1、区分字形,再组词。
祖( )组( ) 掏( )淘( )
值( )植( ) 稼( )嫁( )
2、将下列名句补充完整。
(1)鞠躬尽瘁,___________。
(2)______________,________________,不可以尺寸与人。
(3)______________,视死忽如归。
3、近义词,手拉手。
珍贵——( )
稀有——( )
4、根据拼音填写汉字。
yán sè huá chuán wēi wǔ xíng zhuàng
________ ________ ________ ________
féi liào lǎn yáng yáng zǔ zǔ bèi bèi
________ ________ ________
huì xīn shǎng yìng dǎng shì xiàn
________聚 ________ 倒________ ________住 ________
jìn xiàn yào cái ruǎn
________泡 贡________ ________ ________硬
5、把下列加点字的注音补充完整。
冰雹b___ 极小j___ 海洋y___ 变成b____
带来d___ 傍晚b___ 乌云w____ 温和w_____
6、课内外比较阅读。
(一)出塞
王昌龄
秦时明月汉时关,
万里长征人未还。
但使龙城飞将在,
____________度阴山。
(二)从军行
王昌龄
青海长云暗雪山,
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,
不破楼兰终不还!
(注释)青海:指青海湖。雪山:终年积雪的山,指祁连山。孤城:指玉门关,因地广人稀,给人以孤城之感。穿:磨破。金甲:铠甲的美称。楼兰:汉代西域国名,这里借指敌人。
【1】读《出塞》,按原文把句子补充完整。
【2】表达对守关将士深切同情的诗句是:“________________,________________。”
【3】“飞将”指的是(____),“胡马”指的是(____)。
A.名将李广。
B.名将卫青。
C.胡人的骏马。
D.侵扰内地的外族骑兵。
【4】“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”这两句诗表达了诗人对飞将军______(填人名)的怀念,其言外之意是:________________________________
【5】读《从军行》完成填空。
(1)“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。”这两句写到了三个地名,分别是:________、________、________。
(2)“_________”一句概述了战斗之艰苦激烈,而“_______”则是戍边将士的坚定、深沉的誓言。
【6】品读这两首古诗,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《出塞》刻画了守边将士荒凉艰苦的生活环境。(____)
(2)《出塞》诗歌主题是希望平定战乱,安定边防。(____)
(3)《从军行》表现了战士们杀敌卫国的英雄气概。(____)
(4)《出塞》控诉了战争给人带来的灾难。(____)
【7】《出塞》和《从军行》的相同点是( )。(多选)
A.都是边塞诗。
B.都是送别诗。
C.以描写环境开篇。
D.感情基调高昂雄浑。
7、课外阅读。
秋天在歌唱
听秋天在歌唱。
迷人的旋律划破夏日的惆怅(chóu chànɡ),
轻快的声调把绿色染成金黄。
勤劳的农民,
扶着锄头,
沉醉在这丰收的乐章。
听秋天在歌唱。
一年的收获,
无限的梦想。
在歌声中,
播下了浓浓的希望。
【1】联系诗歌,猜一猜“惆怅”的意思。( )
A. 欢乐。 B. 舒畅。 C. 伤感;失意。
【2】不符合“轻快的声调把绿色染成金黄”这句话的意思的是( )
A. 秋天来了,树叶变成了金黄色。
B. 秋天来了,所有绿色的东西全都变成了金黄色。
C. 秋天来了,庄稼成熟了,稻子金灿灿的。
【3】这首诗歌表现了秋天是一个( )的季节。
A. 多彩 B. 收获 C. 快乐
【4】秋天的声音有很多,请你展开想象,描写秋天的一种声音:
________________________________________
8、阅读与欣赏。
浪淘沙(其七)
[唐]刘禹锡
八月涛声吼地来,
头高数丈触山回。
须臾却入海门去,
卷起沙堆似雪堆。
【1】这首诗所写的内容是( )
A.秋天的涛声。
B.高头大马奔奔驰而来的大浪潮。
C.海门的风景。
D.农历八月十八日的钱塘江大潮景观。
【2】诗句中把大潮奇观写得最为优美生动的一个词语是( )
A.吼
B.触
C.须臾
D.雪堆
9、课外阅读训练
熟睡着的生命
去年冬天,到林都伊春采访。上午,刚下过小雪,气温有零下20多度。几位当地的朋友送我去宾馆,在路上,竟看到几名林业工人正在路边冻得坚硬的泥土上刨坑,坑边放着几株两米多高的红松。我看出来了,他们是准备在这里植树。一时感觉很奇怪,因为还是第一次看到在冬天里植树。
一位朋友见我如此表情,就笑着告诉我:“不用担心,在这个季节植树,棵棵保活。”不觉对朋友的话产生了兴趣,并向他请教在冬天植树的道理。
朋友说,“人们习惯以人的思维来安排树木,选择春天或秋天植树。而这里的人,爱树,尊重树,把树当成可以对话的朋友和生命。人在夜里要睡眠,一些动物在冬天里要冬眠,而树木在冬天则会休眠。于是,人们就选择在树木睡觉的时候偷偷把它们从一个地方挖出来,挪到另一个地方去。事实证明,用这种方法植树成活率极高。”
见我还是不懂的样子,朋友接着说,“待到春暖花开之时,树木醒来发现自己被换了地方时,自己的根已经扎入脚下的泥土里,这样,它们也就没有理由不好好活着了。”
在这个冬日的上午,听着朋友的解说,如同在听着一个冬天的童话。此时再看着那些已经栽下的红松,竟不能把它们当作没有感知的植物了,“熟睡着的生命”,此时用这个词来称呼它们是最恰当的。
【1】文中有:睡眠、休眠、冬眠,请再写出两个带“眠”的词语,在这些带“眠”的词语中任选一个造句。
①写词语: ____________________
②造句:____________________
【2】东北林区的人们是用什么态度对待树木的?
______________________________
【3】不少地区选择春天或秋天植树,这是什么原因?
________________________________
【4】人们把树当做“朋友和生命”,本文也把树当做朋友和生命来写。请你用“——”画出例子来。
_________________________________________
【5】本文是按照作者的认识过程来写的。请你在下面的横线上补写一句话,把这个认识过程写完整。
感觉很奇怪——产生了兴趣——(________)——听着朋友的解说,如同在听着一个冬天的童话。
10、课外阅读。
家是什么
家是什么?
家是风雨中一间小屋,家是大雪天的一把酒壶。
家是什么?
家是锅碗瓤盆油盐酱醋,
家是高堂孺子共伴红蚀。
家是什么?
家是远行时的一声声叮嘱,
家是重逢时流落的泪珠。
家是什么?
家是姑舅叔伯彼此相助,
家是赵钱孙李兄弟手足。
家是亲情的归宿,
家是半夜梦醒依旧未眠的慈母,
家是人生课堂——
读不完的一部长书……
【1】第1小节诗中,作者把家说成______________,这是因为___________________。
【2】诗中,作者运用比喻手法来描写家。在这一系列比喻中,你喜欢的说法是______,这是因为_______________。
【3】读了这首诗,请用一两句话说说你的感受。
____________________
11、读影讯,回答问题。
《熊出没奇幻空间》这部影片主要讲述了世界三大盗受“收藏家”之令前往狗熊岭盗(dào)取金鹿角。熊大、熊二、光头强、考古机器人和金鹿角守护者——鹿族女孩协力保护金鹿角,但是金鹿角还是被抢走了,从此森林陷入灾难,后来光头强吹响号角,被唤醒的金鹿角幻化金色神鹿击垮(kuǎ)坏人,森林复苏,重回往日的安宁的故事。
【1】填一填。
《熊出没奇幻空间》是一部国产________________________。
【2】通过这则影讯(xùn),我们知道( )不是电影中的人物。
A.熊大 B.鹿族女孩 C.丁亮 D.光头强
【3】《熊出没奇幻空间》要上映了,影院门口宣传海报上用哪句话最合适?( )
A.《熊出没奇幻空间》上映了,快来看吧!
B.喂!小朋友们,跟熊大、熊二一起去维护正义吧,《熊出没奇幻空间》会给你们一段不一样的经历!
12、阅读乐园
万里长城
举世闻名的长城全长上万里,它被誉为“万里长城”,可谓名副其实。长城初为秦始皇下令修筑,前后共动用了几十万民工,用39年的时间才完工。长城的修建,有利于抵御北方匈奴的骚扰,因而保证了那里农业的正常运行,对中原一带的经济发展起了重要作用。
远望长城,高耸雄伟,蜿蜒万里,四周被连绵起伏、高大雄伟的青山环绕着。在这绿色的海洋中,它犹如一条灰色巨龙,盘绕于峰峦之间。曾有一位南北朝诗人,用这样的诗句来形容它的险、长、高:“长城地势险,万里与云平。”
长城由砖砌成,城墙高3~5米,墙头是齿形的,很适合防御敌人。长城上有八大关:山海关、居庸关、紫荆关、雁门关、娘子关、偏头关、嘉峪关、玉门关。其中的山海关最为有名,它背山面海,处于万顷波涛、千丈绝壁之间,号称“天下第一关”。山海关是历代兵家必争之地,明末李自成曾与降清的吴三桂在此鏖战。其次为居庸关,在这个关口,成吉思汗曾同金兵刀枪相见。在近代,山海、居庸两关脚下的农民,也在此奋勇抗击过八国联军侵略者。20世纪30年代,手持大刀、长枪的中国健儿曾在这两关阻击过侵华日军,他们用血肉筑成了保卫民族的长城。
万里长城是座不朽的奇迹,是中国人民智慧的结晶,是中华民族悠久历史的象征,也是中国人民英勇不屈的体现。
1.联系上下文解释下列词语。
举世闻名:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
名副其实:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2.理解句子填空。
文中画线句中,“绿色的海洋”是指________,“它”是指________,把________比为________,运用了________的修辞手法,生动形象地写了长城的______________。
3.请用波浪线标出文章的中心句。
4.说说你对下面这两句诗的理解。
长城地势险,万里与云平。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5.试想一下,当你站在长城之上时,你心中会有哪些感慨?试以“万里长城,我想对你说”为开头写一个片段。
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
13、课内阅读。
说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点打在雨衣上的事。
【1】短文是按“雨后美景”和“心中盼望”来写的,请用“∥”把短文分作两层。
【2】围绕“雨后美景”这个中心意思,短文主要写了( )。(多选)
A.四周变得安静
B.清爽的空气
C.明晃晃的马路
D.挂满雨滴的小杨树
【3】“我”心中是“盼”着下雨的,可却把“雨后美景”写得如此美丽,这样写有何用意?
______________
14、读下面一段话,完成后面的练习。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他( )着草鞋,( )着斗空,( )起粮食,跟大家一块儿( )山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。
【1】把下面的字填到文中的( )里去吧。
①挑 ②穿 ③爬 ④戴
【2】选一选,填一填。
①担 ②位 ③顶 ④座 ⑤双 ⑥根
一( )同志 一( )草鞋 一( )山
一( )扁担 一( )斗笠 一( )水
【3】朱德同志为什么在扁担上刻字呢?
________________________________________________
15、用下面的句子开头,把内容写具体。
今天可真冷!_________________。
16、小小模仿秀。用上加线的词语。
她带来新叶,给每一片林子,
她带来叶笛,给每一个村庄,
她带来鲜花,给每一座城市,
她带来鸽哨,给每一片广场……
17、按要求改写句子。
1.一个卖火柴的小女孩在街上走着。(缩句)
2.人们都在买节日的食品和礼物,有谁会理她呢(改写成陈述句)
3.文成公主来到西藏。(扩句)
4.乡村的夜晚使人们陶醉。(改写成反问句)
18、按要求改写句子。(2分)
(1)一阵狂风刮倒了那棵树。(把字句)
_________________________________________________________
(2)葡萄挂在架子上。(扩写句子)
_________________________________________________________
19、修改病句。
(1)夏夜,常常坐在小院里观赏星空。
(2)你去劝劝他,过去的往事就不必再提了。
(3)通过老师和家长的帮助,逐步养成了良好的学习习惯。
(4)指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明之一。
20、海参在海底懒洋洋地蠕动。(缩句)
_________________
21、学钓鱼。
你跟父母一起钓过鱼吗,你觉得怎样才能钓到鱼呢?
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