辽宁省葫芦岛市绥中县2025年小升初（六）语文试卷（含答案，2025）

1、把下列生字的音节补充完整。

鱼(y__)　　手(__ǒu)　　绿(l__)　 　羊(__ánɡ)　  　老(__ǎo)

月(y__)   人(__én)   闪(__ǎn) 球(q__) 伞(__ǎn)

2、填一填。

  (1)书是人类进步的(   )。

  (2)读书有三到：(   )、(   )、(   )。

  (3)读书(   )，其义自见。

  (4)感情最强烈的是(   )号，引起读者思考的是(   )号。

  (5)问渠那得清如许，为有(   )活水来。

3、读句子，根据拼音写字词。

2021年6月17日9时22分，我国的神州十二号载人飞船顺利升空。宇航员在zhǎn xīn( )的船 cāng( )内自如地cāo zòng( )着复杂的设备，能够为国争光是多么róng xìng( )啊！我们不禁 sù rán qǐ jìng( )。我们也要努力学习，不要贪图xiǎng( )乐，而应该做一个有梦想、有追求的人。

4、读拼音，写词语。

xiǎo niǎo xià yǔ   zì jǐ  

（_________）   （_________） （_________）

 dōnɡ xī jīn tiān máo jīn

（_________） （_________）   （_________）

5、我会写出下面词语的反义词。

沙哑——（________） 阴冷——（________） 宁静——（________） 

糟糕——（________） 倒霉——（________） 丰满——（________） 

遮盖——（________）和蔼——（________） 有限——（________）

6、阅读古诗，完成练习。

望庐山瀑布

[唐]李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【1】理解词语意思。

生：　　　　　　　　　　　　遥看：　　　　　　　 

飞流：　　　　　　　　　　　疑：　　　　　　　 

【2】“三千尺”形容______，运用的修辞手法是______。

【3】判断下列说法的对错。对的画“√”，错的画“×”。

（1）“香庐”指一座山峰的名字。（　　）

（2）“九天”指九个日夜。（　　）

（3）李白是站在瀑布前面观察的。（　　）

（4）庐山是我国的名山，位于江西省。（　　）

【4】诗中运用比喻修辞手法的诗句是“　　　　”，把　　　　比作　　　　，表现了　　　　　　。

【5】这首诗表达了作者什么样的情感？

_____________________________________

7、课外阅读。

琴诗

  苏轼

若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？

若言声在指头上，何不于君指上听。

【1】解释词语。

若：______________ 何：_______________

【2】这首诗里的问题是什么？请你给出一个答案。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

【3】用自己的话说说这首诗的意思。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

8、阅读古诗，回答问题。

访戴天山道士不遇

犬吠水声中，桃花带露浓。

树深时见鹿，溪午不闻钟。

野竹分青霭，飞泉挂碧峰。

无人知所去，愁倚两三松。

【1】诗中都描写了山中的哪些景物？试着找一些出来。

_______________________________

【2】从哪句诗中知道了“诗人没有找到他要找的人”？

_______________________________

【3】这首诗为我们描写了一个“幽静”的山林环境，你能说说诗人是怎么描写“静”的吗？

_______________________________

9、阅读

了不起的音乐家

在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。       

“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来 旅客气愤地问 楼上是谁 怎么往地上乱倒水呢　是音乐家贝多芬 服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。“要不要我去关照他，不要让水滴下来？”“不，不，我自己去。” 旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家！”

【1】将标点补充完整。

【2】从第一自然段中找出两组反义词

( )——( )　　　　　( )——( )

【3】给文中的词语选择正确的解释。

高亢：（     ）

A．高兴

B．声音高而洪亮

C．高傲

【4】给文中的词语选择正确的解释。

关照：（     ）

A．关心照顾

B．互相照应

C．口头通知；叮嘱

【5】用“﹏﹏”划出描写贝多芬苦练的句子。

【6】用“ ”画出文中的比喻句。

【7】找出描写滴水原因的句子抄下来

________________________从这句话中能体会到贝多芬_________________的精神。

10、课内阅读。

时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。

许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。

“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。

“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。

“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”

“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”

人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了,但是，连铁罐的影子也没见到。

【1】观察词语特点，下列词语与“翻来覆去”结构相同的是（　　）

A．摇头摆尾

B．南辕北辙

C．没精打采

【2】从文中的“________”一词可以看出，陶罐对待铁罐的态度是非常友善的。“连铁罐的影子也没见到”是因为__________________________________

【3】想一想，陶罐的价值在哪里？

________________________________

【4】从陶罐和铁罐的不同结局中，我明白了（　　）

A．每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

B．强硬者也有软弱的时候，软弱者也会变得强硬。

11、阅读。

雨中的舞蹈

夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。

在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。“下雨了!下雨了!”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。

“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”

“妈妈，你应该这么想:下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。

狐狸先生却还在发愁:“河水把小桥都漫过了，新鲜的草莓也采不到了。”

“爸爸，你应该这么想:下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢!”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。

雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。

“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞!”

“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”

“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”

“你们到伞下来听——”

狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声——“咚咚咚……”

在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地跳舞。

在雨中跳舞，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。

【1】仔细读读短文，根据内容填空。

（1）下雨了，狐狸妈妈认为:__________。而小狐狸却认为下过雨后的草莓____________。

（2）下雨了，狐狸爸爸认为：河水把小桥都漫过了，_____________。而小狐狸却认为：下过雨后，_____________。

【2】给小狐狸一家伴舞的“鼓声”其实就是______________。

【3】读了这篇童话，你在生活中遇到这样的事，你会怎样做？

_____________________

【4】如果小狐狸去采草莓时，发现草莓不见了，请预测他会怎样？

_____________________

12、阅读《将相和》片段，完成后面的练习。

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理由充分，很有气势地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙是一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

【1】画“ ”线的句子说明秦王________________，因此蔺相如才敢假意撞璧。

【2】将文中画波浪线换成四字词语，这个词是________。

【3】蔺相如要秦王举行一个隆重典礼的原因有二：一是_____________，二是__________________。

【4】“蔺相如看这情形”中“这情形”是指：_____________________。

【5】这段话主要是通过（______）和（______）描写来表现蔺相如的性格特点的。

A.语言  B.外貌  C.心理  D.动作

13、请认真阅读下面的材料，然后完成下列各题。

【材料一】现代核污水是指在核电站运行过程中产生的含有放射性物质的废水。这些物质对人类和环境有着极大的危害，可能导致癌症、基因突变和生态破坏。

【材料二】福岛核电站在2011年发生了严重的核事故，导致大量的核污水积累在储存罐中，日本政府一直在寻找处理这些污水的方法，但没有找到一个令人满意的方案。2023年8月22日上午，日本首相岸田文雄在内阁会议上，正式对外宣布，将于24日开始向海洋排放福岛第一核电站的核污水。随后，东京电力公司对外宣布了正式的排放计划。

1986年4月26日，苏联的乌克兰共和国切尔诺贝利核能发电厂发生严重泄漏及爆炸事故。苏联政府紧急采取措施疏散人群之后数个月，苏联政府不惜一切代价派出了无数人力物力，终于将反应堆的大火扑灭，同时也控制住了辐射。之后，苏联政府派出大批军人、工人，给炸毁的四号反应堆修建了钢筋混凝土的石棺，将其彻底封闭起来以降低污染程度。

【材料三】福岛核电站位于日本暖流、千岛寒流和北太平洋暖流的三条线交汇处，这些洋流会把核污水带到全球各地。

德国海洋科学研究机构指出，从排放之日起57天内：放射性物质将扩散至太平洋大半区域；3年后：美国和加拿大将遭到核污染影响；10年后：蔓延全球海域。

【材料四】自从日本政府今年8月启动福岛核污染水排海后，中国海关总署当天宣布全面暂停进口日本水产品，这一决定对日本渔业造成了沉重的打击。

据中国海关总署发布的数据，中国8月日本水产品进口额为1亿4902万元，较去年8月减少67．6%。这一数字让日本媒体感到震惊和担忧，纷纷发表了相关的报道和评论。

(1)用自己的话概括【材料一】的主要内容。

______________

(2)仔细阅读【材料二】，日本政府和当时的苏联政府在处理核污染上有什么不同？

日本政府：_______________

苏联政府：_______________

(3)请你结合【材料三】的内容，谈谈日本排放核污水对世界的影响。

________________

(4)根据【材料四】的内容，你觉得我国政府的做法合理吗？请说明理由。

________________

14、品读语段，完成练习。

我一声不吭，盼着。……我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

【1】“一声不吭”在课文第六自然段中共出现了三次。第一次一声不吭，是因为“我”仍________ ；第二次一声不吭，是因为“我”仍________；随着光线“暗下去”“凉下去”“沉郁下去”，“我”的心越来越________，第三次一声不吭，是因为“我”已沉浸在________之中了。

【2】在这个过程中，“我”明白了什么？

__________________________________________________________________

15、用关联词把两句话合成一句话。

机器人能按照人的指令作出各种各样的动作。

机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。

________________________________________________________________

16、句子花园

扩句，至少两处：我向峰顶爬去。

______________________________________________________

________________

仿写：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，

向高高飘扬的国旗敬礼。

_______________________________________________________

_________________

改成反问句：要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！

________________________________________________________________________

加标点：花朵张开时  它是金色的  草地也是金色的  花朵合拢时  金色的花瓣被包住  草地就变成绿色的了

修改病句：八月的槐乡，是孩子们欢乐的时节。

________________________________________________________________________

17、老师每天的工作都很沉重，但他们毫无怨言。（修改病句）

________________________

18、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。（缩句）

_____

19、照例子，写句子。

例：走马灯吸引住了茅以升。

走马灯把茅以升吸引住了。

1．小纸人和小纸马的影子被明亮的烛光投在灯壁上，十分有趣。

________________________________________________________________________

2．兄弟俩这么有趣，达尔文爷爷怎么不喜欢他们呢？

________________________________________________________________________

20、当四周很安静的时候，平台上就传来蟋蟀的叫声。（改成拟人句）

________________________

21、仿写句子。

1．这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。（用加点的词写一句话）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2．沙啦啦，沙啦啦……

像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……（仿写风声、鞭炮声、雷雨声等）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________