1、我从课文中学到了很多知识。
1、世界上还有一种最值得珍视的桥,那就是以 、 、信任和 构筑起来的无形桥。
2、登庐山,看 ;游黄山, 。
3、《囚歌》为 进出的门 ,为 爬出的洞 ,一个声音高叫着,爬出来吧,给你自由!我 自由,但我深深地知道,人的身躯 。
这段中出现“自由”第一处“自由”是指 ;第二处“自由”是指 。
4、中华人民共和国国歌原名为《 》。词作者 ,曲作者 。
5、我能背诵本学期课文中学过的两首古诗并能默写其中的一首。
2、我是拼写小能手。
hóu zi dǎ zhàng shǒu wàn jiān kǎo céng jīng
________ __________ _________ _________ _________
fěn shuā jué huó pài tóu bāo fu gǔ diǎn
_________ _________ _________ _________ __________
3、根据拼音写出相应的词语。
这是一座①lì shǐ yōu jiǔ的文化名城。从②xuān nào fán huá的古渡码头,到古老盘桓的古城墙;从高大③xióng wěi的古塔,到古香古色的民居,每一寸土地都在述说着④kuà yuè千年的古老传说。⑤zhāo xī生活在这片土地上的人们都是传统文化的⑥jì chéng者和弘扬者。
①_______ ②_______ ③_______
④_______ ⑤_______ ⑥_______
4、根据下面的意思,写词语。
荣耀门第,为自己的家族争面子。 ------- __________________________________
向四周围望了望。 ------- ________________________
好像在思考着什么事。 ------- ________________________
严肃、慎重。------________________________
突出,高起。本文指强大起来。------ ________________________
敬重佩服。------________________________
别的。--------________________________
5、我会组词。
回(回来)(回头) 全( )( )
马( )( ) 石( )( )
6、阅读小诗,完成练习。
做梦的云
一朵白云
躺在山头上做梦,
梦见自己变成棉花糖。
一朵黑云
躺在山头上做梦,
梦见自己变成黑天鹅。
做梦的云
把天空变得更有趣,
把天空变得更美丽了。
【1】这首小诗一共有______句话。
【2】这首小诗中,一朵白云梦见自己变成___________,一朵黑云梦见自己变成 _________。
【3】如果你是一朵白云,你会梦见自己变成___________。
7、诗词鉴赏分析
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到春花烂漫时,她在丛中笑。
【1】解释下列句子中加点字的意思。
(1)犹有花枝俏。_______
(2)只把春来报。_______
【2】说说下列句子的意思。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
意思是:_______________________________
【3】说说这首词表达了作者怎样的思想感情?
_______________________________________
8、阅读古诗,完成练习。
鸟鸣涧
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
【1】这首诗的作者是____________代诗人____________。
【2】解释下列加点的字词。
人闲桂花落:____________ 时鸣春涧中:____________
【3】王维的山水诗多以画入诗,这首诗描写了_________、_________、_________、_________等景物,突出了山涧的_________。
【4】“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为它好在哪里?
_______________________________
【5】本诗抒发了诗人怎样的感情?
_____________________________
9、阅读选段,联系课文内容回答问题。
这天天气好极了。水渠里流水潺潺,树上嫩芽满枝,小鸟在耳边欢唱。而他却坐在那里十分难过,再也没有什么东西能引起他的兴致。
【1】“他”指的是____________“他”坐在____________上欣赏着__________________。
【2】天气这么好,风景这么美,“他”为什么十分难过?
_________________________________________
【3】模仿这段文字的写法,写一段以美好景色反衬悲伤心情的文字。
_________________________________________
10、课外美文欣赏。
神奇的海洋
少年朋友们,你们知道,地球上还有比陆地更辽阔的地区吗?告诉你们,有,那就是海洋。陆地( )这么大,( )还占不到地球面积的三分之一,而海洋呢,却占了三分之二还多一些呢!
海洋( )非常辽阔,( )深得惊人。最深的地方,就是把世界最高的珠穆朗玛峰整座放下去,它的山尖也会被海水完全淹没!
就在这浩瀚无边和深不可测的大海里面,蕴藏着无穷无尽的动物、植物、矿物和其他资源,仅仅是目前已经发现的海洋动物,从身长三十多米、体重120吨以上的鲸,直到小到要用显微镜
才能看到的浮游动物,就多达15万余种,那数不清的鱼、虾、蟹、蚌,都含有丰富的脂肪、蛋白质和人体不可缺少的维生素,可作优良的食物或制成珍贵的药品。在海底深处,更重要的宝藏,是人们已找到了的丰富的石油!所有这一切,只不过是伟大的人类秘密仓库中的一部分财富。由于对海洋的知识仍然浅薄,还有更多宝藏在海底深处等待着人们去开发呢。
在弱者的眼里,那波涛汹涌的大海是可怕的。但是它却需要一大批具有才智的勇士,运用科学知识的金钥匙去开启这个令人憧憬而神秘的仓库。少年朋友们,立下大志,勤奋学习,刻苦锻炼,准备做一个征服海洋的勇士吧!
【1】在文中的括号里填上恰当的关联词。
【2】画线句子是一个_______句。
【3】海洋中蕴藏着哪些宝藏呢?
__________________________________
【4】用“ ”画出作者想表达的中心内容。
11、课外阅读。
电话的发明
电话的发明人是亚历山大·贝尔。
贝尔喜欢做科学实验。在一次实验中,贝尔发现了一个有趣的现象,当电流接通或断开时,螺旋线圈会发出噪音。这一偶然的发现,让贝尔产生了一个大胆而新奇的设想:也许可以用电流来传送人的声音!
从此,贝尔和电器技师沃特森合作,在波士顿郊外找了一间农舍,开始研究、设计电话。
经过两年的艰苦实验,他们终于做好了一台电话样机。为了检验通话效果,贝尔守着导线的一端,沃特森则把导线的另一端拉到屋外,对着导线连接的那台机器大声喊叫,可是贝尔那边一点反应都没有。围观的农民非常奇怪,一位老人拍拍沃特森的肩膀,说:“小伙子,你是在喊屋里的那个人吗?你走过去喊,他不就听见了吗?”沃特森哭笑不得,他们的实验又失败了。
一天傍晚,炊烟笼罩着村庄,远处传来一阵悦耳的吉他声,贝尔听着听着,从吉他的共鸣声中受到启发,心中豁然开朗:“有办法了!可以给送话器配一个共鸣装置。”他立即设计了一个音箱草图,一时找不到材料,就拆了床板,连夜做好了音箱,接着又改装了电话机。
清晨,贝尔往电池中加硫酸。一不小心,硫酸溅到他腿上,顿时,他像被火烫了似的,疼痛异常。贝尔连忙大声呼喊:“沃特森,你快来呀!”
正在另外一间房子里的沃特森竟在电话机里听见了贝尔的呼救声。他喜不自禁,急呼:“我听见了!听见了!”他破门而出,跑到贝尔的房间里。两人欣喜若狂,紧紧拥抱在一起,热泪滚滚而下。这便是历史上的第一次电话通话。时间是1876年3月10日。
从此,电话进入了人们的生活。
【1】贝尔和沃特森在郊外的农舍里做什么?( )
A.弹吉他。 B.种植树木。 C.做游戏。 D.研究、设计电话。
【2】第4自然段主要写了什么?( )
A.研究电话很好玩。
B.沃特森和贝尔做游戏。
C.电话样机通话实验失败了。
D.人们看见沃特森对着机器喊贝尔,感到奇怪。
【3】沃特森在电话机里听见了贝尔的呼救声时,他的心情怎样?( )
A.惊喜 B.伤心 C.害怕 D.紧张
【4】你觉得发明电话的过程辛苦吗?结合文章内容说明理由。
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12、阅读短文,完成练习。
谁最美
今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早,大家向赛场走去。
忽然,大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了,身上烧出一块块黑印子。会上,大象当着大家宣布:大熊猫最美。从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。
森林公( )里,小熊兄( )是森林超市的服务( )。( )一个进来的客人是大( )爷爷,小熊热情地( )它介绍架子上的食品。
【1】完成括号里的选字填空。
(员 园) (向 象) (弟 第)
【2】用“__________”画出大熊猫救小山羊的过程。
【3】为什么大熊猫会当选最美动物?请用自己的话说一说。
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13、阅读下文,回答问题
战胜命运的孩子
有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋(mái mán)怨命运的不公。恰巧有位老人从他们身边经过,听见了他们的埋怨。老人走上前去,先对耳朵聋的孩子比划(huá huà)说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学画画呢?”接着,他又对眼睛瞎了的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始了新的追求。||
说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐地感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明反倒有利。因为可以免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音乐家,饮誉天下。||
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他们非常激动,拉着老人连连道谢。
老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞一条道路的时候,常常会留下另一条道路的。”
(1)给划线的字选择正确的读音
埋________(mái mán)怨 比划________(huá huà)
(2)给划线字选择正确的选项。
①心里一亮________
A.光线强 B.声音大 C.心胸开朗
②无谓的烦恼 ________
A.称呼 B.意义、价值 C.说
③饮誉天下 ________
A.喝 B.可喝的东西 C.享有、受到
(3)文章已用||扩分成两段,请写出第一段的段意。
______
(4)老人的哪些话启发两个孩子开始新的追求?用“________”画出老人说的话。
______
(5)两个孩子的追求成功了吗?你从中受到了什么启发?
______
14、阅读短文,完成练习。
“生 命 桥”
有一个狩猎队把一群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉。约莫半小时后,羚羊群分成了两群:老羚羊为一群,年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群,朝年轻的羚羊群叫了一声,一只年轻的羚羊应声跟着老羚羊走到了悬崖边。年轻的羚羊后退了几步,突然朝悬崖对面跃去。随即,老羚羊紧跟其后也飞跃出去,只是老羚羊跃起的高度要低一些。
当年轻的羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了,老羚羊的身子刚好出现在年轻的羚羊的蹄下,年轻的羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边,而老羚羊就像一只断翅的鸟笔直地坠入了山涧。
试跳成功。紧接着,一对对羚羊凌空腾起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座座以老羚羊的死亡作为桥墩的生命桥。那情景是何等的神圣,猎人们个个目瞪口呆,全都不由自主地放下了猎枪。
1.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)形容秩序非常有条理,不混乱。 ( )
(2)形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱。 ( )
(3)形容受惊而愣住的样子。 ( )
2.题目“生命桥”加引号是因为 。
3.我对“那弧线是一座座以老羚羊的死亡作为桥墩的生命桥”这句话的理解是 。
4.读了这篇短文,我想对猎人们说:“ !”
15、照样子,写句子。
例:我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
我________________,我觉得_______________
16、按要求写句子。
1.谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢?(改成陈述句)
____________
2.一团烈火把他整个包围了。(改成“被”字句)
____________
17、我会变魔法,“把”字句换成“被”字句。
例:大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子被大树结为一个整体。
(1)孩子把父亲的教导记住了。
父亲的教导被_______________________________________________________________。
(2)狼把尾巴使劲地摇了几下。
尾巴被_____________________________________________________________________。
18、改为转述句。
(1)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不过他!”
____________________________________
(2)武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”
___________________________________
19、例:快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。(烦恼又会像什么呢?照样子,写一写。)
烦恼像 ____________________
20、按照要求改写句子。(5分)
(1)、病发展到肠胃里。服几剂汤药还能治好。
用关联词语连成一句话:
(2)、这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的身体呀?
改成陈述句:
(3)、文成公主说:“我要去找松赞干布。”
改成间接转述句:
(4)、众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走了火种的消息。
缩句:
(5)纪昌每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。
用加点的词语写一句话:
21、精彩习作展示台。
生活中,每天都有事情发生,好玩的、有趣的、难过的、自豪的……这些事,有的是你看到的、听到的,有的是你亲身经历的。请你选择一件事写下来与大家分享吧。自己拟定一个题目。
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