厦门2025届高三毕业班第二次质量检测语文试题

1、下列有关古代文化常识的表述，不正确的一项是（ ）

A.古代以山之南为阳，水之南为阴，反之，山之北为阴，水之北为阳。如华阳在华山之南，江阴在长江之南。

B.唐代官员分为九品，三品以上官服紫，四品、五品服绯（朱红），六品、七品服绿，八品、九品服青。白居易当时穿的青衫是黑色单衣，表明官职低。

C.“弱冠便自誓不受亲友赠遗”中“弱冠”指男子二十左右的年纪。古代男子二十岁行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。冠，帽子，指代成年。

D.关内，指山海关以西地区，四川康定以东地区，甘肃嘉峪关以东地区；关外，指山海关以东或嘉峪关以西或居庸关以北一带地区。

2、对下列文句的理解，不正确的一项是（   ）

A.手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所跨……

运用排比，增强了文章的气势与节奏感；以“触、倚、履、跨”四个动词，生动地再现了庖丁解牛的情状，刻画了人物形象，表现了其解牛动作的娴熟，突出了其技艺的高超。

B.文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”

承上启下，借文惠君的赞叹和好奇，引出庖丁对解牛的见解，也从正面表现了庖丁解牛技艺的高超。

C.始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。

由“目有全牛”到“目无全牛”，反映了庖丁解牛的技术日益精进。

D.方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。

庖丁解牛已达到极高妙的境界，他不是凭感官的知觉来解牛的，而是靠精神活动来行事的。

3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

社会的发展总是深刻地影响着文学的走向，上世纪90年代以来， ， 。 ， 。 ， 。从整体上看，这一时期的乡村文学在现实农村变革面前，是被动的、软弱的。它把握不住农村的深层脉动和走向，看不清中国农村的未来生路和光明。

①城市的膨胀式扩张与乡村的急剧衰落

②—个以城市为核心的现代工业科技文明强势崛起

③源远流长的乡村文明正在解体

④直接导致了城市文学的兴盛和乡村文学的式微

⑤面对这样一场现实变革

⑥乡村文学既努力跟踪和反映，又深感迷茫和乏力

A.①③②④⑤⑥ B.③④①②⑤⑥ C.③②⑤⑥①④ D.①④③②⑤⑥

4、下列句子中加点字词运用不恰当的一项是

A. 浙江的“茶文化”与“一带一路”接轨，将带动本地区的传统文化走向世界。

B. 随着碎片化信息的泛滥、网络语言的流行，简洁、含蓄、内敛的文风逐步式微。

C. 道家作为与儒家并驾齐驱的一大流派，在许多方面与儒家形成对立统一的关系。

D. 互联网时代，在交通、餐饮等传统经济领域，“分享经济”正如火如荼地发展。

5、下列句子全都属于孔子评论弟子“志”的一组是（   ）

①比及三年，可使有勇，且知方也  ②安见方六七十如五六十而非邦也者  ③夫子何哂由也  ④宗庙会同，非诸侯而何⑤吾与点也

A.①②⑤ B.②④⑤ C.①③④ D.②③⑤

6、阅读下面的文字,完成各题。

茶馆(节选)

老舍

时间  与前幕相隔十余年,现在是袁世凯死后,帝国主义指使中国军阀进行割据,时时发动内战的时候。初夏,上午。

地点  同前幕。

（幕启:北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰”是硕果仅存的一家了,可是为避免被淘汰,它已改变了样子与作风。现在,它的前部仍然卖茶,后部却改成了公寓。前部只卖茶和瓜子什么的，“烂肉面”等等已成为历史名词。厨房挪到后面去,专包公寓住客的伙食。茶座也大加改良:一律是小桌与藤椅，桌上铺着浅绿桌布。墙上的“醉八仙”大画，连财神龛,均已撤去,代以时装美人——外国香烟公司的广 告画。“莫谈国事”的纸条可是保存了下来，而且字写得更大。王利发真像个“圣之时者也”,不但没使“裕泰”灭亡,而且使它有了新的发展。

（因为修理门面,茶馆停了几天营业，预备明天开张。王淑芬正和李三忙着布置,把桌椅移了又移,摆了又摆,以期尽善尽美。

（王淑芬梳时兴的圆髻,而李三却还带着小辫儿。

（二三学生由后面来,与他们打招呼,出去。

王淑芬  (看李三的辫子碍事)三爷,咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧?

李三   改良!改良!越改越凉,冰凉!

王淑芬  也不能那么说! 三爷你看，听说西直门的德泰,北新桥的广泰,鼓楼前的天泰,这些大茶馆全先后脚儿关了门!只有咱们裕泰还开着,为什么?不是因为栓子的爸爸懂得改良吗?

李三   哼!皇上没啦,总算大改良吧?可是改来改去,袁世凯还是要做皇上。袁世凯死后,天下大乱,今几个打炮,明几个关城,改良?哼!我还留着我的小辫儿,万一把皇上改回来呢!

王淑芬  别顽固啦,三爷!人家给咱们改了民国，咱们还能不随着走吗?你看，咱们这么一收拾,不比以前干净,好看?专招待文明人,不更体面?可是，你要还带着小辫儿,看着多么不顺眼哪!

李三   太太,您觉得不顺眼，我还不顺心呢!

王淑芬  哟，你不顺心? 怎么?

李三   你还不明白? 前面茶馆,后面公寓,全仗 着掌柜的跟我两个人，无论怎么说，也忙不过来呀!

王淑芬  前面的事归他,后面的事不是还有我帮助你吗?

李三   就算有你帮助,打扫二十来间屋子,侍候二十多人的伙食,还要沏茶灌水,买东西送信，问问你自己,受得了受不了!

王淑芬  三爷,你说的对!可是呀,这兵荒马乱的年月,能有个事儿做也就得念佛!咱们都得忍着点!

李三   我干不了!天天睡四五个钟头的觉，谁也不是铁打的!

王淑芬  唉! 三爷,这年月谁也舒服不了!你等着,大栓子暑假就高小毕业,二栓子也快长起来,他们一有用处,咱们可就清闲点啦。从老王掌柜在世的时候，你就帮助我们，老朋友，老伙计啦!

（王利发老气横秋地从后面进来。

李三   老伙计?二十多年了,他们可给我涨过工钱?什么都改良,为什么工钱不跟着改良呢?

王利发  哟!你这是什么话呀?咱们的买卖要是越做越好，我能不给你涨工钱吗?得了,明天咱们开张,取个吉利,先别吵嘴,就这么办吧! All right?

李三   就这么办啦?不改我的良,我干不下去啦!

（后面叫:李三!李三!

王利发  崔先生叫你快去!咱们的事,有工夫再细研究!

李三   哼!

王淑芬  我说,昨天就关了城门,今儿个还说不定关不关,三爷,这里的事交给掌柜的,你去买点菜吧!别的不说,咸菜总得买下点呀!

（后面又叫:李三!李三!

李三   对,后边叫,前边 催,把我劈成两半儿好不好! (忿忿地往后走)

王利发  栓子的妈,他岁数大了点，你可得.....

王淑芬  他抱怨了大半天了!可是抱怨得对!当着他，我不便直说;对你,我可得说实话:咱们得添人!

王利发  添人得给工钱,咱们赚得出来吗?我要是会干别的，可是还开茶馆,我是孙子!

（远处隐隐有炮声。

王利发  听听,又开炮了 !你闹,闹!明天开得了张才怪!这是怎么说的!

王淑芬  明白人别说糊涂话,开炮是我闹的?

王利发  别再瞎扯,干活儿去! 嘿!

王淑芬  早晚不是累死,就得叫炮轰死，我看透了! (慢慢地往后边走)

王利发  (温和了些)栓子的妈，甭害怕,开过多少回炮,一回也没打死咱们,北京城是宝地!

王淑芬  心哪,老跳到嗓子眼 里,宝地!我给三爷拿菜钱去。(下)

【1】下列对剧本相关内容的理解和概括,不正确的一项是

A.经过了停业改良的裕泰茶馆准备重新开张,老伙计李三却抱怨工资少而事务多,这一情节暗示出茶馆的前景暗淡。

B.文中说“王利发真像个“圣之时者也””,这句话表明了王利发精明干练,善于经营,善于改良，能够顺应时代。

C.“改良?哼!我还留着我的小辫儿,万一把皇上改回来呢!”由此可见李三老于世故,也可见他对清王朝的愚忠。

D.“可是呀,这兵荒马乱的年月,能有个事儿做也就得念佛。”王淑芬的这句话道出了当时人们生存的艰难与无奈。

【2】下列对剧本艺术特点的分析鉴赏,不正确的一项是

A.开头的舞台说明属于社会环境描写。“莫谈国事"的纸条是剧中的重要道具，对它的交代属于细节描写，字写得更大，影射社会更加黑暗。

B.“王淑芬正和李三忙着布置,把桌椅移了又移,摆了又摆,以期尽善尽美”既摹动作又写心理，表现出她们对茶馆即将开业的期待和兴奋。

C.“改良!改良!越改越凉,冰凉!”运用了谐音双关的手法,在无奈而悲凉的语气里折射出李三对社会改良的失望,这是--种含泪的幽默。

D.在影视片或戏剧中,有时会出现--种画外音。上文中的“远处有隐隐的炮声”,就是画外音，与开头的时间交代相照应,暗示了时代背景。

【3】在《茶馆》一剧中,王淑芬是一个不具有主角光环的次要人物,但在上述节选部分中，她形象丰满,性格鲜明,请简要分析其形象特点。

【4】矛盾冲突是戏剧的灵魂，一部优秀剧作中的矛盾冲突往往是多层面，立体性的。上述《茶馆》节选部分主要揭示了哪些矛盾冲突?请简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《李凭箜篌引》中描写音乐的震撼力的诗句是：___________________，__________________。

(2)《夜归鹿门歌》中写作者以庞德公自况，彻底领悟了“遁世无闷”的乐趣和真谛的诗句是：______________________，_____________________。

(3)不吸取经验教训让人痛惜，《阿房宫赋》中说：__________________，_________________。

8、补写出下列句子的空缺部分。

（1）关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口指责天地，认为天地：“_______________________！”对天地在人们心中的崇高地位做了深刻颠覆。

（2）关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口直指现实善恶错位“_______________________”与应有的天道公理形成鲜明对比。

（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“_______________________。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《寡人之于国也》中指出“__________，__________”这两种尖锐对立的现象；在他一千年后，唐朝诗人杜甫在《自京赴奉先县咏怀五百字》中用“朱门酒肉臭，路有冻死骨”揭示了相似的情形。

（2）《论语》中，孔子说：“_______，思而不学则殆”，论述了学与思的关系；而荀子在《劝学》篇以“吾尝终日而思矣，_________”也指出了学与思的关系。

（3）《左传·庄公十一年》有“其兴也勃焉，其亡也忽焉”之语，在《过秦论》中，作者贾谊用“_______，_______”两句高度概括了秦王朝“其亡也忽焉”的过程。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：“__________，__________ ”。

(2)杜牧在《阿房宫赋》中运用夸张、比喻手法，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的， 却又挥霍无度的语句是：__________，__________ ？

(3)李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“__________”也是勾起作者故国之思的景象；而“__________”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）子曰：“_____________________,____________________。”孔子这句话的内涵是说，人的聪明不在于知道什么，而在于坦然地承认自己不知道什么。

（2）君子爱财，取之有道。孔子反对因违背义而得来的富贵，“________________，_______________”，违背了道义的富贵对自己来说毫无价值。

（3）“___________________，___________________”的意思是说，不是弟子努力想弄明白某个问题却还没弄明白，就不去开导他；不是弟子想表达某种意思却表达不出来，就不去启发他。

（4）孔子认为学和思不可偏废，“______________，_____________”，光学而不动脑筋思考就会上当受骗，光思而不学习就会陷入危险。能学习且善于思考，这样才能两全其美。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《蜀相》中，将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是：___________，___________。

(2)《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的句子是：___________，___________。

(3)李清照的《一剪梅》中，由己及彼，体现两人心心相印的句子是：___________，___________。

(4)《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格(或主旨)的句子是：___________，___________。

13、阅读下面的宋唐诗,完成下面小题。

送严士元

刘长卿①

春风倚棹阖闾②城，水国春寒阴复晴。

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。

日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。

君去若逢相识问，青袍③今已误儒生。

芙蓉楼送辛渐

王昌龄④

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

（注）①刘长卿，中唐诗人，官至监察御史，屡次遭贬。刘长卿与好友严士元在苏州相逢，短暂相聚后又送严去湖南。②阖闾城，苏州城。③青袍，贞观四年规定，八品九品官员的官服是青色的。④王昌龄，盛唐诗人。作此诗时诗人被贬为江宁臣。

【1】对刘长卿的《送严士元》一诗的理解和分析，不正确的一项

A.诗人善于炼字，首联“倚”字，把春天拟人化，富有生气，以此表现朋友相见的喜悦心情。而“寒”字，既写出了春寒料峭，阴晴不定的特点，而且也为诗人与朋友相聚相别营造了氛围。

B.诗人写景善于调动各种感官，使景物富有层次感。颔联中“细雨湿衣”“闲花落地”分别从视觉和听觉方面描写景物，“细”得看不见，“落”得听不到。诗中景物之柔美，给人以惬意心情。

C.“草绿湖南万里情”属于远景描写。该句中既点出了朋友所去之地是遥远的湖南，又将朋友之间的依依惜别之情蕴含于其中，因为在中国古代诗歌中，“芳草”喻指情感不断，像芳草一样延伸。

D.“日斜江上孤帆影”一方面写出了落日去帆的景色；另一方面又暗暗带出两人盘桓到薄暮时分恋恋不舍之事；还寄托了与友人相遇后别离的复杂情思。诗人将景、事、情三者巧妙的糅合在一起。

【2】分析两首诗所表达情感的异同点。

14、阅读下面的文字，完成下列小题。

沈作宾，字宾王，世为吴兴归安人。以父任入仕，监饶州永平监，冶铸坚致，又承诏造雁翎刀，称上意，连进两资。中刑法科，历江西提刑司检法官，入为大理评事。改秩，通判绍兴府。帅守丘崇遇僚吏刚严，作宾从容裨赞，每济以宽。秩满，知台州，首访民疾苦，弛盐禁，宽租期，均徭役，更酒政，决滞狱，五十日间尽除前政之不便民者，邦人胥悦；而前守嫉其胜己，巧媒蘖之，罢去。民请于朝，借留不遂，为立“留贤碑”。庆元初，历官至淮南转运判官，以治办闻。直华文阁，因其任。擢太府少卿，总领淮东军马钱粮，继升为卿。寻除直龙图阁，帅浙东，知绍兴府。入对，奏：“徽州、南康军月桩不如期，朝廷科降额，比年曰‘权免一次’，来年督促如初，适足启吏奸、重民害，乞明诏示。又楚州武锋一军已招三千五百余人，朝廷初欲减戍，数年未就纪律：一，主将望轻；二，郡守节制不为礼；三，训练不尽其能。愿令本州少假借，责之练习，期以岁月，考绩用成否，上于朝而黜陟之。”上嘉纳。韩侂胄方用事，族有居越者，私酿公行，作宾逮捕置于狱，而窜其奴。未几，除龙图阁待制，知平江府，请得节制许浦水军，诏可。郡有使臣故海盗也作宾使招诱其党既至慰勉之锡衣物又得强勇者几千人置将以统之号曰“义士”复募郡城内外恶少亦几千人，号曰“壮士”。衣粮器械皆视官军，而轻捷善斗过之，于是海道不警，市井无哗。寻命参赞督府，兼权镇江府。请留戍兵千人，又欲以江、闽新军二千人易旧军千人，备不虞。朝廷难之，遂请祠。言者继及之，复召为户部侍郎。军兴之余，国力殚耗，见存金谷，仅支旬日。作宾考逋负，柅吏奸，阅三月即有半年之储。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 郡有使臣／故海盗也／作宾使招诱其党／既至慰勉之／锡衣物／又得强勇者几千人／置将以统之／号曰“义士”

B. 郡有使臣／故海盗也／作宾使招／诱其党既至／慰勉之／锡衣物／又得强勇者几千人／置将以统之／号曰“义士”

C. 郡有使臣／故海盗也／作宾使招诱／其党既至／慰勉之／锡衣物／又得强勇者／几千人置将以统之／号曰“义士”

D. 郡有使臣／故海盗也／作宾使招诱其党／既至／慰勉之／锡衣物／又得强勇者几千人／置将以统之／号曰“义士”

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 大理，即大理寺，古代掌刑法的官署；评事，是大理寺中评决刑狱的官员。

B. 年号是君主时代帝王纪元所立的名号；庆元，是宋宁宗赵括启用的首个年号。

C. “直龙图阁”即龙图阁直阁，是掌编修文书的官职，其级别等同于龙图阁待制。

D. 户部，古代六部之一，掌管全国土地、户籍、赋税、俸禄等事务的行政机构。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 沈作宾为官爱民，为政以宽。他通判绍兴府，常以宽容调剂守帅对下属的刚严；任台州知州，体恤民艰，实施有利民生的政策，使州民欢悦。

B. 沈作宾实事求是，进言献策。他针对楚州武峰守军尚未制定纪律的现状，分析问题产生的原因并提出解决对策，所提意见被皇帝嘉奖采纳。

C. 沈作宾秉公执法，恪尽职守。他无畏权臣，逮捕其公开酿私酒的族人及其逃跑的奴仆入狱；他考核租税拖欠，纠察官吏奸恶，毫不纵容姑息

D. 沈作宾善用谋略，巧于用人。担任平江府知府时，招安郡中海盗党羽成为“义士”，招安郡中无赖青少年为“壮士”，使海路安定，市井平静。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）而前守嫉其胜己，巧媒蘖之，罢去。

（2）愿令本州少假借，责之练习，期以岁月，考绩用成否。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

①自己的命运应由自己创造。——契诃夫

②世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东

③我没有别的东西奉献，惟有辛劳、泪水和汗水。——丘吉尔

④只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅

⑤锲而不舍，金石可镂。——荀况

⑥我要扼住命运的咽喉，绝不为命运所压倒。——贝多芬

读了上面六个材料，你有怎样的感触和思考？请以其中两三例为基础确定立意，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息：不少于800字。