浙江省金华市婺城区2025年小升初（9）语文试卷（含答案，2025）

1、给下面的句子加上合适的标点。

（1）春天到了___公园里的花儿开得真美呀___

（2）这几本书都很好___你要买吗___

（3）我的家乡是一个风景优美的地方___

2、在括号内填写合适的关联词。

(1)霍金的身体没有离开轮椅,（______）他的思维却飞出了地球。

(2)霍金的魅力（______）在于他是一个物理天才,（______）在于他是一个生活的强者。

3、作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字—— “野”：（ ） 野，（   ）野，   （ ）  野， （ ） 野。选取了独特的视角， 描绘了（   ）的美景， 表达了作者（   ） 的心情。

4、写近义词

打开----（ ）   发现---（   ）

5、根据拼音写出相应的词语

guān  chá   huā  bàn   hé  lǒng   shǒu  zhuǎng   yǒu  qù

________   ________   ________   ________   ________

6、街头

听不见马路上车辆喧闹，

哪管他街头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动，

嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】用“—”划去括号里不正确的读音。

垂柳（liǔ　niǔ）　　 染绿（ruǎn　rǎn）　　扑腾（téng　teng）

钓竿（gān　gǎn）　　膝盖（xī　qī　）　　 蹦跳（bèng　bèn）

【2】“黑旋风”指《水浒传》里的_______，“浪里白条”指_______。

【3】用“﹏﹏”画出诗中一个比喻句。这句话用_______比喻_______。

【4】“人影”为什么会突然“碎了”？

___________________________________

【5】从诗中你感受到了什么？

____________________________________

7、阅读《卜算子·咏梅》一文，回答下列问题。

卜算子·咏梅 卜算子·咏梅

毛泽东   陆游

风雨送春归，   驿外断桥边，

飞雪迎春到。　   寂寞开无主，

已是悬崖百丈冰，   已是黄昏独自愁，

犹有花枝俏。   更著风和雨。

俏也不争春，   无意苦争春，

只把春来报。　   一任群芳妒，

待到山花烂漫时，   零落成泥碾作尘，

她在丛中笑。   只有香如故。

【1】两首诗在题材和体裁上的相同吗？

________________________________

【2】梅花形象有何不同？借梅花表达的情感有什么不同？

______________________________________

【3】梅花各长在什么地方？这么写各起了什么作用？

_______________________________________

8、阅读与理解。

七律•长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

________________，________________。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】在文中“_____”上补充诗句。

【2】仿照例句的标示，朗读节奏划分不正确的一项是（  ）

例：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。

A. 金沙水/拍/云/崖暖 B. 大渡/桥横/铁索/寒

C. 更喜/岷山/千里/雪 D. 三军/过后/尽/开颜

【3】这首诗是围绕“____”两句展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照例子加以概括：①攀（五岭）②越（___）③渡（____）④夺（____）⑤翻（____）

【4】在诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了____和____的修辞手法，表现了红军_____。

9、阅读短文，回答问题。

苏联红军攻进了柏林，德军拼死挣扎，与红军展开了（激烈、猛烈）的战争。突然，从废墟中传来孩子的哭声，是个德国小孩。此时，小孩随时可能丧命。这时，苏军士兵奥沙罗夫不顾战友的劝说，站起来径直朝小孩走去，战友们只好停止射击，把所有火力对准奥沙罗夫的前方，准备火力接应。没想到的是，街道那边的德军也停止了射击。奥沙罗夫安静地走到小孩身边，把小孩抱起来，朝街道边的一个安全掩体走去。此时，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。当奥沙罗夫把小孩抱进掩体，并把小孩放下时，双方的枪声再次响起，奥沙罗夫随后被一发子弹击中，被送进了战地医院。

第二天，奥沙罗夫解救小孩的全套照片被印在传单上。许多柏林市民看到传单，流下了感动的泪水，许多化装成平民的德国士兵也交出了武器。奥沙罗夫成了大英雄。当记者问奥沙罗夫为什么敢在枪林弹雨中站起来时，奥沙罗夫回答说：“爱，会让枪声停止。”然后，他流着泪讲述了一个不为人知的故事。

那一年，德军攻进莫斯科，同样遭到了苏联人民的顽强抵抗。在一条小巷里，几个德国士兵正举着枪小心地向前行进。突然，前方传来狗叫声。一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁，轻轻地舔着他的脸，然后它转过身，看着几个德国士兵，冲着他们发出急切的呜呜声，然后再转过去舔少年的脸。少年惊恐地看着几个德国士兵，用手指了指小狗，然后又摆摆手。德国士兵明白，少年是在（乞求、请求）他们不要杀小狗。小狗依然不停地重复着刚才的动作。德国士兵也明白，小狗是在乞求他们救救它的主人。几个德国士兵沉默了许久，然后绕过少年和小狗向前走去……那个少年正是奥沙罗夫。

【1】给短文拟一个合适的标题，写在横线内。

【2】用“√”在括号内选出恰当的词语。

【3】当奥沙罗夫站起来径直朝德国小孩走去的时候，街道那边的德军也停止了射击，是因为（  ）

A.领导下令暂时停火。

B.他们怕一不小心伤着了孩子，因为孩子是无辜的。

C.奥沙罗夫冒着生命危险去救德国小孩，他们也被感动了，他们不忍心在奥沙罗夫救孩子时去伤害他。

【4】奥沙罗夫能成为人们心目中的大英雄是因为什么？

__________________

10、阅读对子，并完成练习。

对韵歌（节选）

来对往，去对回，雨雪对风霜。

松梢对竹叶，草舍对柴扉。

潮涨落，月盈亏，暮色对朝晖。

窗前莺共语，帘外燕双飞。

【1】根据对子内容，填一填。

（______）对往   去对（______）

风霜对（______）   莺共语对（______）

【2】对子中，写到的植物有_______和________。

【3】对子中，写到的鸟有_______和________。

11、根据生活经验填一填。

小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，扫房子。二十五，磨豆腐。二十六，去买肉。二十七，宰公鸡。二十八，把面发。二十九，蒸馒头。三十晚上熬一宿，初一初二满街走。

我知道这是一首描写_______________（传统节日）前的准备工作的童谣。这是一年中最热闹、最喜庆的节日。在这个节日里，大人们要_______、_______、走亲戚……小朋友最喜欢_______、_______……我还知道诗句“__________，___________。”描写的就是这个节日。

12、阅读。

庐山的云雾

庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾，漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰的一条条玉带。云雾弥漫在山谷，它是茫茫大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】从文中找出下列意思相对应的词语。

（1）玩乐时留恋不愿离开。( )

（2）在极短的时间内就有很多变化，形容变化很多很快。( )

【2】从短文的题目可知本文写的是__________。

【3】用“ ”画出第二、三自然段的中心句。

【4】庐山的云雾有什么特点？请用文中的两个词语概括。

_________________          _________________

【5】用下面的句子开头做中心句，写几句话。

我喜欢夏天的夜晚_______________________

13、阅读片段，回答问题。

  哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

【1】仿写词语。

阴惨惨_______________   _______________   _______________

【2】通过“犹如铁铸，纹丝不动”凸显了船长__________的形象。

【3】虽然哈尔威船长没有说话，可是他的思维并没有停止，他会想些什么呢？

__________________________

14、课内阅读。

穷人（节选）

【选段A】

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

【选段B】

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！＂他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得

把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

【1】本学期我们知道：阅读时，可以根据阅读目的选择合适的阅读材料。如果我要知道桑娜的心理变化，我需要重点阅读【选段_______】。

【2】通过【选段A】中对桑娜的和_________的_________描写，我们可以感受到___________________________________________

【3】读【选段B】中画横线的句子，“熬”字在这里是________________的意思，从“熬过去”我们可以知道渔夫__________________，从“总能”一词中我们可以感受到渔夫___________________________的可贵品质。

【4】请模仿【选段A】中桑娜内心独白的写法，选择下面其中一种情景写一写人物复杂的心理活动。

①考试答案二选一拿不定主意          ②想和好朋友和好          ③第一次上台演讲

__________________________________________________________________________________________

15、按要求完成下面的句子练习。

（1）没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。（改为反问句）

答：__________________

（2）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句）

答：__________________

（3）鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。（缩句）

答：___________________

16、我会按要求改写句子。

（1）春天来了。（扩写句子，至少扩两处）

_________________________________________

（2）了解花开放的时间是很有趣。（给句子换一种说法，意思不变）

_________________________________________

（3）奶奶心疼地说：“我的乖孙女周末都是一个人玩，多没意思。”（改为转述句）

_________________________________________

（4）修改下面有错误的句子。

那里有名贵的各种花草。它们开花起来非常惊艳，但是价格也非常高。例如金花茶，它开出的花朵是金灿灿的，这种金色在茶花中是非常珍贵的基因，是茶花的一种。它不仅开花好看，干花的价值也非常十分高。

______________________________________

17、照样子，写句子。（记得加标点）

例：动物王国开大会。（明天上午八点）

动物王国明天上午八点开大会。

（1）学校开运动会。（星期四上午九点）

_______________________

例：动物王国开大会。（明天上午八点   森林广场）

动物王国明天上午八点在森林广场开大会。

（2）学校开运动会。（星期四上午九点   光明体育场）

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18、例：树叶黄了，秋天来了。

______，春天来了。

19、按要求写句子。

张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改为转述句）

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著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。  （次序改变，意思不变）

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陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。（用关联词将两句合成一句：）

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20、太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（改成陈述句）

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21、写作表达（共50分）

阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于500字的作文。

《小王子》是一部晶莹剔透的童话书，书中的小王子为了寻求爱与生命的真谛，随迁徙的候鸟出发，在星际间孤独旅行。他有一头像麦田一样金黄色的头发，还有银铃般的朗朗笑声。他是那么单纯热烈，那么简单而直达人的内心。当他来到地球，与狐狸的相遇让他明白：爱意味着付出时间和关切，爱使得我们因所爱的事物而显得独一无二。在沙漠，小王子帮助因飞机故障而迫降的飞行员找到了水源。这让他明白：我们只有付出温和干净的情感，才能在心中栽培一株爱的植物，并期待它开出花朵，爱会在我们内心留下一丝温柔联系。因此，当狐狸看到风吹麦浪，就会想起小王子金黄色的头发；当飞行员仰望满天星空，就会想起小王子朗朗的笑声；于是他获得满天银铃般欢笑的星星。任凭时间流逝，幸福的甘甜犹在。这就是爱与纯真的力量，那么温柔又那么坚强，让我们好好呵护这份情感，学会爱人，学会微笑，学会付出关切，学会给予温暖。

题目：让我好好来爱你

提示：题目中的“你”，可以是人或物，可以是熟悉的或陌生的，必须明确指明，不能空泛笼统。