1、写出句中加点词语的近义词。
(1)除了被深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们的飞驰。( )
(2)他专心致志地撑着篙,小心地注视着水势,大胆地破浪前进。( )
(3)好像这里到处都蕴藏着音乐的源泉。( )
2、课文拷贝室。
1.根据习俗写传统节日的名称。
(1)插茱萸 登高 (__________) (2)贴春联 放鞭炮(__________)
(3)吃月饼 赏月 (__________) (4)包粽子 赛龙舟(__________)
2.下列说法有误的一项是(______)
A.文房四宝:笔墨纸砚 B.雅人四好:琴棋诗画 C.中医四诊:望闻问切
3.按要求填写诗词句。
(1)____________,____________。能不忆江南?
(2)每到节日来临,身在他乡的游子们会格外思念家乡的亲人,诗句“_________,_______就是对他们的最好写照。
(3)春天来了,万物复苏,小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱,如杜甫在《绝句》中写道:“迟日江山丽,春风花草香。____________,___________。”
4.半个学期过去了,我积累了不少寓言故事,如《_____》。这个故事告诉我们的道理是:_______。
3、给加点的字注音。
1.自相矛(_____)盾(_____)
2.其人弗(_____)能应也
3.楚人有鬻(_____)盾与矛者,誉(_____)之曰:“吾(_____)盾之坚,物莫能陷(_____)也。”
4、写出偏旁部首是艹的两个字。________、________、________。
5、把词语补充完整,再任选一个写一句话。
相( )相( ) 不( )示( )
不( )声( ) 终( )难( )
6、阅读下面两首诗,回答问题。
折杨柳歌辞 子夜四时歌(冬歌)
北朝情歌 南朝情歌
腹中愁不乐,愿作郎马鞭。 昔别春草绿,今还墀雪盈。
出入擐郎臂,蹀坐郎膝边。 谁知相思苦,玄鬓白发生。
【1】这两首诗分别表现什么内容?
答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________
【2】北朝乐府和南朝乐府在风格上有着很大的差异,这两首诗的风格有何不同?
答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、有感情地朗读下面的内容,然后完成相关的练习。
到小径中去走走吧, 晚云在暮天上散锦,
在天晴了的时候: 溪水在残日里流金;
赤着脚,携着手, 我瘦长的影子飘在地上,
踏着新泥,涉过溪流。 象山间古树底寂寞的幽灵。
新阳推开了阴霾了, 远山啼哭得紫了,
溪水在温风中晕皱, 哀悼着白日的长终;
看山间移动的暗绿—— 落叶却飞舞欢迎
云的脚迹——它也在闲游。 幽夜底衣角,那一片清风。
——选自戴望舒的《在天晴了的时候》 ——选自戴望舒的《夕阳下》
诗歌往往包含着真挚的情感。同一个作家在不同的作品里,表达的情感会是不一样的。戴望舒在《天晴了的时候》节选的内容里,藏下了自己______________这样的情感,尤其是可以从________这个词语中体会到。而他在《夕阳下》节选的内容来,却藏着______________这样的情感,尤其是可以从___________这个词语中能体会到。
因此,读《天晴了的时候》节选的内容时,语气可以是_______________的;而读《夕阳下》节选的内容时,语气应该是_______________的。
8、阅读古诗,完成练习。
浪淘沙
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上黄河去,同到牵牛织女家。
【1】这首诗写作者看到的诗句是:______________,写作者想象的诗句是:_______。
【2】“九曲”是形容______________,“万里”是形容________________。古诗中有很多诗句都含有这样的数量词,如:_________________________________。
【3】作者之所以想到“同到牵牛织女家”,是因为他觉得这“九曲黄河”是来自牛郎织女相会的“_________”,借用这一传说,表达了作者_______的情怀。同时,“直上银河去”表达了诗人_______的气概。
9、阅读积累与运用
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着(zhe zháo zhuó)地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总把胳膊抡(lūn lún)一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷(běnɡ bēnɡ)得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
【1】写出下列词语的反义词。
全神贯注——( ) 满腔怒火——( )
横七竖八——( )
【2】给文中加点的字选择正确的读音,用“——”画出来。
【3】文中画“——”的句子_______(是 不是)比喻句,请用“/”将不正确的判断划去。
【4】这段话中的写法是以下的哪一种,请选择正确的序号填写( )。
①先总后分 ②先分后总 ③总分总
【5】这段话主要抓住人物的_____________________进行描写,来表现五壮士的
10、阅读短文,回答问题。
小鹰和小鸡
小鹰和小鸡同时从蛋中孵出,同是嫩嫩的身架,软软的翅膀,几乎没有什么两样。小鹰和小鸡都在成长,他们的想法可不一样。小鹰向往白云、蓝天,一心想飞到太阳的身旁;小鸡只求找点剩饭、碎米,填饱肚肠。小鹰常常走出小窝,去呼吸新鲜空气,它常常离开树荫,去接受阳光。羽毛刚刚长成,它就开始练飞,越练越强。它飞上高山,地上的一切都在眼底;它穿过白云,雄健的影子映进大江。小鸡不肯走出鸡窝,它怕受风着凉;它不肯离开树荫,只担心太阳晒得发慌。羽毛长齐了,
它不肯练习飞翔,最多是在树下的草堆里扑腾几下,和同伴争几粒草籽尝尝。小鹰长大了,它在高空展翅飞翔。小鸡长大了,它只会从草堆上飞上矮墙。
【1】在括号里填上适当的词语。
( )的身架 ( )的影子 ( )的翅膀
( )的飞翔 ( )地练飞 ( )地扑腾
【2】小鹰的理想是什么?为了实现理想,它是怎么做的?
______________________________________________________________
【3】读了这则故事,你受到了什么启发?
______________________________________________________________
11、阅读短文,完成练习。
新冠肺炎
(材料一)新型冠状病毒肺炎(OVID-19),简称“新冠肺炎”,现已被世界卫生组织证实由2019新型冠状病毒感染所引起的急性呼吸道传染病。
(材料二)根据现有病例资料,新型冠状病毒肺炎以发热、干咳、乏力等为主要表现,少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等上呼吸道和消化道症状。重症病例大多在1周后出现呼吸困难。轻型患者仅表现为低热、轻微乏力等,无肺炎表现。
(材料三)卫生防疫专家强调,可以确定的新冠肺炎传播途径主要有以下三种。直接传播,是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫,呼岀的气体近距离直接吸入导致的感染;气溶胶传播,是指飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染;接触传播,是指飞沫沉积在物品表面,接触污染手后,再接触口腔、鼻腔眼睛等粘膜,导致感染。
【1】“新冠肺炎”中的“冠”的读音是___________。
【2】根据材料三所提供的信息,目前可以确定的新冠肺炎传播途径主要有以下三种:________、________、________。
【3】“重症病例大多在1周后出现呼吸困难”中的“大多”能否去掉?为什么?
_________________________________
12、 这时,奶酪旁边只有蚂蚁队长,它要是偷嘴,谁也看不见。它低下头,嗅嗅那点儿奶酪渣,味道真香!可是,它犹豫了一会儿,终于一踩脚:“注意啦,全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!”
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!”
大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
【1】选文第一段中蚂蚁队长“犹豫了一会儿”,它可能正在进行怎样的思想斗争?在合理的说法后面打“√”。
①“吃”与“丢”的选择:丢了可惜,吃了又犯禁令。( )
②自己吃还是给别人吃的选择:吃了比丢了好,可是给谁吃最合理呢?( )
③公开与不公开的选择:让大家看着好,还是不让大家知道好呢?( )
【2】对选文最后一段话理解正确的一项是( )
A.大家面对奶酪的诱惑,劲头更足了。
B.大家钦佩蚂蚁队长对奶酪的处理,劲头更足了。
C.大家畏惧蚂蚁队长的权力,不敢不表现得很积极
D.大家为了多分到点儿奶酪,故意表现得很积极。
【3】你喜欢文中的蚂蚁队长吗?为什么?
___________________________________________________________
13、读短文,完成练习。
春天,阳光灿烂,田野里很多花盛开了。白白的梨花,红红的杜鹃花,还有金黄的迎春花。散发出一阵阵浓浓的香味。
【1】这段话共有________句话。
【2】请写出文中表示颜色的词。
______________________
【3】春天,哪些花开了?
___________________
14、阅读下面的文章
①2008年北京奥运会3000多枚奥运会奖牌全部使用青海昆仑玉。
②青海昆仑玉出产于青海省格尔木市境内昆仑山脉的道教发源地玉虚峰。我国古代自然、社会科学典籍中多有“玉出昆岗”的记载。昆仑玉主要成分是由“透山石”和“阳起石”组成的纤维状微晶结合体,有“白玉”“青玉”“青白玉”“黄玉”“墨玉”“翠绿色玉”等,丰富的色泽便于区分金、银、铜奖牌的等级。
③据悉,北京奥运会的金牌、银牌、铜牌分别由“白玉”“青白玉”“青玉”制作。玉环的内环周长31.9毫米,外环周长为57.7毫米,厚为3毫米。
④昆仑玉体积大于新疆和田玉,最大块体超过10吨,质地细密 (柔嫩 柔润),加工处后光莹温润、洁透高雅、美观坚固,是国际珠宝界认定的优质级别玉石种类。此外,青海昆仑玉储大,大块材料多,可满足同等奖牌使用相同质地成色材料的需要,能为北京奥运会奖牌的制作提供足的原料来源。青海昆仑玉与新疆和田玉处于昆仑山脉同一条成矿带上,由于新疆和田玉资源储已十分稀少,近年来青海昆仑玉在国内外市场占有了较大的 (份额 分量)。
⑤数千年来,玉文化一直是中华文化的重要组成部分。我国古代文化历来崇尚以玉比德、以玉情、以玉明志。玉含有美好、尊敬、相爱、相助的内涵,也凝聚着团结友谊的奥林匹克精神。绵延于海高原、享有“万山之宗”美誉的昆仑山,不仅出产了品质优美的青海昆仑玉,也孕育了中华各民族互融合交汇发展、博大精深的昆仑文化,凝结着中华文化中“和谐、和平、和睦”“和为贵”“天人合一”人与自然和谐相处的思想。将昆仑玉作为制作北京奥运会奖牌的材料,既充分体现了中华文化的精髓,也完美体现了北京奥运会“绿色、人文、科技”的主题,对于促进民族团结,推动社会进步与发展,构建和谐世界具有积极的作用。
【1】从第④段的两处括号中选择恰当的词语填在文中的横线上。
【2】第②段中的加点词语“主要”不能删去,原因是______________
【3】第②段的画线句“我国古代自然、社会科学典籍中多有“玉出昆岗'的记载”在全文中的作用是
_______________________
【4】将昆仑玉作为制作北京奥运会奖牌的材料,体现了中华文化中哪些思想精髓?(请用原文中的语句回答)
________________________
【5】玉文化在我国有着悠久的历史,古人以玉比德、以玉表情、以玉明志。请补全下面与“玉”有关的成语。
(1)_____________,败絮其中。
(2)_____________,不为瓦全。
(3)他山之石,_____________。
15、秋天吹起了金色的小喇叭。(仿写拟人句) _____
16、按要求写句子。
1、爸爸和伯父把那个拉车人扶上车了。(改成“被”字句)
2、车夫被玻璃片扎伤了脚。(改成“把”字句)
17、按要求写句子。
1.洪水被禹制服了。(改成“把”字句)
_________________________________
2.毒蛇猛兽被大家驱赶走了。(改成“把”字句)
____________________________________
18、请你用词语“空荡荡”写一句话。
______________________________
19、渔妇硬着心肠把病孩子扔下不管。(改为“被”字句)
_____________________________________________________
20、把下列句子改成反问句。
(1)这是一个伟大的创造。
________
(2)她是一位好老师。
________
(3)这件事使我深受感动。
________
(4)我忘不了那激动人心的一刻。
________
21、我的家乡。
静静的天空,蓝蓝的;柔嫩的小草,绿绿的;郁葱的槐树,高高的那里是我的家乡,那里有我的童年;那里有我的天真无邪……每个人多有自己的家乡,我们学了这么多赞美自然风光的文章,看来看去还是自己的家乡最美!拿起手中的笔写写我们的家乡吧!记得要写出家乡的特色。
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