辽宁省葫芦岛市南票区2025年小升初（一）语文试卷（含答案，2025）

1、补充句子。

1.___________________________，疑是地上霜。

_____________________________，____________________________。

2.松下问童子，___________________________。

_____________________________，____________________________。

2、根据课文理解填空。

（1）《人物描写一组》这篇课文通过描述三个片段，运用人物的________、________、________、________等细节描写为我们刻画出了________、___________、___________的小嘎子，________、___________的祥子和__________________的守财奴严监生三个人物形象。

（2）《刷子李》以刷子李的___________为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的___________、___________，教育人们本事是靠勤学苦练得来的，有本事才能有尊严，一个人要不断地__________、__________、__________。

3、把词语补充完整。

（_____）吞枣  （_____）醉（_____）痴   泪落（_____）  大显（_____）

牵肠（____）　　云淡（____） （_____）不安 （_____）高（____）爽

表示动作的：_____________描写风景的：___________________

反映心情的：____________我还知道：___________、___________

4、比一比，再组词。

哀(   )  侨(   )  绸(   )  甚(   )

衰(   )  桥(   )  稠(   )  基(   )

5、根据原文填空。

（1）黑云翻墨未遮山，___________。卷地风来忽吹散，____________。

（2）明月别枝惊鹊，____________。稻花香里说丰年，____________。

（3）钟子期死，伯牙_________，终身不复鼓琴，以为世无足_________。

6、默写古诗，回答下列问题

夜宿山寺

（ ）楼高百尺，手可摘星辰。

不（ ）高声语，恐（ ）天上人。

【1】把诗歌补充完整。

【2】“语”的意思是（ ）。

A．语气

B．说话

【3】“恐”的意思是（ ）。

A．害怕

B．恐慌

【4】《夜宿山寺》是_____朝诗人_____写的。我还知道他写的古诗，如《_____》、《____》。

7、阅读题

古诗阅读

惠崇春江晚景

苏轼 〔宋代〕

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这首诗一首____诗，诗题“鸭戏图”，再现了原画中的江南______景色，又融入诗人合理的想象，与原画相得益彰。

【2】诗中与“一叶落而知天下秋”相媲美的诗句是_______，说明了________的道理。

【3】《惠崇春江晚景》诗的前三句写了几种景物，这三句的取景有什么不同？又与最后一句描写内容上有何不同？

_________________________

8、   ____________________，

____________________。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）

【1】补充上面空缺的诗句。

【2】写出你对画波浪线诗句的理解，也可以写从中得到的体会。

_________________________________________________

9、阅读短文，完成练习

　　仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化,而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。

1.理解下列词语的含义。

(1)龟纹: 

(2)黍稷: 

2.这段话主要讲了　 。 

3.仓颉开始创造字模仿了什么?他后来又根据什么来创造文字?

10、课内阅读。

[甲]局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

[乙]父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

【1】[乙]段中破折号的作用是 　 　

A．递进

B．解释说明

C．转折

D．引出下文

【2】这两个片段对父亲的描写方法有 　 　（多选）

A．语言描写

B．动作描写

C．神态描写

D．心理描写

【3】给文中画线的句子换一种说法，意思不变。

______________________________

【4】从“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢”中，你体会到在个人生命安全与革命事业之间，“父亲”是如何选择的？这说明了什么？

_____________________________

【5】“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”“父亲”心里会想些什么？请你写一写。

_____________________________

11、阅读课文《郑和远航》选段，回答问题。

船队出了长江口，驶过东海和南海，破浪西行。每到一个国家，郑和先把国书递交给国王，并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，希望同他们友好交往。各国君臣看见船 队规模宏大，使者的态度友好亲切，没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思，都表示热烈欢迎，老百姓听说明朝的船队来了，也都扶老携幼，争相到海边观看。他们面 对那些从来没有看见过的宝船，个个惊叹不已。当时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外，沿途的百姓听说船队满载这些产品，都很高兴，纷纷用香料、珊瑚、珠宝等去 换取中国的土特产品。各地的商人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客人赠送礼物，以表达友好的感情。

【1】郑和下西洋带往各国的物资有哪些？

_____________________

【2】郑和和西方航海探险家比较有本质的不同？

_______________________________

12、读一读

许多批评家说诗人是“人类的儿童”。因为他们都是天真的，善良的。在现代的许多诗人中，泰戈尔更是一个“孩子的天使”。

  同情

  （印度） 泰戈尔

如果我是一只小狗，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，当我想吃你的盘里的东西时，你要向我说“不”么？

你要赶开我，对我说道：“滚开，你这淘气的小狗”么？

那么，走罢，妈妈，走罢！当你叫唤我的时候，我就永不到你那里去，也永不要你再喂我东西吃。

如果我是一只绿色的小鹦鹉，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，你要把我紧紧的锁住，怕我飞走吗？

你要对我指指点点地说道：“怎样的一个不知恩的贱鸟呀！整日整夜地尽在咬它的链子”么？

那么，走罢，妈妈，走罢！我要跑到树林里去，我就永远不再让你抱我在你的臂里了。

读完《同情》这篇散文诗让你感到了什么？

13、非连续性文本阅读。

疫情之下的科技力量

科技与疫情赛跑，抗疫成了关乎全民的技术战，生物科技、5G、大数据、AI（人工智能）、机器人等在防疫工作中扮演了不可或块的角色。疫情大考之下，科技是人们面对疫情的勇气和希望。

【材料一】“猎鹰+火眼”出征！

5000m2的白云广州体有馆里，4组“猎鹰号”气模方舱呈对称分布状态，近300台设备，24小时不间所的运行，这是广州为应对激增的核酸检测而紧急启用的实殓室，由广州实险室联合国家呼吸医学中心、广州呼研院、金域医学等单位联合共建，全自动化操作下，随到随检、即采即检，四组“猎鹰号”气膜实脸室每日核酸样木检测产能可达12万管，可保证24小时内发布结果。

【材料二】无人驾驶车驶入疫情“风暴眼”

在疫情持续的当下，无人车按照规定的行驶线路，载货、卸货，为隔离区的市民解决了不少大麻烦。在高风险区域一位90多岁的老太太脑梗突发，急需呼吸机辅助治疗，但由于封闭管理，家人买的呼吸机无法第一时间送达。就在此时，一辆无人驾驶小巴临危受命，将呼吸机运抵达封控区，送去了救命的设备。

科技的强大莫过于此。

【材料三】在线办公、在线教育

企业微信、钉钉等一些平台给多数企业提供了在线办公的可能性，减少了人们面对面的交流，降低了疾病传染的可能性，提升了沟通协同效率。各地教育局也与一些平台合作，开展在线教学活动，最大力度地保障学生学习进度不受影响，顺利完成学业。

【1】联系上下文理解词语：

不可或缺：_________     临危受命：__________

【2】以上三则材料都是介绍关于__________________

【3】下面哪项不是上述材料介绍的？（       ）

A．5G云端智能机器人

B．在线办公、在线教育

C．无人驾驶汽车

D．无人机

【4】关于疫情，你还见识了哪些高科技？

___________________

【5】有人说：科技是把双刃剑。这句话是什么意思？你赞成吗？为什么？

___________________

14、据课文内容填空。

（1）嫦娥吃了仙药，突然 地飞起来。她 了窗子， 了 的郊野，越飞越高。   的夜空中   ，嫦娥一直朝着月亮飞去。

（2）逢蒙 宝剑， 地闯进后羿家里， 嫦娥把仙药交出来。嫦娥……于是，她便机智地与逢蒙   。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就   ，   。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥 向前， 仙药，一口 了下去

（3）这时一篇神话故事，写的是 的故事，刻画出了后羿的 、嫦娥的   、逢蒙的   形象。我国这样著名的神话故事还有 、 等。

15、按要求写句子。

（1）的 嘛 平常 米糕 吃过 这就是 （连词成句）

________

（2）用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。

________

（3）把句子补充完整。

房子旁边 _______

16、按要求写句子。

l. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)

2．维吾尔姑娘很漂亮。(写一个比喻句)

3. 和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词语将两句话合成一句话。)

17、看图，把句子补充完整。

______________在蓝天上飘，______________在______________。小鱼在______________游，______________在绿叶上爬，小鸡在草地上捉______________，大自然真美丽！

18、按要求做。（8分）

（1）公园里有菊花。（扩句）

（2）为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。（修改病句）

  _________

（3）汉字难道不美吗？（改陈述句）

（4）今天中午下了一天的雨。（修改病句） 

19、我会照例子写句子。

（1）例：细长的葫芦藤上长满绿叶，开出了几朵雪白的小花。

________的天空飘着________气球。

（2）例：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

________变成了________，_________________

（3）例：湖水像一面镜子。（用加点字仿写句子）

_____________________

（4）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。（改写句子不改变原意）

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？______________________

（5）雾把一切都藏了起来。（改为被字句）

____________________________

20、 照例写句子，用上画线的词。

  (1)晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。

  _____________________________________________________________

  (2)星星是在动，可不是乱动。

  _____________________________________________________________

21、习作天地。

题目：我爱家乡的________________

提示：可以从风土人情、风景名胜、土特产等方面人手，歌颂家乡人民的勤劳、淳朴，写出家乡的美丽富饶和秀丽山川。

要求：先将题目补充完整，然后作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。