2024-2025学年（上）资阳八年级质量检测语文

1、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（  ）

A. 看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着新星林书豪的突出表现。

B. 我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也飞回来了。

C. 五一去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。

D. 如果掌握科学的学习方法，就会受到事半功倍的学习效果。

2、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）

A．筵席（yàn） 体恤（xù） 聒躁（zào） 箪食壶浆（shí）

B．勾当（gōu） 愧赧（nǎn） 瞥见（pié） 如雷惯耳（guàn）

C．端详（xiáng） 困厄（è） 褴褛（lán） 郑重其事（qí）

D．视查（chá） 惊骇（hài） 炊烟（cuī） 歇斯底里（xiē）

3、下列文学常识搭配有误的一项是（  ）

A、《故乡》——鲁迅——《呐喊》

B、《我的叔叔于勒》——莫泊桑——短篇小说集《羊脂球》

C、《谈读书》——培根——法国哲学家，作家

D、《孤独之旅》——曹文轩——《草房子》

4、下列说法正确的是（ ）

A. 林冲性格隐忍，为人耿直有义气，面对性命之忧，他只好被迫大闹野猪林，他的“逼上梁山”反映了小说“官逼民反”的主题。

B. 鲁达找李忠、史进借盘缠赠金家父女，史进摸出二两纹银来，被鲁达嫌弃“不爽利”，侧面反映了鲁达慷慨大方、仗义疏财的性格。

C. 史进是华阴县史家庄史太公的儿子，他全身刺了九条青龙，江湖人称“九纹龙”，他是水浒中第一个出场的梁山好汉。

D. 杨志是三代将门之后，因失了花石纲高俅不容他复职，走投无路只好投身在梁中书府中，一心想着光宗耀祖、封妻荫子。

5、阅读下面文言文，完成下列小题。

凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望。以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻。则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。

虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为材且良，夷狄、鸟兽草木之生者，皆得其宣，公乐也。一山之隔，一泉之旁，岂公乐哉?乃公所以等意于此也。

【1】按照要求完成下列两小题。

（1）解释文中加点的词。

①或醉且劳矣   ②又善者矣

③名之以见其实   ④吾民给足而无憾于下

(2)下列句中与“而名之以见其实”中“以”的用法相同的一项是

A.醒能述以文者(《醉翁亭记》) B.去以六月息者也(《北冥有鱼》)

C.以其境过清(《小石潭记》) D.属予作文以记之（《岳阳楼记》）

【2】用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

则其心洒然而醒

【3】将下列句子译成现代汉语。

(1)其可谓善取乐于山泉之间。

(2)山水之乐，得之心而寓之酒也。(《醉翁亭记》)

【4】曾巩在文中认为“醒心亭”能够“醒心”的原因是什么?(用文中原句回答)

6、浣溪沙①

欧阳修

堤上游人逐画船。拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑，六么②催拍盏频传。人生何处似尊前。

注：①这首词写于欧阳修贬官颍州时。②六幺：又名绿腰，唐时琵琶曲名。

【1】这首词上片描摹明媚秀丽的春景和众多游人的欢娱，“堤上游人逐画船”中的“逐”字写出了什么？

【2】“白发戴花君莫笑，六么催拍盏频传”和《醉翁亭记》中“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”中，你看到了一个怎样的欧阳修？请结合语意进行分析。

7、阅读下面两则材料，完成题目。

材料一：①《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，“赏中华诗词， ”，节目力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养、涵养心灵，透过诗词之美传承和弘扬社会主义核心价值观。

②在诗词題目的甄选上注重“普及性和专业性”，入选的题目大多数出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华民族优秀传统文化主题。

材料二：下图是《中国诗词大会》的舞台画面之一。

（1）结合语段内容补充文章空白处，形成一副对联。

（2）请简要概括材料一从哪两个方面介绍了这档节目。

（3）《中国诗词大会》舞台画面构图唯美，寓意丰富，你能理解其中的画面内容并写出其寓意吗？（一点即可）

8、默写

【1】结庐在人境，   ①   。   ②   ，心远地自偏。（陶渊明《饮酒》）

【2】所谓伊人，在水一方，溯洄从之，   。《诗经·蒹葭》

【3】你的同桌学习中遇到了困难，非常苦恼。经过观察了解，你发现是他的学习方法出了问题，请选用《论语》中的原文来帮助对方   。

【4】孟子是战国时期儒家学派的代表人物，在《生于忧患 死于安乐》一文中，孟子列举了历史上六位经过贫困挫折的磨砺，终于成就大业的人物；还论述了国家要想长治久安就要内有贤臣辅佐、外有敌国外患的观点。用以阐明“  ① ，   ②   ”的道理。

9、阅读下面的文章，完成下列小题。

鲜花课

乔叶

①那天出差，在高铁站候车，闲着无事便看着来往的陌生人解闷。忽然，视线里出现一个中年男人，他站在安检区外，正被一群人热热闹闹地包围着送行。告别即将结束时，戏剧性的一幕出现了——一个小美女慌慌张张地跑过去，往他怀里塞了一大捧鲜花。是一束淡黄色的玫瑰，我目测了一下，足有四五十枝，每枝都用淡绿色的彩纸包着，极为悦目。

②于是，这个男人一手抱着玫瑰，一手拉着箱子，身上还背着一只包。他忙不迭地冲送行的人们挥手告别，进了安检区。看着他在安检机的传送带旁手忙脚乱地挪动箱包和鲜花，我不由得笑起来。

③鲜花，我也收到过这样的礼物。说实话，这样的礼物是一种漂亮的麻烦。第一次被送鲜花时，我也是两手满满的行李，却还是倍加珍惜地把花抱回了郑州。安检，上车放到行李架上，下车再从行李架上取下来……到家后，鲜花已不复娇艳，我恋恋不舍地端详再三，还是将其扔进了垃圾桶。

④我于是得出结论：鲜花这种东西，收到的时候心情是喜悦的，照相的时候抱着是娇美的，在房间里插着的时候是芬芳的，但在旅程中是令人狼狈的。因此，当这个带着一股淡淡鲜花芬芳的男人从我身边走过时，我怀着近乎看笑话的心情，观察他会如何处置怀里的鲜花。

⑤只见他走到候车席的一端，站在那里，一脸的严肃。他踌躇了片刻，然后解开花束的包装纸。接下来，他开始将花分送给候车的人们。每人一枝，人人有份。

⑥有老人谦让，说给年轻人吧；也有人谢绝，说手上的行李太多。他也不勉强。事实上，这件事虽然很温馨，但他看起来依然很严肃，一点儿都不热情，还有一些腼腆。不得不承认，这种腼腆在他脸上，显得很可爱。

⑦人群中微微有了波澜，候车席里有越来越多的人看到他，注意到他。

⑧快到我这里了。眼看他离我越来越近，我居然有些紧张，如同小孩子在等待将要分得的糖果。

⑨在我的意识深处，鲜花一直是虚妄的，甚至是所有礼物中最为虚妄的：开得再悦目，也会很快枯萎，然后被扔掉，结局颓然。如同太多稍纵即逝的美好事物，甚至如同人生。而眼前的这个男人，他想到这些了吗？他一定想到了，而且一定比我想得更深。可是，你看他，他还是把手中的花朵，一枝一枝地送了出去，分享给这些陌生人。在明了虚妄之后，他还有分享的诚意和赠送的热情。而这些鲜花，也托了他的福，在成为垃圾之前，幸福地作为鲜花绽放到最后一刻。

（选自《读者》2018年第7期）

【1】下列对文章的理解和分析不正确的一项是（   ）

A. 本文主要讲述了一个男人在高铁候车席送给陌生人鲜花的故事。

B. 第⑦段中的“波澜”指人群的波动，生动形象地写出了人群因为男人的送花行为而逐渐有了波动和变化，表达了人们的好奇和欣喜。

C. 第⑧段主要运用神态描写，生动地写出了“我”当时紧张、激动和欣喜的心情，表达了“我”对男子分享鲜花的期待。

D. 文中男子为“我”上了人生中难忘的一课，使“我”领悟到人生需要分享的勇气和生活的智慧，表达了我对男子的赞许、敬佩之情。

【2】分析第①段在文中的作用。

【3】理解加点词语的含义。

这件事虽然很温馨，但他看起来依然很严肃，一点儿都不热情，还有一些腼腆。不得不承认，这种腼腆在他脸上，显得很可爱。

【4】文中两处画线句都写了“我”对鲜花的感悟，请结合上下文理解各自的作用。

【5】通读全文，说说你对文章题目的理解。

10、最美的姿态

张鸣

①阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。

②一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得偷悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。

③另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。

④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈。

⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。

⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台……这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方，但你知道吗？人类最优美的姿态是读书。

【1】文章的中心论点是什么？

【2】文章④⑤段论证了读书的好处，请你再为“读书有益”补充一个道理论据。

【3】联系你的阅读经历，谈一谈读书给你带来的好处。

11、阅读《雨儿》，回答问题。

雨儿

①我每天打一通电话，不管在世界上哪个角落。电话接通，第一句话一定是：“我——是你的女儿。”如果是越洋长途，等那六个字穿越渺渺大气层进入她的耳朵，那需要一点时间。然后她说：

②“对，那就是我。”

③“喔，雨儿你在哪里？”

④“我在香港。”

⑤“你怎么都不来看我，你什么时候来看我？”

⑥“我昨天才去看你，今早刚离开你。”

⑦再过一个礼拜。

⑧“你是哪一位？”

⑨“我是你的女儿。”

⑩“雨儿？我只有一个雨儿啊。你现在在哪里？”

⑪“我在香港。”

⑫“你怎么都不来看我，你什么时候来看我？”……

⑬到潮洲看她时，习惯独睡的我就陪她睡。像带孩子一样把被子裹好她身体，放周璇的《天涯歌女》，只留下洗手间的小灯，然后在她身边躺下。等她睡着，我再起来工作。

⑭天微微亮，她轻轻走到我身边，没声没息地坐下来。年老的女人都会这样吗？身子愈来愈瘦，脚步愈来愈轻，声音愈来愈弱，也就是说，人逐渐逐渐退为影子。年老的女人，都会这样吗？

⑮我一边写，一边说，“干嘛那么早起？给你弄杯热牛奶好吗？”

⑯她不说话，无声地觑了我好一阵子，然后轻轻说：你好像我的雨儿。

⑰我抬起头，摸摸她灰白色稀疏的头发，说：“妈，我就是您的雨儿。”

⑱她极惊奇地看着我，大大地惊讶，大大地开心：“就是说嘛，觉得好像，没想到真的是你。说起来古怪，态度很友善，她也说她是我的雨儿，实在太奇怪了。

⑲“昨晚那个人就是我啊。”我把冰牛奶倒进玻璃杯中，然后把杯子放进微波炉。远处隐隐传来公鸡的啼声。

⑳“那你又是从哪里来的呢？”她一脸困惑。

㉑“我从台北来看你。”

㉒“你怎么会从台北来呢？”她努力地想把事情弄清楚，接过热牛奶，继续探询，你怎么会不在我身边呢？你是不是我养大的？是什么人把你养大的呢？”

㉓我坐下来，把她瘦弱的手捧在我掌心里，看着她。她的眼睛还是很亮，在浅浅的晨光中，我竟分不清那究竟是她年轻时的锋芒余光，一个留在大陆，四个在台湾长大。你不但亲自把每一个都养大，没博士的那个很会赚钱。他们全是你一手栽培的。”

㉔眼里满是惊奇，她说：“这么好？那……你是做什么工作的？今年几岁？结婚了没有？”

㉕我们从盘古开天谈起，谈着谈着，天，一点一点亮起，阳光就从大武山那边照了进来。

㉖有时候，我让女佣带着她到阳明山来找我。我就把时间整个调慢，带她“台北一日游”。第一站，她好奇地瞪着满堂裸身的女人目不转睛，然后开始品头论足。我快动作抓住她的手，大声笑着说：“哈，不好意思啊，那个雨人好肥喔。

㉗第二站，搭公车，红五号，她静静看着窗外流荡过去的风景，窗玻璃映出她自己的颜容；她的眼神迷离，时空飘忽。

㉘到了士林站。我说：“妈，这是你生平第一次搭捷运，坐在这里，给你拍一张照片。

㉙她娴静地坐下，两手放在膝上。刚好后面有一丛浓绿的树，旁边坐着一个孤单的老人。

㉚“你的雨儿要看见你笑，妈妈。”

㉛她看着我，微笑了。我这才注意到，她穿着黑衣白领。

——选自龙应台散文集《目送》

（注：写作本文时，作者的母亲已患老年痴呆症。）

(1)文章主要写了“我”与母亲之间的哪几件事情，请用简洁语言概括。

(2)从修辞角度，赏析文中的画线句“身子愈来愈瘦，脚步愈来愈轻，神情愈来愈退缩，也就是说，人逐渐逐渐退为影子。

(3)文章为什么以“雨儿”为题？请结合文章内容进行简要分析。

(4)结合全文，说说你对文末画线句“我这才注意到，她穿着黑衣白领。”

(5)无论是在龙应台娓娓的叙述中，还是在曾热映的公益类节目《忘不了餐厅》中，我们都能感受到那种遗忘与守望的温暖碰撞，在忙碌的都市生活中，我们应如何尽孝？

12、初心，意指做某件事的初衷、最初的原因。每个人做每件事都有自己的初心，但是随着时间的消逝，我们做这件事的初心也许会渐渐逝去，这就意味着我们要懂得不忘初心。

请以“不忘初心”为题，写一篇文章。

要求：1、先将题目补充完整再写作。2﹑说真话，抒真情。3、不要出现真实姓名和班级。4、字数不少于600字。