1、比一比,再组词。
诲____ 哀____ 讯____ 陷____ 喷____
悔____ 衰____ 汛____ 馅____ 愤____
2、收集类似的词语写一写。
断断续续 __________ __________ __________
孤零零 __________ __________ __________
3、照样子,写词语。
(1)争先恐后(含有反义词) __________________
(2)成百上千(含有数字) __________________
(3)无遮无拦(ABAC式) __________________
4、我会给句子加上正确的标点。(2分)
(1)、谁使秋天这样美丽( )
(2)、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部( )
(3)、明天你能和我一起去小刚家吗( )
(4)、天空的云朵一会儿像小鸡,一会儿像小马,多么好看啊( )
5、背诵练习。
在( )里,不知怎的,我常常会想起这位( ),想起( ),而且每每想起,总会( )。这位( ),当时年龄( )。我想,他现在一定早已是( )。
我相信( )。他是( )。当我( )、( ),觉得( )的时候,那( )的声音,便会( )。
6、读古诗,完成练习。
蝉
[唐]虞世南
垂緌饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
【1】下列对这首诗的理解不正确的一项是( )
A.第一句是说蝉吮吸清露,暗示着身居高位要杜绝腐败。
B.第二句写出了蝉栖身的地方,照应了第三句中的“居高”。
C.最后两句写蝉栖身高处,声音自然会传得很远,这并不是借助秋风的原因。
D.这首诗中,诗人以蝉自比,主要运用了借景抒情的手法。
【2】你还知道哪些咏物诗?写出一首与大家分享吧!
__________
_________________________,
_________________________。
_________________________,
_________________________。
7、读古诗,完成练习。
江雪
___________飞绝,______径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒_______ ____。
【1】把古诗补充完整。这是____代诗人____________写的诗。
【2】你能从这首诗里看到哪些景物?
____________________________________________________
8、课内语段精读。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北, 。
却看妻子愁何在, 。
,青春作伴好还乡。
,便下襄阳向洛阳。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗题目中的“闻”字的意思是( )
A.听说 B.用鼻子嗅 C.名声 D.出名
【3】诗的第二句的意思是:__________________。
【4】这首诗是______朝_______的“生平第一首快诗”,主要表现了诗人对收复河南河北后的_______,表达了诗人强烈的________之情。
9、阅读平台。
白鹅(节选)
这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”
鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相(①xiānɡ ②xiànɡ)中。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看(①kān ②kàn)守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
【1】把文中加点字正确读音的序号依次写在下面的横线上。
_______________ _____________________
【2】照样子,写词语。
例:左顾右盼(含有反义词的四字词)
__________ _______________
【3】第三自然段在文中有什么作用?
_________________________________________________________
【4】体会文中画横线的句子中冒号的用法,并从下面的词语中选一个,仿照写一写。
活泼的小狗 细心的小亮 热心肠的奶奶
_______________________________________________________________
【5】最后一个自然段把鹅和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?
_________________________________________________________
10、课文语段阅读。
清晨,湖面上还飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
清楚——(________) 模糊——(________)
【2】选文第一段描写了哪些景物?写在下面的横线上。
______________________________________________
【3】选文写了日月潭______和 ________(时间)的美景。
11、阅读。
荷叶姐姐
下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。
一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鹭走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑姑看见了,她也不好意思再下了,赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢!
【1】根据短文内容,连一连。
一条 青蛙 飞过来
一只 鹭鸶 游过来
一只 小鱼 走过来
一群 蜻蜓 跳过来
【2】“荷叶姐姐”把伞给了____、____、____、____……
【3】想一想,躲在“荷叶姐姐”伞下的小动物们会对她说些什么呢?“荷叶姐姐”会怎么回答呢?
__________________________________________
12、阅读短文,完成习题。
冬韵
①清晨,月亮还没有完全落下去,东方就早已泛红,随着红晕的一点点放大,太阳终于羞涩地露出它的笑脸。此时,它就像一个腼腆的女孩儿,从地平线慢慢地向上爬着,红晕也随着太阳的升起而渐渐逝去。也许是由于冬夜太寒冷,各式各样的树都穿上了绒衣,那绒衣雪白细腻,晶莹剔透,在温和的阳光下闪闪发光,就如钻石一般。
②冬日的白昼虽然寒冷,但有阳光的每一天,总能让人感到心旷神怡。特别是湛蓝的天空,温柔的暖阳,还有广袤无垠的大地。当这一切都呈现在你的眼前时,你也会挥毫泼墨,舒展情怀,尽享这童话般的温馨与浪漫。
③夕阳的风采也毫不逊色,虽然童话般的世界短暂得让人慨叹,但夕阳西下却能弥补人们心灵上的缺憾。金黄色的圆盘已缓慢移到天边,地平线上被涂上淡淡的粉红色。滞留在天边的薄云也被染成了玫瑰红。太阳开始慢慢往下沉,沉到一半时,下半圆红彤彤的,上半圆金灿灿的。太阳慢慢地向下滑去,最后就剩下一点点的红光,就像是燃在天边的火苗,一闪一闪渐渐地灭掉。最后在太阳落下的地方泛起紫红色的光,直到四周逐渐变黑。
④当黄昏的结束曲响起的时候,夜晚随即拉开了帷幕。没有了白天车辆与人流的喧嚣,只有满天的星星和温柔皎洁的明月。月光下是一片茫茫的白色,有时这白色会被附近的灯火映衬得红彤彤的,继而整个世界都被红色装点着,早已分不清哪里是天,哪里是雪了。每当踏在雪地上,你就会被“咯吱、咯吱”的声音拉入一个梦幻般的世界,那“咯吱”声在此时无异于天籁之音,让寂静的冬夜平添了一丝温馨!
【1】文章围绕“冬韵”按顺序写了哪些富有特点的景致?请梳理概括出来。
以上景致中我最喜欢的是_______,联系选文谈谈其描写精彩之处:________________。
【2】联系上下文,画线句中的“毫不逊色”意思是______________________,这个画线句在文章结构上的作用是:____________________。
【3】明明同学创建了一个“小书虫阅读网站”,他打算把《冬韵》收纳其中,放进哪个栏目里面最合适呢?( )
A.世界风光
B.探索奥秘
C.四时之美
D.童话小屋
【4】仿照短文第④自然段的写法,选择下面的一个情景,写出静态之美。
雨后的树林 散场后的游乐园 放学后的校园
___________________________________________
13、阅读短文,回答问题。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园) 的,朝______(zhāo cháo)着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长______(chánɡ zhǎnɡ)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑(nǎo)瓜。哈,她把那朵白云改(ɡǎi)成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷(hé)花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚(ɡǔn)进大海中。
啊,她在海里把______(那 哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
【1】选择括号中正确的词或读音,横线画出来。
【2】短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。
【3】“漂亮”的近义词是________ ,反义词是________。
【4】太阳娃娃喜欢吹白云玩,文章中说她把白云吹成了________、________、________和________。
14、课内阅读材料《少年闰土》片段。
我素不知道天下有这许多新鲜事: 海边有如许五色的贝壳; 西瓜有这样危险的经历, 我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”
阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
【1】从上面的文字中找出一对近义词(_________)——(___________)。
【2】学习了这篇文章,我知道了小作者所说的“闰土心里无穷无尽的稀奇事”指:___、___、___、___。
【3】“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话表达了“我”__________________,流露出“我”_______________________。
【4】学了这篇文章,请你把想对小闰土说的话写在下面的横线上。
____________________________________________________
15、按要求完成句子练习。
(1)十万支箭,三天怎么造得成?(改写成陈述句)
___________________________
(2)①中国女排精神,就是通过世界体育大舞台,具体而形象地阐释了中华民族精神,他是中华民族精神的一个组成部分之一。②这种精神激动着更多的中国人,在自己的岗位上,在自己的人生舞台上书写美好的未来。
句①有语病,请写出修改好的句子:______________________。
句②有语病,请写出修改好的句子:___________________。
(3)这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀援、穿行。(仿照句子的表达特点,写一写“云朵在天空飘荡”的情景)
___________________________________
(4)对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何也比不上我那心爱的小月亮。(你有什么心爱的事物?运用句中的手法写一写。)
___________________________
16、照样子,改写句子。
例:小汤姆家里只有煤油灯,光线太暗,怎么能手术呢?
小汤姆家里只有煤油灯,光线太暗,不能动手术。
这深刻的教训,我怎么能忘怀呢?
17、照样子改写句子
例:我把苹果吃完了。
苹果被我吃完了。
1、大雨把道路淋得湿漉漉的。
______________________
2、新书被小明弄丢了。
______________________
18、句子乐园。
【1】西湖的春天是一个美丽的地方。(修改病句)
【2】又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。(改为被字句)
【3】端午节要吃粽子啊 (给句子标上合适的标点。)
【4】阳光照得大大小小的水泡五光十色。(改为“把”字句)
【5】妈妈在做饭。(扩句)
19、按要求完成句子练习。
(1)藏在你家中的宝藏,当然该由你自己最先发掘。(改为反问句)
________________________________________________________
________________________________________________________
(2)我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子。(缩句)
________________________________________________________
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(3)填入恰当的关联词语。
①( )她写字的时候,我们( )默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。
②( )坚持梦想,( )能最终实现梦想。
③( )小明知道那样做是错的,他( )不会去做了。
20、照样子,改写句子。
例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这恰好表明有数不尽的骆驼。
羊已经丢了,还有必要修羊圈吗?
盛开的桃花,不正象征着美丽的春天吗?
21、写作
习作要求:本学期,我们结识了田老师、陶行知、法布尔、贾岛、嫦娥、高尔基、恩科西、谈迁、诺贝尔、林冲、王冕等等,其中,你最敬佩谁?对你有怎样的影响?请写清楚。题目自拟,不少于400字。
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