四川省乐山市峨边彝族自治县2025年高考模拟（一）语文试卷（含解析）

1、读拼音，写字词。

由zhōng ( )       juàn ( )恋       róng ( )幸   shěn       ( )视       mà   zha ( )( )

mó( )托       zhē( )蔽       zūn ( )重       sǔn ( )失       xiā guàng ( )( )

2、看拼音，写词语

3、形近字组词。

涯（______） 莹（______） 赌（______） 蓬（______） 淌（______）

崖（______） 萤（______） 睹（______） 篷（______） 倘（______）

4、听两遍材料，用√选择正确答案。

1．在21世纪，中秋节和国庆节同时出现在10月1日这一天，仅出现（3 4）次，下次是（2031 2077）年。

2．中秋节每年固定在农历的（五月初五 八月十五），但它在阳历中的日期却非常不固定，而导致这种变化的原因是“（闰月  鼠年）”。

5、看拼音，写词语。

àn zhào     shū shì     kǒng pà     jiāng yìng

( )       ( )       ( )       ( )

nài xīn     tàn chū     yú kuài     céng jīng

( )       ( )       ( )       ( )

6、课内阅读。

繁星（一五九）

母亲呵！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到他的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】诗歌中“心中的风雨”是指什么？

______________________________

【2】这首诗表达了诗人怎样的感情？

______________________________

【3】读了这首诗，你想对妈妈说些什么？

______________________________

7、品读课内语段，完成练习。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】这首诗的作者是____代诗人_____。

【2】写出下列字词在诗中的意思。

①吟：_________________    ②若：____________________

③等闲：________________  ④清白：_____________________

【3】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

（____）千锤万凿，（____）烈火焚身，（____）粉骨碎身，我（_____）要留清白在人间。

【4】这首诗使用的表现手法是（ ）

A．托物言志

B．借景抒情

【5】前两句诗将“烈火焚烧”与“__________”进行对比，衬托了石灰的_______；后两句借石灰之口，表达了诗人__________的精神和_____的追求。

8、阅读诗歌，回答问题

望洞庭

【唐】刘禹锡

________________，潭面无风镜未磨。

________________，________________。

【1】默写古诗。

________，潭面无风镜未磨。________，________。

【2】“和”在诗中的意思是（    ）

A．平和，和缓

B．和谐，和睦

【3】“青螺”在诗中指的是（    ）

A．一种田螺

B．君山

【4】诗人描写的是洞庭湖上________（时间）的美丽景色。

【5】诗人是站在________（填“远”或“近”）处来欣赏洞庭湖夜景的，从“________”这个词可以看出来。

9、听力阅读，完成下面各题。

骄傲的徒弟

有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。

他有一个最得意的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来："老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。"

有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。

徒弟面红耳赤地（分辨 分辩）道："师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。"

这时，老师笑着开口说："我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。"

【1】请给刚才的故事定一个题目：________________________

【2】比赛中，徒弟 ，师傅先   ，再 ，最后 。（填动词）

【3】你认为徒弟失败的原因有哪些？（至少答出两点）

_______________________________________

10、阅读天地。

蜗牛的奖杯

①很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。他长着一对有力的翅膀，能在空中自由自在地飞翔。

②在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。

③从此，蜗牛得意扬扬。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕奖杯被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就再也飞不动了。

④天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。

【1】短文第③自然段有____句话。

【2】“慢”字用部首查字法，先查部首( )，再查( )画。

【3】在文中找到合适的词语填在括号内。

( )的翅膀            ( )的奖杯

( )地飞翔            ( )地爬行

【4】短文告诉了我们一个什么道理：（　　）

A．比赛获奖后，保管好奖杯最重要。

B．取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，才能取得更大的成绩。

【5】你想对蜗牛说些什么？写一写。

____________

11、阅读短文，完成练习。

减少“低头族”，降低近视率

每次乘坐公共交通时，总要感慨：年轻的“低头族”真是越来越多了。如今，无论是在公交上还是商场里，随处可见手中捧着手机或平板电脑等电子产品看得入迷的孩子。

在青少年近视率高发的背景下，保护好孩子的眼睛任重而道远。世卫组织的一项研究报告显示，我国的“近视大军”目前已达6亿，其中青少年近视率居世界第一，小学生的近视率也接近40%，高中和大学学生的近视率均已超过七成并呈逐年上升趋势。

在造成近视的多种原因当中，过多接触电子产品所造成的伤害实在不容小觑。电子产品中所含的短波蓝光可以穿透晶状体直达视网膜，若是长时间接触，很有可能会受到不利影响造成近视。尤其对于儿童来说，眼睛还处于发育阶段，受到蓝光的影响会更为严重。

数字化时代，无论是学习辅导还是课后娱乐，电子产品的确已成为孩子生活中的一部分，完全不接触当然矫枉过正。因此，如何引导孩子有保护、有节制地使用电子产品，是考验家长和老师教育智慧的一道“必答题”。

从学习辅导的角度来说，当前，不少学校教师使用一些App来给学生布置作业，在带来便利的同时也客观上增加了孩子使用电子产品的时间。是否可以适当减少电子作业所占比例而向纸质作业倾斜？

去年8月，教育部、国家卫健委等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，提出到2030年我国6岁儿童近视率要控制在3%左右的目标。《方案》明确，学校原则上采用纸质作业，“本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品”，目的就是为了引导学生科学合理地使用电子产品。

从课后娱乐的角度来说，真实世界里的广阔天地远比手机、电脑里的游戏、影视剧更有趣。何不引导孩子走出家门、更多地拥抱大自然，多上几堂多姿多彩的户外实践课呢？与此同时，父母也可以暂时从繁忙的工作中抽离，拿出更多时间参与孩子成长，一举两得。

对孩子来说，电子产品要看、要用，但要用之有道、用之有度。使用初衷是为了帮助孩子成长、学习，若是最后反而伤了眼睛，变成消遣时间的“玩具”，那就得不偿失了。

【1】联系上下文是理解词语的好方法。“矫枉过正”在第④段中指（ ）

A．过于端正。

B．完全不接触电子产品是过分地纠正孩子使用电子产品的现象。

C．指把弯的东西扳正，又歪到了另一边。

D．完全不接触电子产品是恰到好处的。

【2】“对孩子来说，电子产品要看、要用，但要用之有道、用之有度。”下面对这句话理解恰当的一项是（ ）

A．数字化时代，孩子无论是学习辅导还是课后娱乐都要用电子产品。

B．为了降低近视率，减少“低头族”，应该让孩子完全不要接触电子产品。

C．孩子应该有节制地使用电子产品，不能把电子产品变成消遣时间的“玩具”。

D．电子产品资源丰富，利于孩子学习成长，应该多使用，否则会被社会淘汰掉。

【3】第②段中画“ ”的句子运用了什么说明方法？在表达上有什么好处？

____________________

【4】邻居家的父母工作很忙，没有时间带小孩，经常把手机给他家四岁的孩子玩，觉得孩子没闹就行。请你结合文本，说说不合理在哪里，并给他们提些建议。

___________________

12、课内阅读

美丽的小兴安岭（节选）

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝（xī qī）盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏（cáng   zàng）在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散（sàn   sǎn ）步，看看春天是不是快要来临。

【1】给划线的字选择正确的读音,打上“√”。

【2】这段话描写了小兴安岭___（季节）的景色。一共写了 ____ 种分种动物，分别是_____________________________________。

13、阅读

真正的慷慨

①一场龙卷风袭击了我们家附近的一座小城，那里的许多家庭损失惨重，报纸上一张特别的照片触动了我的心。照片上，一个年轻的女人站在一座完全被毁坏的房屋前面，一个七八岁的小男孩低垂着眼站在她的身边，旁边还有一个小女孩用手抓着妈妈的裙衫，眼睛盯着镜头，目光里充满了慌乱和恐惧。在相关的文章中，作者给出了照片上每个人的衣服尺寸。我注意到他们的衣服尺寸与我和孩子衣服的尺寸很接近。这是教育我的孩子帮助那些比他们不幸的人的好机会。

②我将照片贴在冰箱上，把他们的困境向我的一对7岁的双胞胎儿子布兰德和布雷特以及3岁的小女儿梅格安作了解释：“我们有这么多东西，这些可怜的人现在却什么也没有。我们应该把我们的东西和他们分享。”我从阁楼上拿下三只大盒子放在地板上。当男孩们和我一起把一些罐装食品和其他不易腐坏的食物、肥皂等装进其中一只大盒子的时候，梅格安怀里抱着鲁西——她爱极了的布娃娃来到我们面前。

③她紧紧地将它搂在胸前，把她圆圆的小脸贴在鲁西扁平的、被涂上颜色的脸上，给了它最后一个吻，然后将它轻轻地放在其它玩具的上面。“噢，亲爱的，”我说，“你不必把鲁西捐出来，你是那么喜欢它。”梅格安严肃地点了点头，眼睛里闪烁着被她强忍着没有流出来的眼泪：“鲁西给我带来了快乐，妈妈。也许，它也会给那个小女孩带去快乐的。”

④我突然意识到，任何一个人都可以把自己不要的东西捐赠给别人，而真正的慷慨却是把自己最珍爱的东西给予别人。诚挚的仁爱，是一个3岁孩子希望把一个虽然破旧却是她最珍爱的布娃娃送给那个小女孩的行为。而我，本来是想教育孩子的，结果却从孩子那儿受到了教育。

⑤男孩子们惊讶地张大嘴巴。布兰德什么也没说，走进房间拿着他最喜欢的圣斗士出来了。他稍稍犹豫了一下，看了看梅格安，把它放在鲁西的旁边。布雷特的脸上露出了温和的微笑，眼睛里闪着光，跑回房间拿来了他的宝贝火柴盒汽车，郑重地放到盒子里。

⑥我把我的那件袖口已经磨损得非常厉害的棕褐色的夹克衫从那个放着衣服的盒子拿出来，然后把上个星期刚买的一件绿色的夹克衫放了进去。我希望照片上那个年轻女人会像我一样喜欢它。

【1】写出下列词语的近义词。

触动——_____困境——_____ 恐惧——____慷慨——_____

【2】通读全文，文题“真正的慷慨”的含义是“____________________”（用原文概括填空）。

【3】文中的“梅格安、布兰德、布雷特、‘我’”依次捐赠的东西是________、_______、_________、___________。

【4】“梅格安严肃地点了点头，眼睛里闪烁着被她强忍着没有流出来的眼泪。”这句话抓住了人物的_____、______进行描写，生动形象地写出了梅格安虽然珍爱自己心爱的布娃娃，但为了那个小女孩的______，她还是毅然决然地捐出来了。这反映了她无私的_______。

【5】对文中“男孩子们惊讶地张大嘴巴”的原因，理解正确的是（ ）

A．梅格安居然把破旧的布娃娃捐了出来。

B．他们被梅格安无私的举动深深地触动和启发。

C．男孩子们认为梅格安发自内心地不想捐心爱的东西。

D．男孩子们很生气，看不起妹妹梅格安的所作所为。

【6】从文中他们“真正的慷慨”的举动中，下列联想正确的是（ ）（多选）

A．只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

B．给予别人关爱，你会获得真正的快乐。

C．诚挚的仁爱，是人与人之间最美好的情感。

D．只有把自己的一切奉献给别人，才算是真正的慷慨。

14、课内阅读。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下表，像一块石头似的落在猎狗面前它挓挲起全身的明毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。　 　可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。　 　在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！　 　可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来

【1】文中画“﹏﹏﹏”的这句话运用了　 　的修辞手法，将　 　比作　 　，表现了　 　。

【2】对文中画线的句子理解不正确的一项是　 　

A．这句话让我们感受到了老麻雀对小麻雀深深的爱。

B．“绝望”说明老麻雀意识到自己战胜不了猎狗，对自己的行为感到后悔。

C．“尖叫”是老麻雀竭尽全力发出的，它明知自己不是猎狗的对手，仍然决定与猎狗进行搏斗。

D．这是对老麻雀外貌和声音的描写，表现了老麻雀的决绝。

【3】请你根据理解，把下面选项的序号填在句末相应的横线里。

A．看到的

B．想到的

C．听到的

【4】“一种强大的力量”指的是什么？请你说说对“一种强大的力量”的理解。

______________________________

15、按要求写句子。

①难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句） ________

②我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。（缩句） ________

③那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。（改为拟人句） ________

④小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”（改为转述句） ________

⑤她俩飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。（用划线词造句） ________

16、例：雪孩子变成了一朵白云。（美丽的）

雪孩子变成了一朵美丽的白云。

葫芦藤上长满了叶子。（细长的）（绿绿的）

_____________________

17、按要求写句子。

1．曹小三看不出来。（改为反问句）

___________________________

2．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）

_____________________________

18、我能为下面的句子做瘦身运动

例：松鼠是一种漂亮的小动物。

松鼠是小动物。

①雪白的浪花一次又一次地涌上沙滩。

②天上数不清的星星闪耀着迷人的光辉。

③松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

19、王老师急得直跺脚。（仿写句子）

______得______________。

20、根据要求改写句子。

小河没有忘记自己原来是小溪流。（改为反问句）

21、习作小屋。

当看到“立”字，你会想到那些事情呢?请你先想清楚要表达的中心思想，然后围绕这个中心从不同方面选择具体事例来写。题目自拟。