四川省乐山市金口河区2025年高考模拟（4）语文试卷（含解析）

1、将下列词语补充完整，并选词填空。

( )云( )雾               ( )( )而安          闷雷( )( )

( )流不( )             ( )( )欲聋          神( )妙( )

（1）( )的黄河，孕育了一代代华夏儿女。

（2）会场上爆发出( )的掌声。

2、按要求写句子。（6分）

（1）孩子们看风景。（把句子扩写具体）

（2）例：这只白鸽是爸爸拾到的。

爸爸拾到了这只白鸽。

省力安全水壶提手是小明同学发明的。

（3）用比喻的倏方法将句子补充完整。

远远望云，那粉红色的桃花像

（4）庐山的云雾千姿百态。庐山的云雾瞬息万变。（两句合并成一句）

3、听了短文，你想到了哪些有关读书的名言?请写在下面的横线上。(一句即可)

  _____________________________

4、课文内容我知道。

1.（__________）对细雨，朝霞对（__________）。

2.人之初，性本善，性（_________），（________）。

3.忙活了半天，我们采到的蘑菇全被水冲走了，真是“竹篮子打水----（__________）。”

5、诗句我会填。

(1)当横着把苹果切开时，你会看到一个星星的图案。但竖着切就看不见了。所以我们看待事物时一定要从多个角度去看，因为不同的角度看到的也许是各不相同的。有一句诗正是这个意思：__________，___________。

(2)《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是__________，__________。

(3)《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是________，_________。

(4)幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。

对应诗句：____________，__________。

(5)依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。

对应诗句：__________，__________。

(6)《夏日绝句》中表达女词人无论生死，都应有浩然正气的诗句是___，___。

6、阅读古诗，完成练习。

暮江吟

【唐】白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】选一选。（填序号）

（1）“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是_______

a．使人爱怜 b．可爱 c．可惜

（2）“一道残阳铺水中，半江恶瑟瑟半江红”是从哪个方面来描写景物的？_______

a．视觉 b．听觉 c．触觉

【2】填一填。

“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”这两句诗运用了_____的修辞手法，把露水比作______，把___________比作弯弯的弓。

【3】这首诗表达了诗人怎样的感情？

_____________________________

7、秋　霁

崔道融

雨霁长空荡涤清，远山初出未知名。

夜来江上如钩月，时有惊鱼掷浪声。

【1】这首诗题为“秋霁”，诗中是从哪些方面表现“霁”字的？

_____________________________________

【2】赏析最后一句“时有惊鱼掷浪声”的妙处。

_____________________________________

8、   浣溪沙

一曲新词①酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊②。

（注释）①新词：刚填好的词，意指新歌。②徘徊：来回走。

【1】从季节、时间的角度看，这首词写的是__________时词人的生活和心情。

【2】“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句使用了________(比喻　对偶)的修辞手法，形式工整，音韵谐婉，具有音乐美，是深受后人赞赏的名句。花开花落是自然规律，所以词人“________”，表达了________的感情；燕子每年都回来寻旧巢，所以说“__________”，但旧燕归来，时光已逝，表达了词人对物是人非的慨叹。

【3】下面对这首词的分析不正确的一项是(　　)。

A. “夕阳西下几时回？”词人由夕阳西下而生发对时光流逝的怅惘，以及对美好事物的留恋和希望其重现的心境。

B. “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”蕴含着生活哲理，一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现。

C. “小园香径独徘徊”说的是词人独自一人在花间踱来踱去，表现出词人对春天美好景色的无限赞美之情。

9、课外阅读。

故乡的黄梅戏

我的故乡在桐城县一个不起眼的小村庄，紧挨着严凤英的家乡，算得上是黄梅戏的源头。

夏夜纳凉之际，许多人不约而同地带着小凳子、小凉床，来到村郊菱荷夹杂的塘边，自觉不自觉地便哼唱起了黄梅戏，有独唱，有合唱，还有对唱，纳凉听唱的人，便将手中的芭蕉扇在腿上背上拍打蚊虫的同时，拍打出黄梅戏的节拍和鼓点，以作附和。

秋冬的夜晚，虽然人们很少聚集到塘边，但黄梅戏的声浪仍在夜空中流淌。如果你从村庄的这一端走到那一端，你一定会不时地停下脚步来，去寻找萦绕飘渺在你身边的戏曲声。

春节前夕，最是故乡黄梅戏的高潮。生产大队必定要挑选出二三十名戏技出众的农人，经过十几天的排练，一台演唱数小时的大小节目就非常完美了。新年伊始，则是各生产小队轮流搭起露天高台，请大队的“戏班子”来表演节目。虽然隆冬的夜晚，寒风使劲地吹，甚至天上飘下零星雪花，也赶不走那黑压压的不知从哪里赶来看戏的人群。

往事悠悠，如今我无论身在何处，只要哼起黄梅戏，就不再有“独在异乡为异客”的，孤独，好像家乡就在自己的身旁，于是顿然充满自信和力量。

黄梅戏，故乡的情感在流淌！

【1】第二自然段中的“自觉不自觉地”表现了_____________________

【2】作者回忆了有关“故乡的黄梅戏”的哪些情景？

________________________________

【3】文中画“ ”的句子有什么表达效果？

____________________________________

【4】你是怎样理解文中画“﹏﹏﹏”的句子的？

_______________________________

10、阅读短文，完成练习。

鸟巢是鸟儿的家吗？

许多人认为鸟巢就是鸟儿的家，每当风雨袭来，它们会躲进这个“避风港”，每当夜幕降临，它们会在这个“安乐窝”里睡觉。事实果真如此吗？

科学家发现，狂风暴雨时，许多鸟并不躲在窝里，还有许多鸟也不在巢里过夜。夜晚，野鸭和天鹅把脖子弯曲着，将头夹在翅膀间，漂浮在水面上入睡；鹤、鹳及鹭等长腿鸟类，更是站在地上睡觉。

既然不在巢里睡觉，那么鸟儿辛辛苦苦地筑巢，又是为了什么呢？原来，对于大多数鸟来说，鸟巢（   ）它们的家，（   ）它们精心建造的“产房”。雌鸟大都在巢中产卵，产卵以后，它们就待在里面孵卵，有时雌鸟和雄鸟轮流伏在巢内孵卵。小鸟出壳后，鸟巢里便热闹起来。随着小鸟逐渐长大，鸟巢越来越拥挤，以致后来都没有它们爸爸、妈妈的立足之地了。等到小鸟飞离“产房”后，经风吹雨打后的鸟巢已破烂不堪，这时，它们的使命已经完成，就被鸟儿们抛弃了。

有的鸟是不筑巢的，它们孵卵不需要“产房”。南极的企鹅，是雄企鹅把卵放在脚面上孵化的。

有没有以巢为家的鸟呢？有，如喜鹊和一些猛禽，一年四季都居住在鸟巢中。在我国吉林省曾发现一个喜鹊窝，喜鹊在里面度过了9年时间。美国有一对秃鹫，在一个直径达2．47米的大巢里住了整整36年。

少数鸟确实以巢为家，但对于大多数鸟来说，它们的巢只是“产房”和“育儿室”，而不是家。

【1】文中多处用到引号，它们的作用是（   ）

A.表示直接引用。 B.表示特定称谓。

C.表示着重论述或强调的内容。 D.表示讽刺和嘲笑。

【2】联系上下文，填入第3自然段中的关联词应该是（   ）

A.不是……而是…… B.既……又……

C.因为……所以…… D.不仅……而且……

【3】下面对短文内容解读正确的一项是（   ）

A.鸟巢就是鸟儿的家，有的居住达多年。

B.大多数鸟只有在繁殖期间才到鸟巢中产卵、孵卵、育雏。

C.繁殖期后，鸟类仍然住在巢中。

D.鸟巢都是用来招引异性的。

【4】鸟儿们是怎样睡觉的？用“   ”在文中画出相关句子。

【5】有人认为，鸟儿筑巢就是为了营造一个温暖的家。这种说法正确吗？说说你的理由。

______________________

11、课外阅读。

妈　　妈

下雨了,

别让小松鼠淋着,

松鼠妈妈用她的大尾巴,

给小松鼠撑着伞。

老鹰来了,

别让小鸡给老鹰抓走,

母鸡妈妈用她的翅膀,

把小鸡紧紧地护住。

天黑了,

别让宝宝害怕,

妈妈用她好听的声音,

给宝宝哼着摇篮曲。

1.儿歌共有　　　个小节,分别写了　　　　　　　、　　　　　　　和宝宝妈妈保护自己孩子的事情,表现了母爱的伟大。 

2.“给小松鼠撑着伞”中的“伞”是指(　　)

①挡雨或遮太阳的用具

②松鼠妈妈的尾巴

③母鸡妈妈的翅膀

3.天黑了,妈妈　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,让宝宝不感到害怕。 

4.母鸡妈妈是如何保护小鸡的?

12、课外阅读。

神奇的猪笼草

奶奶家的阳台上养了很多花草，我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。

猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝，两侧伸出很长很长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的假叶，假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐口上长着一片桃形的叶子，花罐内壁光溜溜的，底部积了一些“水”，听奶奶说，这些“水”还会吃虫子呢！

猪笼草不会走动，怎么能捉到虫子呢？一个星期天的中午，我偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫。一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口，尽情地吮吸着什么，吸着吸着，突然蝴蝶掉进了花罐里，花罐口上的那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑过去，掀开“盖子”一看，只见蝴蝶正在花罐底部的“水”面上无力地拍打着翅膀……我好奇地在花罐口摸了摸，又把手指头放进嘴里吮了吮。哦，我明白了，原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要嘴一馋，就会招来杀身之祸。即使是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。

自那以后，我常常去看那盆有趣的猪笼草。

【1】短文主要从________和______________这两个方面介绍猪笼草。

【2】第2自然段介绍了猪笼草“____________”这一特点，通过详细描写它的________、________、________、________、________、叶子，体现了这个特点，从中可以看出作者观察得十分仔细。

【3】猪笼草是怎样捉虫子的？用“____”在文中画出来。

【4】猪笼草为什么能捉住虫子？(　　)

A. 猪笼草的花罐能分泌黏液，把虫子粘住。

B. 猪笼草假叶尖上的卷须能卷住虫子。

C. 猪笼草能散发出特殊的气味，麻醉虫子。

D. 猪笼草能分泌出香甜的蜜汁来招引昆虫。

【5】你认为作者为什么能把猪笼草介绍得这样详细？由此你受到了什么启发？

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13、阅读

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐（yuè lè），雾散了就回去。”

曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调（tiáo diào）来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐嘁，逼近曹军水寨受箭。

【1】给文段中的加点字选择正确的读音，用“√”标出。

【2】用“____”画出与文段中画“﹏﹏﹏”句子相照应的句子，想一想诸葛亮为什么命令士兵这样做。

____________________________

【3】诸葛亮叫船上的军士擂鼓、呐喊的目的是____________________。

【4】曹操为什么不敢派兵出来？

_______________________________________

【5】从文段中可以看出诸葛亮是个_________的人。

【6】将《三国演义》中成语与人物连线。

乐不思蜀   黄忠 

宝刀未老   刘禅  

刮目相看   吕蒙  

赤膊上阵   曹操  

望梅止渴   许褚

14、名著阅读积累。

“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，你就会不见的，像那 一样，就会不见的！”

【1】补充到横线处的内容正确的顺序是（_______）。

A．暖和的火炉   B．美丽的圣诞树   C．喷香的烤鹅

【2】这个片段出自丹麦童话作家___________ 的____________（作品名）

【3】选择填空。（只填序号）

在童话的世界里，我们还认识了（_______）的老屋，认识了（_______）的青头蟋蟀，认识了（_______）的蚂蚁队长。

A．严于律己、大公无私 B．慈爱善良、乐于助人 C．危急关头、冷静救人

15、句子练习。

1.鸟怎么会是恐龙变的呢？

改为陈述句：    

2.把下面的句子换一种说法。

人们以为赫胥黎发疯了。因为在人们看来，恐龙早已灭绝。

因为   ,所以   。

3.用画线的词语造句。

这个标本会不会就是那种由恐龙向鸟演变的过渡性生物？

16、改成拟人句  

（1）柳枝在风中摇摆。  

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（2）小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。  

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17、按要求改写句子。

（1）汤姆·索亚是美国圣彼德斯堡镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句）

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（2）世界上没有几个剧种是带着面具演出的。（改为反问句）

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（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）

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（4）树上结满了许许多多的苹果。（修改病句）

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（5）八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半”。（改为转述句）

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（6）为是其智弗若与？曰：“非然也”。（翻译成现代文）

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（7）自习课上，教室里十分安静。（改为夸张句）

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18、按要求改写句子。  

（1）你看，张择端画的画难道不传神吗？（改为陈述句）  

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（2）例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（仿写设问句）  

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（3）燕子飞过田野。（把句子写得更加具体）    

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（4）二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。（改为“把”字句）  

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（5）《清明上河图》是北宋画家张择端写的。（修改病句）  

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19、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换一种说法，保持不变）

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20、照猫画虎写句子。

例：妈妈把勇敢的故事讲了又讲。   勇敢的故事被妈妈讲了又讲。

1.   我把它挂在彩虹桥上。   __________________________

2.   爸爸把画贴在了墙上。   ______________________

21、习作

题目：我最喜欢的小动物

提示与要求：

1．选一种自己最喜欢的小动物写一篇习作。先想一想它长什么样子，有什么特别之处，你与它之间发生过什么样的故事……然后写下来。

2．要把字写工整，句子写通顺，还要注意正确使用标点符号；不少于260字。文中不得出现真实的人名、校名。