1、看拼音,在横线上写上正确的词语。
这真是一只wán pí_____的hóu zi_____!一会儿跳到河床的é luǎn shí______上shǒu wǔ zú dǎo_______,一会儿爬到shū shì_____的草堆上拍打cāng ying_____,一会儿又攀到围栏上面zuǒ gù yòu pàn_______,引得游客hōng táng dà xiào_______。
2、请你说说下列加点词语的意思。
1.渔船靠岸了,原本安静的码头一下子喧闹起来。(________)
2.太阳是个忠实的向导。(________)
3.这件事情你可得保密,不能泄露半点儿消息。(________)
3、按课文内容填空。
祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐,留下了许多美好的回忆。在“我”心目中,园子——
1.是快乐的:“我”在园子里吃黄瓜、________、________、________。
2.是充满生机的:园子里的昆虫很多,有________,________,________。拍一拍手,________,叫一两声,________________________________。
3.是自由自在的:倭瓜______________,玉米_________________________,蝴蝶____________________。
4、按课文内容填空。
(1)我国的古诗作品非常多,其中也不乏充满哲理的诗句,如苏轼的“______________,_____________。”就说明了“当局者迷,旁观者清”这个道理。
(2)秋天的小雨一场接—场,正如谚语“____________,______________。”说的那样。
(3)人不可貌相,__________________。
(4)周恩来为______________而读书。
(5)疾病因饮食不当而入侵,灾祸因说话不慎而发生,由此你会想到八字成语“________________,________________。”
(6)《王戎不取道旁李》中,王戎为什么不去摘李子?他认为“__________,___________。”(用原文作答)
(7)《观潮》是按潮来前、____________、____________的顺序,描写了作者观看钱塘江大潮的盛况。
(8)《夏日绝句》中,表现诗人爱国情怀的诗句是“__________,__________。”
5、生字扩词
援:______ ______ 俱:______ ______ 弗:______ ______
辩:____________
6、课内阅读
茅檐低小,溪上青青草。
, 。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】这是一首宋词,请写出词牌名______,题目_________,作者_________。
【2】补充横线上所缺的句子。
【3】“亡赖”的“亡”字,这里应读________(注音),意思是__________。
【4】读完这首词的下片“大儿锄豆溪东,……溪头卧剥莲蓬”,你的眼前浮现了怎样的情景?请写下来。
__________________________________
7、诗词阅读《卜算子·送鲍浩然之浙东》,回答问题。
卜算子·送鲍浩然之浙东
[宋]王观
水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
【1】本词上、下片各写了什么?请作简要概括。
____________________________________________________________
【2】上片“眼波横”“眉峰聚”的比喻有什么新巧、动人之处?“眉眼盈盈处”的丰富含意是什么?
_________________________________________________________
【3】下片四句用了三个“春”字,表达了词人怎样的情意?
___________________________________________________________
8、阅读下面的诗歌,完成练习。
春天是一本书
春天是一本会笑的书——
小池塘笑了,
酒窝圆又大;
小朋友笑了,
咧开小嘴巴……
春天是一本会唱的书——
春雷轰隆隆,
春雨滴滴答,
燕子叽叽叽,
青蛙呱呱呱……
【1】春天是一本___________、___________的书。
【2】诗歌中都有谁笑了?用“﹏﹏”画出来
【3】你知道它们的声音吗?选一选。(填序号)
①叽叽叽 ②滴滴答 ③轰隆隆 ④呱呱呱
(_____)
(_____)
(_____)
(_____)
【4】春天还是一本什么样的书?请你发挥想象,仿照上面的诗歌写一写。
________________________________
9、课内阅读。
这时候大雾(漫 幔)天,江上的人连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠(进 近)曹军的水寨。诸葛亮下令船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”
【1】画去括号里不恰当的汉字。
【2】读画横线的句子,联系上下文后我知道将船“一字儿摆开”是为了_________;“擂鼓呐喊”是为了_________。
【3】“诸葛亮笑着说……”从这一“笑”中你体会到了什么?
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10、阅读
三打白骨精(节选)
白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又变成一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边,走上前迎着妖精,笑道:“你瞒得了别人,瞒不过我!我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗中叫来众神,吩咐道:“这妖精三番两次来蒙骗我师父,这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅,脊梁上有一行字,写着白骨夫人。
唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。”
唐僧倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道:“师父,他的手重把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼泪哩!”唐僧果然耳软,又信了他,随复念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫‚莫念!莫念!唐僧道:“猴头,还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外,一连打死三人,倘到城市之中,人烟凑集之所,撞出大祸, 教我怎的脱身?你回去罢!”行者道:“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔,他实有心害你。我打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子,屡次逐我。”
【1】画曲线句子中的“那呆子”指的是_____。
【2】读文中画横线的句子,其中“笑”字表现了悟空 ( )的心理。
A.兴奋 B.嘲笑 C.成竹在胸 D.高兴
【3】请用简洁的语言概括上文内容。
___________
【4】从这篇短文中,你可以看出孙悟空、唐僧、猪八戒怎样的性格特点? 任选两个来概括。
___________
11、阅读
瓦拉纳西小站的警示牌
①地处印度东部的瓦拉纳西火车站,一直是一个没有什么名气的乡村小站,每天仅有三四趟列车从此经过。而在1968年9月24日这一天,这个小站却一夜成名,令整个印度为之震惊。
②瓦拉纳西的“成名”,源于一场惨烈的车祸。这天傍晚时分,一列火车缓缓驶来,即将进站。但就在这一刻,司机发现,指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂,为了看清显示的信号,司机便探身窗外,仔细观望。不料他刚睁大眼睛,一只蜜蜂突然飞了过来,盘旋几圈后落在了他的脸上。
③可恶!也许当时司机心情很不爽,一边咒骂一边挥起了巴掌。
④这绝对是一个足以致命的错误举动!
⑤司机毫不费力地拍死了蜜蜂。然而,不等死去的蜜蜂落地,司机已惊得目瞪口呆:只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来,争先恐后地飞进机车,疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。顷刻间,他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。
⑥司机疼痛难忍,视线也一片模糊。好在失去意识前,他拼命拉下了刹车杆。但强大的惯性仍然驱动列车闯入车站,撞上了停在同一条轨道上的列车。灾难就此发生,5节车厢倾覆,300多名旅客非死即伤。
⑦惨剧发生后,印度铁路部门马上组织专家,赶赴现场进行调查。结果很快出来了,这完全是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。原来这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便会在最短的时间内,组织“战队”,以最快的速度发动猛攻。
⑧得出结论不是最重要的,最重要的是避免悲剧再次发生。为此,铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。有人提出,将瓦拉纳西周边的树全部砍掉,清理出隔离带;也有人建议,调集大批消防人员,喷洒农药,剿灭蜜蜂,捣毁沿线树丛里的所有蜂巢,永绝后患。这些方案不仅耗时耗力,而且执行起来非常困难,还不一定能收到预期效果。论来论去,相关部门始终没有敲定切实可行的方案。这件事,慢慢被搁置下来。
⑨就在瓦拉纳西事件发生的第四年,一个小男孩的举动引起了人们的注意。每年春天,小男孩都会背一书包花籽,撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。夏天来临,花开缤纷,清香扑鼻,成群结队的蜂蝶都被吸引过去了,连蜂窝也搬到了那里。更出人意料的是,在当年那个司机探出头观望的地方,小男孩还竖起了一块警示牌:“嗨,不要打它。”
⑩过往的司机都清楚,它,指的是蜜蜂。
⑪小男孩说,蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击敌人。我们给它花蜜,爱护它,做它的朋友,它就不会攻击我们。小男孩还说,他的父亲也在那场车祸中遇难,永远离开了他。
⑫与其剿杀,不如呵护;与其恨,不如爱。这个道理,我们都懂,但在很多时候却往往被忽视。
【1】联系上下文解释词语。
目瞪口呆:________________________________
争先恐后:________________________
【2】请概括本文的主要内容。
火车司机打死一只蜜蜂→_____________→征集可行方案均未通过→_____________
【3】第②段画线句中的“成名”一词加上了引号,引号在这里的作用是_____________。
【4】第⑤段加点的“毫不费力”一词可以删掉吗?为什么?
_________________________________________
【5】读第⑨段,用“__________”画出描写小男孩举动的句子,联系上下文,揣摩人物的思维过程,想想男孩为什么这样做。
___________________________________________
【6】第⑫段结尾写道:“与其剿杀,不如呵护;与其恨,不如爱。”结合现实生活,说说你对这句话的感悟。
____________________________________
12、阅读短文,回答问题。
_____________
去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子,它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后,那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃,把节省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天
□一个月又一个月□不到一年□“小花鹿”变得沉甸甸了□我抚摸着它□高兴地说□□这下□我就可以去买许多书啦□你的功劳真不小啊□□
【1】给没有加标点的地方加上标点。
【2】第二自然段是围绕哪句话来写的,用“——”画出来。
【3】给短文加个题目写在横线上。
【4】“小花鹿”的功劳是_________________
【5】判断下面的句子是不是打比方的句子,是的打“√”,不是的打“×”。
(1)圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。(_______)
(2)每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。(_____)
13、阅读短文,回答问题。
迷人的夏天
夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热量尽情地洒向大地。
夏天是有趣的。白天,可以在浓浓的树荫下,听知了悠长的鸣叫,看点点光影在地上闪耀。晚上,可以到田边听青蛙的演唱会,看萤火虫提着灯笼在草丛中游玩。
夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去钓鱼,提着水桶去捉虾,背着救生圈去游泳。或者白天躺在竹椅上读书,夜晚望着星空畅想。
夏天是迷人的,是我们最喜爱的季节,一切都在夏天里走向成熟。
【1】短文一共有 _____自然段。
【2】你从哪句话中可以知道夏天是炎热的?请用“——”画出来。
【3】夏天怎样有趣?选择相应的事物填在横线里。
①青蛙 | ②知了 | ③萤火虫 | ④光影 |
夏天是有趣的 | 白天 | 晚上 |
听 _____鸣叫 看 _____闪耀 | 听 _____演唱会 看 _____游玩 |
【4】根据短文内容选一选,填一填。(填序号)
①躺 | ②扛 | ③望 | ④提 |
_____着鱼竿去钓鱼 | _____着水桶去捉虾 |
_____在竹椅上读书 | _____着星空畅想 |
14、阅读下面的文字,按要求答题。
在新冠疫情面前,中华儿女tóng xīn xié lì,打响生命保卫战。医护人员( )社区工作者( )甚至是快递小哥们都挺身而出,无私奉献。请愿书上,鲜红的手印诉说铿锵的shì yán;飞驰的列车里,载着奔赴前线的身影:湿透的kǒu zhào后,是满脸的龟裂和创伤:含着泪光的眼眸中,却透着无比坚定的神情。他们máng lù心着,与死神赛跑;他们战斗着,用血肉之躯筑起生命的长城;他们坚持着,用大爱迎来春的lí míng!
【1】根据拼音在横线上写出相应的词语。
__________ __________ __________ __________ __________
【2】“新冠疫情”中,“冠”的读音是 __________ (选序号)[①guàn ②guān]
【3】在文中的括号里加上标点。
【4】划线的句子描写了人们抗击疫情的一个个感人的场景,我最想对他们说:_______________ (用上古诗或者成语)。
15、例:大海到底有多深呢?
_________________________
16、按要求改写句子。
小树成长。
扩句(至少扩两处):
17、加上恰当的关联词语合并成一句话。
列宁没再问那个男孩。列宁已经知道,男孩是诚实的。
_____________________
18、按要求写句子。
1.花园成了乐园。(扩句)
____________________________________________________________________
2.今天的天气不是很晴朗吗?(改为陈述句)
____________________________________________________________________
3.小象在河边走来走去。(改为拟人句)
____________________________________________________________________
4.在草地上快乐地嬉戏。(修改病句)
____________________________________________________________________
5.东东跑步很快。东东跑得很轻松。 (用合适的关联词把两句话合为一句话)
____________________________________________________________________
19、把下列句子改成意思不变的反问句。
老藏羚羊跪着用祈求的目光盯着我们,我们被深深地打动了。
________________
20、连词成句,并加上标点符号。
(1)提着 我 浇水 水壶
_________________________
(2)桥 一座 天上 美丽的 有
_________________________
(3)乱跳 我 就 一看 窗外 心
__________________________
21、习作。
在你成长的过程中,一定发生过许多值得回忆的事,使你回想起来觉得有意思。请从中选择一件写下来,文章题目自拟,要表达真情实感,做到语句通顺,内容具体,字数在450字左右。(注意:不能出现真实的人名,地名。)
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