2025年福建厦门初三下学期一检化学试卷

1、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

2、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

3、在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的

A．烧杯②中溶液的溶质是氯化钾

B．烧杯①中溶液一定是不饱和溶液

C．烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%

D．将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等

4、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

5、下列符号中既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，还表示一种单质的是

A．N

B．O2

C．CO2

D．Zn

6、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

7、若金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

8、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

9、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

10、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是（　　）

A．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

B．混合物：硬水、澄清的石灰水、冰水混合物

C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁

D．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

11、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

12、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是

A．分子的质量和体积都很小

B．分子之间存在间隔

C．分子是由原子构成的

D．分子在不断的运动

13、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成

B．葡萄糖由三种元素组成

C．葡萄糖由24个原子构成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成

14、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

15、下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A．锌和稀盐酸

B．氢氧化铜和稀硫酸

C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

D．氯化钠溶液和稀盐酸

16、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

17、下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．冰水混合物

B．高锰酸钾制氧气后的残留固体

C．清澈的泉水

D．铝合金

18、下列燃料不属于化石燃料的是（　　）

A．煤

B．石油

C．天然气

D．氢气

19、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

20、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

21、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

22、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后阴、阳离子的总数目不变

B．反应前后溶液的总质量不变

C．反应后溶液呈中性

D．反应前后元素种类不变

23、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是

A．t1℃时，取50 g A的饱和溶液，将温度升高到t2 ℃，此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)

B．t1℃，将A、B、C各a g放入100 g水中，充分搅拌， 所得溶液溶质质量分数均相等

C．t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C

D．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法

24、以下四个图像，能正确反映对应关系的是

A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．加热一定量高锰酸钾固体

C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

25、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

26、下列物质的微观示意图，从物质的分类来看，其中属于化合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

27、用化学符号表示：

（1）2个亚铁离子   （2）硫酸铜中硫元素化合价

（3）3个氨分子 （4）人体缺少   元素会患甲状腺疾病

28、碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液．

（1）碘的汽油溶液中，溶质是__，溶剂是__．

（2）甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）．

①如果乙同学的示意图符合事实应该观察到的现象是__．

②根据你在实验中观察到的现象，__（填“甲”“乙”或“丙”）的示意图符合事实．

29、（10泸州12）．（1）青少年在身体发育阶段一定要注意均衡膳食。下列元素：铁、钙、碘含量过高或过低都会对身体造成影响，其中缺    会引起贫血，缺    会引起甲状腺肿大和呆小症。

（2）“低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽量少，减低二氧化碳排放量，从而减少大气污染，保护环境。下列做法符合“低碳生活”理念的是        （填序号）。

①节约使用天然气      ②提倡使用一次性木筷     ③大量砍伐森林数目

实验室常用石灰水吸收多余的二氧化碳的化学方程式为                      。

30、请用化学用语填空：

（1）铁丝在氧气中燃烧的产物___________；

（2）3个镁离子_______________。

31、如图所示，回答问题。

（1）仪器a的名称是   。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，可选用的收集装置是   （填字母）。

（3）写出实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学反应方程式为   。选用的发生装置是   （填字母）。

（4）实验室用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。若配制5%的过氧化氢溶液600g，需要质量分数为30%的过氧化氢溶液 克，该配制过程的主要步骤有：计算、量取、   、装瓶并贴上标签。

32、运用溶解度与溶解度曲线回答下列问题。

如图所示，图中A、B是两种物质的溶解度曲线。

（1）图中P点的含义是________________。

（2）在t2℃时，40gA物质加入50g水可得到溶液质量___________g。

（3）A、B两种物质分别形成的饱和溶液，温度都由t1℃升温到t2℃时，仍然是饱和溶液的是_______，溶液质量分数不变的是________。

（4）若欲提高B的饱和溶液中溶质的质量分数，可采取的措施是______________________。

33、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10（PO4）6（OH）2]，羟基磷酸钙由_____种元素组成。

（2）二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是_____。

（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图，请回答：

变化Ⅰ表示的宏观事实是_____；（填“物理变化”或“化学变化”）

变化Ⅰ中的二氧化硫、氧气、三氧化硫的分子个数比_____。

（已知：●代表氧原子，〇代表硫原子）

34、氮元素广泛存在于自然界中，与人类生产和生活有着密切联系。

（1）在元素周期表中，氮元素的信息如图所示，氮元素在第______周期；

（2）氮元素的原子序数为7，其离子结构示意图为________；

（3）氮元素是蛋白质的重要组成元素之一，下列食物中，富含蛋白质的是______（填字母序号）；

A.牛肉   B.鸡蛋清   C.西红柿   D.馒头 E.花生油

（4）农业生产中常用的化肥有氮、磷、钾肥，下列物质中属于氮肥的是___（填字母序号）．

A.磷矿粉   B.熟石灰   C.草木灰   D.氨水 E.尿素

35、用化学符号填空：

①我国著名化学家侯德榜发明的联合制碱法中的“碱”是指________；

②碘酒中的溶剂是________； 

③ 表示的粒子是________；

④3个臭氧分子________。

36、下列物质是我们初中化学中常见物质，请选择适当的物质填空：（填序号）

①纯碱 ②硫酸铜 ③浓硫酸 ④消石灰 ⑤火碱

（1）可用于干燥二氧化碳的物质是_____；

（2）可用于改良酸性土壤的物质是_____；

（3）我国化学家侯德榜发明的制碱法中的“碱”是指_____；

（4）配制农药波尔多液的盐是_____；

37、如图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题：

(1)写出图中仪器a的名称是___。

(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的仪器组合是___(填序号)；

(3)实验室选择气体发生装置时，应考虑哪些因素___。

38、在一次实验操作考查时，老师给出了三组考签：A 氧气的实验室制取和性质；B 二氧化碳的实验室制取和性质；C 配制50g15%的氯化钠溶液。每个同学抽取一个考签进行实验。

（1）小桦同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品：

①小桦同学抽到的考签应该是______（填“A”“B”或“C”）组实验。

②该实验无须用到的仪器是______（填仪器名称），制取该气体的化学方程式为______。

（2）小芬同学抽到的是“配制50g 15%的氯化钠溶液”的考签。通过计算，她需要称量NaC1的质量为______g，量取水时，当加入量筒中的水的体积接近所需的体积时，应进行的下一步操作是______。

39、氢气作为新能源有很多优点，制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。

Ⅰ.制氢：铁酸锌（）可用于循环分解水制气，其反应可表示为：

；

（1）中的化合价为_____。

（2）该循环制氢中不断消耗的物质是_____（填化学式），得到和的质量比为_____.

（3）氢气作为新能源的优点有_____（任写一点）该循环法制氢的不足之处是_____.

Ⅱ.贮氢：合金是一种潜在的贮氢材料，高温时在氩气保护下，由一定质量比的单质熔炼获得。该合金在一定条件下完全吸氢生成氢化物和另一种合金，其化学方程式为：

（4）熔炼制备合金时，通入氩气的目的是_____。

（5）氢化物与水反应生成一种碱，并释放出其化学反应方程式为_____。

40、下图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：

A 测定空气中氧气含量

B 氢氧化钠与二氧化碳反应

C 制取蒸馏水

D 电解水

（1）A 实验中用放大镜聚焦点燃红磷的优点是________________。

（2）B 实验中小气球发生的变化是________________。

（3）C 实验中导气管要足够长，原因是起到________________作用。

（4）D 实验中正极产生的气体要用________________检验。