写；从嗅觉的角度，作者重点写了___________。

【2】从视觉的角度，作者重点介绍了__________、__________、__________、__________、___________等景物。

【3】从诗歌中，你体会到作者怎样的感情呢？

________________________________

8、课内阅读：

长歌行（节录）

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

【1】写出文中带点字的拼音。

川 （ ）

少 （ ）

伤 （ ）

【2】请将相应的诗句意思填在括号内。

（ ）百川东到海。 A.什么时候才能再回来呢？时间也是这样一去不回啊！

（ ）何时复西归？ B.条条江河向东奔去，流入大海。

（ ）少壮不努力， C.如果年青的时候不努力。

（ ）老大徒伤悲。 D.到年老时，再伤心后悔也来不及了。

【3】你还知道哪些关于时间的谚语或诗句。请写一写。

____________________

9、走进书里去

①有人说现在的孩子有个普遍倾向，就是把大部分时间花在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，见闻广博却缺乏深入思考的耐心，知识丰富却认识肤浅，反应敏捷却欠缺推敲思索。

③造成这种现状的原因很多，最主要的是科技的发展使人们坐在屏幕前，就可以毫不费力地获得无奇不有的各种知识，也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的孩子，也就愈来愈少了。

④大家可能读过《西游记》这本书，也可能看过它的影片、漫画书。两相比较，在读书时所感受到的是细致、神奇的语言文字之美。至于影片和漫画，虽然也会给人们艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视机前的观赏就是便捷的快餐。虽然同样是吃的享受，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式虽已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记，阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。希望大家能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

【1】填空。

（1）第②自然段中的“这样的孩子”，其优点是_____________，不足是______________。

（2）第⑤自然段中作者把比喻为_____________细嚼慢咽的宴席，把电视前的观赏比喻为__________________。

（3）阅读的目的不同，关注的内容也就不同。如果想了解儿童不喜欢阅读书籍的原因，应该重点阅读第________自然段。读后可知，儿童不喜欢阅读书籍的原因是：___________________。

【2】选择：本文作者的观点是（　　）

A．静下心来读书的孩子愈来愈少了。

B．希望孩子们走进书里去。

C．影片和漫画带给人们艺术享受。

【3】小明沉迷于看电视，不爱读书。请你结合短文内容劝劝他。

_____________________________________________

10、阅读《论藏书》，回答问题。

论藏书

①读书的习惯是人类学得知识的最重要的方法之一。我们在阅读属于自己的书时所得到的乐趣，远远大于阅读借来的书时所得的乐趣。一本借木的书就像是家里的一位客人，必须小心翼翼地，以惟恐引起别人不高兴的一种拘谨态度未时待。你务必使它完好无顿，使它在你家里时不遭破坏。你不能漫不经心地随手乱放，你不能在书里做记号．你不能折书页，你不能随便使用它。而且，有一天你得将它归还原主，尽管你很少做到这一点。你自己的书是属于你的，你可以毫无拘束地用一种深情的亲昵态度来时待它们。

②书是为了用，不是为了炫耀。你所拥有的书不应该使你害怕做上记号，或害怕摊开来和翻转过来放在桌上。在书内你所喜欢的段落标上记号的一个重要原因是，这样可以使你更容易地记住那些重要的话，很快地找到它们，若干年后再读到时，那就像重访一个你曾在树皮上可过印痕的深林，你会有一种踏上了熟悉的土地的乐趣，回忆起思想上接触过的景色和你本人曾有过的自我。

③每一个人都应该在青年时期就开始搜集和收藏书籍。人占有私有财产的这种基本的本能，在这里得以有百利而无一弊地加以培养。人们应该有自己的书柜，书柜应该没有门，玻璃或锁，它们应该是开放的。方便的，眼一见到即可神兽取得。最好的墙壁饰物是书，它们的颜色和外观丰富多彩，胜过任何墙纸，它们的图样设计也更有吸引力。它们的颜色和外观丰富多彩，胜过任何墙纸，它们的图样设计也更有吸引力。它们还有一个最大的好处：集中了许多各不相同的名人。当你独自坐在室内炉火旁时，便有各种“好友”伴随左右。这些“好友”的知识、见解会令你感到激动人心和耳目一新。你不必读遍全部藏书，我的室内生活多半是在一问存放着6000册书的房间里度过的。对于陌生人提出的一个千篇一律的问题，我有一个常备的答案。“这些书你全都读过了吗？”“有些书读过两遍。”这个回答既真实，又出乎他们的意料。

④当然，并非所有朋友都是活生生的、有灵有肉、会呼吸的男男女女；我全情投入阅读当中并非与世隔绝。此话怎讲？书籍乃为人所有，为人所著，并且为人所用。文学是历史与世长存的一部分，是人格当中最优秀和最持久的部分。以书为友，有时胜过以人为友，因为我们并非时时刻刻都可以见到熟人和朋友。但在书房里，你可以随时与苏格拉底、莎士比亚、大仲马、狄更斯或萧伯纳等人促膝交谈。毫无疑问，在这些作家们的著作当中，你看到他们最优秀的品质。作家们为你而写作，他们竭尽全力地款待你；你对于他们犹如观众之于演员；你不仅仅看到他们经过化妆的面容，同时你还会透视他们的心灵世界。

【1】围绕“论藏书”的话题，提出了怎样的观点？

_______________________

【2】第⑦段中的画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？

_______________________

【3】作者在“论藏书”的同时，也提出了一些有效的读书方法，请你找出来并分条概括。

_______________________

11、课内外语段比较阅读。

语段一：科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，(但是　所以)飞机飞行就安全了。

——选自《蝙蝠和雷达》

语段二：①潜水艇是怎样发明的呢？为了让一种船(一边　既)能在水面划，(一边　又)能在海底游，科学家观察到了鱼这种动物。鱼肚中有一种东西叫鱼鳔，里面装满了空气。在鱼想潜到水底时，将鱼鳔中的空气排出，浮力就立刻变小了，鱼可自由地沉下水面。

②依照鱼鳔的工作原理，意大利发明家博列里制造出了一艘潜水艇，艇内装有一个由皮革制成的潜水袋，利用从皮革袋中排水或注水来控制潜水艇的沉浮。这就是最早的潜水装置。现代潜水艇的外壳和内壳之间有一个专门的水舱，叫作压载水舱，这是潜水艇的沉浮装置。有时为了使潜水艇能够迅速地上浮或下沉，在现代潜水艇内还专门设置了速潜水舱。

——选自《鱼漂与潜水艇》

【1】在语段一和语段二的括号内选择恰当的关联词语打上“√”。

【2】语段一和语段二分别写了什么？请选一选。

语段一（______）　　语段二（______）

A．科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。

B．科学家从鱼身上得到启示，制造出潜水艇。

【3】读语段一，我知道了雷达的天线就像蝙蝠的（____），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（____），雷达的荧光屏就像蝙蝠的（____）。读语段二，我知道了潜水艇的（____）和（_____）就相当于鱼鳔，能够通过排水或注水来控制潜水艇的沉浮。

【4】语段一和语段二的第一句话在文中的作用是(　　)。

A.引起下文 B.点明中心 C.总结全文

【5】生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？连一连。

青蛙　　　　 飞机

蜻蜓 电子蛙眼

鲸 改良轮船行驶速度

12、阅读理解

_______________

有一年疾病流行,华佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着,痛不欲生。为解除病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽艰辛,来到西山,拜师学医。

华佗拜见师傅后,师傅说:“这里有许多病人,你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人,一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在 3 年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。

一天,师傅说:“你已磨炼了 3 年,学了不少东西,但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室,只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,从此便不分昼夜、如饥似渴地攻读起医书来。

暑去寒来，又是 3 年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了,你去看看吧!”

华佗连忙跑过去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅没有大病,自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。就在这时候,师傅突然坐起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

“有志者,事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

【1】在文前的横线上加上合适的题目。

【2】从文中找出下列词的近义词。

悲痛欲绝—（_______________） 餐风饮露—（_______________）

【3】华佗为什么要立志学医?请用“__________”画出短文中的有关句子。

【4】最能体现华佗刻苦研习医书的词语是：____________、_____________。

【5】读了这个故事，你明白了什么？

________________________________________________________________________

13、   勇敢的胆小鬼

费多尔·冯·博克出生在德国一个军人世家。8岁的时候，博克就被送到柏林的普鲁士军官学校就读。他十几岁的时候，学校进行了一次野外生存技能测试，要求在规定时间内翻过障碍重重的几座山到达指挥部。前半部分是诸如攀岩、渡河、急行等考验技能和体力的项目，博克和队友们都顺利地通过了。然而，到达一片树林时，他们停了下来。由于这一带雨水过多，加之这片树林地势较低，原本的土壤被大量的腐烂落叶、草本植物以及苔藓覆盖，似乎已经沼泽化了。

②怎么办？要不要过去？众人有一丝犹豫。“当然要过去，任何困难都阻碍不了我们前进。”队长毫不犹豫地回答。队员们纷纷附和，准备继续前进。

③“等一下，”一直没有开口的博克突然说，“也许我们可以从其他地方绕过去，这一片似乎是沼泽地，我们贸然通过会很危险。”

④博克的话引来队友们的大笑   博克   你太胆小了   你忘了军人应该勇敢吗

⑤博克仍然尽力劝阻，但没有人肯听他的话，因为他们都很“勇敢”。无奈，博克只好独自绕过这片湿地，去寻找新路。

⑥最后，博克顺利到达指挥部四五个小时后，队友们才纷纷归来。原来，那片湿地确实是沼泽地，队友们走到中途才发现根本无法通过，想要退回也非常艰难，他们为此耽误了很长时间，还有一名队员差点陷入沼泽而丧命。

⑦了解事情经过后，指挥官对博克连连称赞：“博克才是最勇敢的人。勇敢不仅包括不害怕不该害怕的东西，更包括敢于坚持自我，对应该害怕的东西保持敬畏，否则只是逞匹夫之勇。”

【1】（单选）给文中画横线句子加上适当的标点，正确的一项是（   ）

A.，“   ，   ，   ？” B.：“   ，   ，   ”？

C.：“   ，   ，   ！” D.：“   ，   ！   ？”

【2】（填空）上文中的故事是按照______的顺序来写的，主要人物是______。

【3】（简答）用简要的话概括第⑥自然段的意思。

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【4】（简答）在指挥官看来，“勇敢”有哪几层意思？请简要回答。

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【5】（提问）请你针对上文的内容或写法提一个问题。（卷中出现的问题除外）

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14、课外美文欣赏。

神奇的海洋

少年朋友们，你们知道，地球上还有比陆地更辽阔的地区吗？告诉你们，有，那就是海洋。陆地（ ）这么大，（ ）还占不到地球面积的三分之一，而海洋呢，却占了三分之二还多一些呢！

海洋（ ）非常辽阔，（ ）深得惊人。最深的地方，就是把世界最高的珠穆朗玛峰整座放下去，它的山尖也会被海水完全淹没！

就在这浩瀚无边和深不可测的大海里面，蕴藏着无穷无尽的动物、植物、矿物和其他资源，仅仅是目前已经发现的海洋动物，从身长三十多米、体重120吨以上的鲸，直到小到要用显微镜

才能看到的浮游动物，就多达15万余种，那数不清的鱼、虾、蟹、蚌，都含有丰富的脂肪、蛋白质和人体不可缺少的维生素，可作优良的食物或制成珍贵的药品。在海底深处，更重要的宝藏，是人们已找到了的丰富的石油！所有这一切，只不过是伟大的人类秘密仓库中的一部分财富。由于对海洋的知识仍然浅薄，还有更多宝藏在海底深处等待着人们去开发呢。

在弱者的眼里，那波涛汹涌的大海是可怕的。但是它却需要一大批具有才智的勇士，运用科学知识的金钥匙去开启这个令人憧憬而神秘的仓库。少年朋友们，立下大志，勤奋学习，刻苦锻炼，准备做一个征服海洋的勇士吧！

【1】在文中的括号里填上恰当的关联词。

【2】画线句子是一个_______句。

【3】海洋中蕴藏着哪些宝藏呢？

__________________________________

【4】用“ ”画出作者想表达的中心内容。

15、按要求完成句子练习。

炮手亲手炸掉了自己的房子。（改为“把”字句）

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16、缩句

①母亲上前说道。

②现在我已经有了很多作品。

17、读下面两个例句，体会加点部分表达的不同感情，再从后两个句子中选择一句照样子改写。

例：（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

（2）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

她长得很秀气，一双大眼睛很明亮。

那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。

__________

18、仿写句子。

（1）父爱是北斗，即使在伸手不见五指的地方，也能让我辨明方向。

父爱是_______，即使_______，也能_______

（2）选择了高山，你也就选择了攀岩前行；

选择了_______，你也就选择了_______

19、按要求写句子。

1.虽然他们都不免带有民族和历史的局限，但他们不计生死坚持信念的浩然正气，是我永远崇敬的。（用加点词语造句）

2.史德威得不到史可法的尸骸，就安葬了史可法的衣冠。（改为“把”字句）

3.一想到这里，我就感慨万分。（改为陈述句）

20、句子乐园。

1.人类的老师不就是自然吗？(改成陈述句)

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2.这群逃难的人狼吞虎咽地吃香味俱佳的食物。（缩写句子）

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3.小红在看书。(扩句)

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4.天上的星星在眨眼睛。(仿写句子)

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5.父亲的教导使我终身受到教育和益处。(修改病句)

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21、写作。

材料：校园生活多姿多彩，充满着喜怒哀乐，请以美丽的校园为题，写一篇文章，字数不少于600字。