1、用下面的多音字组词语。
nán(________) dān(________) fēn(________)
难 担 分
nàn(________) dàn(________) fèn(________)
2、根据古诗内容,完成下面填空。
1.《惠崇春江晚景》是_________代诗人_________题在宋代画家惠崇所画的《春江晚景》上的一首__________________,诗中抓住_________、_________、_________、_________、_________,描绘了一幅生机勃勃的江南春景,表达了诗人对江南春天的_________之情。
2.《三衢道中》是一首记游诗。诗句“_____________________”点明了出游时间是在梅雨时节,却天气晴朗。诗句“_______________”交待了诗人此行先走水路,再走山路,全诗抒发了诗人山行时_______的心情。
3、看拼音,写词语
zhé zhǐ chuán zhuā zhù zhù fú dàn shì
______ ______ ______ ______
zā fēnɡ zhēnɡ jǐn zhānɡ
_____ _____
4、积累与运用。
俗语是长期以来民间流行的内涵十分丰富的定型的语句。如赞美苏州、杭州风景的俗语“______,下有苏杭”;赞美黄山景色无与伦比的俗语“______、______”。俗语“______、______”赞美了阳朔山水是优中之优,无与伦比;至于俗语“东北有三宝:______、______、______”是称赞东北地区的特产。
5、根据语境,读拼音写词语。
千百年来,劳动人民凭借zhì huì______和精湛的技术,建造出了hóng wěi______壮丽的长城、jīn bì huī huǎng______的gōng diàn______、líng lóng tī tòu______的亭台楼阁……zhì shēn______其中,你就能lǐng lüè______到艺术的迷人shén yùn______。
6、延伸阅读
浪淘沙
(唐)刘禹锡
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
【1】将词语与相应的解释连一连。
须臾 好像
海门 极短的时间
似 江海汇合之处
【2】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这首诗描写的是农历八月十八的钱塘江大潮涨落的壮观景象。前两句描写涨潮情形,后两句描写退潮情形。(_________)
(2)“八月”点出大潮时节。“涛声吼地来”写潮来之势,由近及远。(_________)
(3)作者由开头的静态描写转人对潮去之后的动态描写,更衬托出钱塘江大潮的壮观景象。(_________)
【3】把诗中的比喻句画上横线。
7、课内阅读。
宿新市徐公店
疏疏一径深,
树头新绿 。
儿童急走追黄碟,
飞入菜花无处寻。
【1】将诗中横线部分填写完整。
【2】这是一首描写暮春农村景色的诗,作者是_______代的___________(诗人)
【3】判断对错,对的打√,错的打×。
(1)诗中“急走”、“追”这两个动词将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。( )
(2)后面两句诗属于静态描写。( )
(3)最后一句中“无处寻”三个字给读者想象,在我们面前仿佛浮现出一大片金黄菜花和一个追黄蝶的儿童。( )
8、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
______________,______________。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更在岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】把诗句补充完整。
【2】解释下列词语。
等闲:______________ 开颜:______________
【3】这首诗的中心句是____________________________。
【4】赏析《长征》这首诗,对的打“√”,错的打“×”。
(1)诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用,在内容上充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概,同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。( )
(2)诗的颔联描写红军翻山越岭,紧承首联的“千山”一词,先具体描写,形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山。( )
(3)诗的颈联描写红军渡江涉水,紧扣“万水”来写。概括了红军长征途中巧渡金沙江强渡大渡河、飞夺泸定桥三个历史事件。( )
(4)诗的联尾,是全诗的高潮,“喜”包含了越过岷山,最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地,开始了新局面的欣喜,也有“无限风光在险峰”的意思。( )
9、课内语段阅读。
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
【1】作者初来草原,有哪些新奇感受,请用“____”画出来。
【2】草原“一碧千里,而并不茫茫”的原因是( )
A. 草原辽阔无垠,一片绿色。
B. 草原辽阔无垠,一片碧绿,但绿得实在,绿得动人,充满了生命的灵动。
10、阅读短文,回答问题
“学”与“问”的故事
从前,有一位老人很有学问。他的房间里有一块匾上面写着“学问”两个大字。
老人死了以后,两个儿子把匾一分为二。哥哥拿了个“学”字,从早到晚只是读书,从不提问。弟弟拿了个“问”字,专门提问,却不读书。日子长了两个人都学得稀里糊涂。后来,哥儿俩想起了爸爸的教育:学问学问,要又学又问。于是,他们就勤学好问起来。后来,他们也像他们的爸爸一样,都成了很有学问的人。
【1】理解词语。
一分为二:
【2】近义词。 稀里糊涂——( )
【3】谈谈小故事,写出你的想法。
11、阅读课内片段,完成练习。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
【1】联系上下文,写出下列词语中的“嫩”的意思。
(1)嫩绿:__________________________
(2)嫩叶:________________________
【2】文中爬山虎的叶子有哪些特点?
______________
【3】阅读文中画横线的语句,说一说作者是怎样观察事物的。
___________________________
12、课外欣赏。
老军人
初春的一天,我在火车站前等公交车时,几乎是被人拥上了公共汽车。一上车,我的目光便被一位靠窗坐的老军人吸引住了。他年近七十,军帽下露出如雪的鬓发,在鲜艳夺目的领章帽徽衬托下,显示出一种军人的威严。∥
车到了广场站,我终于轮到了一个座位,站得僵直的双腿得到了解脱,这时,上来一位抱孩子的妇女,车厢里立刻响起售票员的声音:“哪位同志给抱孩子的让个座!”我是个年轻人,本想站起来,可又感到站立的滋味实在难受;迟疑之间,那稳重、沉默的老军人突然第一个开口了:“请到这里坐吧!”他扶着椅背吃力地站起来,拉过妇女坐到他的座位上,那军人头顶上的红五星仿佛是一朵鲜红的云霞,在车里闪闪发光。
此刻,我身下的椅子像长出无数钢针,使我疼痛难忍。我第一次体会到坐着的滋味比站着的难受得多,于是我就悄悄地离开了座位,让更需要的人去歇歇吧!谁知,车子猛一停,强大的惯性使我失去了平衡。我身子不由自主地向前裁栽去,一脚踩在老军人的脚背上,可是他竟一点儿知觉也没有。∥
终点站到了,人们蜂拥而下,老军人最后一个走出车门。此时,我看到他的左腿直挺挺地朝前挪动,发出“咯吱”的响声。啊,原来那是假肢!我不由得站定了脚步,望着他那一跛一跛的身影消失在茫茫的人海里……∥
【1】用“ ”在文中画出描写老军人外貌的句子。
【2】当售票员喊“哪位同志给抱孩子的让个座”时,“我”为什么迟疑?
_______________________________
【3】用“﹏﹏﹏”画出第二自然段中的比喻句。这句话把 当作 来写,表现出老军人的 。
【4】读文中画线的句子,说说“我”为什么站定了脚步。
____________________________
【5】如果你当时就在车厢里目睹了这一切,会有怎样的感受呢?
____________________________
13、课外阅读
可爱的电子邮箱
随着计算机使用的普遍,电子信箱已经为更多的人所熟悉。它利用计算机和现代通讯技术,通过电信线路使每一户使用的计算机得以通(倡 畅)地互相传递信息。这样,计算机用户就能够随时随地进行电子邮件的通信了。
你想拥有一个电子信箱吗?首先,你要到正规的网站上去进行“个人信箱”的申请;然后,依据(提堤)示设定好信箱的用户名和密码。这样,电子信箱就在你的电脑中“落户”了。只要你的电脑处在上网状态,即使你正在打字或是绘(治 制)图表、玩游戏,电子信箱也会及时对你做出收到电子邮件的提示。当你正确输入自己的用户名和密码后,你所收到的电子邮件就在屏(幕 慕)上显示出来了。读完来信你也可以依据来信者的信箱地址,进行回信。
使用电子信箱是不是很快捷呀?电子信箱除拥有“快速传递、无纸通信”的好处外,还具有“通联范围广、(承 呈)载量大”的优点。你可以借助它同世界各地的朋友进行联系,互通信息,拉近彼此之间的距离。同时,它也在商业(恰 洽)谈中发挥着巨大的作用,有力地促进了经济的发展!
【1】用“ √”选择括号里正确的字。
【2】写出下列词语的近义词。
普及——______ 熟悉——______ 提示——___
【3】电子信箱的巨大作用体现在哪些方面?
_________________________
【4】电子信箱的优点有哪些?
_________________________
14、赏课外美文。
西北明珠——莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异,有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂 花篮,采 鲜花;有的怀 琵琶,轻 银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟--藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现在陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
【1】请把“抱、摘、挎、拨”选填到横线上合适的位置。
【2】短文主要介绍了莫高窟的________、________和________。
【3】用“ ”画出短文中的过渡句,它在文中的作用是 。
【4】品味语言,完成填空。
(1)“492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。”这句话把 比作 ,使描写的事物更具体生动了。
(2)文中多处运用了排比的修辞手法。请用“ ”画出其中一处。
【5】为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠?
_____________________________________________________________________
15、那时没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有宇宙飞船。 那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
蝴蝶的家不在麦田里,不在花里,不在桥下,也不在树叶下面。 (照样子,写句子)
______________________
16、围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘,谁也不敢怎样。(改写为反问句)
________________________________________
17、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。(用关联词语连成一句话)
_______________________
18、把下面两句话合并成一句话。
(1)我们参观了历史博物馆。我们看到了许多古代人民的生活用品。
(2)我们来到了千山。我们好不容易走过了一线天。
19、小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(用加点的词语造句)
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20、按要求改写句子。
1.战国时,秦国很强大。秦国在和氏璧事件中没占到便宜。(用关联词将两句话合并成一句话)
_______________________________________________
2.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(给句子换一种说法,保持意思不变)
_______________________________
3.蔺相如躲着廉颇。蔺相如要维护赵国的利益。(用关联词将两句话合并成一句话)
_______________________________________
21、应用文。
下面是育英小学少先队大队部在2022年6月21日向全校学生发出的一份关于“暑假疫情防控”的倡议书,请你把下面的倡议书补充完整。
“暑假疫情防控”倡议书 _____________: 暑假即将来临,新冠疫情却还没有结束,防控仍需谨慎。为了阻止疫情传播,做好自我防护,切实保障大家过一个平安、健康、快乐的暑假,我们提出以下倡议: 1.多宅家,少聚集。 2.________________________ 3.________________________ 一份倡议,一个承诺,一种责任。亲爱的同学们,疫情防控,人人有责,让我们一起行动起来吧! ________________ ________________ |
邮箱: 联系方式: