2024-2025学年（上）鞍山九年级质量检测语文

1、下列对《水浒传》有关内容的表述不正确的一项是（  ）

A.“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是施耐庵所著的《水浒传》中的情节，豹子头指的是八十万禁军枪棒教头林冲。

B.《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。杨志劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

C.武松一出场，就有了一串串荡气回肠的故事：景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼。

D.梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号九纹龙。

2、选出下列说法中有误的一项( )

A. 《史记》是我国第一部编年体通史，全书一百三十多篇，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

B. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，也是我国诗歌最早、最重要的一个源头，汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴手法。

C. 谪，封建王朝官吏降职或远调。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做太守。

D. 欧阳修被贬为滁州知州，自号“醉翁”，寄情山水，写出了传诵千古的文章《醉翁亭记》。文中展现了琅琊山美景，并按时间顺序记叙了滁人游、太守宴、禽鸟乐、太守醉，体现了与民同乐的思想。

3、下列句子排序最恰当的一项是（     ）

①现在，科技治霾已经成为共识希望科技可以治理雾霾还我们一个蓝天，②与此同时，各个省市环保部门也在加快推进科技治霾的进程。③如果舍本而逐末，那么雾霾的治理效果将大打折扣，④雾霾是当今各大舆论场不可避免的热点，而日新月异的新科技、新手段为雾霾问题的解决带来一道曙光。⑤但环境污染的主体在人，根治雾霾在于约束人的行为，科技只能为治理雾霾提供依据和手段。⑥很久以来，科技部就已经开始探索科技治霾的路径。

A．④⑥②①⑤③

B．④①⑥②⑤③

C．①⑤③④⑥②

D．①⑥②⑤③④

4、下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是(   )

A. 我来了，雷电不再喧嚷，风也拥挤，当我临近的时候你们也许就知悉了。

B. 何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。

C. 面对这么大的灾难，他心如铁石，无动于衷。

D. 他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你就不要再问了。

5、阅读下面文言文，完成各题。

悠然亭记

余外家①世居吴淞江南千墩浦上。表兄淀山公，自田野登朝，宦游二十余年，归始僦居②县城。嘉靖三十年，定卜于马鞍山之阳、娄水之阴。

忆余少时尝在外家，盖去县三十里，遥望山颓然如积灰，而烟云杳霭，在有无之间。今公于此山日亲，高楼曲槛，几席户牗常见之。又于屋后构小园，作亭其中，取靖节③“悠然见南山”之语为名。靖节之诗，类非晋、宋雕绘者之所为。而悠然之意，每见于言外，不独一时之所适。而中无留滞④，见天壤间物，何往而不自得？余尝以为悠然者实与道俱。谓靖节不知道，不可也。

公负杰特有为之才，所至官多著声绩，而为妒媢⑤者所不容。然至今朝廷论人才有用者，必推公。公殆未能以忘世，而公之所以自忘者如此。

靖节世远，吾无从而问。吾将从公问所以悠然者。夫“山气日夕佳，飞鸟 相与还，此中有真意，欲辨已忘言”，靖节不得而言之，公乌得而言之哉？公行天下，尝登泰山，览邹峄，历嵩、少⑥间，涉两海，入闽、越之隩阻⑦，兹山何啻⑧泰山之礨石⑨？顾所以悠然者，特寄于此！庄子云：“旧国旧都，望之畅然。虽使丘陵、草木之缗⑩，入之者十九，犹之畅然。况见见闻闻者也？”予获侍斯亭，而僭为之记。

注：①外家：指外祖父家。②僦（jiù）居：租房。②靖节：陶渊明死后被称为“靖 节先生”。④中无留滞：指心中无阻塞之处，随遇而安。⑤妒媢：妒忌。⑥少： 少室山，为嵩山三高峰之一。⑦隩（ào）阻：深险难行之地。⑧何啻（chì）：何异于。⑨礨（lěi）石：大石头。⑩缗（mín）：杂芜。

【1】用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿。（共两处）

而 公 之 所 以 自 忘 者 如 此

【2】写出下列句子中加点词的意思。

（1）娄水之阴( )（2）盖去县三十里( )

（3）作亭其中( )（4）吾将从公问所以悠然者( )

【3】用现代汉语写出下面句子的意思。

然至今朝廷论人才有用者，必推公。

【4】通读全文，说说淀山公的“悠然”具体表现在哪些方面。

【5】阅读下面的材料，分析淀山公与欧阳修在山水之间所寄情怀有何不同。

公行天下……兹山何啻泰山之礨石？顾所以悠然者，特寄于此！

（归有光《悠然亭记》）

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

（欧阳修《醉翁亭记》）

6、品读下面这首诗，按要求回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略”。请赏析尾联中的“长精神”三字。

7、根据要求完成下面小题。

日前，中共中央办公厅、国务院办公厅于7月24日印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。《意见》要求，坚决压减学科类校外培训，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。《意见》发布以来，全国多地陆续推进落实“双减”政策。为了使同学们更好地理解“双减”政策的意义，崇文学校决定组织同学们开展一次以“‘双减’关乎你我他”为主题的综合性学习活动。

【1】你们小组准备探究如何才能更好地落实“双减”政策，请从三个不同的方面写下探究的结论。

【2】面对国家发布的双减政策，你们小组对“双减”政策的认识出现了不同的声音：

甲同学：我早就不想上培优班了，我爸妈看见大家都在补，把我的双休日全报满了，我真是苦不堪言啊。“双减”政策真是“及时雨”，救学生于水火，以后周末我可以痛痛快快地玩了，真好。

乙同学：不上培优班能做什么了，到时候周末作业更多，而且遇到不会的也只能等到学校问老师了，我本来成绩就不好，不上培优班，以后成绩更差了。

丙同学：

如果你是丙同学，你准备如何回应？请用简明、连贯、得体的语言写下你的理由。（要求：100-120字。）

8、根据课文默写古诗文。

（1）万里赴戎机，关山度若飞；□□□□□，寒光照铁衣。（汉乐府《木兰诗》）

（2）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，□□□□□□□。（赵师秀《约客》）

（3）□□□□□□□，□□□□□□□。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》）

（4）《论语》中阐述学习与思考之间的关系的句子是：□□□□□□，□□□□□□

（5）把杜牧的《泊秦淮》默写完整。

□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。

9、阅读下文，完成小题。（14分）

祸从天降，谁为真凶

  ①2010年8月7日，一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县，昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍,许多同胞不幸罹难。罪魁祸首,就是泥石流。那么，泥石流到底是怎么发生的呢?

  ②泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流。相对于普通洪水，泥石流含有大量泥沙石等固体碎屑物，最高体积含量可达80%，因而具有更大的破坏力。它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。

  ③舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大，山谷地势高差达1000-2000米，而且舟曲正好处于两山之间的峡谷地带，这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。舟曲位于龙门山地震活动带北缘，又临近天水地震活动带。由于历史上的几次大地震，舟曲附近的地质构造岩性松软、破碎，风化程度严重，堆积物很多。此外，灾害发生之前持续的干旱造成附近山体干缩，加大了岩石间、山体间的缝隙，使原本已十分松散的岩体、山体互相之间更加没有黏性。

  ④这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患，但如果没有力量去推动这些松散物质的话，泥石流依然不会发生。暴雨就是推动泥石流的“手”。 地区，多年的平均年降水量不到200毫米。有历史记载的暴雨近百年来只发生过2次，分别是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴发当晚，该地区在短短40分钟内突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透沟床中的固体堆积物质，使其稳定性降低。饱含水分的固体堆积物在自身重力作用下发生运动，形成了泥石流。作为生命之源的水成了这场灾难的导火索和帮凶。

⑤处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的

⑥如果说强降雨是“导火索”的话，山体风化、水土流失则是“火药”，而人类活动担当了“催化剂”的角色。

  ⑦20世纪50年代，舟曲县森林覆盖面大，生态环境平衡，有“陇上江南”之称。然而之后的半个多世纪，舟曲的森林覆盖率从67%锐减到20%。森林的过度砍伐导致舟曲水土流失严重，山体风化，土地裸露，一旦遇到狂风暴雨，泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻而下。另外，近10年来，舟曲县获批的大小水电站有55座。修建水电站要炸山辟地，会令岩体变得松动，植被遭到破坏，制造了大量的松散物质。更有甚者，舟曲矿产资源丰富，开矿遗留的废弃土石处理不当，使松散碎屑物质量大增。这样，在自然状态下需数十、数百乃至上千年才能聚集起来的松散碎屑物质量，现在几年内便达到了。桶里装满了“火药”，自然一点就炸。

  ⑧由此可见，舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾，人为因素也促进了泥石流的发生发展，扩大了它的规模，加重了危害程度。在经济发展中应该重视环保，只有真正贯彻落实可持续发展，才能避免悲剧重演。

【1】选文采用了哪种说明顺序？（2分）

【2】第②段“它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区”一句中， “往往”一词不能删掉的理由是什么？（3分）

【3】请简要概括舟曲泥石流形成的原因。（3分）

（1） 

（2）    

（3）    

【4】第⑦段中划线句运用了哪些说明方法，其作用是什么？（4分）

【5】为了避免悲剧重演，结合你所掌握的知识对泥石流易发生山区的居民提出两条预防泥石流的建议。（2分）

10、阅读下文，完成下列小题。

薯叔

吴昌勇

①我去接女儿下课，风呼呼吹着，梧桐叶在街面上打着旋，尽管我不停跺脚，但扫过地面的寒风依然从裤筒里灌进来。

②“怕是要落雪喽！”我回过头，循声望去，一位五十多岁的大叔，双手缩进棉衣的袖口，拉低的毛线帽盖过眉骨，坐在一个街边铺子中，旁边是一个烤红薯的炉子。烤红薯的炉子不高，烤熟的红薯密密匝匝地放在炉面上，能嗅到一股淡淡的焦香。

③“等人吧？要不要来个烤红薯？”我点点头，更多的是想用红薯暖暖手。

④“红心的，甜着呢。”大叔没有称，直接从炉沿上取下一个热乎乎的红薯递给我，“尝尝薯叔的手艺。”

⑤“著叔？”见我不解，他爽朗地笑起来，“这条街上都这么喊我。”

⑥我低头摩挲着红薯，感受从手心传来的暖意。不一会儿，接连来了几个主顾，薯叔忙开了。大家离开时，都回头喊一声，“薯叔，天冷，早点回去。”薯叔回一句，“路上慢点，回家趁热吃。”

⑦炉子里的炭越烧越旺，通红的火光映着薯叔消瘦的脸庞，一双戴着黢黑手套的大手，不停地翻动着炉子里的红薯。仿佛一见如故，薯叔话多了起来，竹筒倒豆子般给我聊起他的经历。

⑧薯叔年轻时在外地打工，有一年乘汽车回家过年，买票时却发现，藏在棉衣里的路费不翼而飞。他悻悻地走出站口，碰巧遇见一个卖红薯的外乡人。

⑨“我也不顾脸面了，就和那位大哥搭话，让他借我一程路费。”薯叔回过头笑着问我，“你猜大哥咋说的？”我话还没有出口，薯叔又接了过去。“万万没想到啊，那位大哥看我也是从农村出来卖力气的人，二话没说先招呼我吃个红薯。”薯叔说，“我一下子心里安稳了。”

⑩接下来，薯叔不仅填饱了肚子，还顺利借到了路费。

⑪第二年秋天，薯叔扛着一蛇皮袋子红薯到车站找到那位好心大哥，他说，自己不能吃昧心食，得知恩图报不是。“我拿出自家烤的土酒，在大哥家里喝得烂醉呢。”薯叔顿了顿，“打那之后，我也开始烤红薯。”

⑫半个多小时的讲述里，我知道除了在家种红薯的老伴儿，薯叔还有一双儿女，几年前，儿子考进省城一所重点大学，学费和生活费，大部分都是薯叔烤红薯挣来的，那晚我离开时，他又将一个红薯塞给我女儿，我要付钱给他，他连忙推拒：“自家种的，不值钱，让娃暖暖手吧。”走了老远，回过头，薯叔还在笑着和我招手。

⑬又见薯叔，是一年之后的年关，我下班后往家里赶，突然听到有人跟我打招呼，“小伙子，过年回老家不？”我扭过头，正是薯叔。

⑭不长时间的寒暄，我努力帮他打开一个心结，薯叔的儿子大学毕业，在城里找了份不错的工作，还处了称心的对象，想接他和老伴儿去省城过年。“怕给娃子丢脸呢，怕别人知道他有一个烤红薯的爹呢。”薯叔摇摇头，脸上的笑倏然隐去。我一个劲宽慰薯叔，去吧，过年在一起就图个热闹，年轻人不会嫌弃这个家，更不会嫌弃您。

⑮年后的春天再见到薯叔，烤炉换作了水果摊，他正拿着保温杯喝白米粥，人瘦了一圈。老伴坐在他身旁，不停地重复着：“慢点喝，慢点喝，别呛着。”

⑯看见我，薯叔强打起精神招呼。他告诉我，过年去了省城，查出自己胃里长了个东西。我顿时心头一紧。“但是手术很成功。”看我面色凝重，薯叔补充道，拍着他的肩膀，我一时无语。大妈眼圈红了，低着头：“医生让他休息，孩子也让他休息，他就是不听。”

⑰“我要给孩子凑月供呢，他们不嫌弃我，说有我这样的爹不丢人。他们前些日子还回来陪我卖水果呢。”说到孩子，薯叔又露出了笑容。

⑱春天过后，我没有再见到薯叔；秋凉了，路过那条街，也没有看见薯叔，冬天时，我再来到薯叔的铺子，关着门，依旧没有看到那个熟悉的身影，我有薯叔的手机号码。想打过去，但手又缩了回来。跟附近的商贩打听才知道，薯叔的儿子把他接到省城去了，薯叔要抱孙子了。

⑲冬天最冷的时候，我感冒了，在诊所打点滴，百般无聊，就发了朋友圈。突然一声手机提示音，薯叔的微信头像跳动一下。“小伙子，我是薯叔，你咋感冒了，天冷多穿点。我又开始烤红薯了。你有空过来，吃几个烤红薯，暖暖身子……”

⑳我知道，那个热情的薯叔又回来了，我告诉护士，把我的点滴调快一点儿，我要去见一个老朋友，他在等着我！

（选自《人民日报》2019年12月09日20版，有删改）

【1】阅读全文，完成下表。

【2】品味语言。

（1）说说第⑱段画线句中加点字“缩”的表达效果。

（2）从人物描写的角度，赏析第⑭段画线句子。

【3】第①段画线句子有何作用？

【4】卑微的小人物身上常常闪耀着人性的光芒。文中的薯叔与《故乡》中的中年闰土都有哪些值得传承的性格光芒？请结合相关情节分析。

11、阅读下面的文章，完成后面小题

翡翠莲雾

林清玄

①外祖母家最后的一棵莲雾树，因为院子前面拓宽道路，被工程队砍除了，听说要砍的时候，树上还结满了莲雾。看到哥哥的来信，虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下，脑中却浮起一幅图像——莲雾树应声倒下，满地青色的莲雾在阳光下乱滚。

②从我有记忆开始，外祖母家前就是一个大的果园，种满荔枝、柿子、龙眼、枣子、莲雾等水果，因此暑假的时候，我们最爱住在外祖母家，每天都在果园中追逐嬉戏，爬到树上去摘水果。外祖母逝世很多年了，每次想起她来，自己就仿佛置身在那个果园中，又回到外祖母的怀抱。

③记忆中的果园所盛产的水果，和现在的水果比较起来是完全不同的，因为都是“土种”，大部分是长得细小而有酸味的。柿子比不上现在的肥软多汁，荔枝修长带些酸味，龙眼是小而肉薄，枣子长得还没有现在一半大，一点也比不上现在市场上经过改良的品种。

④只有十几株莲雾树是我印象最深的。树上结出的莲雾全是翠绿颜色，果实瘦瘦的，形状有一点像翡翠雕成的铃铛。但那种绿色是淡的，就着阳光，给人透明的感觉。这种土生土长的莲雾汁水虽少，嚼起来坚实香脆，别有风味。

⑤那十几株绿色莲雾树长得格外粗壮高大，柿子、荔枝树都比不上它，它大到小孩子可以躺在枝桠的杈上睡午觉。一串串累累的果实藏在树叶中，有时因颜色相同而难以发现。

⑥不知道绿色的莲雾何时在市场上消失，现在的莲雾都是淡红色的品种，肥胖多汁，但不管用什么方法吃它，总觉得好像是水做成的，少了莲雾应该有的气味，尤其是雨季生长的红莲雾几乎是淡而无味的。每次看到红莲雾，我都想起一串串的绿色铃铛，还有在莲雾树上午睡的一段记忆。

⑦由于舅舅们并不是赖着那个果园维生，多年来，一直让它任意生长，收成的时候总会送一些给我们家，有时表兄弟上台北，也会带一袋来给我。因此尽管时空流转，我和果园好像还维持着一种情感的牵系，那种感情是难以表白的，它无可置疑地见证我们一些成长的痕迹。

⑧又一年，因为乡道的开辟，莲雾树几乎被砍光了，只留下最靠屋子的一株。外祖母的果园原本是没有路的，后来为探收方便，在两排莲雾树间开了一条脚踏车可以走的路，不久之后，摩托车来了，路又开宽一些，最后汽车来了，两排莲雾首先遭殃，现在单向的汽车道也不足了，最后一株莲雾因而不保。

⑨听说要砍那株莲雾树，方圆几里的人都跑去参观，因为它是附近仅存长绿色果实的莲雾，它的树龄五十几年，也是附近最老的果树了。砍倒一棵莲雾树在道路拓宽时是微不足道的，对我而言，却如同砍除了心中的一片果园。我知道，再也不能吃到那棵树结成的莲雾了。

⑩我的表兄弟，近年来因为纷纷离乡而星散了，家园已不复昔日规模，家前的果园自然日益缩小，现在剩下的，只是几株零散的荔枝、柿子了。

⑪最后一株莲雾树的砍除不只是情伤，也让我想起品种改良的一些问题。现在市场上的所有水果无不是经过品种的改良，我幼年的时候是如何也不能想象现在竟有那么大的荔枝、龙眼、枣子的，然而这些新的品种，有时候味道真是不如从前，翡翠莲雾是最好的例子。

⑫有一回我在市场上买到几条土生的小萝卜，高兴得不得了，因为那些打过荷尔蒙、施过大量农药与肥料，收成时还经过漂白的大萝卜，只是好看罢了，哪里有小萝卜结实呢，可惜我们生长的是一个快速膨胀的时代连水果青菜都不能避免膨胀，结果是，品种不断改良，田园风味逐渐丧失，有许多最适合台湾气候和环境的品种也因而灭绝，这是值得担忧的现象。

⑬外祖母手植的莲雾树不在了，我只好把它种在心中，在这个转变的时代，任何事物只有放在心中最保险。我把它种在心灵果园的一角，这样我可以随时采摘，并且时刻记得，在这片土地上曾生长过绿如翡翠的莲雾，是别的品种不能取代的。

【1】翡翠莲雾有哪些特点？请简要概括。

【2】赏析文中画线的句子。

（1）虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下，脑中却浮起一幅图像——莲雾树应声倒下，满地青色的莲雾在阳光下乱滚。

（2）树上结出的莲雾全是翠绿颜色，果实瘦瘦的，形状有一点像翡翠雕成的铃铛。但那种绿色是淡的，就着阳光，给人透明的感觉。

【3】第三段写记忆中的水果有什么作用？请简要分析。

【4】请从结构和内容上分析⑪、⑫段在文中的作用。

【5】结合全文，说说你对“在这片土地上曾生长过绿如翡翠的莲雾，是别的品种不能取代的。”这句话的理解，探究作者在文中流露的思想情感。

12、阅读文字，按要求写作。

有很多温暖，有很多欢笑；有一点烦恼，有一点忧伤；总感觉自己做得还不够，却发现自己已经尽力；也有过很多不切实际的幻想，终于知道首先应该做好自己、拥有当下拥有当下……青春的季节里，我们有太多的思绪，需要我们在某一个特殊的时刻，静下心来好好梳理。

请以“就这样，挺好！”为题目，写一篇文章。

要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。