甘肃省陇南市两当县2025年高考模拟（2）语文试卷（含解析）

1、知音乐园

挨 （   ） （   ）

2、给句子加上标点符号。

（1）你为什么不去踢球( )

（2）同学们在教室里读书( )

（3）草芽尖尖( )他对小鸟说：“我是春天。”

（4）雨下得真大呀( )

3、多音字注音并组词。

教__________ _________

好__________ _________

觉__________ _________

4、我会背。

1．天气凉了，_________________， 一片片叶子________________________。

2．草芽尖尖是____________；谷穗弯弯是____________。

5、查字典。

①“昼”字的音序是________，组词是________。

②“桑”字的音序是________，组词是________。

③“蚕”字的音序是________，组词是________。

6、延伸阅读

九月九日忆山东兄弟

［唐］ 王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】理解词语，选择。

（1）“九月九日”是指( )             A．重阳节       B．佳节

（2）“忆”是指( )                    A．回忆             B．思念

【2】为什么诗人王维会“每逢佳节倍思亲”？

________________________________________

7、阅读《宿新市徐公店》，完成练习。

宿新市徐公店

[宋]     杨万里

，树头新 绿未 成 阴。

， 飞入菜花无处寻 。

【1】把诗句补充完整。

【2】给多音字注音并组词。

( )   __________

宿( )   __________

( )   __________

【3】写出下面词语的意思。

树头：___________________

未：_____________________

阴：_____________________

寻：_____________________

【4】前两句写乡村景物，是______描写。后两句写儿童追捕蝴蝶，是_____描写。“急走”与“追”生动地写出了___________的欢快场面，反映了儿童的 ___________。

【5】全诗洋溢着浓郁的_________，流露出诗人对儿童的________之情，对_________的热爱之情。

8、阅读下面的古诗，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

［宋］

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外， 。 ，路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是_________。词中的“见”读______，意思与“_____”相同。

【2】在横线上将内容补充完整。

【3】画“﹏﹏﹏”的句子,是作者由_______联想到即将到来的_________景象。

【4】下面对这首词理解不正确的一项是（            ）

A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。

B．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。

C．前文“路转”,后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。

【5】这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同：《宿建德江》表达了作者______；《西江月·夜行黄沙道中》则表达了_______________。

9、课内阅读。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。A茎上长叶柄（bǐng pǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲（qǔ qū）了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

B爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就蒌了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

【1】用“√”给选文中加点的字选择正确的读音。

【2】根据选文可以判断右边这幅简笔画所画的爬山虎所处的状态是 （触着墙 未触着墙），判断的理由用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】读选文第一、第二自然段，我知道爬山虎是这样往上爬的（排序，填序号）：________。

①细丝由直变弯。 ②细丝把茎拉一把，使它紧贴在墙上。

③茎上伸出六七根细丝。 ④细丝头上变成小圆片，巴住墙。

【4】画横线的句子中，________（A B）句体现了作者的细致观察，________（A B）句体现了作者的连续观察。

10、阅读《只有一个地球》片段,完成练习。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?

科学家已经证明,至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?

“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

【1】文中画线的句子运用了______和______的说明方法。

【2】选文提到的可再生资源有________、_______、_______。

【3】从第4自然段中“____”一词,我可以看出本自然段第一句话与后两句话之间是_____关系。

【4】判断。

(1)选文中的“本来”一词不能去掉,因为“本来”一词准确地点明可再生资源已经遭受破坏,以及这些资源以前的可再生性和现在的不可再生性,给人们以警示。       ( )

(2)“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这句话写出了地球容易被破坏,旨在提醒人们要保护好我们的地球。       ( )

11、阅读课文片段，完成练习。

敌人不断反扑，战斗非常（强烈  激烈）。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾（淹没  埋没）了。白求恩仍然（镇定  稳定）地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，（机敏  敏捷）地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。

【1】选择文中括号内恰当的词语。

非常________（强烈  激烈）     烟雾________（淹没  埋没）

仍然________（镇定  稳定）     （机敏  敏捷）________地

这些词语体现出战斗环境的________和白求恩大夫的________。

【2】用波浪线画出描写危急时刻白求恩大夫坚持做手术的动词，用横线画出表现白求恩大夫辛劳的句子。

【3】找出描写白求恩大夫在下列情况下仍坚守手术台的句子。

当几发炮弹落在小庙前的空地上时：________。

12、阅读。

①青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

②“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

④“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

⑤“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

⑥红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

⑦这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

⑧“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

【1】与加点词“细嚼慢咽”意思相反的词语是( )。（填序号）

①狼吞虎咽   ②慢慢吞吞   ③大吃大喝

【2】红头的经历真是惊险，请你将它的旅行路线补充完整。

外界→_______→_________→__________→__________→__________→外界

【3】青头想了一个什么办法把奄奄一息的红头救了出来？请用“ ”在文中画出相关的句子。

【4】青头告诉红头牛有四个胃是想( )（填序号）

①让红头冷静下来，再趁着牛反刍，抓住机会跟草一起返回牛嘴里并逃出来。

②让红头慢慢在胃里随着消化过的食物一起排泄出来。

【5】你能用几个简单的词语形容一下“青头”吗？（三个以上）

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13、阅读短文，完成练习。

十七孔桥

　　在颐和园里有一座闻名世界的石拱桥，叫十七孔桥。

　　十七孔桥是颐和园里最大的一座桥。全长150米，东连东堤，西接南湖岛。它就像是一道虹，把人世间和蓬莱仙岛连接起来了。

　　十七孔桥非常坚固，中间可行车马，桥的两边是人行道。十七孔桥全部是用石头砌成的。为什么把这座桥叫做十七孔桥呢？因为它有十七个桥洞，由中间往两边变小，形成了一个“弓”形。飞跨于东堤和南湖岛，状若长虹卧波。

　　十七孔桥不但非常坚固，而且美观。桥的两头各有两只猛兽，两侧护栏上的图案雕刻得非常精美。石栏上有100多个望柱，这些望柱上雕刻着许多精美的小狮子，有的回首遥望，有的母子相抱，有的嬉戏玩耍……真像活了一样。据说十七孔桥上雕刻了五百多只石狮子，比卢沟桥的狮子还多好几十只呢！

十七孔桥既是一座交通桥，又是一座观景桥，是颐和园里一颗灿烂的明珠。

【1】 “在颐和园里有一座闻名世界的石拱桥，叫十七孔桥。”这句话运用了_____的说明方法。

【2】文中画线的句子是_________，作用是________________

【3】这篇短文的结构是（ ）。

A. 分—总

B. 总—分—总

C. 总—分

【4】这篇短文主要是从   、 、   三个方面来说明的。

【5】作者是怎样评价这座桥的？请你摘录文中的句子写下来。

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14、读课文，回答问题。（14分）

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐， 也很惧怕——这种窃读的滋味！　　

（1）“它在这里”中的“它”指的是：_________________________________

（2）“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这句话把“我”比作__________________，这个比喻形象地说明了__________________________________________________。　　

（3）文中的破折号的作用是________________________________________。

（4）作者为什么说“我很快乐， 也很惧怕——这种窃读的滋味！”

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15、我能按要求完成练习。

1、在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成“陈述句”）

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2、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）

___________________________________________________

3、这则短短的评语，树立了我写作的信心。（改成“被字句”）

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4、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改第三人称）_____________________________________________________________

16、他画的画真奇妙。（改为感叹句）

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17、大家必须讲究卫生的好习惯。（修改病句）

_____

18、照样子，用“爱护”写话。

例：我们要爱护小青蛙。

（1）________爱护______________。

（2）________爱护______________。

19、句子训练营。

1. 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)

2. 我替你担心。（扩句）

20、倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（照样子，仿写句子）

________愿意________就________，愿意________就________。

21、快乐习作。

校园是我们最熟悉的地方，我们对他都有很多期待，未来的学校会是什么样？还有老师吗？同学们怎样学习？请你大胆想象你未来的学校为题写一篇习作。