白银2025届高三毕业班第三次质量检测语文试题

1、下列均包含古今异义词的一项是（  ）

A．是使民养生丧死无憾     白露横江，水光接天     燕王诚振怖大王之威

B．多谢后世人，戒之慎勿忘     偭规矩而改错        令将军与臣有郤

C．樊将军以穷困来归丹     共事二三年          鸡豚狗彘之畜

D．诸郎中执兵             尝从人事           比好游者尚不能十一

2、选出下列有关文学常识的表述不正确的一项（ ）

A. 从格律上看，中国古代诗歌可以分为古体诗和近体诗两类。古体诗又叫古风，它的形式比较自由，不受格律的束缚。近体诗又叫今体诗，是唐代形成的一种诗体，在字数、句数、押韵和对仗等方面都有严格的要求，律诗和绝句就是常见的近体诗形式。

B. 以意逆志是说在解说欣赏诗歌的时候，不能就表面意思去理解字词，更不能拘于个别字眼去理解诗句，而应该从作品的整体出发，有表及里，由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意。

C. 苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋大文学家、书画家，有多方面的创作才能，在词作方面开创了豪放派的词风。其散文创作代表了宋代散文的最高成就，他写下了不少精美的游记、杂记、随笔、文赋类文章，如《赤壁赋》、《游褒禅山记》、《黄州快哉亭记》等。

D. 李白和杜甫分别代表了唐代诗歌现实主义和浪漫主义的传统，在风格上，李白的诗清新飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫。

3、下列各项中，加点词语的解释有误的一项是

A.不能竟书而欲搁笔   竟：完成

B.必不能禁失吾之悲   禁：禁止

C.使之肖我   肖：像

D.汝幸而偶我   偶：婚配，嫁给

4、下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.殷纣为商代末代国君，在位期间统治失控，好酒淫乐，暴殓酷刑，是有名的暴君。

B.武王是周文王之子，继承其父遗志，联合众多部族与商激战，灭商，建立周王朝。

C.三晋，春秋末韩、赵、魏三家分晋，战国时期的韩、赵、魏三家分晋三国，史上又称“三晋”。

D.令尹，春秋战国时期楚国设置的最高官位，辅佐楚国国君，执掌全国的军政大权，屈原曾做过此官。

5、下列句子中加点词的解释不正确的一项是（   ）

A.臣闻求木之长者   长：生长。 B.必固其根本   固：使……稳固。

C.重念蒙君实视遇厚  视遇：看待，对待。 D.虽欲强聒，终必不蒙见察  强：加强。

6、阅读下面的文字，完成各题。

人才培养是高等学校的根本任务，人才培养水平是衡量高校办学水平的根本标准。党中央、国务院高度重视高校人才培养工作，对高等教育改革发展作出了全面部署，并明确提出“提高高校教学水平和创新能力，使若干高校和一批学科达到或接近世界一流水平”，凸显了党和政府对加强高校人才培养工作、提高教学水平的高度重视和殷切希望，凸显了提高人才培养质量在“双一流”建设中的地位和作用。本科教育在人才培养工作中占据基础地位，是大学教育的主体组成部分。本科教育质量是大学办学声誉的重要载体。因此，一流的本科教育是一流大学的重要基础和基本特征，建设一流大学必须建设一流本科。坚持“本科为本”，是我国一流大学建设的必然选择。

纵观国外一流大学，普遍将本科人才培养和本科教育质量放在学校发展的重要战略地位。世纪之交，美国提出“重建以学生为中心的研究型大学本科教育”，推动了美国研究型大学的教学改革。近年来，美国一些研究型大学持续深入推进本科教学改革，斯坦福大学2012年出台了《本科教育研究报告》，开启了新一轮大规模本科教学改革。国外高水平大学对本科教育的办学定位和做法，对我们推进中国特色、世界一流高水平大学建设具有重要的借鉴作用。

建设一流本科教育，是适应新形势、更好地服务于国家经济社会发展的迫切需要。我国高等教育正面临新形势、新要求。从世界形势看，世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展，世界科技革命和产业变革加速进行，综合国力竞争越发激烈。从我国改革发展形势看，我国进入全面建成小康社会决胜阶段；中央提出了创新驱动发展战略、“一带一路”倡议以及一系列区域、产业发展战略举措；经济发展步入新常态，动力转换、结构调整、方式转变、产业升级任务紧迫。从教育对象特点看，90后大学生是互联网时代的“原住民”，他们的价值观念、思维方式、学习方式、交往方式与上一代学生相比有了很大变化，我们以往熟悉的教育理念、教学内容和方式、管理手段等，迫切需要作出相应调整。

“985工程”“211工程”高校拥有最好的生源，担负着为国家和社会培养支撑和引领未来发展的领军人才和骨干人才的重要使命。这些高校要深入研究新形势新变化，主动适应经济社会发展和学生健康成长提出的新要求，遵循高等教育发展规律，加快改革创新，加快推动人才培养链与国家创新链、产业链有机衔接，大力提升为社会主义现代化建设服务、为人民服务的能力。

(摘编自林蕙青《一流大学要办好一流本科教育》)

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(     )

A．党和国家重视高校人才培养工作，是基于人才培养在高等教育中的根本性地位。

B．高校要坚持“双一流”建设，是因为本科教育质量是衡量大学办学水平的关键。

C．我国高等教育所面临的新形势，从根本上说是教育对象已经发生了很大的变化。

D．“985工程”“211工程”高校的生源特质决定了它们是我国人才培养的主力军。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(     )

A．文章以提高人才培养水平为立论前提，论证了建设一流大学要办好一流本科的问题。

B．第二段援引美国一流大学本科教育的办学经验，意在通过对比使论证更加深刻有力。

C．文章第三段从三个方面阐述建设一流本科的迫切性，对我国高等教育提出了新要求。

D．文章的论证思路是先交代背景，再提出观点，紧接着逐层分析，最后提出努力的方向。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是(     )

A．本科教育是大学教育不可或缺的组成部分，只有建设一流本科，才能建设一流大学。

B．如果不进行改革调整，高校教育会跟不上新形势，难以实现“双一流”的建设目标。

C．借鉴国外经验，办“中国特色、世界一流”的本科教育应当成为我国高校办学的共识。

D．在推动人才培养进程中，加强“985工程”“211工程”高校的本科教育是至关重要的。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“____________________，____________________”。

（2）白居易《琵琶行》中“____________________，____________________”两句写乐声已停，听众却仍久久沉浸在美妙情境中，侧面烘托了琵琶女演奏技艺的高超。

（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“___________________，___________________”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 《归去来兮辞》中，表现过去之事已无可挽回，但未来仍有希望的两句诗是：_______________,__________________.

(2) 《滕王阁序》中描写山光水色。被誉为“写尽九月之景”的句子是________,____________.

(3) 《滕王阁序》中描写霞光万丈，水天一色的景象的句子是:__________,___________.

(4) 《 逍遥游》中，庄子认为，修养最高的人应该达到的境界是:________,_______,______。

(5) 《陈情表》中”______，_________”两句,写出了李密孤单无依，缺少心灵的安慰。

9、补写出下列句子中的空缺部分

（1）__________________________，惊破《霓裳羽衣曲》。

（2）帝子降兮北渚，_____________________________。

（3）心非木石岂无感，__________________________。

（4）___________________________，两朝开济老臣心。

（5）塞上长城空自许，___________________________ 。

（6）___________________________，才下眉头，却上心头。

（7）二者不可得兼，_______________________________ 。

（8）_______________________________，风烟望五津。

（9）《阿房宫赋》中，作者用“_____________________,_______________________”两句写出了宫女们清晨梳妆打扮时头发如同乌云一般纷纷扰扰。

（10）《孔子语录》中，阐述学习与思考辩证关系，二者缺一都会陷入迷茫和疑惑的句子是：“___________________，_______________。”

10、补写出下列句子的空缺部分。

（1）习总书记说：“革命理想大于天”，而论语早就以“______，______”之言强调过平民百姓也不能改变志向的要义。

（2）范仲淹《渔家傲·秋思》中“______，______”两句表现了戍边将士思乡情切而又功业未建无法回乡的复杂矛盾心情。

（3）杜牧在《阿房宫赋》中借秦朝的灭亡警告当朝人，如不吸取历史教训就会重蹈覆辙而让人痛惜的：“_______，_______”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《廉颇蔺相如列传》中，廉颇与蔺相如最终和解，发誓同生死、共患难的两句是：“____________，____________。”

（2）庄子《逍遥游》里认为宋荣子能够分清自我与外界区别，辨清荣誉与耻辱界限的两句是：“____________，____________。”

（3）李白《行路难》中比喻人生路上的艰难和仕途的阻塞的两句是：“____________，____________。”

12、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）斯是陋室，______。（刘禹锡《陋室铭》）

（2）不宜_________，引喻失义，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》）

（3）村中闻有此人，_________。（陶渊明《桃花源记》）

（4）日星隐耀，_________。（范仲淹《岳阳楼记》）

（5）_________，亭亭净植。（周敦颐《爱莲说》）

（6）_________，起坐而喧哗者，众宾欢也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（7）见贤思齐焉，______________。（孔子《论语》）

（8）入则孝，__________。（孔子《论语》）

13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

雪晴晚望中①

(唐)贾岛

倚杖望晴雪，溪云几万重。

樵人归白屋，寒日下危峰。

野火烧冈草，断烟生石松。

却回山寺路，闻打暮天钟。

[注]①贾岛长安应举落第，与从弟释无可寄居于长安西南圭峰荜堂寺，这首诗大约写于此时。

【1】诗题“雪晴晚望”中的“晚”主要体现在哪几句诗中？

【2】简要赏析结尾句“闻打暮天钟”的表达效果。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。”

左师触龙愿见。太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕。恐太后玉体之有所郄也，故愿望见。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益嗜食，和于身。”曰：“老妇不能。”太后之色少解。

左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖。而臣衰，窃爱怜之。愿令补黑衣之数，以卫王宫，没死以闻。”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后曰：“妇人异甚。”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”曰：“君过矣，不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’岂非计久长，有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。”

左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：“无有。”曰：“微独赵，诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。”“此其近者祸及身远者及其子孙岂人主之子孙则必不善哉位尊而无功奉厚而无劳而挟重器多也。今媪尊长安君之位，而封以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国。一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺。恣君之所使之。”于是为长安君约车百乘质于齐，齐兵乃出。

子义闻之曰：“人主之子也，骨肉之亲也，犹不能恃无功之尊，无劳之奉，以守金玉之重也，而况人臣乎！”

（节选自《战国策》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.此其近者祸／及身远者／及其子孙／岂人主之子孙则必不善哉／位尊而无功／奉厚而无劳而挟重器／多也

B.此其近者祸／及身远者／及其子孙／岂人主之子孙／则必不善哉／位尊而无功／奉厚而无劳／而挟重器多也

C.此其近者祸及身／远者及其子孙／岂人主之子孙／则必不善哉／位尊而无功／奉厚而无劳／而挟重器多也

D.此其近者祸及身／远者及其子孙／岂人主之子孙则必不善哉／位尊而无功／奉厚而无劳／而挟重器多也

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.“贱息”，文中谦称自己的儿子，与古语中“犬子”的理解相同。

B.“未填沟壑”，文中意思是希望自己没死之前，后以“填沟壑”作为死的婉辞。

C.“崩”，古代称帝王之死。古人对死有不同的称谓，诸候死曰薨，大夫死曰不禄，士曰卒，庶人曰死。

D.“乘”，量词，古代一车四马为一乘。如《过秦论》：“然秦以区区之地，致万乘之势。”

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.赵太后有政治头脑。当国家安全受到威胁时，她急忙向齐国求救，希望齐国能够帮助她度过危机。

B.赵太后处事蛮横专断。她不肯让长安君作人质，大臣们极力劝说，太后明确说，有谁再说让长安君去作人质的，老太太我一定吐他一脸唾沫。

C.赵太后疼爱孩子。当初送燕后出嫁的时候，她拉着燕后的手为她哭泣，为她嫁到远方而伤心，也真够心疼她的。

D.赵太后深明大义。在左师公把道理讲明后，赵太后也接受了他的观点，任凭左师公安排长安君。

【4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”

（2）老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

习近平主席在回复北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的来信中指出：广大青年要不惧风雨、勇挑重担，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。在此背景下，某班召开“青年的担当”主题班会，同学们各抒已见：

张玮：我爷爷那一辈人的理想是当解放军，当科学家。他们积极参与祖国建设，到祖国最需要的地方去，为国家的强大奉献了青春与热血。

刘敏：我父亲大学毕业，正赶上改革开放，他下海经商，实现了经济自由，我觉得他的经商也是一种担当，能给社会创造价值。

苗志：我觉得新时代的青年要实现自我价值，我想当一名网红主播，在时代科技进步中实现自己的梦想。

陈梦：在这次抗击“新冠肺炎”疫情中，我被白衣天使救死扶伤的崇高精神感动，我想报考医学院，将来成为他们中的一员。

以上同学的发言引起了大家热烈的讨论。

  上述材料触发了你怎样的联想与思考？请你写一篇发言稿，在班会上发言。

  要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。