四川省泸州市龙马潭区2025年高考模拟（3）语文试卷（含解析）

1、根据句意填空。

（1）________，多少楼台烟雨中。《江南春》

（2）“五音”是中国古乐的基本音阶，指的是________。

（3）在《浪淘沙（其一）》中，“________，浪淘风簸自天涯”既写出了黄河九曲的姿态，又写出了其裹挟黄沙、奔腾而来的气势。

（4）《书湖阳先生壁》中的“________________，________________”与“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天”都具有对仗之美，读起来让人朗朗上口。

2、比一比，再组词。

孤（      ）  造（      ）

狐（      ）  浩（      ）

楼（      ）  怀（      ）

搂（      ）  杯（      ）

3、根据所学内容填空。

①李老师经常教导我们。读书时要下一番苦功夫。书中的字都是有价值的。正如古人所说“_________，___________”！

②“……在默默里算着。八千多日子已经从我手中溜去，__________，我的日子演在时间的流里，没有声音。也没有影子。……我__________来到这世界，转眼间也将__________地回去吧？但不能平的。为什么偏要白白走这一遭啊？……”读着这些句子。我能想到《长歌行》中这样写到“_________，_________。”

③提起牛郎织女的传说，我能想到《迢迢牵牛星》里试样写到：“_________，_________。”（任意写出其中一联诗句即可）

4、名言、诗词、对联歌后语填空。

（1）知不足者好学，___________________________________。

（2）已是悬崖百丈冰，_________________________________。

（3）写出跟月亮有关的诗句:____________，____________________________。

（4）风声雨声读书声，声声入耳；_______________________________。

（5）在句子中填上恰当的歇后语:“才艺展示会上，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的画画，有的弹琴，有的讲故事……这真是____________________________。”

5、我能仿写词语。

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。

像________，像________，我________。

6、重点片段品析。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

【1】在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

诗句中，作者用“_______”和“_________”这两个词语刻画桦树通体洁白的形象；“_______”两个字把白桦当做人来写，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出了白桦 ______的品质。

【2】你眼前仿佛出现了一幅什么画面？

__________________________

【3】你仿佛看到了什么？想到了什么？

___________________________

【4】体会到作者什么情感？

_____________________________

7、阅读文章，回答问题。

咏水仙

（英）华兹华斯

我好似一朵孤独的流云， 高高地飘游在山谷之上， 突然我看见一大片鲜花， 是金色的水仙遍地开放， 它们开在湖畔,开在树下， 它们随风嬉舞，随风波荡。

它们密集如银河的星星， 像群星在闪烁一片晶莹; 它们沿着海湾向前伸展， 通往远方仿佛无穷无尽， 一眼看去就有千朵万朵， 万花摇首舞得多么高兴。

粼粼湖波也在近旁欢跳， 却不如这水仙舞得轻俏;  诗人遇见这快乐的旅伴， 又怎能不感到欣喜雀跃;  我久久凝视——却未领悟 这景象所给我的精神至宝。

后来多少次我郁郁独卧， 感到百无聊赖心灵空漠;  这景象便在脑海中闪现， 多少次安慰过我的寂寞;  我的心又随水仙跳起舞来， 我的心又重新充满了欢乐。

（选自《情感的流淌 名家诗歌 外国卷》华中科技大学出版社）

【1】照样子，写一写。

无穷无尽（ABAC 式）：______、________

粼粼湖波（AABC 式）：______、________

【2】诗中画线的句子运用了_______修辞手法，这样写的好处是____，  此外文中还运用了____、____修辞手法。

【3】文中破折号的作用是（  ）

A.表示对上文的解释说明或补充

B.表示意思的递进

C.表示意思的转换、跳跃或转折

【4】第一、二节通过诗人对水仙的描写，表达出作者怎样的心情？

_______________________

【5】请谈一谈你读了这首诗的感受吧。

____________________________

8、阅读短文，完成练习。

我站在祖国的地图前

我站在祖国的地图前，

看五颜六色，都是形象语言：

金黄的是沙漠，深褐的是高山，

碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原。

妈妈，我告诉您：

我长得这么健康，

是因为我有一个

九百六十万平方千米的巨大摇篮……

珠穆朗玛峰，举手能摩天。

南沙诸海岛，撒开珍珠串。

五岳竞雄奇，江河扬征帆。

祖国啊，妈妈，

您的怀抱，这么宽阔而温暖……

【1】找出不同类的词语。

（1）沙漠   湖泊 水井   平原（______）

（2）足球   地球 排球   篮球（______）

【2】读短文，填空。

（1）五颜六色的地球也有自己的语言：金黄的是________，深褐的是________，碧蓝的是________，翠绿的是________。

（2）从地图上看，祖国像________。

【3】用“告诉”写一句话。

_______________________________

9、                             

一天，一个盲人带着他的导盲犬过街时，一辆大卡车失去控制，直冲过来，盲人当场被撞死，他的导盲犬为了守卫主人，也一起惨死在车轮底下。

主人和狗一起到了天堂门前。

一个天使拦住他俩，为难地说：“对不起，现在天堂只剩下一个名额，你们两个中必须有一个去地狱。”

主人一听，连忙问：“我的狗又不知道什么是天堂，什么是地狱，能不能让我来决定谁去天堂呢？”

天使鄙视地看了这个主人一样，皱起了眉头，她想了想，说：“很抱歉，先生，每一个灵魂都是平等的，你们要通过比赛决定由谁上天堂。”

主人失望地问：“哦，什么比赛呢？”

天使说：“这个比赛很简单，就是赛跑，从这里跑到天堂的大门，谁先到达目的地，谁就可以上天堂。不过，你也别担心，因为你已经死了，所以不再是瞎子，而且灵魂的速度跟肉体无关，越单纯善良的人速度越快。”主人想了想，同意了。

天使让主人和狗准备好，就宣布赛跑开始。她满心以为主人为了进天堂，会拼命往前奔，谁知道主人一点也不忙，慢吞吞地往前走着。更令天使吃惊的是，那条导盲犬也没有奔跑，它配合着主人的步调在旁边慢慢跟着，一步都不肯离开主人。天使恍然大悟：原来，多年来这条导盲犬已经养成了习惯，永远跟着主人行动，在主人的前方守护着他。可恶的主人，正是利用了这一点，才胸有成竹，稳操胜券，他只要在天堂门口叫他的狗停下，就能轻轻松松赢得比赛。

天使看着这条忠心耿耿的狗，心里很难过，她大声对狗说：“你已经为主人献出了生命，现在，你这个主人不再是瞎子，你也不用领着他走路了，你快跑进天堂吧！”

可是，无论是主人还是他的狗，都好像没有听到天使的话一样，仍然慢吞吞地地往前走，好像在街上散步似的。果然，离终点还有几步的时候，主人发出一声口令，狗听话地坐下了，天使用鄙视的眼神看着主人。

这时，主人笑了，他扭过头对天使说：“我终于把我的狗送到天堂了，我最担心的就是它根本不想上天堂，只想跟我在一起……所以我才想帮它决定，请你照顾好它。”天使愣住了。

主人留恋地看着自己的狗，又说：“能够用比赛的方式决定真是太好了，只要我再让它往前走几步，它就可以上天堂了。不过它陪伴了我那么多年，这是我第一次可以用自己的眼睛看着它，所以我忍不住想要慢慢地走，多看它一会儿。如果可以的话，我真希望永远看着它走下去。不过天堂到了，那才是它该去的地方，请你照顾好它。”

说完这些话，主人向狗发出了前进的命令，就在狗到达终点的一刹那，主人像一片羽毛似的落向了地狱的方向。他的狗见了，急忙掉转头，追着主人狂奔。满心懊悔的天使张开翅膀追过去，想要抓住导盲犬，不过那是世界上最纯洁善良的灵魂，速度远比天堂所有的天使都快。

所以导盲犬又跟主人在一起了，即使是在地狱，导盲犬也永远守护着它的主人。

天使久久地站在那里，喃喃说道：“我一开始就错了，这两个灵魂是一体的，他们不能分开……”

（摘自《读者》）

【1】请为短文取个题目，写在短文上方的横线上。

【2】把文章读短是学会表达的一项重要本领。请你用最简短的文字概括这篇短文的主要内容。

_____________________________________________

【3】仔细阅读短文内容，思考天使在整件事情发展的过程中产生了哪些情感？

_____________________________________________

【4】读完全文，你想对天使或盲人说些什么？

___________________________________________________________________

10、综合性学习。

一个青年向一位老大爷问路：“喂，老头儿！到红安县实验小学还有多远？”老大爷用拐杖在地上点了点说：“还有500。”“路只有论‘里’，哪有论‘拐杖’'的？”“论里（礼），你应该叫我！”

【1】这段话中有一句不得体，请用“﹏﹏﹏”画出来。

【2】根据上下文，在两处方框里填上恰当的词语。

【3】中国历来讲究礼仪，你能把下面的句子补充完整吗？

（1）敬人者，人恒敬之；爱人者，___________。

（2）好话一句______________，冷言半句六月寒。

11、课内阅读。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

……

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】通过______的方法，我知道“五光十色”的意思是________。

【2】西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比的原因是什么？用波浪线画出相关句子。

【3】选段最后一段主要写了西沙群岛的鱼_________、_________。

【4】对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”理解正确的一项是（　　）

A．西沙群岛的海里鱼非常多。

B．西沙群岛的海里鱼和水各占一半。

C．西沙群岛海里的鱼十分好看。

【5】仿照选段中的写法，根据下面的开头写一段话。

天上的云真是千姿百态，变化万千。________

12、课内阅读。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

它要是高兴，能比谁都都温柔可亲；用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可凭它的高兴，它若不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。

【1】“古怪”一词的意思是______________，在这里是明贬实褒，通过这个词语我读出了作者对猫的__________之情。

【2】在选段中找出描写猫贪玩的句子和描写猫尽职的句子，画上波浪线。

【3】选段第二自然段讲了哪几方面的内容？

______________________________________________

【4】下列对选段内容的理解正确的选项是（　　）

A．从猫“成天睡大觉”，作者不嫌弃猫懒，反而说它乖，可以看出作者喜欢猫。

B．“屏息凝视”“一连几个钟头”等词语写出了猫捉老鼠的决心和耐心，突出表现了猫的尽职。

13、阅读短文，回答问题。

露珠

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”

太阳听见了，说：“露珠是什么样的？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠呢？哪儿去了？”

【1】小鸟唱了一首什么歌？用横线画出来。

【2】“太阳呆住了”中的“呆住”的意思是(　　)。

A.太阳找不到露珠了

B.太阳没有力气了

C.太阳困了，没有精神了

【3】露珠为什么不见了，是因为(　　)。

A.太阳出来了

B.露珠掉在地上了

14、掩耳盗铃

古时候，有个人想偷别人家大门上挂着的门铃，又怕门铃响起来。他想出一个办法来。他把自己的耳朵掩起来，然后去把门铃偷下来。结果被主人当场捉住了。他惊奇地问主人：“你怎么听到了铃声？”主人说：“你掩住了自己的耳朵，可是没有掩住我的耳朵啊！”

【1】偷铃人为什么要捂住耳朵？（ ）

A．他担心门铃声太响，吵着自己。

B．他担心门铃声响起，会被主人发现。

C．偷铃人只要捂住耳朵，就一定能偷到门铃。

【2】下列成语中与“掩耳盗铃”来源一致的是（ ）

A．女娲补天

B．一鸣惊人

C．揠苗助长

【3】这个故事告诫我们（ ）

A．不要自欺欺人

B．捂住耳朵偷门铃无法成功

C．只有把门铃主人的耳朵捂住，才能偷到门铃。

15、按要求写句子。（10分）

（1）她的心怦怦地跳了起来。（写一个句子，用上拟声词）

（2）你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？（照样子，写句子）

（3）后来登上长城的愿望终于实现了。（缩句）

（4）它难道不是我们古老民族的伟大灵魂吗？（改成陈述句，意思不变）

（5）比较下面两个句子有什么不同。

①川藏公路全长两千四百多公里，穿越折多山、雀儿山等十四座大山和金沙江、大渡河等十二条奔腾咆哮的江河。

②川藏公路很长，穿越许多大山和江河。

16、按要求改写句式。

（1）再说，又有多少人能够去居住呢？（改成陈述句）

______________________________

（2）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改成反问句）

_____________________________

（3）用关联词将两句话合成一句话。

我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 我们要让地球更好地造福于我们的子孙后代。

_______________________________

17、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（仿写拟人句）

_________________

18、母亲大声说：“我挺喜欢他爱看书的！”（改为转述句）

___________________________

19、从“生气、害羞”中选一个词语，用动作描写来表现它。

____________________

20、按要求写句子。

（1）一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。（缩写句子）

_____________________________________________

（2）我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。（改写成双重否定句）

__________________________________________________

（3）为了子孙后代，你们要献出自己的全部力量和情感来保护这片土地。（改为反问句）

_____________________________________________

（4）朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的喜悦。（仿写句子）

朋友是__________________________，____________________________。

21、习作。 

请按下面的提示编写故事。

森林救援

在一片茂密的大森林里，住着各种各样的动物，大象、老虎、小熊、猴子……它们和睦相处，互相帮助。一天，一只小猴子被前来打猎的人捉住了，森林里的其他动物纷纷伸出援助之手……

要求：①请你合理想象，描写动物们如何展开这次森林救援行动。

②把事情写清楚，重要的地方要详写，400字以上。